中国现代诗《雨巷》教案节选

　　【教学目标】

　　1、分析“丁香一样”的姑娘的象征意义。

　　2、通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。

　　3、通过朗读来体味诗歌的语言特点。

　　【教学重点】

　　1、把握诗人的思想情感。

　　2、体会本诗的象征意义。

　　【教学难点】

　　通过对抒情主人公“我”“雨巷”等意象特点的分析，把握诗人的思想感情。

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学设想】

　　《雨巷》是戴望舒的成名作和代表作。诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。在此境地中，诗中描写了抒情主人公“我”对“丁香一样”的姑娘的追求，表现了诗人具有时代特点的心路历程。在教学中可以有四个层次。第一层次：意象的解析。使学生紧扣文本，在捕捉、分析意象的特点后，了解到抒情主人公“我”就是在雨巷中孤独的ㄔ亍着的彷徨者。可以引导学生合理地补充情节，填补诗歌空白，使意象清晰。借此来把握诗人的思想情感。第二层次：知人论诗、知世论诗。结合诗人的经历，诗人的感受，我