高级笔译实训心得体会报告 高级笔译实训心得体会报告总结(8篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于高级笔译实训心得体会报告一

本人一直从事小学英语教学工作，现任校英语教研组组长和团支部书记。_年加入中国共产党，并为江苏省教育协会外语委员会会员。

在从教的九年中，从未中断对自己的提高。利用业余时间，参加自学考试，获得了南京师范大学英语专业专科毕业证书，并还在继续本科进修。参加市第四期骨干教师培训班学习，并于07年结业。又于07年8月至10月参加了省教育厅组织的英语骨干教师赴英培训。按规定要求，普通话达二级甲等，计算机达省初级，完成《信息技术与教育》考核。积极投入到三大活动中。每学期继续教育考核均超达优秀。

平时积极协助学校和班主任完成各项教育教学任务，以教书育人为己任。分别于05、06、07、08年被评为校“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”和“优秀教师”。04年被评为校“优秀团员”。07年被评为区“优秀团干部“。并于04年和06年两次受区政府嘉奖。

平时教学因材施教，精心组织教学，做让家长满意、学生喜欢、学校放心的老师。由于英语学科的特殊性，每学期工作均超量，但毫无怨言。每学期都承担市、区、校的公开课。校级的有对师范生的示范课、与友好学校的交流活动、教学交流日以及校园开放月活动;还为市骨干教师培训班学员上过观摩课;参加了市、区“新秀杯”赛课，均获一等奖;在08年承担了五城区四届四次青年教师教学观摩课。

_年10月，受省教研室要求，设计了四年级unit 9 what’s the matter?一个单元四课时教案和课件，被放在省教研室网站作为教学资源;07年暑假，参加市“城乡教师手拉手，名师录像进乡村”的摄制工作，摄制了三年级起始第一单元hello两课时。为提高农村英语教学贡献了自己的一份力。

认真参加学校的集体备课，并被聘为主讲人。

注重教学的积累和整合，关注学生的学与用。07年参加了区“试卷命制”比赛，获一等奖。并担任了区部分考试的出卷工作。

由于平时教学工作的认真负责，07年9月被授予区“十佳教坛新秀”称号。

多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中03年《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等奖;07年案例《open day》获省一等奖;05和06年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教学管理，提升校园英语文化》获国家二等奖。

英语教学管理经验先后在06年市小学英语教学工作会议和07年市小学毕业班英语教学交流会上交流;在07年11月对全区进行了调研考试质量分析示范;12月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”，进行了题为《以好习惯助教学，以好习惯益终生》的教育教学交流。

参加市级课题《小学英语跨学科教学研究》研究已结题，现正在主持市级课题《小学英语任务型教学模式的研究》，并参与区教研室课题《多元化英语教学训练的研究》的研究。

每年指导学生参加市“小青蛙”英语故事比赛，都获一等奖;06、07年指导学生参加市、区首届英语朗诵比赛获二等奖和特等奖;带领教研组举行了丰富多彩的“英语月”课外活动，成绩显着，并在市级报刊上报道。08年荣获中央电视台“希望之星”英语风采大赛镇江赛区优秀指导教师奖。

在英语组的共同努力下，05年，教研组被评为区优秀教研组。并申报市优秀教研组。学校被评为区英语学科研究基地，本人也被聘请为学科基地研究员。认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。市英语“新秀杯”和区基本功比赛在我校举行，积极做好一切赛事安排工作，获得市、区教研室的好评。

小学英语是一门年轻的学科，需要不断的探索和学习，在自我提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语教师的指导工作。在我的指导下，这三位教师成绩显着，迅速成长为英语组的生力军。在毕业班教学及班主任工作中，都有不凡的表现。在区级赛课、教学技能比赛中获一、二等奖;多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖;班级活动获国家级二等奖。

以上是对自己从评为小教一级以来的工作总结，成绩意味着过去，更意味着高标准的未来，我会更加踏实地做好工作，为小学英语的发展奉献自己的力量。

对于高级笔译实训心得体会报告二

我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。

我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、责任心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放弃了一个孩子，就等于毁了一个家庭的希望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?

