我们的课程故事心得体会及感悟 课程故事分享的感悟和反思(9篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关我们的课程故事心得体会及感悟一

为了更好的落实上级的精神，弘扬中华民族尊老爱老的传统美德。我校利用中队课时间开展了一次主题队会，利用广播操等时间向师生加以宣传重阳节，结合我校实际情况制定了活动方案。更重要的是落实到了实际行动中，让我们的师生度过了一个值得回忆的重阳节。

1、开展“我们的节日——重阳节”主题中队活动

结合“我们的.节日——重阳节”、“迎国庆诵经典”活动主题，各中队开展了多样的主题活动。在活动中，队员们通过诵读《九月九日忆山东兄弟》、《登高》等经典诗文，弘扬了尊老敬老的中华传统美德，低年级的队员们则在活动中对重阳节有了新的认识。

2、自制贺卡，传递祝福

高年级的同学们利用课余时间，巧手制作了一张张贺卡，写下一句句真诚的祝福……表达对爷爷奶奶他们老一辈的一份真情。在制作的过程中学生之间互相帮助，不仅增进了相互之间的交流，更增进了班集体的凝聚力。

3、组织开展“感恩父母和谐家庭”主题活动。

以“重阳感恩父母”为主题，组织队员利用国庆假期帮父母做家务、陪父母去旅游、为父母做顿饭等陪伴父母共度重阳节主题活动，大力弘扬“孝老敬亲”传统美德，增进家庭内部特别是子女与老人们之间的感情和亲情，进一步营造“爱老及幼、家庭和睦”的良好社会氛围。

4、小型文艺表演，共度佳节

10月21日中午，社区邀请60岁以上的老人家来到村委会举行百叟宴，我们小学的同学们也来跟爷爷奶奶们一起庆祝重阳佳节。

副校长向老人会会长献匾，少先队队员代表们向在座的爷爷奶奶们献花及真诚的祝福，活动在优美动听的葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》、歌曲《小螺号》、动感的舞蹈《天使》……推向了高潮。

活动最后，小演员们与社区两委开心地合影，记录下这美好的时刻。

我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。

有关我们的课程故事心得体会及感悟二

《请不要遗址公园化》阅读答案

说到遗址，便会想起那年埃及考察。埃及大地到处是公元前数千年的历史遗址，给人一种极强烈的文明的初始感、源头感。从开罗的金字塔到卢克索的国王谷——这些法老墓葬的遗址中，无处不是巨大的石雕碎块和灼热的荒沙。谁也说不清它们的历史，连这些坚硬的石雕究竟毁于何时，也无从得知;时间在这里仿佛失去长度。当历史走去时，没有留下任何寻找它的.线索，只有问号。这些问号弥漫在残垣断壁碎石流沙之间。于是空茫、荒芜、寂寞和寥落，雾一样浓重地笼罩在遗址上;然而这才是远去的历史遗留在大地上特有的生命感——也是遗址独具的气质与魅力!

在罗马，许多重要的历史文化遗址往往并不在城外或者更远的地方，而是在城中，与人们“生活”在一起;但从没人把这些草木丛生的大片大片残垣断壁视做垃圾，去动手清理。相反，把它们当成凝固的历史，有形的岁月，真正的城市文物，不敢去碰它，更甭说动它。罗马人懂得一根柱子倒了，是不能扶起来的，因为这是时间老人和历史巨人的行为。如果扶起来，修补好，历史时间随即消失。谁敢去改动历史?它残缺，却正好把另一半交给你去想象。

然而，在我们这里却被改变了。且不说，许多遗址正在被粗暴的施工所破坏;从河南的殷墟、西安华清池到京西的圆明园遗址，到处在动土动工，修筑围墙，植树种花，竖立雕塑，点缀小品，更有甚者则添油加醋地增添各种“景观”于其间，努力把历史遗址“打造”成一座座公园。

做这种事的人，完全不懂得遗址的价值就是它的“原生态”吗?不懂得文化和历史也有尊严、也是神圣不能侵犯的吗?

不可否认，我们一些将遗址公园化的人，可能对遗址的价值及必须恪守的保护原则不懂，但不懂得历史文化的人怎么能去管理文化遗产呢?

进而说，又决非仅仅是不懂;如果不懂，为什么要破费大笔钱财为遗址围墙造景、植树栽花呢?其目的无人不知，便是开发旅游，招引游客，图谋赚得更多银子。就这样，遗址正在一个个变成公园，变成赚钱的机器;历史被我们变成消费品了。

我们真的不怕没有了遗址的历史?不怕没有了令人敬畏与尊崇的精神性的文化而带来的浅薄与苍白——不怕那种腰缠万贯的浅薄和富得流油的苍白吗?

1.作者认为遗址应该具有哪些特点?(6分)

2.国内将遗址公园化的现象背后有哪些原因?(6分)

3.文章最后说：“我们真的不怕没有了遗址的历史?”请说说这句话有哪几点含意。(6分)

参考答案：

1.(1)空茫、荒芜、寂寞和寥落;(2)残缺;(3)让人产生对历史和文明的追思。(每点2分)

2.(1)不懂遗址的价值及必须恪守的保护原则;(2)一味追求经济利益;(3)缺少对历史文化的尊崇与敬畏。(每点2分)

3.(1)遗址公园化，是对遗址的破坏，让我们失去了真正的遗址;(2)没有了遗址，历史文化会变得浅薄和苍白;(3)用反问句强烈地表达了作者对遗址公园化的担忧，呼吁保护遗址，保护历史。(每点2分)

有关我们的课程故事心得体会及感悟三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我演讲的题目是——祖国在我心中。

每逢周一，当庄严的国歌响起，抬头仰望那冉冉升起的五星红旗时，爱国之情便会在我的胸怀中激荡。华夏民族世世代代都生活在这方神圣的土地：奔腾的黄河、蜿蜒的长江、圣洁的雪山、璀璨的宝岛、神秘的敦煌、宁静的西湖、洁白的瓷器、轻柔的丝绸……祖国在我心中美丽而又富饶!

