信息学院前沿讲座心得体会及收获 信息学院前沿讲座心得体会及收获感受(四篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022信息学院前沿讲座心得体会及收获一

二.招新地点：某某大学一食堂门口

三.招新小组：

组长: 某某某

副组长: 某某某

组员：全体干事

四.招新目的：

1、宣传我们社团“挖掘财富，从这里开始”的核心文化，让广大新老同学认识、了解我们社团。

2、吸纳一些有才华、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台，让大家能够尽情展示自己的聪明才智，“物尽其用，人尽其才”，以承担起本届建设好社团的重任。

3、给个别能力较弱却积极进取，想得到锻炼的同学创造机会，在社团活动中学习，提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力，让他们更好的适应大学生活，完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

4、另外，也吸引一些有着共同志趣的同学走进大学生创业工作室，共同学习，共同体验创业的经历。

五.招新形式：

社团在制定位置设招新点，填表报名，招收会员，主要是面向大一新生

六、宣传方式：

1、通过贴海报的形式提供同学们创业工作室社团的招新报名时间和地点;

2、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

3、可多展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动，吸引新生

前期宣传

1、9月17日 到学生寝室楼内派发协会传单以及以海报的形式在宣传栏进行宣传

2.现场招新(9月18日到9月20日)

(1)场地由生命科学与食品工程学院提供，外加帐篷和一张桌子以及展板。协会再准备一些凳子，以现场咨询的方式介绍协会。

(2)由办公室负责收取会费。

(3)现场咨询由协会干部轮流值班。

(4)招新结束后由协会干部收拾场地。

(5)对整个活动进行总结。

七、活动经费：传单(0.1*400) 40元，工作人员午餐自行解决。

海报等?水?杯子?

备注：

海报内容：

1、 社团简介(即所设部门)并附招新要求

办公室：主要负责招新、入会审批和社团工作人员的档案管理;审批各个成员的表现，及时反馈;负责本协会人员的评优;按时参加学院学校的各项会议，做好记录

招新要求：工作认真细致，主动性强，具有较强的责任心

外联部：主要负责社团对外业务联系，洽谈，为社团争取赞助和合作;加强社团和社团各届的联系;加强与学校、学院各社团的联系，借鉴先进管理经验

招新要求：善于和他人打交道，工作热情，有始有终，注重细节，有较强的责任心

勤工部：主要负责深入实际，调查研究，捕捉各种有利于勤工助学的信息;与学校各部门建立联系，扩大勤工助学的领域

招新要求：由勤工俭学的学生加入，能吃苦耐劳，善于捕捉信息

策划部：主要负责研究、政策新的项目活动，负责策划活动的各部门细节事宜

招新要求：具有一定的创新能力，注重细节，善于书写，具有一定的策划分配能力，有较强的责任心

宣传部：主要负责活动的宣传工作，在这里我们将为你提供一个展示自己才能的舞台，提高你得交际能力和团队协作能力

招新要求：富有创新精神，工作认真负责，积极主动，有写作，书法之技的同学优先考虑

业务部：主要是对社团各项业务的负责

招新要求：做事情善始善终，认真负责，积极性高

2、我们致力打造最好的校内外沟通平台;我们力创校园第一商务服务型社团;期待更多同学加盟

3、之前的一些活动照片(附说明)

以上落款都有招新对象和时间，联系方式

2022信息学院前沿讲座心得体会及收获二

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

20xx年，在校党委的正确领导下，在学院班子成员和全体教职工的密切配合和大力支持下，经过各基层党支部、工会委员和办公室人员的共同努力，我院的党建工作、工会工作和管理工作取得了较好的成绩。

作为学院党委书记，在政治上时刻与党中央保持一致，深入学习党的十八届五中、六中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展“两学一做”学习教育，不断加强自身的思想建设、作风建设，提高理论素养和决策水平;不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力营造进取、勤政、和谐的学院环境。