虽然我有糖尿病，应该爱护自己的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的积极性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地形成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。20__年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，积极参加学校的课题研究，认真撰写论文，现在论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。

为了提高自己的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、“心理辅导培训班”。

我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。

下面谈谈近年来获得的荣誉：

19__年至20__年连续6年获区“嘉奖”

20__年获新教师见习期培训“优秀指导教师”

20__年被镇评为“先进工作者”

20__年获“扬州市优秀班主任”

20__年被评为区级“先进个人”

20__年被授予区“教学骨干”

20__年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲

20__年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖

20__年获区“巾帼英雄”

20__年又获区“嘉奖”

20__年我编排的课本剧获区艺术节二等奖

20__年我编排的课本剧获区艺术节三等奖

以上是我近年来工作情况，希望得到领导和同事们的认可。

对于高级笔译实训心得体会报告三

一、基本情况

女，19xx年7月出生，19xx年7月毕业于江西师范大学中文系，本科学历。19xx年7月调入南海一中，现任高二(11)(12)两个班的语文教师、高二(12)班班主任。20xx年11月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。

二、申报理由

本人自20xx年被评为中学语文一级教师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年(任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年)。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级教师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。

下面我对任现职5年来的工作做一个总结：

(一) 教学教研工作

1、任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。20xx年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。20xx年3月，在广州听北京专家谈20xx年高考备考与方向预测。20xx年4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中第二届教学论文评比中，评为二等奖。 20xx年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经验总结”会上宣读交流。20xx年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育研究》第六期上。 20xx年，所写论文《发散、统摄、有序--议论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经验交流会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，20xx年，学校校园网开通，20xx年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探索在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。

2、任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。

①学生作文互改实施方案--组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。

②让学生坚持写日记--讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。

③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。

④初步探索出议论文记叙文的写作方法--见我年论文《发散•统摄•有序--议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作--以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。 辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果： 20xx-20xx学年，我任教的高三两个班的语文会考成绩列年级第一，高考成绩列年级第二。20xx-20xx学年，我所任教高二两个政治班的语文成绩在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级第二，优秀率居年级第一;第二学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。20xx-20xx学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成绩取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分(517分)第一次超过九江中学平均分5分多。20xx-20xx学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考知识点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。20xx-20xx学年，我任教高二一个化学班，一个物理班的语文，根据学生自觉性较好的特点，注重学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，较好的激发和保持了学生学习语文的热情，使任教班的语文成绩一直在年级居领先地位。20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。近三年年度考核连续被评为优秀。

3、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学。20xx年12月，承担高二文言文阅读教学研究课《梅花岭记》的教学。20xx年9月，承担高三校际交流课《作文讲评》的教学。20xx年12月，在南海市第一范文网域网与清华同方资源库应用研究课开放日，承担市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的赞赏。20xx年11月承担校级公开课《促织》的教学，我全校老师展现了利用网络资源辅助教学的便利，收到较好。 4、任现职以来，我能积极关心培养青年教师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。20xx-20xx学年，我指导刚毕业的青年教师廖凌仲很快熟悉高中语文的知识体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受学生欢迎。20xx-20xx学年，我的指导对象是青年教师潘若怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊情况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。

(二)、德育教育工作

任现职以来，我年年都是班主任(任现职以前，担任班主任6年)。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。20xx-20xx学年，担任高二(5)(政治)班班主任工作后，我深知高二学生的逆反心理，一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治;一面注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。结果这学年的文明班评比一路绿灯，学年末还被评为南海市优秀团支部。 20xx-20xx学年，我继续担任高三(5)班班主任工作，这时我已对这个班学生的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等已经掌握得清清楚楚，所以这一年，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作上，这一年的高考取得历史性的突破，我所带班的关恩平同学考上了暨大、梁肖夷同学考上了广外。上重点和本科人数居年级前列。20xx-20xx学年，我担任高一(14)班班主任工作，这一年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的一年。可是一年下来，我所带的班创造了高一年级这么几个第一：学习成绩第一;文明标兵班次数(6次)第一;年级十优个数(3个：苏艳文、麦志炜、李志滨)第一;学校十优个数(2个：苏艳文、麦志炜)第一。20xx-20xx学年，担任高二(12)班班主任工作，目前这个物理班各方面表现突出。20xx年，我的家长会课件《再创新高峰》入选学校德育课件光盘;20xx年，我的班会课课件《高中生心理辅导》入选学校德育课件光盘。

三、晋升后的工作设想

1、积极锻炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力。

2、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。

3、不断完善个人主页《清茶苑》，提供一个与学生与外界更开放的、更自由的交流环境。

4、虚心学习他人经验，努力培养青年教师，力争形成一个高水平的语文教学群体。

5、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。

对于高级笔译实训心得体会报告四

转眼间，一年的实习期马上结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况加以总结。

一、思想政治方面：作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了"认真、专业、务实"作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党保持一致。

