推进依法治校，保障民办高校教师权益

　　摘 要 学校要想获得良好的社会声誉，取得教师与学生的信赖，实行依法治校，切实依法保护教师的合法权益是必然的选择，同时也是规范办学的需要，更是学校长期发展的基石。但在民办高校的实际运行中，教师权益保障存在着很多问题，需要从法律、政府、民办高校的决策者和民办高校教师组织自身等多维度来保障民办高校教师的权益。
　　关键词 民办高校 教师 权益
　　作者简介：石伟、赵继彬，沈阳工学院。
　　中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2015）03-229-02
　　在当前教育领域进行深化改革，加强依法治校的大背景下，民办高校发展也正面临着由“以学养学”向保障教师权益和加强师资队伍建设转化。很大程度上，教师队伍是民办学校健康发展的基石。实行依法治校可以为民办高校持续健康的发展提供保障，更能为教师合法权益的实现提供支撑。
　　一、民办高校教师权益保障中存在的主要问题
　　（一）在签订劳动合同过程中的不对等同题
　　民办高校与教师间的关系是建立在聘用合同基础上的劳动合同法律关系。这种关系在现实中确存在如下不对等的问题。首先，合同缺少必要法定内容，格式不规范。根据《劳动合同法》第十七条“劳动合同应当具备以下条款：（一）用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；（二）劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码；（三）劳动合同期限；（四）工作内容和工作地点；（五）工作时间和休息休假；（六）劳动报酬；（七）社会保险；（八）劳动保护、劳动条件和职业危害防护；（九）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项。”而笔者在调查中发现，民办高校中有相当一部分劳动合同只列有民办高校教师的姓名，工作