注重加强党性修养，认真履行党风廉政建设责任制。深入学习 《中国共产党问责条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，自律从政行为。按照“一岗双责”的要求，履行党风廉政建设职责;进一步落实“八项规定”的要求，自觉抵制不廉不洁的行为。加强党风廉政建设，严格遵守党纪政纪和廉洁自律的各项规定，按照规定报告个人有关事项，履行廉政承诺，自觉接受群众监督，职责范围内没有发生任何违纪违法事件，促进了学院良好风气的形成。

密切联系群众，虚心听取教职工对学院发展的意见和建议。坚持党务、院务公开，办事公开透明，程序合法规范。工作中，坚持原则，以身作则，严于律己，扎实做好本职工作。

一年来，学院班子团结协作，开拓进取，在党建、工会、管理服务等方面取得了一定的成绩，为学院的稳定和发展做出了积极贡献。

1、围绕教学、科研、学科建设和服务学生等工作，认真落实“三严三实”专题教育活动的整改措施，扎实搞好“回头看”工作。

2、按照校党委的工作部署，从5月至12月，深入开展“两学一做”学习教育。制定学习方案，认真落实学习教育的每个专题。通过自学、领学、上党课、学习交流、主题发言、观看教育视频、撰写读书笔记等形式，不断提高对“两学一做”学习教育重要意义的理解和认识，切实做到“学好党章，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员”。

3、配合学校做好完善和落实民主集中制制度示范点建设工作，建立和完善学院民主集中制规章制度17个;贯彻落实全面从严治党主体责任深化年的各项工作;按照要求，认真落实党风廉政建设责任制，切实履行学院党委主体责任，认真落实领导干部“一岗双责”制度。

4、落实党建巡视工作整改任务，认真查找学院党建工作中存在的缺点和薄弱环节，制定整改措施和具体实施计划;进一步完善基层党建工作制度，加强对学院意识形态的调查、分析和监督。

5、按照学校的工作要求，制定扶贫方案，扎实开展红里村结对帮扶工作。一年来，作为扶贫工作责任人，11次入村。学院职工给帮扶对象陈现堆捐助磨房设备一套，价值近壹万伍仟元;与五保户李老虎老人深入交流，帮助解决其具体困难。截止目前，两户结对贫困户均达到脱贫的标准。

6、加强学院班子的思想建设和作风建设，积极开展学院中心组理论学习。推进基层服务型党组织建设，引导教工支部配合系、教研室搞好教学、科研和实验室建设;号召学生支部开展系列志愿服务活动，从而，提高党员干部的宗旨意识和服务观念。

7、加强基层党建工作。加强对党员的教育和管理，切实发挥党员的模范带头作用。举办基层党支部支委培训班;组织党员观看理想信念和廉洁教育视频，提高党员的政治素质、党性观念和宗旨意识。培养入党积极分子47人;发展党员25人，预备党员转正24人。学院党员按照要求，自觉交纳党费。

8、发挥党员的骨干作用，扎实推进“双培”工程建设。

推进“双培”工程的顺利开展，把党员培养成骨干：王辉、王晓飞、雍永亮、琚伟伟、周清晓等党员教师作为教学、科研的骨干，切实发挥模范带头作用。把骨干培养成党员：把优秀学生干部、学生中的优秀分子，培养发展成党员。今年，我院获得6项国家自然科学基金，4项获得者是党员。实验教学技能比赛6人获奖，5人是党员。

8、按照学校党委的工作部署，做好新一届学院党委、基层党支部的换届选举工作，做好学院教学、管理等科级干部的换届调整工作。

9、坚持民主治院的理念，坚持党政联席会议制度和民主集中制原则。认真做好2016年度学院党政联席会议和党建工作的材料汇总、整理工作，迎接学校检查组的审核、验收。

10、认真开展党员信息核查工作。评选先进基层党组织、优秀党员和优秀党务工作者工作。在各种评奖评先、干部任用、人才引进、职称评审等方面，坚持公平、公正、透明，坚持党务、院务公开。