二、教学方面：参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、专业素养方面：信息技术是一门前沿科学，教学之余，我通过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学内容能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

四、业务能力方面：自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用能力中级、高级培训等，并通过了以上所有考核，提高了自身的教学能力。

五、生活方面：在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵"正人先正己"的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。"学为人师，行为世范"，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

六、学校工作：我严格要求自己，工作实干，并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打印。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不住。学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

对于高级笔译实训心得体会报告五

我名叫___，女，__年出生。__年7月毕业于__省__师范并分配到__县___中学任教，__年调入延川县永平中学任教，现在在延安市行知中学从事语文教学及班主任工作，执教已20年。__年9月被评审通过为中学一级老师。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务。在德、能、勤、绩方面成绩显著。根据专业技术职称晋升规定，我符合申报中学语文高级教师条件，现将申报中学语文高级教师的理由阐述如下：

一、教育是我的真爱

“投身教育即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教育教学确立为自己的人生选择，把教育教学研究视为自己生命存在的方式。在这静默的岁月中，我无怨无悔，如同一个苦行僧，完全放弃了应有的娱乐和休息，又象一个虔诚的宗教徒，怀着坚定的信仰，朝着心中的圣地默默走去。我给人的印象总是精力充沛，言行儒雅，谦恭中透出几份刚毅与豁达，是一个对生活充满激情与追求的人。默默的像一条黄牛，埋首于自己真爱的教育事业。

我有高尚而健康的师德，对教育事业无限忠诚，爱岗敬业。我在各方面都能严格要求自己，品德言行堪为学生表率。热爱每个学生，对他们关怀备至，有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建伟大功业的追求和志向。人常说，最有才华的历史学家，即是那种总是用精血与激扬生命的情感去温热和再现曾经有过的历史的那种人。优秀的教师当如是。家学的渊源和多年的勤学不辍，使我不仅拥有浓厚知识功底，更使我对知识的尊崇与膜拜根深蒂固。中外古今那些辉煌灿烂、闪耀着优秀人文精神光芒的优美文字，曾是我艰苦岁月的精神支柱，我要以自己的才华与心血使更多的人终身受益。在自己的生命舞台--讲台，我全副身心地投入进去了。我深知兴趣是最好的老师，只有培养学生学习语文的兴趣，才能言及其他。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，精益求精地设计课堂教学，耐心细致地指导课外阅读，废寝忘食地配合学校各项工作，字斟句酌批阅学生习作，循循善诱引导学生步入文学殿堂，饱览其间瑰丽奇异的景象，把爱和美播撒进学生的心田，将知识的占有提升为对精神的追求，形成了良好的语文教学氛围。

二、勤于奋斗，不断超越

我有正确先进的教育思想和观念。我认为，教育必须为社会和人的发展服务，即为社会主义现代化和提高国民素质服务。在实际教学中，我注重教书育人，其中育人是根本，让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。

语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。从教十九年，我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识，以广博的知识开拓学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学的实践。

我坚持有目的，有计划地学习，再学习。我经常通过报刊杂志或书籍网络资源了解本学科教育教学的最新发展动态，从而不断更新自己的教学教育方式，广采与语文有关的知识，使自己跟上21世纪改革步伐，知识结构常新常进。平时，涉猎布鲁诺的“知识结构”、苏霍姆林斯基的“发展智力”、陶行知的“教学的发展”，研究叶圣陶的语文教学思想，切实解决教学实际问题。

《学记》说：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在传授知识汲取知识上进取，做一个充满“文学细胞”的杂家。

我还不时地利用双休日在网上学习语文课堂优化研究、中学现代阅读教学研究、汉语词义系统与中学语文教学、汉语和汉文化、中国民俗学、普通话、主持、演讲及诵读艺术等。

三、能力突出，经验丰富

(一)教学能力方面：

我能正确理解、运用掌握教学大纲和教材，正确传授教学内容，重点突出，难点讲析透彻，“双基”教学扎实。人们说：“一个好老师，应有一张巧嘴、一手好字，擅长分析、写好文章。”本人个人素质好，普通话动听标准，字端正美观，平时博览群书，阅读面广，写作是特长，所以教学具有相当的示范性，能带出一大批语文方面冒尖的学生。

语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我通晓语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。语文是一门语言艺术课，充满魅力的语言是语文教学取得成功的重要因素。我设计出声情并茂的课堂用语，力求使学生感到上语文课是一种美的享受。毕竟，我始终认同这样一个观点：优秀的高明的语文教师理应是一个杂家，博学能文是其必备素质。

