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初二倾听范文通用 关于倾听的范文(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

2023年初二倾听范文通用一

上初二以后,天天都要背书、听写、做作业,一点玩的时间都没有了!如果是初一,每一天很多时间耍。

上午,每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨,并且初二多了一科物理,是一门重要的学科。每节课稍微开一点小差就不明白教师讲到哪儿去了,初一时‘坐飞机’10分钟教师都还在讲那。

中午,每一天几乎都有一张卷子或者很多数学题,每次都得花50-80分钟才能完成,中午有时午觉都睡不了,有时熬不住了,就先睡一会,午时下课时来赶。在初一时每个中午,都能够睡上好觉。

午时,如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。因为初二这两门学科会结业考试,分数会影响毕业考试的分数,遇到体育课时还要训练,不像初一时那样每节体育课都是耍,此刻如果碰到一节玩耍的体育课,都仅有拿来做作业。此刻,仅有计算机和音乐课才能放松,不像初一时那样副科都能够耍。

晚上,两节自习课更是忙得不得了,又要做作业,又要复习,又要预习。时间根本就不够。仅有从晚上睡觉的时间挤,在床上打灯做作业,并且要用被子盖住,如果被教师发现了就要被骂,即使是在做作业!晚上时间挤出来了,可是正常的休息时间就达不到了,每一天就仅有睡5-7小时。

周末,本想放松一点,补一下瞌睡,可是此刻不行了,此刻仅有补课、做作业,并且作业量是初一时的几倍呢!作业可是堆如山!

上了初二以后,每一天耍的时间都减少了很多!每一天几乎除了学习还是学习,我成绩比较中等追上同学们很难!我仅有化压力为动力,向前冲!

上了初二,学习压力增大。我们要努力冲刺换来未来的简便完美生活。

2023年初二倾听范文通用二

暑假最后一个慵懒的早晨,睡到自然醒。早晨的阳光已经把我的`床晒暖和啦!抬头看看墙上的摆钟已经八点了。说来也奇怪,今天这钟仿佛像打了针激素似的,摆得更加厉害,幅度更大,屋子里弥漫这一股不寻常的兴奋。

仔细一看,钟上的日期栏今天是8月31日,是新一届初二的报到日!

简单吞下几大口饭后,顾不得多说,我就往学校飞奔。此时的学校已经开始热闹起来,一群初一的学弟学妹们正开心好奇地在学校里走来走去。我想起去年这时的我,还是一个矮胖矮胖的小孩儿,也像现在的新生一样天真可爱。当年毕恭毕敬的去骆老师处报到的情景还历历在目呢!如今,一年了,学校可爱的校园没变,食堂美味可口的饭菜没变,我却在这神不知鬼不觉的不变中慢慢地“变”啦:高了,瘦了,有胡子了……曾经那个胖胖的,爱捣蛋爱调皮的天真纯洁的小孩儿到哪儿去了?

浮想联翩之时,不知不觉我已经沿着最熟悉的那条小路走到教室,当我走向讲台准备报到时,一个稚嫩的童声响起:哥哥你找谁?我先是愣了一下,等清醒之后跳出教室,一看门牌号,天哪!这是初一的教室,我脑子里的导航系统崩溃了吗?怎么会把我带到这儿?

我飞奔向初二的教室,刚刚走进门,一股浓浓的亲切感便迎面扑来。同学们说着笑着,分别了一个暑假,好像有说不完的话题。但这说笑声中似乎又夹杂了一点什么,是什么呢?哦,你听听这些声音吧!

老师们都说,初二是个大分水岭,不上就下。

同学们也说,初二不发奋,中考两行泪。

家长们要求,你必须考进××考场××号,否则我就怎么怎么你。

初二,该是一个怎样的开始?我低头沉思。

教室门前的文化石从“敦行”,换做了现在的“励学”;我们的英语书从《look,leason and learn》学到了《look ahead》;就连参考书也从曾经的《文爱》增加到现在的《理爱》、《启航》、《培优新方法》……我们嫌一切都变化的太快,但地球不可能停止转动,时间不可能凝固不动。我们想回到从前,却不得不向前看,大步走,大家都有自己的目标准备两年后各奔东西,我该如何面对这日益紧张复杂的学习生活,努力做最好的自己?