11、深入开展师风师德主题教育、廉政文化宣传教育和“学风建设月”活动，推进教风、师德师风建设和学风建设。

12、制定学院政治理论学习计划，积极开展理论学习。加强对学院师生的政治思想教育，强化责任意识和服务意识意识，增强师生的思想觉悟和政治素质。

13、及时传达上级党组织和学校的有关精神，安排部署各项工作。教育党员、干部增强廉洁意识，廉洁自律，推进学院的教学、科研、学科建设和管理服务工作。

1.、作为学校工会委员，为学校工会的建设和发展，献计献策，积极参加校工会组织的相关会议和各项活动，充分发挥校工会委员的作用，认真履行工作职责。

2、认真完成校工会布置的各项工作任务，积极开展学院工会工作的宣传和理论研讨。

3、制定学院绩效津贴分配方案。充分发扬民主，倾听教职工对学院发展的建议和意见; 坚持教职工大会制度，每年定期召开教职工大会。

4、学院各种文件、制度上网，各种评定结果，通过飞信、公示栏，及时传达公布，达到了党务、院务公开的应有效果。

5、加强对教职工、学生的安全教育，防火、防盗教育，增强师生的自我防范意识，切实做好学院的安全稳定工作。

6、加强精神文明建设，组织开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

“三.八节”，组织女教工开展隋唐遗址公园郊游和跳绳比赛活动。开展“健身活动周”和“拥抱金秋”健身活动月系列活动。组织教职工参加校田径运动会、跳大绳、乒乓球比赛等活动，跳大绳比赛获得三等奖，乒乓球比赛获得第四名。

7、发挥工会组织的服务职能。关心教职工的思想、工作和生活，慰问生病职工;关心青年教师的成长，维护女教工的权益。

1、加强学院日常管理，严格考勤和请、销假制度。

2、每周召开一次学院领导班子例会，定期召开办公行政人员会议，加强对行政人员的管理;指导办公室搞好日常行政和服务工作。

3、指导学生工作队伍做好学生的思想教育和服务育人工作。

由于主、客观方面的原因，工作中还存在着一些缺点和不足，主要表现在：1、对党员、教职工的思想教育还存在薄弱环节。2、基层支部开展活动还不够规范，基层党建工作还存在一些差距。3、创新理论学习和党建工作的方式、方法还有些不足。 4、深入师生、深入基层还有些不够经常。5、在宣传工作方面还存在一些差距。

1、进一步加强师风师德教育，推进“双培工程”建设，促进教风。加强对青年教师的思想教育，引导青年教师搞好教学、科研;教育引导高层次人才和优秀青年教师向党组织靠拢，推进党建工作全面发展。

2、进一步建立和完善学院基层党建工作制度。 对学院党建工作、工会工作进行探讨和交流，创新党建工作、工会工作的形式和内容。

3、加强与其他学院党委、分工会的沟通与交流，相互取长补短，推进学院党建工作和工会工作。

4、进一步做好“两学一做”学习教育，督促各基层党支部认真开展党组织活动，学院党委定期检查落实。

5、进一步加强对教职工的思想教育工作，定期组织政治理论学习，及时传达党的路线方针政策和学校的有关精神，提高教职工的政治素质和思想觉悟，推进学院各项工作健康发展。

谢谢大家!

述职人：xxx

20xx年xx月xx日

2022信息学院前沿讲座心得体会及收获三

本学期，教研室根据学校对教研工作的要求，在主管校长的指导下，教研室根据我校的实际情况，为使教研工作规范有序地进行，特制定本学期教研工作计划。

一、指导思想

针对新课改的逐步展开和即将面临的高一新课标的实施，本学期学校教研工作将以新课标为重点，立足课堂，开展校本教研。以教研带动教师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新。以课题促进教师的专业化发展，在新课标实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。

二、工作重点

本学期教研工作的总体思路是：以“研”、“训”为两个中心，以新课标实验教材学习一个基本点。

1、确立课题，开展校本教研。

各教研组要发挥规模小、专业性强的特点，克服过去教研组活动重形式，走过场的弊端，今年各教研组都要成立年级备课组，确定专人负责，确立教研课题，定期开展活动，解决教育教学工作中的困惑和问题，总结经验，形成理论，得出中长期研究成果。

