防疫疫情心得体会学生版总结 防疫情感悟心得(四篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关防疫疫情心得体会学生版总结一

您好！

在防控疫情、守护幼儿健康和幼儿园安全的过程中，一直以来都得到了您的大力支持与理解，这也是我们共同战胜疫情的信心和力量源泉。当前，新冠疫情呈现“点多、面广、隐匿性强、传播链多”等特点且疫情防控形势依然严峻复杂，在疫情防控工作最为关键的时期，xx幼儿园向各位家长发出倡议，希望大家继续做到以下几点：

一、严守防疫要求，遵守防疫规定

请您和幼儿共同严格落实各项防疫要求，规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集、不扎堆，坚持做好幼儿和共同居住人员的每日健康监测，如有不适症状，及时到医院按要求就诊排查，就诊情况及时向幼儿园报备。小长假、寒暑假或幼儿园接到上级通知等情况下，请您需向班级教师提供幼儿本人及同住人的“两码一核酸”证明，感谢配合与理解。

二、主动如实报备，不瞒报不漏报

请理解、支持和配合各项防疫要求，进返京人员严格执行进返京防疫政策，主动向相关部门报备，不得瞒报、迟报、漏报、谎报旅居史和健康状况等信息。做到幼儿不带病来园，一旦出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等11类新冠肺炎相关症状，第一时间到医院发热门诊进行排查诊治，听从医生的治疗建议，待身体完全康复后再入园。即使在周末假期也要第一时间上报幼儿园班级教师。

三、涉疫情况，主动告知

如果接到相关部门要求“集中隔离、居家隔离、居家健康监测”等通知，请及时上报幼儿园，并配合属地落实防疫各项规定，做到居家足不出户，做好健康检测。

四、按时参加核酸检测，积极报备

工作日期间，园所安排幼儿在园完成核酸检测，如您孩子各种原因未能到园的，请家长们带孩子在规定时间完成核酸检测并将检测结果及时告知老师。节假日期间，请家长们带孩子按时参与社会面核酸检测，保证全体幼儿和家长最大限度筛查风险隐患，遏制疫情传播风险。

五、积极接种疫苗

接种新冠疫苗是防疫最有效的保障，请家长朋友积极陪同符合身体条件的3——6岁儿童接种新冠疫苗，确保幼儿身体健康。

六、倡导“两点一线”，守护自身安全

为了保障幼儿和幼儿园的安全，我们倡导每一位幼儿家长以及共同居住人员，坚持“两点一线”，简单生活，履行个人责任，做到三个不：不聚餐、不聚会、不前往人员密集场所，倡导近期减少参与校外培训，坚决不参加违规培训，减少交叉传染可能性。

七、文明接送，为幼儿做榜样

幼儿园实行“拉链式”接送幼儿，请您在接送幼儿期间，特别是早来园、晚离园人员密集时段，自身及幼儿共同规范佩戴口罩，自觉保持1米间距安全距离，按照各个年龄班的时间段在指定位置排队，做到不插队、不扎堆、不大声喧哗、不吸烟、不乱扔垃圾、不长时间逗留。

八、畅通沟通渠道

如果您的常住地址、联系方式以及幼儿参加课外培训班等情况有变化请您及时告知班级教师，确保老师第一时间能够联系到您。同时方便幼儿园及时更新工作台账。

九、科学育儿，坚持健康生活

关注幼儿的身心健康，帮助幼儿养成规律的生活作息，加强亲子互动交流，带幼儿适量运动。尊重幼儿想法，与幼儿多沟通、多鼓励，引导幼儿积极向上、乐观阳光，让幼儿在生活中更加勇敢和自信。日前正值秋季，气温下降，容易引发各种疾病，也请您特别关注天气变化，为幼儿合理搭配饮食、增减衣物。

家长朋友们！请您及时关注班级家长群中的防疫宣传等信息，严格遵守防疫要求，积极配合幼儿园做好疫情防控各项工作。让我们携起手来，抵御疫情，共克时艰，为幼儿的身体健康和生命安全构筑起坚强有力的屏障。

