新时代学历培训心得体会范文 新时代学生读本培训心得(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022新时代学历培训心得体会范文一

(一)对照党章查找出的差距和问题不足。

一是学习党章重阅读轻细研。十九大新党章颁布后，虽然通过参加集中学习和个人自学进行了学习，但自觉性不高、主动性较差，大多数情况下是被动应付，缺乏熟读精通，对党的性质、宗旨认知层次浅，没有内化于心、外化于形，融入日常工作，变成自觉行动。

二是遵守党章重权利轻义务。没有把党章中规定的权利和义务统一起来，有时只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的义务，尤其在“吃苦在前，享受在后”方面，找不准自己的角色定位，担负不起应该担负的责任，有时甚至把自己混同于一般群众，模范带头作用没有真正发挥出来。

三是执行《党章》重表态轻落实。对党的纪律认知不足，认为党章文本的可执行力不高，比较抽象，难以指导具体的工作，无法做到学以致用，知行合一，工作中仍然存在执行不严、缺乏一以贯之现象。

(二)对照准则查找出的差距和问题不足。

一是参加组织生活会不严肃。在开展批评时，存在“老好人”思想，对其他同志存在的问题装聋作哑，没有毫无保留地全面指出，大多情况下人云亦云、就事论事，讲工作成绩多，谈缺点问题轻描淡写、点到为止。参加组织生活自由散漫，经常以各种理由作为挡箭牌，借故不参加机关支部组织的学习;参加党小组学习研讨时，不积极不主动，对照党章党规找差距，首先就是要沉下心来学懂悟透xx新时代中国特色社会主义思想内涵和党中央决策部署的意义。党员领导干部要从中主动检视自我、修正错误，对照党规党章，边学习、边检视、边整改，不断增强领导干部的党员意识、纪律意识，不断提升思想境界、道德境界。

对照党章党规找差距，就是要结合“两学一做”常态化、制度化教育，以学习党规党章和系列讲话为载体，认真做一名合格的党员。我们党始终是为人民服务的党，水能载舟亦能覆舟，事关群众的是都绝非小事，只有把每一件重要的小事办好，才是衡量一名党员是否合格的标准。

对照党章党规找差距，就是要给自己一个目标，激励自己不断进取，对照身边的榜样，通过多角度查找自身的不足，对自己剖析问题，找准原因，严以律己地抓好整改，才能不断提升自身素养，维护党的形象。

对照党章党规找差距，是主题教育学习教育和检视问题的重要内容，是推动党员领导干部主动检视自我、自觉修正错误的重要措施。根据上级安排部署，我认真学习了《xx新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和关于xx的重要论述，党的意识、党员意识、纪律意识进一步增强，政治境界、思想境界、道德境界进一步提升。主要有五个方面的初步认识和体会，概括来讲可以归纳为“五个必须”。

一是必须坚定立场不动摇。坚定的政治立场是践行xx的根本保障。必须坚定不移地贯彻xx新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，始终把坚决维护xxxx的核心地位作为第一位的政治要求，把坚决维护党中央权威和集中统一领导作为第一位的政治责任，把坚决严守政治纪律和政治规矩作为第一位的政治自觉。更加自觉地向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，任何时候任何情况下，都必须以坚定的政治立场确保初心不变、使命永记。

二是必须牢记宗旨不改变。共产党人的初心是全心全意为劳苦大众谋利益的赤子之心。xxxx指出，一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再辉煌的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。作为共产党人，更要坚守为民初心、牢记历史使命，自觉抛弃前进中的一切私心杂念和干扰阻挠，时时刻刻、事事处处把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把实现中华民族伟大复兴作为我们的永恒追求，坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，认真做好新形势下的群众工作。

三是必须保持作风不褪色。作风问题关系人心向背，关乎事业发展，也是践行“不忘**，牢记**”的内在要求。以xx同志为核心的党中央，深刻洞察党内存在的问题，以贯彻执行中央八项规定精神为切入口和动员令，部署开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、xx主题教育，坚定不移推进全面从严治党，开启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变，取得了重大历史性成就，党风政风焕然一新，党心民心为之一振，为党和国家各项事业开创新局面提供了坚强的政治和作风保证。我们要始终保持作风建设的自觉性、主动性，始终与人民同呼吸、共命运、心连心，密切党群干群关系，保持血肉联系，为实现“初心”凝聚最广泛、最强大的力量。

四是必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。

五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预正常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。”

xxxx在xx届中央纪委五次全会上的讲话，再次强调了严明纪律的重要意义，提出了纪律建设的明确要求，指出了党风廉政建设和反腐败斗争的着力方向。各级党组织对政治纪律和政治规矩，要十分明确地强调、十分坚定地执行;广大党员、干部必须牢固树立纪律和规矩意识，做政治上的“明白人”。

“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”

