如何写组织老人看电视简报范文通用(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如何写组织老人看电视简报范文通用一

(一) 政治学习方面。一是学习学习热情有待提高。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己是老党员了，且经常看报纸杂志、听新闻广播，浏览时事网页，理论水平还可以，缺乏热情。二是需进一步端正学习态度。在学懂、弄通、做实上做的不够好，常以工作忙为借口，放松了自我学习，缺乏刻苦钻研精神，学习业务的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬；另外对习近平新时代中国特色社会主义思想的8个明确、14个坚持认识还不够全面、系统。满足于学习了、理解了，但思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。

(二) 执行纪律方面。一是政治纪律性还有待加强，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致，思维较狭隘。二是对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽比较坚定，但是怎样做、如何帮助分管范围内同志保持政治信仰、维护核心方面还不太会落实。三是规矩意识还有待提升。能够严格按照党的原则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求还不够严谨。同时，对部门同事迟到早退等小毛病监管也不到位。

(三)纠正四风方面。能够带头树立正确的政绩观，严格按照“三严三实”的要求去做人办事，始终做老实人，说老实话，自觉反对形式主义，官僚主义新问题，但也存在一些问题。一是知识、阅历、视野等不足，导致自己在工作中，虽然有创新工作的想法，但缺乏创新工作的思路和具体办法，有时思想僵化、墨守成规；二是对于一线执法队的困难解决不及时，设身处地考虑一线困难的时候少，工作思路较窄，工作的针对性和实效性不强。

一是党性修养有所放松。在大是大非面前，能够坚决做到保持政治清醒，但在参加党内政治生活时，主观能动性不足，对自己所肩负的重要职责和神圣使命认识不充分，不自觉地放松了对党性的锻炼。在实际工作中，没有时刻以“四讲四有”合格党员标准严格要求自己，总觉得自己是老党员，不会去碰“高压线”，结果忽视了一些小节和细节上的自律。

二是理想信念有所弱化。认为已经有了一定的理论知识和工作经验，基本能满足工作所需，因此在学习和工作冲突时，经常学习服从于任务，导致学习“欠账”越攒越多，特别是通过开展“两学一做”学习教育，发现自己与先辈的差距较大，还需把共产主义远大理想和中国特色社会主义理想信念上升为一种理性自觉、一种持久坚守、一种沉着定力。

针对存在的突出问题及其产生的原因，我将从以下几个方面认真抓好整改落实：

一是强化忠诚意识，做到心中有党。重点学习十九大精神，牢固树立“四种意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。突出抓好思想政治教育，同时加强对履职必备的政策法规、专业知识的学习，不断修炼政德、职德和品德。

二是强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”，严格遵守中央八项规定，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”，带头上党课、认真参加支部活动，提高党内生活质量；带头学习和遵守管委会和区城管执法监察局各项制度和规定，在大队长的带领下，贯彻民主集中制，注重合理分工，大胆放手并全力支持部门同事开展工作；传承和发扬传统文化，追求积极健康的工作和生活方式，纯洁“朋友圈”，管好家人、树好形象。

以上是我的对照检查材料，不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮助批评指正。

如何写组织老人看电视简报范文通用二

按照《党委关于召开2019年度组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，对照带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”，担当作为、真抓实干，遵章守纪，履职尽责等4个方面，在全面谈心交心的基础上，对照自身存在的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，制定整改措施，现对照检查如下：

1.带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、树牢“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。一是政治意识不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，主要体现在学习不够系统不够扎实，精文简会不够彻底，分类指导不到位，后续督办落实不够。

2.履职尽责方面。一是宗旨意识不强。向职工群众宣传党的路线、方针、政策不够深入，平常没有主动征求群众的工作意见，对职工思想动态分析浮于表面，缺乏对政策形势变化和稳定风险研判。二是关心困难职工上说的多、做的少，满足于“力所能及”，对一些老大难问题绕着走。

1.理想信念有所弱化。主要表现在政治理论水平还需要进一步加强，忽视了在学习——实践——再学习——再实践的实践论要求。随着工作惯性，出现了工作惰性，安于现状，主观上对加强政治学习紧迫感认识不足，缺乏相关学习的自觉性和主动性，开展工作困难时，没有从正面的角度去思考，对自己要求有所松懈。

2.党性观念有所松懈。理论学习持续性不足，学习理论知识不系统、不深入，理论指导实践效果不佳。开展“三会一课”过程中没有经常开展自我净化、自我剖析，面对新情况、新问题，没有及时制定新方法、新措施，从而导致工作主动性不够。

3.纪律意识有所松弛。随着工龄的不断增长，自我要求有所弱化，党建工作有懈怠思想，在工作中缺少持续的动力来源，习惯于用传统的办法分析处理问题，满足于现有成绩，思想上有工作永远干不完，没有必要“瞎折腾”的思想，对一些工作要求落实力度不够。

4.群众观念有所淡化。平时与群众谈工作较多，没有真正进行谈心交心，谈话作为台账进行表面记录，深入到职工群众中听取意见少，未能真正站在职工群众的角度思考问题、分析问题、解决问题。思想上群众观念、宗旨意识的淡化，这也是服务职工群众主动性降低的根本原因。有时在