生活用电心得体会感悟如何写 用电的心得体会(六篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐生活用电心得体会感悟如何写一

早上好!今天我国旗下发言的主题是“中学生用火用电安全常识”。火与电是生活的小精灵，活泼并且美好。它们与我们息息相关，如果无法正确使用，一定会带来严重的后果。

单从用电来说，电无处不在。随着人们生活水平的不断提升，电的运用更加广泛，更加深入。电的危险已是妇孺皆知，人们需要电，但又十分害怕它，对它亲之惧之。但我认为，电虽然强大，但只要防范得当，它会给我们带来便利，成为我们最有帮助的朋友。，除非自己倒霉，遭雷劈或踩到高压电线，不过这类现象出现几率十分低。所以不用担心，但也要注意。平时不能用带水的手触碰家电以及插座。对家电清洗，也要切断电源。对于家电过期或老旧已破坏的电线就及时更换，做到以上这些，基本上可以算安全的了。如遇高压电线掉落的情况，我们一定要远离那块地方。遇上雷雨天气，要将手机关机，不要站在太高的地方，更不要站在大树底下，尽可能待在室内。

在我们的日常生活中，火扮演着重要的角色。我们用它烧水做饭，烘烤取暖。但是，不正确地使用火，也可能酿成大祸---火灾。火灾发生的原因之一就是人们不正确地使用火。怎样才能避免火灾的发生呢?我们就要多了解一些关于生活用火安全的知识啦!

我们每天都要吃饭，那做饭就要用到火，这时那些做饭的家庭主妇们就要注意了，使用炉火时要注意安全;使用地灶时要做到灶前干净整洁无杂物，烟囱不漏火;使用煤气灶后要及时关火并关掉煤气瓶阀门;使用煤气，液化石油气，沼气要做到先点火，后开气，发现有气体泄漏可用涂抹肥皂水的方法查漏，禁用明火查漏;使用煤油炉，炉子要放在安全地点，禁止向煤油炉内加入汽油。冬天设取暖炉取暖时，炉子和管道都不得直接靠近可燃物，一般要保持一米以上的距离。夏天蚊子多，人们一般会把蚊香放在屋子里熏一会儿，这时就要注意，点燃的蚊香要放在金属支架上，最好再把支架放在盆子里，不得把蚊香放在木器家具，书本上，也不能让蚊香靠近床单、窗帘等易燃物。

此外，我们还要注意日常生活中的一些火灾隐患。大人抽烟时经常靠在沙发上或躺在床上，这样会使烟头或火星掉在沙发或床单上燃烧，从而形成火灾，一些大人还会在禁火区抽烟，将吸剩的烟头随地乱扔，导致烟头触碰易燃物燃烧。有的人把火柴，打火机等物放在茶几，桌子上，认为没什么事，但是一旦让贪玩的孩子发现并玩弄，就有可能酿成大祸。

逢年过节，家长千万别让小孩子独自或结伴玩耍烟花爆竹或购买烟花爆竹，小孩子应在大人的陪同下到合法经营的商店或零售点去购买有安全保障的烟花爆竹，并在成人监护下正确使用，否则会因为小孩图方便贪便宜买劣质的烟花爆竹燃放而发生危险，严重的可能造成火灾。

生活中的用火安全知识和火灾隐患不止这些，正确地使用火，发现并及时消除火灾隐患，既减少火灾的发生又能保证家人朋友的安全，所以大家要多了解一些相关安全知识，这样才能远离火灾，使我们的安全得到保障，让我们的生活变得更安全美好。谢谢大家的聆听!