没有规矩不成其为政党，更不成其为马克思主义政党。一个松松垮垮、稀稀拉拉的组织，是不能干事，也干不成事的。但在现实中，仍有少数党员、干部不守纪律、不讲规矩，或是搞团团伙伙、拉帮结派，或是口无遮拦、乱评妄议，或是自由散漫、目无组织，或是欺上瞒下、弄虚作假，或是说情拉票、跑风漏气。

七年农村生活我一直听党话，听组织的，我知道服从组织决定是党员干部讲大局、讲党性的表现。每个党员干部的能力、智慧都是有限的，组织的作用却能将每个人有限的能力、智慧汇聚起来，并作出体现集体能力、智慧的决定。

服从组织决定实质上是遵从多数人的意见、维护组织的团结统一。七年农村生活让我彻底发现和认识了支家庄是一片神奇的土地，我发誓要争三口气:为农民争口气，为农村争口气，为支家庄的富裕争口气!我发誓:我要用努力去改变当地农民的地位，我要用行动扭转城里人的偏见，我要用创造消除人与人的不公!我要让乡下人和城里人一样，并且慢慢超过城里人!城里有的村里有，要填平的是分隔城市和乡村的那道天河，矢志不渝!要创造的是理想中的消除城乡差别的人间天堂乡村都市，百折不饶!

在做好农村工作同时，我必须坚持做到守纪律讲规矩，不仅需要个人持之以恒的理性自觉、自律意识，更需要科学管用有效的刚性化制度的强制和约束。我必须严于律己，无论对待任何人、任何事、任何情义，都要牢牢守住道德底线和党纪国法底线。

纪律和规矩是治党治国的利器。现实生活中，一些党员干部不守纪律、不讲规矩，甚至严重践踏纪律、规矩，如果继续任由这种现象蔓延，党和国家的前途堪忧。我有三个思想点，今天说一个，比如城里有养老院，农村也想有养老院，但是要与城里的不同，城里的养老院把老人送进去，一个月见一次，甚至几个月见不着孩子，晚上回不去，见不着亲人，心情不好，身体不好，就不会快乐!而我们支家庄村的养老院叫居家养老，也叫不到翁学堂，每个人都有他成长的故事，即使最没有本事的人，可以十个老人住一起，讲自己成长故事，唱歌跳舞，可以一月体检一次，每人每月交纳xxx元生活费用，不交钱的可以用面或菜顶替相同的等价，特殊困难户村委给予代缴，可以请一个义工，每月管两顿饭，义务给老人做饭，xx岁的照顾xx岁的，xx岁的照顾xx岁的，xx岁的照顾xx岁的，因为农村是熟人社会，互相在一起很开心，刚开始不愿意把老人送去，认为是不孝顺，看到别人都送，自己不送反而不孝顺，更好的是每天晚上回到自己家，见到亲人，心情愉快，身体就健康，儿子一天不见，也不嫌弃父母，亲热很，相反在农村形成了比谁孝顺父母。

我也想在乡宁县推动这样的事情。我的想法很多，思想点很多，因为我非常爱自己的祖国!爱乡宁和支家庄村!

我想一些正能量的东西，支持不够，利用自己获得地位权力非法打击阻止，不重用有作为的人，甚至嘲笑，给予压力，认为自己没有问题，永远查不到，查不倒，国家不会有你的证据，你是大错特错，凡此种种，在党内和社会上造成恶劣影响，给党的事业造成严重损害。这些问题如果不下大力气整治，就会像传染病一样蔓延开来，最终严重危害党的肌体。

“人生最大的快乐就是对理想的追求和拼搏。我们为什么不解脱自己，去获得这份自由呢?”去实现理想需要英明的领导提供平台，也需要自己努力奋斗。

我知道中央的权威是建立在严格遵守党纪国法基础上的。是否做到坚决维护党中央权威是检验每个党员干部思想上和政治上过不过硬、法纪观念强不强、对党和人民的忠诚真不真、大局意识浓不浓的重要标准。党中央代表国家、民族、人民的利益，这是中央权威最值得维护的合理合法性依据。党员干部要在思想上筑牢维护中央权威的意识，在行动上与中央保持高度一致，不折不扣贯彻落实中央的决策，自

觉把人民利益置于一切工作的出发点和立足点，对党和人民忠诚，不做任何损害国家民族利益的事情。我衷心希望当地的老百姓们和我一道去追求这个境界。

然而，我也明白，这是一个十分艰巨而又漫长的工程，更何况，大部分村民是一批文盲和半文盲的队伍!几千年的传统因袭，祖祖辈辈的血脉相承，早已形成深厚而又顽固的积淀。要使他们超越黄土地的羁绊，超越世俗的观念，实在是难以想象的!

“逝将去汝，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。”

因为我们追求的是理想，农民的理想，人类的理想。

在农村住时间长了，就养成一个习惯，对不是为人民利益着想的官员看不起，不管他是大官还是小官。现在中央和省委处理这类人，老百姓是真心的拥护，大学生村官也是非常拥护。晚上走在乡村小路上，看天上星星时不由想到，维护党的团结是每个党员的政治责任。团结的党是一个合力的结果，每个党员干部积极努力付出的正能量，都会对这个合力的结果作出有益的贡献。我们国家有那么多省长、市长、县长、乡长、村长，有几千万共产党员，相信如果每一个人都能用生命点燃出一个光点，我们的国土上不就变得璀璨耀眼了吗?