我讲究情境教学，经常从生活中掇取素材，借助音乐、电影、电视录像等好的媒介，并引导学生自己多看，以营造一种美的课堂境界，让学生在课堂上入迷地听也入心地写;我收集许多有趣味有延展性的题目，让学生投入思考，利用网络资源辅助作文教学，要求学生摘抄剪贴互评习作，每学期让学生自选题目，写出两篇创新式作文。我对学生严格要求，对学生进行五项任务完成达标：①语文知识的传授;②语文能力的培养;③发展学生的智力;④进行思想政治教育;⑤进行道德审美教育。

总之，在工作上，我认真踏实，一丝不苟，特别讲质量讲效率。精心备课，认真上课;批改作业细致、下班辅导深入。为每堂课都达到自己的既定效果，我还组织了语文第二课堂活动小组，以培养学生的演讲与口才、辩论与交流能力，所教的学生语文成绩好，能力强，素质高。此外，我也善于带动和培养年轻教师。

(二)教学经验丰富：

我原在乡下6年，是学校骨干教师，学生的良师益友，胜任中学语文大小循环教学，并一直担任过班主任，所带班团结友爱，学风浓厚，乐观向上。

__年调到县级市级中学以后，我的教学态度仍保持着一贯的认真性，责任感相当强。一直是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。善于反思使我的教学能力飞速提升。众所周知，“勤能补拙是良训”，班主任工作讲究“勤”字，要注意言传身教，“学高为人师，身正为人范”，严格要求自己也严格培养学生。我深知，班主任的带班艺术，在于热爱关心学生，有很强的教育管理学生的能力和经验。注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，经常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导，重视专题班会课教育，采用比赛、文艺活动等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并组织学生交流学习方法，发挥干部作用，并培养学生合作能力，特色是实行分层励进教育教学管理模式，“一帮一”活动。所教班多次被评为先进班，有很好的学风班貌，班上同学思想进步，学习勤奋，后进生转变成效好，成绩常居年级首位。

四、工作任务重，勤奋创佳绩

1、工作任务重：

__年至__年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。

__年至__年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。

2、勤奋创佳绩：

我教学基本功扎实，教学效果显著，多年来，所任教班级的语文成绩名列同类班级前茅，__届、__届、__届初三毕业班的语文平均成绩在毕业考和升学考中，均取得了同类班级第一名的好成绩。__、__年所教173、174班语文科每次考试均为年级第一。

所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。本人也多次被评为“优秀班主任”__年在乡组织的语文阅读教学优质课评比中获“语文阅读教学一等奖”，__年上学期参加市直中学语文教学观摩课比赛，获二等奖。__年我撰写的论文《修辞：语文研究性学习的瑰宝》在国家级期刊《中外教育》上发表，__年《谈新课程理念下的语文作业设置与评点》在《时代教育》上发表，__年《浅谈初中语文作文教学》在《现代教育报》上发表。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全方位提高学生的能力与素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

我认为，自己在各方面表现优异，教学效果一直好，合乎中学语文高级教师资格，恳请领导、评委批准。

对于高级笔译实训心得体会报告六

甲方：

法定代表人(授权代理人)：

地址：

乙方：

代表人：

地址：

甲乙双方经友好协商，在平等互利的基础上，就乙方加入甲方合伙人平台，双方共同设立法人机构，该法人机构依甲方授权开展合法的投融资相关的服务及业务，达成一致，协议如下：

释义

本合同中除非合同条款另有说明，本合同中使用的字词与表述的含义如下：

“募资”是指元盟授权各级合伙人就元盟已有的全部或部分项目或财富管理产品进行宣传及向投资资金的特定人群定向募集。

“增值收益”指募资投向的标的项目接受投资后实现增值收益部分的管理人收益。

“学院课程”指元盟及其关联单位旗下的资本学院提供的高端课程。

“项目中介”指各级合伙人向甲方推荐投资意向的企业及项目。

“esc”指各级合伙人协助或独立完成的意向地区“拟上市企业服务中心”。

“创智资本圈”指元盟主办的对接资本圈与投融资项目的对接会。

“fa ib”指元盟提供的专业金融咨询服务及投行服务。

“各项产品/服务”指前述募资、增值收益、学院课程、中介服务、esc、中国智汇、资本圈、fa ib的合称。

“授权范围”是指甲方授权乙方进行元盟各项产品/服务介绍及销售的范围。

“法人机构”指高级合伙人与管理合伙人共同设立的法人机构，作为介绍、销售各项产品/服务的载体，由管理合伙人控股，实缴出资不低于500万元人民币，其中管理合伙人占股51%，高级合伙人占股49%。