初二,一个新的开始。我渴望遇见一个最好的自己。

2023年初二倾听范文通用三

一、学情分析

八年级4班和5班现各有学生55和53人。大部分学生能够课前按要求自主预习,课堂认真听讲,课后复习作业,被动接受知识的意识也较弱,积极思维意识弱;能够透彻理解知识及知识间的内在联系还比较困难;合作、探究学习意识还比较薄弱。知识基础不扎实,口头表达与书面表达存在着诸多障碍,阅读赏析文本的能力较为欠缺,课外阅读量小,知识面狭窄。通过初二上学期的教学,从整体来看,本班学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问)正在逐步养成,学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高,但存在的问题也不容乐观:目前班级学生最大的特点是两极分化严重,而且“尾巴”较大,大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和知识难度的增加,加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注重考察学生理解,运用能力,对学生掌握知识的深度和广度,思维能力和认识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对绝大多数学生来说,并非福音。我们的教学必须未雨绸缪,因此,我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与研究。

二、重点内容:

1、对叙事性作品中的形象及语言的评价与赏析。

2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。

3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

4、文言文常用词语的作用。

二、基础知识目标:

1、注意把握叙事性文章中的人物和事件,对作品中的形象及其语言有自己独特的体验与评价。

2、体会散文中抒情的特点及表达的思想情感。

3、体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

4、积累常用文言词语的用法。

5、熟练背诵并默写古诗及重点古文。

6、能够写有自己独特体验和感悟的不少于500字的文章。

三、能力培养目标:

1、能够结合文章的中心和具体的语言环境赏析语言。

2、体会多种表达方式在文中的作用。

3、准确把握散文的中心内容及表达的情感,能够理解文中一些语句所包含的深刻含义。

4、能够结合书上的注解和工具书,基本顺畅朗读及理解古文大意。能积累并掌握一些常用文言词语的用法,特别是一词多义、古今词义的变化等现象,能掌握文言虚词“之”、“其”、“以”、“于”的用法。

5、能够写一篇不少于500字的文章,做到有一定的中心,叙事完整,有生动细致的描写,语句流畅,层次分明,书写工整。

6、通过综合性学习,注意关注生活,探寻日常生活背后的学问,感受古诗中的美,从而增强对我们中华民族传统文化的热爱之情。

四、主要教学措施:

1、充分发挥学习小组合作学习的作用,将更多的学习时间与空间交付给学生。

2、注重知识间、能力间以及知识、能力、情感之间的联系,重视积累、感悟、熏陶、培养语感,致力于提高学生的语文素养。

3、注重分层教学,利用学习小组做好培优辅差工作,促进学生共同提高。

4、督促学生每天坚持课外阅读,并养成做批注的学习习惯,从而拓展视野,提高思想素养。

5、督促学生每天坚持练字,指导运笔方法,从而使学生的书写天天进步,达到修心养性、培养持之以恒精神的目的。

2023年初二倾听范文通用四

有这样一句话:“即使是不成功的尝试,也胜于胎死腹中的策略。”

刚进中学,我的英语特长就初露端倪。那时候的英语成绩,可谓是“得来全不费工夫”,羡煞旁人,我也不免有点飘飘然。

转眼到了初二,课业越发繁重,学习的内容也越来越难。在一个闷热的晚自修,看着桌面上空白的练习,瞥一眼黑板上方的时钟,已经逼近下课的点,我开始发慌了。“你怎么写那么快?”我推了推同桌的手肘,她正悠闲地看着小说。“写不完就瞎写呗,反正老师也不检查。”“这……不太好吧……”“你英语不是很好啊,少写这一次不会怎么样的。”说罢,她还特意指了指黑板上的钟表,“我就不信你看着这个还写得下去。”正如她所说,我的心里早下了邪恶的种子。“就试这么一次吧!”我暗暗对自己说道。

谁说的,有了第一次不一定会有第二次,但有了第二次一定还会有第三次。尔后这样的日子,我都抱着侥幸心理,享受着紧张刺激的逃避。殊不知早已上了瘾,我根本没有意识到,这颗毒种子还会生根、发芽。

考试前夕,每一间教室都弥漫着硝烟,大家都埋头苦背,虔诚地抱着“佛脚”。“为什么你们都在复习英语啊?”我问同桌。“听说这次英语挺难的。”她推了推眼镜,“你放心写作业吧,对你来说都是小儿科。”话虽听着舒畅,可我总有些莫名的心虚。

