青年廉政党课心得体会和方法 党课廉洁心得体会(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题青年廉政党课心得体会和方法一

大家好!

我是高一(11)班的___。今天，我演讲的题目是：《弘扬五四精神》。

1919年，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的公理，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子成为洪流中的先锋。

在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。__年前外争国权，内惩_的怒吼已然淡去，但振兴中华的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

__年来，爱国、进步、科学、_的五四精神，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年的胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命。作为一名高中生，就是要树立理想，立志报国;就是要勤奋学习，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;就是要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起。

然而现实生活中，我们每个人都很容易失去自我，因为_太多。也许我们每个人都应该问问自己我是谁，我在干什么?在做任何事情以前，应该先定定方向。这就好象航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。

回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。五四的历史经验告诉我们：只有不甘落后，奋起拼搏，才能振兴中华;五四的精神告诉我们：只有用自已的双手，才能建设美好的新生活!

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

主题青年廉政党课心得体会和方法二

1. 岁月能带走青春年华，却带不走青春的心态。五四青年节快乐!

2. 不要纠缠过去;如果你老是回味上一章节，那你就没法翻开生活中新的一页。

3. "五四"来，祝福到!我请财神赐予你财富，我请月老给予你爱情，我请佛祖保佑你平安，我请健康之神赐予你健康，我请老天爷照顾你给你好运气!呵呵，够意思吧，送你那么福，但我要你回报我——生活中要充满青春活力的奋斗着，要开开心心的生活着。最后送你的是快快乐乐地度过五四青年节!

4. 青春是人们最美妙的季节，然而它又是何等短暂，当你撕去日历上的一页，便会预感到青春的花朵凋落了。珍惜青春!青年节快乐!

5. 岁月不须臾，追梦永不停。

6. 五四青年节到了，祝你才高八斗，青出于蓝。

7. 放纵的青春，飞扬的梦想，永恒的希望。五四青年节，把激情释放，让心情充满斗志，让脚步充满力量!

8. 青春花开不败，青春激情澎湃，青春勇敢豪迈，青春逍遥自在。青春不是年华，而是心态。国际青年节，愿你绽放青春美丽，永葆青春风采，一路阳光灿烂吉祥愉快!

9. 青春时埋下的那份躁动，总会在多年后，装饰着笑容。

10. 努力肯定有结果，但不一定有好结果，不一定是我们想要的结果。成功在于选择，选择永远大于努力。

11. 人生如茶，空杯以对，才有喝不完的好茶，才有装不完的欢喜和感动。

12. 在人生的道路上，人们常常站在岔道口上徘徊，只要走错一步，就可能影响一生的前程。

13. 珍惜当下的时光，好好学习，好好努力，不负自己，不负青春。

14. 点燃青春梦想，践行青春使命。

15. 青春只有一次，可奋斗却永不停止!

16. 五四青年节，青春做主，努力奋斗，幸福快乐，非你莫属!

17. 五四青年节，愿你的心永不衰老，永葆幸福青春!

18. 鲜衣怒马，怕什么道阻且长。

19. 愿你努力为着梦想的希望而拼搏，绘出青春最美的颜色!

20. 光有多亮，青春就有多亮;心有多大，舞台就有多大;梦有多远，飞翔就有多远;志有多高，天空就有多高。青年节，让我们唱响青春的主旋律!

主题青年廉政党课心得体会和方法三

老师们、同学们：

大家好！

昨天是星期一，恰巧是五四青年节，升旗的时候听着主席台学生对青春的演讲，看着台下一张张稚嫩的脸庞，回想起自己初中时，也与你们一样自信，有希望但是也会自卑与迷茫。孩子们，我想对你们说，你们的未来掌握在自己的手中。

不要因为自己是市里的就觉得自己有优越感，你们的父母不会陪你们一辈子，你们的老师也不可能搀扶你们一生，你们要快快成长起来，你们要自立，要拼搏努力起来，你们要在最好的年纪为自己未来努力，才不会辜负自己。不要因为一次考试的失败，一次成绩的起伏就否定自己，一蹶不振甚至做出过激的行为。

孩子，你们的未来需要你们的坚强。孩子们，你们知道前段时间衡水某高中一学生从教学楼一跃而下，当场死亡。看到这个消息，对我的震动很大。一个人要有对自己多大的失望，对未来多大的恐惧才会选择死亡。我不希望我的学生