森林资源评估心得体会简短 森林资源调查心得体会(六篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于森林资源评估心得体会简短一

《挪威森林》是一首十分优美，形象鲜明的乐曲。全曲aba三段式结构明显，变化清晰，适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式，帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣。

目标：

1、根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的`形象、内容。

2、能理解简单的图谱，尝试看谱听音乐。

3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。

准备：

1、图谱； 2、魔棒，小铃； 3、磁带，录音机。

过程：

一、通过游戏，了解故事内容。

1、游戏一《小树变森林》

幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。

2、游戏二《仙女施魔》

师扮演仙女，魔棒一指，就“变出许多小动物”。幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔、小鹿、小松鼠、小鸟……）“变出大狮子”，幼儿做狮子动作。

3、出示图谱，教师讲述故事《森林的故事》（故事略）

提问：森林里有谁？发生了什么有趣的事？

二、 欣赏音乐

1、幼儿看图谱，完整欣赏音乐。

2、幼儿边欣赏音乐，边自由做动作。

3、分段欣赏音乐，创编动作。

三、 探索用动作来表现对音乐的理解

1、听音乐，玩游戏。

游戏玩法：a段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高，变成大树，在微风中摇摆； b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。

2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解 。

师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（教师幼儿均可），种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。

游戏一至二遍结束。

关于森林资源评估心得体会简短二

游客朋友们，大家注意了!现在我们走下山步道开始下山。在下山的时候，大家要放稳脚步，不要拥挤，注意安全，陡峭的地方要拉好安全护链!

我们的下山步道从山坡的密林穿过，有很多风景不错的地方，大家在欣赏风景的时候，一定记得停下脚步，安全第一!

大家看，在我们旁边又一道植被非常茂密的山谷，这里是我们凤凰山风景区的核心保护区之一，名叫野葡萄沟。里面有许多生长了上百年的野葡萄藤，每年秋季，山谷里挂满了野葡萄。

咱们继续往前走，前面大家将会看到我们凤凰山的几棵千年山楂王。大家都知道，山楂健胃消食，是中草药中的“健胃消食片”。咱们的野生千年山楂王，功效更是突出。

现在在我们面前的这一棵枝叶茂密的大树就是我们凤凰山的千年山楂王。据有关专家鉴定，这几棵树有一千多年的树龄。

游客朋友们，咱们现在所进入的就是凤凰河谷景区了。