考试成绩出来了,情理之中,意料之外。班主任和英语老师傻了眼,一边苦口婆心地批评教导,一边细致地帮我分析试卷,耐心地为我巩固一个又一个知识点。我一个劲儿地点头,却一个字也听不进去。她们忙得越是焦头烂额,我的心情越是五味杂陈。

在考试后的分析会上,有个同学讲了这样一个故事:他数学很拔尖,但曾有一段时间,他很讨厌做数学题,一碰到难题就放弃,导致后来数学成绩一落千丈,后悔不已。他说,他想尝试一下不刷题的状态,当然最终是一场失败的尝试。如果没有这次失败的尝试,他可能永远不知道自己的位置高低,也永远尝不到拼命后的甜果。真是感同身受啊。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”我想,尝试不仅是一次突破,也可以是一次教训。

2023年初二倾听范文通用五

时光是一杯陈年老酒,当我还停留在初一的心态时,这才恍然发觉,初二已过了一半,你还记得么?在之前的日子里的所有酸甜苦辣,你哭过笑过,为了成绩而努力拼搏,你曾在课堂上百无聊赖的在课本上画小猫,也曾在深夜里为自己的懒惰哭得撕心裂肺。你现在,还好么?

日记本

不知从何时开始,我开始喜欢写日记,喜欢用精美的横格本,用明蓝色的钢笔,书写着自己的一天,那些独属于自己的日子。

一摞又一摞的本子,安静的被放在角落里,尘封的昨日,似乎还明明白白的呈现在眼前。我偶尔会记下自己喜欢的句子,写下今天的心情,有时只是几句短短的话,流水账一篇;有时却是长篇大论,写着自己的梦想,写着自己的路。在昨天的深夜里,无意中翻出自己的日记,那些明蓝色的字迹变得有些模糊,有些还能从字里行间清清明明的读出曾经的感情,读来不觉好笑,在缃色的纸上,读出自己当时的心理,还能依稀回忆起自己当初的感情。骄傲而又肆意的自己,会和同学嬉戏打闹,会认真地聆听每一个人的话,不似现在如今这般内敛平和,或者说愈发收敛。

你会明白,每个人的一生,都是一本色彩鲜明艳丽的书,每一个人的生活都不会重复,都是独一无二。偶然会想起,多年后的自己翻阅起这些日记,心中五味陈杂亦或是满心欢喜?

成绩单

无意间整理起这个学期的所有成绩单,那些鲜红的分数安安静静的写在卷子上,用手轻轻摩挲那些分数,不禁微笑,那是我曾经努力的想要达到的一个目的。歪头想起,几个星期前的自己,认真的为自己的考试做着准备,想要做出最优秀的成绩告诉所有人:“我能行。”也曾经因为那些瞧不起自己的人差点被气哭,现在想想却没什么可生气的。因为自会有人能够陪着你历经风雨,陪你走过那些艰难的旅程,在你心情最低落的时候,挽起你的手,朝你弯眸浅笑,说:“别怕,在艰难的路,我们一起走。”你要相信,也要等。

如今想着曾经的奋斗换来现在的欢欣倒也没有什么吃亏,一份耕耘,一份收获,你付出,才拥有成果。

集体

初二,我们像往常一样参加集体活动,往常总会起哄的也会在比赛时安静的为班里同学加油,站在跑道边缘,看着同学们挥洒汗水,不觉弯起唇角,原来这个信念早已深入我心。拔河赛上全班同学一起加油鼓劲儿,只为了一个团体的胜利,我们欢呼雀跃,和身边的同学拥抱,逢人就幼稚的像个孩子一样朝人炫耀,不是虚荣,只是想告诉他们,这是我们的团体。我们的,团体。

我翻起全班同学的合影,把每一个人的容颜、语气记在心里,哪怕这个同学,我甚至没有和他说过超过五句话,还是会记在心中,在见面时说:“你好”,只因为我们是一个集体。

初一已经踏着轰轰烈烈的步伐早已离开,你要相信,三年真的很短,你要学会珍惜,珍惜现在你的梦想,珍惜现在的时光,别等到一年之后,流着泪,唱着初夏的离歌,想着岁月静好,时光安然。

2023年初二倾听范文通用六

美丽的秋天来了,她不同于春天的生机盎然、也不同于夏天的生机勃勃,更不同于冬天的银装素裹,她有着自己独特的美:金色的田野里、火红的果园里、多彩的花园里都留下了她的足迹,她把丰收的喜悦带给了人间。你瞧:在湛蓝天空中南飞的大雁也着急的想把秋天的美丽景色带给远方的朋友。