推荐生活用电心得体会感悟如何写二

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

勤俭节约是中华民族的传统美德。节约用电，大而言之，是为了保护及合理利用有限的水电资源，实现科学发展，实践低碳生活，保护我们岌岌可危的赖以生存的地球生态环境；小而言之，是个人素养的集中体现。

“水是生命的源泉”，“电是发展的杠杆”。我们要想成为有特色、有内涵的学校，同学们要想成为国家栋梁之才，我们就必须充分认识到节约资源、实现可持续发展的重要性，我们就一定要从我做起，从节约每一滴水、一度电做起。

亲爱同学们，当你长时间冲洗拖把，任水长流时，当你去上体育课，教室内空调、日光灯大开时，当你独自在班里上自习，却打开全部灯光时，你可曾想过，我们浪费的不仅仅是国家重要的资源，我们牺牲的是每一个人未来的生命依靠，我们新世纪接班人的个人素质也在这一次次的恣意浪费中大打折扣。

敬爱的老师们，当您结束了一天辛苦的工作，离开学校时，别忘记了关掉饮水机的开关，别忘记再看看电热器、空调的电源是否已经关掉，让“人走水长流、人走灯不灭”的现象彻底从我校消失。

为了将努力创建节约型校园、节约用水用电的行动落到实处，现在学校总务处、德育处向全体师生员工发出如下倡议：

1、提高节约水电意识，积极开展节约用水用电活动。

2、从身边点滴小事做起，养成节约一度电、一滴水的良好习惯。

倡议人：_

20__年__月__日

推荐生活用电心得体会感悟如何写三

为响应学校加强宿舍安全管理的工作要求，积极营造和谐、安全、健康的宿舍生活环境，促进和谐校园建设，为了认真落实“文明食堂“和“文明宿舍”创建工作，全面体现宿舍管理水平,特制定本方案。

通过宣传活动的开展，进一步规范宿舍用电安全，提升安全用电意识，完善宿舍管理体系，营造安全、卫生、文明的宿舍环境，努力创建一个具有浓厚文化氛围、环境优美、秩序井然的和谐园区。切实提高同学防范火灾以及安全用电基本意识，杜绝违章电器的使用。

20xx年4月21日

利用中午时间段，在体育馆北门及校食堂门口以宣传单、动漫海报、现 场讲解的形式宣传安全用电的相关知识及触电急救常识，提高宿舍用电安全，迎接省教育厅对高教区文明宿舍的评审。