毛泽东爷爷有词云：“江山如此多娇!”我国有美丽的大好河山：万里长城是世界上最长的古代防御工事，全长6330公里;珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，高达8444.43千米;西藏的纳木错湖是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米;雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米;新疆吐鲁番盆地是世界上最低的盆地，海拔低至-155米……

作为四大文明古国的中国，唐诗宋词元曲是何等魅力：那读上去韵味十足，朗朗顺口的唐诗;那吟上去铿锵有力、寓意深长的宋词;那唱上去清新婉约、婉转悠扬的元曲，令世界人民陶醉。中国的文学巨著更是世界文化史上一颗璀璨的明珠。罗贯中的《三国演义》记载了一段中国古代历史，向我们刻画了栩栩如生的人物形象;曹雪芹的《红楼梦》描绘了一个典型的封建家庭，向我们揭露了封建社会的残酷;施耐庵的《水浒传》刻画了梁山108位好汉，则告诉我们人要有正义感;吴承恩的《西游记》讲述了师徒四人西天取经的传奇，以神话的方式教育我们要做一个机智勇敢、不畏艰险的人。

我们中国不仅有瑰丽的河山，还有灿烂的文化，更有与时俱进的活力!20xx年6月16日，“神舟九号”在内蒙古额济纳旗的酒泉卫星发射中心成功发射。20xx年6月29日傍晚，随着晚霞渐渐的淡去，神舟九号在太空中遨游了17天，如期回家了。从此，中国又在世界航天史上，留下了浓墨重彩的一笔。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!正如梁启超先生所言：“故今日之责任，不在他人，而全在少年。”

同学们，我们虽年少，但却是祖国未来的希望;同学们，不能仅仅让祖国存在我们心中，我们更应为了“中国梦”而努力;为了祖国的明天更美好，努力学习吧，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的时代傲然屹立于世界之林!

有关我们的课程故事心得体会及感悟四

“孝为贵，是我们中华民族的传统美德。为了迎接重阳节这个特殊的日子，从小培养尊老爱老的美德，我们中心小学以丰富多彩的活动为载体，深化老人节活动。

一是开展以“重阳爱雏鹰”为主题的感恩教育活动，走进敬老院慰问老人。四年级二班的部分少先队员代表和家长带着慰问品和清洁工具来到镇敬老院。他们通过志愿服务、温暖祝福、帮老人们捏背搓背等实际行动，让老人们感受到来自社会的关怀和温暖。

第二，召开主题班会。下午各班以重阳敬老为主题召开主题班(队)会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的敬老教育。

三是开展了“孝、友、俭、诚”中华经典诵读活动。利用晨读时间，组织少先队员围绕重阳节主题，诵读和背诵以孝、友、俭、诚为主要内容的中华经典，传承文化血脉，吸收思想精华，在重阳节节日文化的熏陶中培育和践行社会主义核心价值观。在全社会营造浓厚的读经氛围。

四是开展以孝老爱亲为主题的“五个一”实践活动。动员全体少先队员弘扬中华民族传统美德，让少先队员认识和理解孝的历史意义和现实意义，成为祖国孝文化的有力传播者和忠实实践者。

五、开展“重阳”环境卫生整治活动。第三节课，组织全体同学大力整治校园和教室环境卫生，清除卫生死角，消除安全隐患。

我们中心小学通过这一系列活动，旨在营造浓厚的尊老孝老文化氛围，弘扬中华民族的传统美德，教育和感染全体师生。使少先队员深刻认识到，尊敬长辈要从自身做起，从小事做起，以实际行动促进家庭幸福和社会和谐。

重阳节是我国的传统节日，也被称为敬老节。这一天有许多习俗，如爬山、喝菊花酒、插山茱萸等。为了让学生了解重阳节的一些习俗和我们中华民族的传统节日，重阳节后举行了一系列活动。现在活动结束了，我想对这次活动做个总结，可以让后面的活动更好。

这次活动的目的是让学生了解重阳节，弘扬我们中华民族的美德，提高学生的思想道德修养。学习之余举办一些活动也能让学生全面发展，养成尊老、敬老、爱老的好习惯，多关心老人。这次我们邀请了学生家庭的老人和我们一起参加活动，比如爷爷奶奶、外公外婆。每个学生都邀请了自己的家人参加我们的活动，活动现场的气氛非常好。相信活动结束后，所有同学都能体会到学校的良苦用心，有敬老意识，关爱身边的老人。

本次活动分为两部分，一部分在活动前开始，一部分在重阳节当天开始。第一个活动是重阳节手抄报和黑板报的评比，各班需要发作品参加。在这个过程中，学生可以了解重阳节的起源、历史和习俗，以及与之相关的知识。评选优秀作品不是学校组织这个活动的意义，而是学校组织这个活动的目的是让学生在收集资料的过程中了解这个节日。每一个节日都会举办这样的活动，实际上对学生产生了潜移默化的影响。事实也证明，这样的活动可以帮助学生了解节日的知识。

第二项活动涉及家庭成员。在这个活动中，学生会上台演讲。演讲的主题是尊敬老人。在此之前，班里会评出一两篇优秀的演讲，选出一两篇优秀的演讲在全校师生和家长面前演讲。重阳节又叫敬老节，所以学校一定要意识到这个节日的重要性，让学生知道。现在