“管理合伙人”指元盟财富(上海)投资管理有限公司及其关联公司，下或称“元盟”。

“高级合伙人”指直接向管理合伙人负责的合伙人,高级合伙人将与管理合伙人共同设立法人机构作为介绍、销售各项产品/服务、享受分成收益的载体。

“区域合伙人”指向高级合伙人负责的合伙人，将与前述法人机构合资共同设立区域法人机构，作为区域合伙人介绍、销售各项产品/服务、享受分成收益的载体。

“各级合伙人”指前述高级合伙人、区域合伙人的合称。

“开发人”指推介、销售各项产品/服务，包括但不限于资金募集、项目介绍、学员招收、项目引荐等的主要的直接负责人，各级合伙人于管理合伙人it系统报备通过后，均可成为开发人。

“协调人”指开发人向其直接负责的上一级合伙人。

“辅助人”指除开发人、协调人以外的、参与各项产品/服务的管理合伙人和高级合伙人。

一、入伙

1、(一)入伙的方式

在乙方认同并接受甲方统一的服务标准及业务理念、规范的基础上，甲方接受乙方加入甲方的合伙人平台，成为元盟的高级合伙人，主要在 省范围内，帮助新成立的法人机构开展元盟各项产品/服务的相关介绍或销售活动。乙方加入合伙人平台并成立新法人机构后，甲方授权新成立的法人机构按元盟确立的统一标准进行宣传。

(二)被授权的内容

具体包括两部分。一部分属于知识产权，新设法人机构可选择使用甲方包括商标/标志、商号等进行宣传;另一部分则属于非知识性质的专属权利，包括甲方产品/服务的经销权及分销权。

2、(一)授权方式：乙方承诺并保证：

甲方可以按照合同约定直接授权新设法人机构开展介绍、销售活动，由乙方直接负责;该法人机构可且仅可以其获得甲方授权范围为限向其与区域合伙人合资成立的法人机构再次转授权。

(二)授权的使用方式：

管理合伙人拥有有关各项产品/服务的注册商标、商号/标志的所有权，许可新设法人机构在本合同规定授权范围内享有使用的权利。

3、授权范围内，甲方作出以下保留和限制：

(一)对于乙方负责的法人机构在指定范围内开展介绍、销售活动，乙方根据需要并报管理合伙人备案后可在该范围内建立销售网络。乙方如需在其它范围推广各项产品/服务的介绍、销售，须向甲方申请，使法人机构获得新的授权。在同等申请条件下，乙方与甲方合资成立的法人机构享有获得授权的优先权。

(二)乙方负责的开展各项产品/服务的介绍、销售活动，出现造成法人机构或甲方重大不良影响的(主要包括私自转让授权，出现重大安全隐患事故被舆论披露，有违法犯罪记录，一年内公司抽查3次以上不按合同履行者)，公司可单方面剥夺授权，解除本合同。

二、甲方与法人机构的关系

1、甲方与法人机构各自独立承担民事责任。

甲方与各级合伙人基于本合同产生的法律关系是一种合作关系，共同设立的法人机构及其分支机构作为独立的民事主体对外开展经营活动，执行本合同。法人机构及其分支机构应当遵守法律的要求，独立对外承担民事责任。

2、乙方不可以管理合伙人身份展开活动，使甲方对第三人承担责任。

甲方和乙方之间建立的是就法人机构及其对外投资设立的子机构产生的合伙合作关系。除非本合同另有规定，甲方或乙方皆不得以对方的代理人或代表人的身份开展活动，或承担对方的各项债务及相关财产责任。未经甲方的许可，乙方不得以法人机构名义为第三方的债务提供担保。乙方不得以甲方的名义缔结合同，或约定其他义务，或作出任何承诺与保证，使甲方对第三人承担责任。