感谢您的理解与支持！

有关防疫疫情心得体会学生版总结二

1、开展师生员工健康排查。要每天排查师生员工健康状况和行程动向，做好三类人员情况跟踪，及时报送主管机关，动员在疫情重点地区员工暂不返宿。

2、做好复课前返校人员疫情筛查。详细统计每一名师生员工的疫情筛查情况，对出现发热、咳嗽、乏力等症状的，主动报告主管机关和所在社区，要求及时就医，确保每一名师生复课前居家隔离时间不少于连续14天。

3、做好防控物资储备。储备不低于15日用量的医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温检测设备，配备必要的防护设施，科学、安全进行存储。

4、做好环境卫生整治。培训机构要加强场所内外的保洁和消毒，加强各类场所的.消毒与通风，彻底消除卫生死角，保持环境整洁。

5、强化疫情防控知识培训。要组织员工对“两案九制”的培训，让员工熟悉预案的操作流程。要在机构显著位置张贴防疫常识、宣传图标。

1、加强宣传教育

可利用墙报、校内广播、上卫生课等多种形式进行呼吸道传染病的预防知识宣传教育，让学生掌握春季多发疾病的预防知识，明白新型冠状病毒肺炎可防可治，消除不必要的紧张和恐惧心理。

教育孩子要注意勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强营养和合理的休息，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。发给学生体温计，每天至少测量体温一次。延长学生回家时间，把传染的可能性降低到最低。

2、认真做好学校室内外的环境卫生

加强课室、午休室和活动场所等通风换气，保持室内空气清新。尽量不使用空调，确要使用空调设备的场所，必须要定期换气。做好机构消毒通风，严格执行同一时段生均面积不低于3平方米的规定。落实“消杀记录制度”，每天开展清洁和消毒工作，加大重点部位消毒次数。机构内部各房间，每天至少通风三次，每次至少30分钟。

3、落实疫情动态监测制度。对未出隔离期及身体不适教职工和学生不得开展教学、接受培训。严格人员出入检查、佩戴口罩等工作。密切监测学生和教职工的健康状态。做好缺勤、早退、请假记录，做好因病缺勤的师生病因追查与登记等工作。认真落实出入检查、晨午检（课前检查）制度，做好登记工作。一旦发现师生有发热、咳嗽等不适症状的，第一时间暂时隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门及教育主管部门。

同时，我们机构还要做好以下工作：

1、足够的现金流，应对可能长达半年的观望期；

2、迅速布置专属机构自己的线上直播录播系统，课程和服务尽量线上交付；

3、给教职员工和付费学员增加保险额度；

4、机构内外部每天按照规则消毒并进行公示。

5、做好校园外来进出人员管理，对其测量体温并登记。

6、高度警醒，建立有效工作责任机制。配合国家做好防控工作，做到不传谣，不信谣。

有关防疫疫情心得体会学生版总结三

(一)教学背景：

少年智则国智，少年强则国强。2020年一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。我们的医护工作者,勇往直前，肩负起拯救危难的重任。中小学生要在这样一堂生动的大课中学习成长，从小树立做担当民族复兴大任时代新人的远大志向，把个人理想与共同理想紧密结合，努力成为德智体美劳全面发展建设者和接班人，成为对社会真正有用的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量°

(二)适应对象：

中小学学生

(三)活动目标：

1.认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。

2.情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标：树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民,长大为国家作贡献。

(四)课前准备：

教案、课件、图片、视频等素材，制作教学ppto

(五)教学思路

重视学生个体的情感需求，引导学生敢于开拓生活视野和生活内涵，在追求美好生活中提升生活境界。围绕科学防疫、承担责任的主题，引导学生树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值.做一个勇于承担责任的公民。

(六)教学过程

导语：寒雪梅中尽，春风柳上归o孩子们，我曾无数次想象着与你们开学重逢的情景.开始我们开学第一课。我也曾对《开学第一课》设计了一个又一个方案：拟定了一个又一个主题：然而，一次又一次否定，一次又一次的确定，直今天见到你们熟悉的面庞，健康活泼的样子，我衷心赶到高兴,我也希望用今天的开学第一课和你们共同学习和成长。

一、疫情中我指到了什么?

