参加化妆培训心得体会如何写 化妆培训感言(二篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

最新参加化妆培训心得体会如何写一

第一节课终于下课了，我要去化妆参加比赛了。我一打开音乐教室的门，就发现要化的妆太多了。

我先去排队打底。只见老师蘸了一点棕色液体在手上，然后用小刷子往我脸上涂。我感觉过了几个小时，老师才说：好了，去上粉吧。终于能做别的了。

接着，另一个老师拿一个巨大的圆饼往一个小盒子里蘸了点白粉，往我脸上拍了拍。虽然我闭着眼，但我还是看见我周围白粉飞扬。过了一会儿，粉打好了，我一照镜子，发现我的脸跟幽灵一样白。

然后是上腮红。上腮红的时候是睁着眼的，我看见旁边粉粉飞扬，好像自己是个女生。

接下来是打摩斯和撒亮粉。老师拿来一瓶杀虫剂一样的东西，往我头上喷了好一会儿，我发现这杀虫剂还挺香的。撒亮粉的时候我没什么感觉，不过我旁边那个女同学被撒时在看书，一抬头吓了一跳，还说：我还以为老师要谋杀我呢！撒完亮粉我照照镜子，感觉挺好看，摸摸头发，感觉硬硬的。

最后是眼影和假睫毛。上眼影和假睫毛都没啥感觉，但上完，镜子一照，就发现：这不是女生才上的吗？

你可能会问：口红要上吗？答案是：不用，因为我是吹笛子的，哈哈！

化完妆，我发现我水杯没带，我赶紧回教室拿，可一回去，几个调皮的同学就说：哈哈！班长上假睫毛啦！班长是女的啊！唉，早知道就让女同学帮我拿了。

总之，第一次化妆真是一次难忘又恐怖的化妆啊！

最新参加化妆培训心得体会如何写二

一、素养展示

本环节由我(z)来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法，以及在平时编辑word文档时，遇到的一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议，通过老师们的发言可以看出口算对于低年级1—3年级学生非常有必要的，而对于高年级学生应该进行笔算非常有效。

二、学习心得交流

今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会，其中两位老师针对课标的学习谈了自己的看法，应再加强学习课科标准，吃透教材;裴老师针对自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议;马老师的分享给我们的印象最深刻，她的话题是“老师的责任心”，通过一个真实的故事让我们反思了一下自己在平时的工作中是怎么样做的，如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢?对学生、对工作是否也有这样的责任心?

三、集体备课

本环节由z老师说课，课题是《十几减6、5、4、3、2》，她的教学设计有自己的特点和想法，比较有创新性，注重情境图和细节的处理，总能激发起学生们的积极性、主动性，认真地观察情境图，从中找出有价值的数学信息，发现问题、提出问题并解决问题;老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议，总体评价很好。

四、主题研讨

针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨，通过交流讨论对我们数学课堂每节课学生该做什么，我们老师该什么进行了梳理，，让一节课更清晰化、目标化，这样大大提高了一节课的效果和效率。

通过本次的教研活动我受益非浅，在以后的教研活动中应该多让老教师把自己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师，要抓住每一次的教研活动多加学习，让自己的业务水平得到不断的提高。

我的思考：上周的教研活动，我外出参加全区的首次数学教研，学校的教研活动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后，我心里感到特别温暖，和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和团队成员共同努力着，老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且，当研究成为老师们的自觉行为，成为老师的习惯后，又会促进数学学科教学的整体发展。我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际，创建有效的“研究动场”很关键。