三、出资、合伙人指标及收益分成

乙方应向法人机构进行实缴出资，并保证法人机构实缴出资不低于500万元人民币。双方约定，出资完成后，甲方占法人机构51%股份，乙方占法人机构49%股份。

各级合伙人的指标及所有合伙人(包括管理合伙人)的合计收益分成金额如下：

指标

募资

增值收益

学院课程销售

项目中介

esc建立

中国智汇会员招募

创智资本圈项目介绍

fa ib项目介绍

高级合伙人

5亿元人民币

/

500人/年

/

2个

50人/年

50个/年

10个/年

区域合伙人

2亿元人民币

/

100人/年

/

1个

10人/年

10个/年

2个/年

分成

募资

增值收益

学院课程销售

项目中介

esc建立

中国智汇会员招募

创智资本圈项目介绍

fa ib项目介绍

开发人

基金管理费用*63%

增值收益*35%

课程收入*35%

被投资金*0.7%~1.4%

收益*21%

会员费*35%

咨询顾问费*21%

收益*21%

协调人

有辅助人

基金管理费用*13.5%

增值收益*7.5%

课程收入*7.5%

被投资金*0.15%~0.3%

收益*4.5%

会员费*7.5%

咨询顾问费*4.5%

收益*4.5%

无辅助人

基金管理费用*27%

增值收益*15%

课程收入*15%

被投资金*0.3%~0.6%

收益*9%

会员费*15%

咨询顾问费*9%

收益*9%

辅助人

辅助人收益=(合计收益分成金额-开发人收益-协调人收益)/辅助人数

合计收益分成金额

基金管理费用*90%

增值收益*50%

课程收入*50%

被投资金*1%~2%

收益*30%

会员费*50%

咨询顾问费*30%

收益*30%

计算公式为：

指标完成率=完成情况/当年指标* 100%。

管理合伙人及各级合伙人最终获得的收益=上表对应收益*指标完成率。

四、授权后支持及配合

授权后的支持、服务及费用如下：

1)授权后甲方可派专业人员对乙方及新设法人机构目标市场的考察调研、各项产品/服务的推广、配套人员的聘用等提供必要的协助和指导。

2)在合同履行期间，甲方应为乙方及新设法人机构提供有关管理，经验，竞争等方面的技术指导及支持。针对乙方提出的问题，甲方指定专人负责，快速解决。或者为其组织临时工作小组或临时工作会议，为其提出解决方案。

3)甲方提供管理、运营、培训服务支持外，还提供财务、融资、法律等方面的服务支持。

4)甲方提供的上述支持服务费用由新设法人机构承担。

5)甲方有义务对旗下各项产品/服务做持续性的宣传，以促进业务的长期发展，和保障甲乙双方合作的利益，所需广告费用，由甲方自行承担。

6)乙方应在合同规定的范围内，进行宣传，并且积极配合管理合伙人所主张区域内的推广宣传计划，该费用由乙方自己承担。

五、双方的权利与义务

1、甲方的权利与义务

(一)1)甲方对元盟商号、注册商标及其各项产品/服务对应的标准及业务规范享有法定的专有权利。在本合同有效期内，甲方应及时向乙方披露有关授权的内容所发生的重大变化、所涉及的诉讼或仲裁及其他对乙方有重大影响的信息。