这个寒假显得特别漫长，你是否想念老师，想念学校的生活呢?是否盼望着快快开学，见到班里的伙伴呢?这个春节，可能和你期待已久的假期不太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩..然而就是这个假期，我们看到了钟南山院士、李兰娟院士率领专家团队.日夜不眠，只为攻克艰难。我们看到了“最美逆行者”一放弃与家人团聚的机会，将自己的安危置身事外的医护人员、消防人员，哪里有危险，就不顾一切往哪去!这个漫长的假期，我们一点都不孤单。

讨论：学生结合近段时间关于新冠肺炎疫情的新闻报道，清想一想，谈一谈疫情期间有什么令你感动、惊叹或深感自豪的事例(从新闻引向身边的示例，让学生自身融入情景，把自己作为其中一员。)。

二、疫情给我们什么样的思考?

1、导入：法国作家雨果有一句话：“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。国家卫健委专家在接受采访时表示，新冠肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新冠肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。

2、史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。

3、提出问题：那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗?除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命?这两个问题，值得我们思考。

三、我们应该承担怎样的责任?

责任一：学会科学防疫就是对抗击疫情的贡献。

1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景,

让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好?

2、新型冠状病毒是什么?(教师)新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

3、如何防范新型冠状病毒?(学生谈经验，教师总结)

1、课余时间减少外出，尽量不去人员密集或通风不良的场所，如剧场、电影院、商场等。

2、如果发现自己出现发热、咳嗽等可疑症状时，需及时通知学校并就医。

3、从疫情发生地返校或出现疑似症状的学生应进行居家或集中隔离，同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。

4、在教室、图书馆、食堂、宿舍等人员密集场所应佩戴口罩，尽量少参加群体性聚集性活动。

5、咳嗽、打喷嚏时使用手帕或纸巾掩面，避免飞沫喷溅，且要避开直对他人。

6、在教室上课或在宿舍休息时应定时开窗通风，气温合适时，每日开窗2?3次，每次20?30分钟。

7、饮食要清淡，不要太油腻，摄入食物的种类要尽量丰富，减少生食摄入，生吃瓜果要洗净。

8、劳逸结合，减少久坐，适度进行运动以增强身体的抵抗力。

9、保持规律的作息习惯和充足的睡眠。

10、出现负面情绪时，应向心理健康咨询师咨。

洗手七步法：一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖，七转手腕。

口罩的正确戴法：分清上下与正反，按压紧密金属条，挂在耳根罩口鼻：摘取口罩请注意，污染口罩要处理。

责任二：了解故事，学会感恩，树立理想。

1、学习责任和担当，学生朗读《寄少年》一诗。

2、学生讨论该诗寄托着钟南山院士怎样的期望?

3、教师小结：解读钟爷爷写的《寄少年》一诗。引领学生谈理想：你长大后想成为什么样的人，希望同学们能够珍惜时光，不负青春，学会自律,学会静心，努力成长为钟南山院士那样的人°

(七)拓展提升

请同学们思考，在此次疫情中，我们看到了很多逆行者努力为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大部分中国人保护得很好”的少数中国人，请你思考自己心中的英雄，他们具备怎样的能力?

(八)结束语

我最亲爱的孩子们!这是一个值得铭记的寒假，更是一个不容辜负的假期。每个人的成长终究要靠自己去成全，每个人的命运关键要靠自己来把控。在这段特殊的时光里，请学会思考生活，考验自己，只争朝夕，不负少年。他日，你长大。清你做像钟南山爷爷那样的人!敢说真话，勇挑重担，专业一流，做一个有担当的人。

有关防疫疫情心得体会学生版总结四

1.紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。

2.把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。

3.坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。

4.不忘初心，牢记使命，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。

6.依法科学防控，及时诊疗救治，保障人民群众生命健康安全。

7.加强联防联控，构筑群防群治抵御疫情严密防线。

8.众志成城，齐心协力防控疫情。

9.科学防控疫情，文明实践随行。

10.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚集、勤通风。

11.拒野味、不聚会，亲友情、网上叙，少出行、莫大意。

12.早发现、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。

13.复工复学要注意，观察两周看体温，如有症状早报告，尽快就医别迟疑。

14.做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。

15.重科学，听官宣，谣言消息莫去传。

16.讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。

17.弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。

18.整治环境卫生，扮靓美好家园。

19.我们同努力，疫情定可防。