对“依法治校、依法治教”的几点校本化解读

　　在多年的办学中我校一贯坚持依法治校、依法治教的原则，目的就是要在国家法律法规的指导下，根据学校的具体情况建立完善的规章、制度，并积极指导学校管理，从而端正教育思想、规范办学行为、培养适应社会需求的现代公民。在遵循国家整体普法规划要求和推进区域性现代学校制度建设的过程中，我校加强制度建设，创新法制教育手段，提高师生的法律素养，营造出安全、文明、法治的校园环境，基本实现了学校转型，促进了学校的长效发展。
　　
　　一、现代学校制度建设，从依法修订《办学章程》做起
　　
　　建校40年来，我校制定了大大小小的规章制度近百部。作为学校教育管理和教学行为的依据，随着教育形式和学校办学情况的不断变化与发展，这些规章制度有些已经失去了时代性，有些内容与新颁布的国家政策法规相悖，而办学中涌现的有些新问题却没有相应的规章制度予以规范。基于此，我们组织力量对此进行专项研究，出台了《北桥中学章程（草案）》。之后，我们聘请了学校常年法律顾问。我们委托法律顾问代办的第一件学校法律事务就是，如何从法律角度协助学校修订《学校章程》。2004年，新的《学校章程》经过学校教代会审议通过后正式施行，由此迈出了依法治校、建立现代学校制度的第一步。同时，我们又以《学校章程》为总纲，对照国家政策法规，重新检查审核了校内教育教学、人事、财务、师资、学籍、后勤及安全等各职能部门的管理制度，做到了制度无缺漏，内容皆合法。
　　
　　二、实行了“律师介入制度”，与专业律师事