2)甲方有权按规定与乙方共同出资设立法人机构，敦促乙方实缴出资到位，收取本合同约定的相关费用。

3)甲有权检查和审核法人机构及其分支机构经营活动的财务状况。

(二)乙方故意提供虚假信息或隐瞒重要信息，或在本合同签订时不符合法律、法规的强制性规定致使甲方遭受经济损失的，甲方有权解除本合同，并有权要求其赔偿所造成的损失。

2、乙方的权利与义务

(一)乙方对甲方各项产品/服务有关的业务标准、规范有调整建议权，但在甲方未作统一调整之前不得擅自更改。

(二)1)乙方发生可能影响甲乙双方合作的重大变动时，必须在三日内通知甲方;单方面改变宣传资料或甲方的各项产品/服务内容或标准，应征得甲方的书面同意。

2)负责在新设法人机构里面妥善保管与甲方授权相关的一切资料，不得将甲方的商号、注册商标用于与甲方授权业务无关的其他任何场所、行业、活动或提供给第三方。

3)向法人机构进行实缴出资和支付其他合同约定费用。

4)在本合同有效期内，乙方应及时向甲方披露所涉及的诉讼或仲裁及其他对甲方有重大影响的信息。

(三)接受甲方的财务检查或审核，配合回复甲方提出的相关问题。

(四)甲方故意提供虚假信息或隐瞒重要信息，或在本合同签订时不符合法律、法规的强制性规定致使乙方遭受经济损失的，乙方有权解除本合同，并有权要求其赔偿所造成的损失。

六、商业秘密保护

1、乙方应将为履行本合同所制定或获取的其它资料所含内容列为机密，并使其处于保密状态。未经甲方事先书面同意，乙方不得复制、记录或以其它方式泄露给他人。

2、乙方承诺在整个合同期内和合同期满后3年内，不将它所知的任何保密信息、知识、经营方法等为了其他人、组织、公司的利益向其透露。

3、乙方应与甲方其签订保密协议或让其员工签署保密承诺书，使该等人员承担保密义务。保密协议或承诺书使用统一制定的文本，并由存档备案。

七、违约责任

1、双方中的任何一方违反本协议，若给对方造成损失，须承担赔偿责任。

2、在合同期限内，乙方如果未经报备与其他机构或个人再签订类似或专业相近的协议，甲方将终止授权。

3、合同一经订立，双方没有任何理由违反约定，若一方违约行为构成解除合同条件的另一方有权书面通知其更正，违约方因在收到通知后10个工作日内自行更正。逾期未更正的，合同自动解除。

八、合作变更、转让;解除及终止

1、变更、转让

(一)甲、乙双方合作过程中，如有本协议未尽事项或需要调整事项，由甲、乙双方协商、以书面形式对本协议进行补充或调整。

(二)合同的转让：若乙方向其获得甲方授权范围内其他机构或个人再次转授权，自转让之日起乙方应承诺此第三方的商业秘密保护义务，并对其违反本义务从而对甲方造成的损失承担赔偿责任。

2、解除及终止

(一)遇有下列情形，则本协议终止：

1)合作期满，甲、乙双方决定不延长合作期;

2)双方中任何一方的主体消亡;

3)由于国家政策和法律的重大变化或其它不可抗力致使合作无法继续;

4)双方中任何一方违反本协议的规定致使不能实现合同目的时，另一方有权依照民法典终止本协议并要求赔偿;

5)经双方协商提前终止本协议;

6)未经甲方允许擅自扩大许可商标的使用范围，或与其它商标组合使用;

7)未经甲方允许将许可商标再许可他人或转让，出借、转卖他人制作或使用;

8)自行制作或使用与许可商标相似或变形的商标;

9)降低标准的服务质量或产品质量，发生被舆论工具曝光批评或消费者严重投诉等情况;

10)不按合同规定进行法人机构的实缴出资或进行收益分成;

11)不接受甲方依据管理体系规定进行的监督，或阻止甲方进行检查;

12)擅自变更本合同规定的权利义务主体。

(二)本合同在下列条件下自动终止：

1)乙方、法人机构或其分支机构遭受严重亏损而无力或不可能继续经营;

2)乙方、法人机构或其分支机构破产、无偿还能力或开始清算程度;

3)乙方、法人机构或其分支机构产中主要部分被法院强制执行;

4)乙方、法人机构或其分支机构解散。

(三)甲方遇下列情况之一时，向乙方发出书面通知，即可解除合同：

1)乙方、法人机构或其分支机构重要资产转让他人或处于分立、合并状态;

2)乙方、法人机构或其分支机构擅自转让或擅自改变授权范围;

3)乙方不遵守甲方提供的宣传各项产品/服务的内容或程序规范;

4)合同到期后，乙方要求延续授权的，应在本合同期满之日前1月，向甲方提出书面申请，甲方同意延续的，应续签合同;甲方不同意或乙方不申请的，合同期满之日即自行终止。

(四)在本协议终止时，甲、乙双方应按本协议及法律规定清理法人机构及其分支机构的债权债务。

(五)本协议终止后，乙方不再拥有甲方注册商标、商号以及其他非知识产权类的使用权，必须立即停止使用。

九、不可抗力

本合同所指不可抗力包括但不限于天灾、火灾、水为、战争、政府行动、意外事件或非双方所能控制或所能预见的事件。由于不可抗力原因致使合同无法履行或无法全部履行时，甲方或乙方应在30日内，将事故情况书面通知另一方。由于本款原因提前解除本合同的，双方共同负责。

十、争议的解决

在本协议期内出现的争议，甲、乙双方应友好协商进行解决。若无法通过协商达成共识时，应提交上海国际仲裁中心，依其仲裁规则进行解决，裁决终局且对双方均有同等约束力。

十一、其他

1、合同期限合同有效期为年，自年月日起至年月日止。

2、本协议未尽事宜，由双方代表协商解决，

3、本协议自签订日起生效，任何一方不得擅自修改或终止。需要修改或终止时，应经双方协商同意。

4、本协议一式肆份，经双方签字并盖章后生效，双方各执贰份。

(本页为签字页)

