浅谈高校行政管理部门人员工作激励机制

　　摘 要：随着社会的发展和教育事业的进步，当前高校行政管理的作用越来越突出。提高高校行政管理能力和水平已经成为当前高等学校教育改革发展中的一个突出问题。本文从高校行政管理部门人员工作激励的角度，对相关理论进行了剖析，对当前高校行政管理工作激励存在的相关问题和解决对策进行了研究。
　　关键词：高校行政管理 激励机制 问题 构建策略
　　引言
　　当前，随着教育体制改革的不断深入，很多高校也面临着许多前所未有的问题和挑战。大学的组织和管理也越来越复杂，行政管理已成为大学一个更为显著的特征，作为一种特殊的职能，行政管理的作用使大学整体化方面变得更为重要。科学合理的高校行政管理人员激励机制的建立，对行政管理人员本身来说，有利于提高行政管理人员的业务素质，提高工作效率。本文基于这个角度，对当前高校行政管理人员激励机制中存在的问题以及构建和完善策略进行了阐释。[1]
　　一、相关理论概述
　　1.激励的内涵与作用
　　简单来说，激励本是一个心理学名词，是指激发人的动机的心理过程。以管理理论为基础，是指以人的需求为基础，使用一些方法满足人的需求，引发激起人的动机，引导人的活动，推动其完全发挥自身潜质，将理想目标变成现实的过程。[2]
　　2.高校行政管理人员阐释
　　行政管理本身是一个宽泛的概念，从广义上说，它泛指执行国家意志、行使国家权力的活动。从高校的角度说，高校行政管理人员是高校内部不同部门不同层次执行行政事务和工作人员的总称。现在的普通高校中在划分行政管理人员类型上的主要依据还是其行政职位等级，由高到低来划分，主要包括了学校高层领导人例如校长以及学校党委书记等;各职能部门和学院的处级