具体实施方案是：

①组织形式：各教研组以年级成立备课组，确定其中业务水平高、组织能力强的人为负责人，组织开展活动。

②活动内容：小组内根据年级、班级的教学实际，确定本学期解决的问题――课题。然后分阶段、分项目、分工协作，共同完成。其次就教材单元、章节的教学共同研究，认识本章节在教材的位置价值，教学中的重难点，容易出现的问题，达成共识，规划方案，少走弯路。

③活动要求：根据各科以单元、章节教学实际，两周活动一次，每次活动要有中心议题，各抒己见，作好记录，以便检查，备案保存。

④活动目标：真正地解决实际问题，总结经验，形成理论，取得教研成果。发挥集体智慧，带动青年教师尽快成长。

2、学习新课标，为新课程实施作好准备。

新课程是我国教育自建国以来一次较大的改革，观念是一套全新的理念，教材是一套全新的体系。校方已订好了有关资料，将来派一部分人出去学习，然后校内组织统一学习，先培训，再上岗，全员培训，训后上岗。

3、分层次，突出重点抓好教师专业培训。

继续实施名师培养工程，按培训计划和要求开展好工作，要积极发挥省、市骨干教师，学科带头人的专业引领作用。使他们成为课改信息传播者，教师的帮助者，学科改革的带动者。各组结成帮教对子：乔正飞帮童玉龙，李彩云帮刘荣，吴建娥帮李党辉、马海东，常翠玲帮冯爱成，李云帮王立保，杨小红帮聂秀彩，申彩峰帮张峰，高莲萍帮刘建勤，艾克宏帮高菊梅，杨艳生帮李伟，井致荣帮何娜，常利帮罗立新，高治东帮李秀峰，白志宏帮李宁，罗立新帮段远峰。培养青年教师，开展示范课，发挥名师示范作用。

4、以赛促教，掀起教科研热潮。

第一，拟于4月初举行青年教师大讲赛，要求青年教师人人参加，相关学科教师人人参与，取长补短，共同进步。第二，鉴于市教研室计划在本学期举行普通话测试，我校在测试前举行一次普通话比赛，45岁以及下的同志都参加。第三，市上将举行“师魂杯”论文大奖赛，广大教师要积极行动起来，鼓励人人写，写出高质量教科研论文，掀起教研热潮。提高我校省级标准化高中的知名度和影响力。

新学期我们将积极开展教育教学中难点、热点和焦点问题的研究和探讨，为学校科学化，管理现代化，科研普及化服务。以课题研究为龙头，以点带面、扎实工作、强化教科研骨干队伍建设，集思广益、推陈出新、崇尚奉献、求是务实、努力开拓教科研新风气，加强学习、通力合作，不断培养教科研工作能力，提高管理水平，为把我校办成省级示范高中而努力奋斗。

2022信息学院前沿讲座心得体会及收获四

一、激发内驱机制引领

__一中在教科研工作中重在激发教师的主动性，强调教师在科研中的主体地位，以本校优秀教师为榜样，以“名师工作室”、“学术委员会”为组织形式，充分发挥优秀教师群体的引领带头作用，大力宣传“名、特、优”教师的先进事迹，形成人人争做“科研型、学术型”教师的良好氛围。同时学校积极为教师的自主专业发展打造科学、专业的成长平台，形成良好地外部激励机制。教师更加认识到，自主发展在个人职业规划、职业幸福感、成就感获得的重要性，教师自主发展的意识有了明显提高，激发了教师规划职业、规划自我、规划人生的意识。一年来我校教科研工作取得了长足的进步，成果斐然，在校教师共计发表论文123篇，比上一学年度同期增长了75.7%，其中国家级、省级、市级论文，同比分别增加了109%、29%和240%。获奖论文39篇，其中省级获奖18篇，市级获奖21篇，与前一学年度仅有4篇市级获奖相比，无论在质和量上均有了明显的提高。课题结题16个，其中省级课题3个，市级13个，同比增加10个。市区评优课参赛25人，16人获一等奖也创一中历史最好成绩，上学期结束的大市评优课又有7位教师获一等奖，5位获二等奖。另外，教师参加各级培训人数明显增加，教师业务能力测试成绩明显提高等。这些成绩的取得，首先取决于教师个人对专业发展主动性、能动性的增强，无论是制定个人专业发展规划还是执行规划都比以往更加规范、投入，成绩的取得也证明激发内驱力的重要性和有效性。