甲方： 乙方：

负责人签字(盖章)： 负责人签字(盖章)：

日期： 日期：

对于高级笔译实训心得体会报告七

我很荣幸能参加学校举行的党课学习,以下是我上完课后的一些心得体会：

一、加强学习

列宁说过:只有用全人类的知识武装自己,才能成为一个真正的共产主义者.我们应加强学习,这包括对专业知识的学习,也包括对党的理论文件的学习.专业知识是我们大学生活的必需品,是我们今后服务社会的基础,只有学好专业知识,才能实现个人价值,为社会贡献自己一份力.此外,我们还需学习马列主义.学习的党章和时事政治.只有通过不断学习,才能真正意义上的了解党及其理论。

二.加强自我改造

自我改造是自己不断通过批评和自我批评去发现和改变自己的不足,发现自己的优点.经过进一步的学习和比较,发现自己身上存在很多的缺点,比如说人际关系不好,做事学习不主动,为班级做得不够.这虽然和自己的性格有关,但既然是不足,我们就应该去克服去改变.我会以身边的优秀同学为榜样,学习他的优点,赶边自己的不足,然后加强自己的自律能力,即在没有人的情况下能严格要求自己,养成良好的生活习惯。

三.加强实践

理论的东西就算学得很透彻,但不用于实践,也都知识纸上谈兵,不能发挥起作用.理论只有用于实践,才能知其正确与否,只有运用于实践,才能从本质上懂得其中的真谛.党的理论是先进的,为人民服务也不是一句空话,是通过无数党员用实践去谱写的.我们应该加强自己实践能力,做到"平时看得出,关键时站得出".在实践中加强自己的党性修养,是入党积极分子的必然选择。

四、树立远大目标

培养高尚情操,树立远大目标.党员应该有理想有抱负有追求,这样才能体现其先进性,才能发挥其先锋模范作用.我们应该积极学习党的先进理论,学习党的指导思想,将其运用到自己身上,指导自己树立正确的三观.加强自己的道德素质修养,加深自己的思想内涵.

以上是我在党课中学到的和领悟到的,我知道这并不成熟,带有明显的个人感情色彩,希望党组织在今后的日子中能对我加强要求,我愿意接受党组织的教导和考验。

高级党课心得体会(六)

对于高级笔译实训心得体会报告八

本人1999年8月毕业于抚顺市师专分校，20xx年8月开始在南阳小学工作。担任科学专职教师以及实验室管理员，参加工作至今已经11个年头了。多年的教学工作中，能积极主动地参加学历进修，先后进行了辽宁大学汉语言文学专业专科和本科段的进修学习。本人于20xx年7月被评聘为小学一级教师，并顺利通过了职称考核、继续教育各科考核、普通话水平等级测试被评为一级乙等，达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师以来的工作情况述职如下：

本人真心热爱教育事业，安心本职工作，热爱南阳小学、热爱学生，有强烈的工作责任感与事业心，时刻以育人教书为己任，为人师表。同事之间能做到相互尊重、相互学习、互帮互助。工作上能以身作则，严格要求自己，能与同事团结协作，乐于帮助同事解决觉各方面的困难，负责任地完成各项领导交给的任务。在课堂教学、实验室工作、指导学生等方面表现优秀，得到了领导的好评和同志们的认可，在多次上级领导部门对科学学科教学工作和实验室工作的考核中，均取得了令人满意的成绩。

教育教学工作上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。20xx年被评为抚顺市实验教学先进个人。在教育部20xx年“知行中国中小学班主任教师培训”活动中表现突出，被评为新抚区优秀学员。

我积极参加科学学科的各级评优课活动，多次承担校、区、市级对外公开教学以及研讨观摩课任务。所上的公开课，受到学校老师的好评，给各级教研员和领导都留下了深刻的印象。特别是20xx年月在抚顺市小学科学优秀课评选中执教的《各种各样的能量》一课得到了来自全市的科学教师、教研员的一致好评。20xx年所上的《大脑》一课被评为区级优秀课；20xx年在新抚区教材辅导交流会上做了观摩课《折形状》得到与会教师的一致好评。

教育教学科研方面，先后承担市级“五星格习字技能发的研究”课题、“新课标背景下提高班级学生学习质量对策”市区级课题。课题验收通过，并得到成果推广。撰写的《在小学科学课中培养学生创新思维》一文，被评为20xx省级优秀论文三等奖。

我如果在工作中取得了一点成绩，都是学校领导们的关心以及老师们的支持而获取的，因此，我要借今天述职的机会，感谢学校领导给了我多次的锻炼自己和提升自己的机会，当然更要感谢在我的成长道路上给过我帮助和为我付出的人。

以上是本人的述职，对照小学高级教师的申报条件，我申报参评小学高级教师。