秘书部：做好本活动的策划及相关文秘工作。

宣传部：设计制作好宣传单及做好本活动前期的相关宣传活动。

1、横幅宣传；在体育馆北门以横幅的形式宣传活动的主题。

2、宣传单；以宣传单的形式向广大学生宣传宿舍用电安全及相关注意事项。

3、走访形式;走入学生寝室，与同学经行近距离交流， 宣传宿舍安全知识，解答同学关于防范火灾及安全用电方面的问题。

学院全体学生

1、向大家宣讲防火防电的宿舍安全知识。

2、向各寝室各班级发放关于宿舍安全的生活常识。

3、检查各寝室是否有使用违章电器的情况，并及时上报处理。

4、没收宿舍同学们使用的违规电器，并对乱拉电线、随意实用插排和一些使用违规电器等存在隐患的行为进行了提醒教育。

推荐生活用电心得体会感悟如何写四

1、有能源就有资源，有资源就有本钱。

2、购买电器有方法，节能标志真正好。

3、节约能源一起来，好山好水好将来。

4、节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。

5、照明品质要提高，省电灯具不可少。

6、选购电器有方法，节能标章真正好。

7、节约能源生活化，节能推动更落实。

8、少开一盏灯，奉献一片情。

9、节能做的好，朝朝无烦恼。

10、节约能源共创美丽新世界。

11、节约能源有良方，充分利用自然光。

12、节约用电，人走灯灭

13、电力是个宝，度度要计较。

14、省一下能源，造福千万年。

15、节约能源做得好，用水用电没烦恼。

16、电脑关机后拔出插头。

17、节能大作战，等你来挑战。

18、节约水资源，职责人人有。

19、万般能源众家省，源远流长照世人。

20、节约能源就从居家做起。

21、节能多用心，大家都开心。

22、能源节约好，生活没烦恼。

23、随手关灯，随时有灯。

24、为了明天更完美，请节约使用能源。

25、电力连着你我他，节约用电靠大家。

26、电不是万能的，但没电却是万万不能的。

27、水是性命之源，请节约每一滴水。

28、节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。

29、白天借助自然光，夜晚才可享亮光。

30、节约能源，源源不绝。

31、随手关灯，随时有灯。

32、随手关灯一小步，节约能源一大步。

33、节约能源度危机，共创经济新契机。

34、全体人民一齐来，节约能源做环保。

35、节能n次方，地球更健康。

36、省一分钟电，多一分钟电。

37、万般能源众家省，源远流长照世人。

38、随手关灯很容易，积少成多省电力。

39、省一点能源，多一点资源。

40、能源来自大自然，节能保护大自然。

41、随手关灯，利国利民。

42、节约能源有良方，用水用电没烦恼。

43、只要举手小动作，成为省电大赢家。

44、一家节约一度电，万家节电度难关。

45、若要冷气耗电少，温度适当设定好。

46、珍惜能源，创造美好环境。

47、节能多用心，大家都开心。

48、珍惜现有能源，保有未来资源。

49、冷气空调要省电，温度控制要做好。

50、购买电器要记牢，用电效率第一条。

51、节能标章节约用电，环保标章保护地球。

52、节约大家做，能源大家享。

53、节约用电，人走灯灭。

54、减少待机能耗，节约使用电能。

55、欲享资源用不竭，各种能源随手节。

56、节约能源一起来，好山好水好将来。

57、省一点能源，多一点资源。

58、节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。

推荐生活用电心得体会感悟如何写五

广大的小区业主们：

你们好!

夏季是用电高峰期。近期，_东南部电网断面过载，上级电网将在用电负荷高峰期间，对紫阳不预警、不通知随时拉闸限电，加之受地方小水电出力不足等原因影响，我县电力保障形势异常严峻。虽然，小区采取了一系列应对措施，但电力供应仍然十分紧张。在此，小区向全体小区业主发出节约用电倡议。

一、从我做起，从日常工作、生活中做起，树立“少开一盏灯，节约一度电”的节能理念，营造良好节电氛围。

二、使用节能灯具、电器，养成人走关灯、关电器的节电习惯，减少待机能耗。

三、倡导使用高效节能空调，将空调温度设定在26℃-28℃合理范围。尽量不在用电高峰时段(每日8：00—11：00、18：00—23：00)使用空调、电熨斗、微波炉、电水壶、电热水器等大功率家电。

四、有条件的居民家庭，进行用电设备的节能改造，采购和使用符合国家能效标准的节能产品。

节约用电、杜绝浪费，是我们共同的责任，希望全体小区业主切实提高节约用电意识，做到人人节约用电、户户自觉节电、全社会有序用电，共同应对当前电力供应紧张局面。

此致

敬礼!

倡议人：?

20_年_月_日

推荐生活用电心得体会感悟如何写六

夸美纽斯说过:一切知识都是从感官开始的。电子白板的出现是课堂教学在视觉和听觉的结合上实现了重大突破。唤醒了学生的好奇心，激发了学生的求知欲，建立了学生的主体地位。并为学生思维能力、创新能力的发展提供了更有效的途径。使枯燥、乏味的学习变得有趣、生动。让学生在学习中体验生活，在生活中学习。为了解教师利用电子白板教学给学生带来的变化，本人就教后学的反应情况做一调查汇报如下：

在科技日新月异、知识快速更新的情况下，信息化教学改革正在如火如荼的展开。 目前，交互式电子白板正快速取代传统的“粉笔 黑板”，成为师生高效学习，快速掌握知识的得力助手，一直以来，学生们习惯了教师用传统的教学手段进行教学，对于电子白板，我们学校的的学生才刚开始接触，教师也是在不断的学习和摸索中改进方法，对于利用电子白板进行教学，学生的接受程度，喜好及看法我们无从知晓，故进行调查问卷来了解学生的看法

本校中高年级部分学生

请学生填写调查问卷，并与部分学生交谈，了解情况

20xx年5月26日

关于教师使用白板教学后中年级学生的调查问卷

亲爱的同学们，上课累了吗？为了使你们能够更轻松的学习，老师正在做一些努力和改变，老师经常利用电子白板为你们上课，你们的感受怎样？觉得效果如何呢？请同学们选择自己心中最真实的答案。