二、教研合一课题引领

《回归主体性的教师自主专业发展实践研究》这一省级课题的研究在引领我校教师专业发展中起到了重要的指导作用，对我们提高理论能力，提升认识层次，提速培养过程提供了很好的平台和抓手，同时也给我们教学、科研合二为一、实现教师、学生与学校的共同、和谐、可持续发展提供了机遇和途径。在该课题研究的过程中，王志勇校长亲自挂帅，带领课题组成员积极探索教师专业发展的有效途径，将科研与实践密切结合，从课题立项、过程管理，以及课题与教育教学的密切结合等不同角度进行了全方位的深度引领，对全面促进我校教师专业发展研究起到了至关重要的助推作用。学校确定了“专家引领、科研先导;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。邀请了多位专家来我校为全体教师作了精彩的教科研报告。使教师们明晰了教科研的意义、步骤与方法，使全校老师走向了问题型教研课题研究。学校在教科研上实施政策激励、全力支持。如提供丰富的图书资料，科研设备，广开门路采集最新的科研信息提供给教师以拓宽研究的视野，提高研究水平。组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师科研意识和水平。同时，还为教师搭建教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广创设条件，为教师提供展示个人才华的机会，充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。__学年度我校省市级课题结题数大幅度增加，开题数也创历史新高，在研课题有19个，其中省级课题有4个，课题研究极大地促进了我校教科研工作的深入开展。

三、分类关注价值引领

“凡事预则立，不预则废”。__年9月，我担任教科研工作伊始，在校长室的指导下，在前任同志工作的基础上制订了《__一中教师专业发展推进方案》，并整体推进实施，逐步形成了一中特有的“四层九段”的阶梯式发展模式。这一模式通过对学校教师现状准确务实的分析，提出了未来五年我校教师专业发展的具体目标，并对学校现有258位专任教师根据不同年龄、职称、发展意愿划分成四个层次、九个阶段，根据不同层次、阶段有针对性的进行确立目标、建立规划、培训提升、阶段总结、评价奖励等一系列措施，首先让每一位教师对自身专业发展做出合理的预期和规划，通过规划明确自身的优势和不足，对下一步要达到的目标和层次做出准确地定位。学校在对教师自我规划统计分析的基础上按不同层次、阶段和需求提供阶梯式培训，即初级层次教师由中级层次中的优秀教师领衔培训，中级层次教师由高级层次中的优秀教师领衔培训，高级层次教师由校外专家、学者进行培训，阶梯式培训的优势在于共性强、针对性好，身边的榜样更有说服力，身边的事例更有指导性。当然分层次阶段培训必然带来组织活动次数大幅度增加，时间、场地的保证上也相应带来困难，这都需要组织者提前精心准备、积极协调，辛勤的付出必然有丰厚的回报，《__一中教师专业发展推进方案》实施一年来取得了丰硕的成果，在学年度结束时，依据《__一中“教师专业发展奖励”评分办法》对61位在专业发展中卓有成效的教师予以奖励，在教师队伍中引起了较大反响，对提升教师专业发展起到了良好地促进作用。

当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到问题、不足以及面临的困难和挑战。

存在的问题有：

1、首先是发展上的不均衡，从整体来看，虽然有进步，但教职工全员参与教科研工作的目标还相距深远，论文发表、获奖人数，课题参与人数尚不足全体教师的1/2;

2、各级各类培训面窄、层次低、形式单一，很多培训机会因为教学工作需要而不得不放弃;

3、教师个人在繁忙的教学工作中进修、读书的时间得不到保障，专业发展的持续性不强;多数教师已经意识到个人发展的重要性，但落实到行动还有不足，参与培训，参与研修的积极性不高，进修、读书的主动性不强，还没有形成良好地比教师素养、比工作能力的氛围。这些问题都是制约教科研工作的难题，急待解决。