秋天的天更高了、云更白了,田野景色也变美了:金黄色是她的主色调,还有那绿色、红色……,看那一望无边的稻田里,金色的稻子笑弯了腰;再看那大大的玉米宝宝,也唧唧嚷嚷的要从妈妈的怀抱里跑出来;还有那又高又大的高粱,此时就像一个个穿着红色衣服的女孩儿,羞答答的低下了头;一阵秋风吹过,大家都跳起了有节奏的波浪舞,最耐不住性子的大杨树还在那里使劲的拍手呢。

秋天的果园里更美:叽叽喳喳的果宝宝们正在说啊笑的.,黄橙橙的橘子就像一个个小灯笼,是要给晚归迷路的小蝴蝶指路吧;爱热闹的石榴早就迫不及待的换了一身红红的外套,不知道是什么高兴事情让她笑的肚子都快撑爆了;还有那胖胖的大鸭梨,也早早的就穿上了“黄金甲”,急急的想要“蹦极”呢。果树妈妈还时不时的用手抚摸一下果宝宝,是不想让他们过早的离开自己的怀抱吧。

秋天的花园更是令人流连忘返:火红火红的月季和杜鹃花正在跳着优美的舞曲,还请来了会拉小提琴的蚂蚱给她们伴奏;洁白洁白的水仙花还臭美的在溪水中照镜子,引来了一群群的小鱼儿争相观看;更有那黄的似金、白的似雪的菊花,就像天空中的星星,眼睛眨啊眨的,惹得无数的彩蝶围绕着她们起劲的跳舞。

秋天是一个色彩缤纷的季节,她是金色的、是黄色的、是红色的、是白色的、是绿色的;秋天是一个硕果累累的季节,黄灿灿的稻谷和玉米、红彤彤的石榴和苹果早让辛勤的农民伯伯脸上乐开了花,我想,这就是“金秋”的由来吧。

我爱美丽的秋天。

描写秋景作文初二2

告别盛夏的最后一缕热情,我也随之缓缓步入了秋的纯静。那份凄凉,那份寂静,让我们体会到了“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的豪情感慨。让我们有了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠然遐思。

当你坐在河边的石凳上或走在落满枯叶的小道上,你会真正感受到秋天的风景,原来如此美丽。

雾仙子悄悄地降下人间,织了一张柔曼的白网,抛向空中。于是一切又变得朦胧而又含蓄。撩开这一层迷雾的面纱。你会惊奇的发现小草的黄色外套上又点缀着大大小小的白色的花,原来这是霜的功劳。虽然平凡,但朴实,令人神往。

弱水消瘦,水上几只浮萍,伶仃地漂来漂去。也许是迷失了方向寻不到它自己的家。横跨在河流上的石板桥在两岸古色古韵的房屋下显得格外的优雅与庄重。那石块上噙含着古老的泪水,偶尔传来几声南飞的雁鸣,伴着瑟瑟的清音,这悲凉的美就是秋天的灵魂!踩着苏散的落叶,轻轻地漫步在金黄的世界中。一切是那么新鲜,那么耀眼。细细地听着脚下传来的声音,很柔软,很好听。就像婴儿那样给你嫩嫩的感觉。如果你想跑几步,那么你会看到两旁地树木快速的掠过,周围极其空旷,但落叶还是纷纷扬地洒落下来,心中是那么地坦然与轻松。那些快乐而等待采摘的果实是秋天的精灵。

皓月当空,冰冷的月光倾洒到人间,不知此时广寒宫中的凉气是否比这更重。那银白的月光像根根银线从空中直插下来。那么可望而不可及,走到窗边,窗台上像铺一层白纱,那么可爱,那么美丽。一切都渡上了一层银纱,美的冰凉!

河面上就像跳动着银鱼,活泼而漂渺。一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧。树叶在一片响声过后随即掉落地上那种轻轻轻的声音,不经意地,那种安祥。若你闭上双眼,梦,快到尽头了。广寒宫上的月光越来越寒了。

秋天如此美丽,秋天如此多的遐思,秋天如此多的感慨。秋的精灵,秋的灵魂迸发到了极致。一切的一切,寂静而凄凉。秋,如此的美丽。

描写秋景作文初二3

飘飘洒洒一夜的细雨,换来了清远明亮的小曲,吹散了夏的炎热,吹来了凉爽的秋天。

秋天是丰收的季节,果园里硕果累累。黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头,红彤彤的苹果像一个个挤在一起的胖娃娃,扒开树叶往外瞧。亮晶晶的葡萄像绿玛瑙般透射出诱人的色彩……赏心悦目之余,你会禁不住垂涎欲滴,真想这一个尝尝!