1、你所在的年级（ ）

a.、三年级 b.四年级 c.五年级

2、你喜欢老师上课使用电子白板吗？（ ）

a.非常喜欢 b.喜欢 c.一般 d.不喜欢

3、对于老师使用电子白板进行教学你觉得（ ）

a.非常有趣 b.有点有趣 c.感觉不明显 d.没以前有趣

4、你更喜欢教师用下列哪种设备进行上课？（ ）

a.多媒体投影仪 b.电子白板 c.黑板加粉笔 d.其它

5、上课你能看清楚交互式白板上面的内容吗？（ ）

a.非常清楚 b.一般 c.有点模糊 d.很模糊

6、课堂上你是否更愿意参加老师组织的教学活动？（ ）

a.非常愿意 b.愿意 c.无所谓 d.不愿意

7、在白板教学过程中，你愿意参加下列哪些教学活动？（ ）

a.被老师点起来口头回答问题

b.口头回答问题并到白板前操作

c.到白板前操作，不用口头回答

d.小组讨论

8、老师使用电子白板后，你觉得听课的感觉与以前相比如何（ ）

a.更加轻松 b.轻松点 c.一般 d.更累了

9、通常，老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面，你觉得更加（ ）

a.轻松 b.轻松点 c.一般 d.更难懂

10、在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能？（ ）

a.文字拖动 b.图片 c.动画演示 d.视频 e都不喜欢

11、在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的机会（ ）

a、几乎每堂课都有 b、比较多 c.比较少 d.从来没有

12、你班的课堂教学中，经常使用白板的学科老师有（ ）（可多选）

a、语文 b、数学 c.英语 d.品德 ｅ、科学 ｆ、美术 ｇ、音乐 ｈ、 信息

本次调查共发放了40份问卷全部收齐，问卷填写有效，在这些问卷中，学生有95%的学生非常喜欢老师上课使用电子白板；对于老师使用电子白板进行教学90%的学生觉得非常有趣；在多媒体投影仪、电子白板、黑板加粉笔、其它教学方式中做出选择，90%的学生更喜欢教师用电子白板设备进行上课；对于“课堂上你是否愿意参加老师组织的教学活动？”这一问题，85%的学生选择非常愿意，15%的学生选择愿意；在白板教学过程中，有90%的学生选择最愿意口头回答问题并到白板前动手操作；有64%的学生觉得老师使用电子白板后，听课的感觉比以前更加轻松；有52%的学生觉得老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面更加轻松，21%的学生觉得用这种方式后学的轻松点了；对于“在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能？”这一问题，有41%的学生选择“文字拖动”，有22%的学生选择“图片”，有38%的学生选择“动画演示”，有14%的学生选择“视频”；对于“在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的机会一题”，95%的学生在课堂学习中亲手使用电子白板的机会很多，多数是老师操作，觉得没有机会，一直没有操作过。

通过调查了解到，对于电子白板，同学们还是乐于接受，并且很喜欢老师用电子白板进行教学并渴望自己亲自动手操作电子交互白板作为一种新兴的教学媒体，正在改变着我们课堂教学，改变着教师的教和学生的学。课堂教学是学校教育最基本的组织形式和中心环节，长期以来始终是大家关注的焦点，在课堂教学中师生互动又是一个重要环节。在传统条件下，师生互动都是基于语言或者是简单的活动，学生参与的积极性很难调动或者调动的程度不够，因而大大地影响了课堂教学效益。而在由计算机和投影仪等组成的多媒体课堂存在教学互动质量不高的问题，直接影响到知识的建构效果。电子交互白板使师生通过白板来展开多种形式的互动，通过师生的积极互动来实现对知识的意义建构。根据调查，我们认为应用电子交互白板促进师生互动行为方面，还应加强以下方面：注重电子交互白板交互功能的发挥，师生共同操作白板，成为交流互动的平台；利用课堂生成性资源让互动更深入持久；提高学生参与课堂的积极性，实现以学生为中心的教学设计；利用白板丰富的资源库创设真实的情景和构建良好师生关系。