2022新时代学历培训心得体会范文二

在教育逐步走向现代化的新时期，社会呼唤教育，教育呼唤名师，学生渴望名师。。名师”是一个动态的、不断发展的概念，其含义随着社会的发展和进步而深化。传统意义上认为，名师是指在教育界影响广泛并拥有知名度和追随者的杰出教师。通俗地说就是学生最喜爱、家长最放心、同行最佩服、社会最敬重的教师。他们是师德的表率、育人的模范、教学的楷模、科研的能手。但是，随着教育的改革与发展，在教育走向现代化的新时期，社会希望名师具有与时俱进的素养，尤其是名优教师的师德素养也要与时代合拍，在社会发展的新时期，教育，学生，家长，社会都对教师群体提出了新的要求，只有做到师德与时俱进，才能真正成为新时期的名师。

当今社会是信息时代，是知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。所以教师的思想道德理念也必须与时俱进：

1、敬业思想要与时俱进。敬业思想除包括原有的意思之外，还应赋之于新的内涵。具体讲，创新教育是一场深刻的教育革命。面对这场革命，教师应树立具有改造社会的精神，实现理想社会的历程的思想。所以新时代的敬业思想，更多的是指教师本人是否具备了创新教育的本领，在教育这个神圣的岗位上是否称职。要达到这种重新定位与勉励的境界，就应该使每一位教师树立起“三感”精神：使命感、危机感、紧迫感。只有教师自身感到所从事的事业不仅崇高而伟大，而且承担着一种特殊的使命时，重新定位的思想才会出现，随即也才会有一定的危机感、紧迫感。何为危机感?危机感就是认为自身随时都会有被时代发展步伐所抛弃的危险。紧迫感是在危机感的基础上发展起来的，它是一种紧跟时代，为创新教育而不懈努力，增添新本领的信心和决心。总之，敬业思想既是一种教师自身对事业的热爱与追求，更是一种对事业的“重新定位与自我勉励”，两者结合，才是创新教育中敬业思想的真正内涵。

2、爱生感情要与时俱进。爱生，随着时代的变化应该在内涵方面不断推陈出新。创新教育的一条非常重要的原则是要充分发挥学生的学习主动性、参与性、民主性。要实现这一目标，对学生的关爱仅是基础，较强的爱生情感，才是培养学生主动参与学习的手段。这正如陶行知先生所认为的那样：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”爱生情感的另一方面就是希望所有的学生都成才，教师的爱又必须升华成一种一视同仁、不偏不依的爱，做到对每一位学生负责，用现代教育的手段发掘每一学生的个人潜能。此外，热爱关心学生必须以保护学生的合法权益为基础。这不仅是教师做好“育人”工作的前提，也是必须遵守的教育法规。

3、教师必须树立“以人为本”的素质教育理念，研究教育规律、研究青少年的身心发展规律和认知规律。教师要博学多闻，求真务实、不断学习、勇于探索。教师要以对国家、民族和子孙后代高度负责的精神，审视自己的教育行为，自觉主动地执行党的教育方针，明确教育思想，树立素质教育观念，既要教好书、又要育好人。

4、教师必须树立师生平等的学生观，与学生的关系是平等互助的同志式的关系。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。

教师师表形象，就是教师的思想、道德、业务、作风、礼仪等素质综合的外在表现，是广大学生和家长对具体教师的印象和评价，这是一个综合的概念，既有外在的表现，又有内在的内容。新时期，教师要从书斋、教室、学校走出来，结束那种自我封闭、自我满足、自我欣赏、自我陶醉的状态。除具有传统的积极的师表形象外，还要展示给学生一种具有科学态度、创新精神、合作的人际关系的师表形象。

1、 科学态度。科学需要创新，反之，要进行创新必须具有科学的态度。创新不是蛮干，更不是对原模式的改头换面。培养学生的创新精神和实践能力，就需要教师改革传统的教学手段和授课模式，走理论与实践相结合的路，走“认识——实践——再认识——再实践”的路。这样，才能不断更新教育思想，更新教育内容和方法，调整教育结构，遵循教育科学性和前瞻性原则，实现创新教育的理想化目标。总之，教育科学的态度可以使人具有教育科研的能力，而教育科研能力的不断提高更能促使教师教育科学态度的不断完善。教育科学态度是教师师德的重要组成部分。

2、创新精神。学生的创新精神得益于教师的培养，只有教师具备一定的创新精神，才能影响学生，学生的灵魂里才能不断渗透着教师创新的人格魅力，血液里才能流淌着教师的创新教诲。为此，魏书生同志曾响亮地提出“今天的我比昨天的我要有新的发现，新的认识，新的能力”。另外，创新教育决定