风,轻轻地、温和的吹着。瞧!秋姑娘把这里装扮的多么美丽。看那菊花开的多么热烈!多么旺盛!红的、黄的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇,迎着秋风,披着寒霜,争芳斗艳,眼睛应接不暇,那么多的菊花,一朵挨着一朵,仿佛要把它全部的生命力展示给我们看。这瞬间,这里仿佛变成了一个锦簇的世界!

秋的天空静静的,像一潭深沉的湖水,蓝的无可比拟,确有“天高任鸟飞的”高远之感。高空中,一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只见,“蝴蝶”在空中自由自在地飞翔,活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱,不停地放着手中的线轴。你看!“蜻蜓”在绕着“蝴蝶”飞呢,它可以与“蝴蝶”相媲美。在它们的旁边,有两只“老鹰”在比翼高飞。哟!一只“蜈蚣”正扭着它那长长的身子,很是可爱!不一会儿,观看的人越来越多,空中又飞来了几只“大雁”。此时,天空好像活了似的。人们一个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。煞是热闹!

我们去果园采摘了诱人的果实,又去了花园欣赏了迷人的菊花,然后我们又观看了空中精彩的风筝表演,何不要去路边散散步呢?

路道两旁,秋姑娘给小树染了金发。秋风一吹,蝴蝶纷纷扬扬飘落地上,待细细一看,却又都变成似扇子的小叶。田野里,金黄的玉米甩着它的红发;一穗穗的高梁高傲地矗立着;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。好一派迷人的秋色啊!

我喜欢春夏秋冬四个季节,但我更喜欢秋天的景色!

描写秋景作文初二4

夏日的风,炎如热浪,不知疲倦的翻涌在身旁。晒蔫了道路两旁翠绿的叶,蒸软了木拖鞋下的柏油马路......

这被高温破坏的一切,都交由秋来清扫。

秋意绵绵,思念浓浓。总能让人想起许多事,比如奶奶仍独自一人居于乡野之间,便决定去看望她。

很快便上了路,走在乡野的土地上,没有牧童,亦无歌声,此刻只有我一个人。面对着道路两旁高大而不知名的老树,浸身于秋风中,眼见一片或几片红叶慢悠悠的旋转着飘零、静止。

身子被一片红林围住、包裹、吞噬,在凉凉秋意中,在暖暖思念里。

路总是会有尽头的,只要一直走下去。

路过乡野还没到家门,一片田地便猝不及防的映了眼帘。我见过很多片海,上海的、连云港的、青岛的、污浊的、宁静的、广阔的......而此刻,却被眼前一片纯净明亮的金黄色波浪所迷住,

一时间便失了语言。

直到见到不远处向我招手的奶奶,我马上跑了过去。“回来叻!”她笑得皱纹好几条,搂我走回去。途中经过了稻田——一片金黄色的海。

带着热风的城市夜晚总是喧闹繁华,不给人安静的机会。现如今天作美,秋意浓,置身此处,接触这季节,拥抱它,忘却繁华,乡野也美得不像话。一片片稻田整齐的活在脚下的土地里,笑得东倒西歪孩子似的惹人喜爱。

父亲曾来接过她,奶奶只是不说话。

我想秋田里或许藏着她的依赖和思念。

天上,人字排开的大雁总有几只落尾却仍在拼命追赶前方,明朗清丽的天空中,连绵不断的秋风吹拂着我的面颊、奶奶的白发与眼眸,仿佛可以将令人烦恼的事悉数吹散。使眼前只有一片或动或静、明朗灿烂的稻田。

世人皆言:“自古逢秋悲寂寥。”现在觉得,这是个美好清朗的季节,一个可以尽情思念过往而后重头再来的季节,一个准备好暖了胃和心准备过冬的季节。

我看了看身边的奶奶,秋风来回拂着她的发,似不舍将它吹少吹白,即便皱纹多了起来笑容也没消减一分。

她希望在这片土地过完一辈子,不忍分开。

这土地也年年如她所希冀的一般永远欣欣向荣、永远金黄灿烂。

于是将这份希冀寄予秋。

温人的秋,识意的秋。

初二倾听范文通用 关于倾听的范文(六篇)

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