文明从小事做起心得体会和方法 文明从小事做起心得体会和方法总结(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

描写文明从小事做起心得体会和方法一

2、谁按谁精神。您瞅准了，就按这里。

3、给自己养成好习惯，为别人留下好环境。

4、握紧枪兄弟，别发抖。

5、同志们请冲一冲啊!

6、爱护公共设施，是你我应尽的责任。

7、同志们!冲啊!

8、厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板乾净不会毁。

9、请停留一分钟莫忘及时冲水。

10、前进一小步，文明一大步。

11、来时匆匆，去时冲冲!

12、轻轻按一下，清新你我他。

13、注意个人卫生，如厕后请洗手。

14、抖一抖，精神抖擞。

15、按下了，不一般，我喜欢。

16、如厕后请勿忘关闭水龙头。

17、情不在切，贴心就行;“纸”不在多，够用就行。

18、按这里按这里，地球人都知道。

19、拉屎不冲，天理难容!

20、文明生活从小做起。

描写文明从小事做起心得体会和方法二

亲爱的老师、家长和小朋友：

小餐桌，大文明，餐桌文明是社会文明的重要体现，传承着中华民族的优秀文化，是尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。现向全园家长、幼儿发起文明就餐倡议：

一、积极打造温馨就餐环境，培养文明就餐礼仪，踊跃参加文明餐桌行动。

二、保持良好的就餐秩序，进餐时保持文明的坐姿，不大声喧哗。

三、珍惜粮食，杜绝浪费。传承中华民族勤俭节约的美德，在园进餐做到“不剩饭、不剩菜”。

四、就餐时注意保持桌面和地面整洁。

五、爱护餐具，餐后自觉把餐具送到回收处。

六、树立科学饮食理念，重视饮食均衡性、营养性和全面性，做到不挑食，不偏食。

七、家园同协力，共建文明餐桌。人人重视、个个参与就餐文明礼仪培养。

八、外出就餐请遵守“不浪费”原则，点餐量适宜，剩饭剩菜打包回家!

文明就餐，从我做起，从点滴做起，让我们行动起来吧!

描写文明从小事做起心得体会和方法三

1.细微之处见公德，举手之间显文明

2.来时洗、去时关、节约身边的水资源

3.惜水、爱水、节水从我做起!

4.滴水在指尖，节水在心田

5.一滴水就是一滴眼泪，请不要让它白流

6.高高兴兴方便，轻轻松松冲刷

7.向前一步靠，滴水不外漏

8.随手冲一冲，干净又轻松

9.马桶不是大胃王，吞了异物会抓狂

10.卫生用品包好再扔，体谅打扫者的辛劳

11.前来百步紧，出后一身松

12.蹲坐正对位，肥水不浪费

13.如厕冲水了无痕，道德水功告成

14.厕所经常保清新，洗手擦拭莫甩水，地板干净不会毁

15.克服不良习惯，养成文明行为

16.如厕射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青

17.设备真可贵，公德不可退

18.弹指神功弹入盆，勿让水滴落地痕

19.情不在切，贴心就成;纸不在多，够用就行

20.走遍天下，冲倒不平

描写文明从小事做起心得体会和方法四

老师们、同学们：

今天国旗下讲话的主题是“说文明话，做文明事，做一个有修养的人”。中国素有“礼仪之邦”的美称，早在春秋时期，孔子就指出：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，意思是说，不符合道德规范、文明礼仪的言行不能看、不能听、不能说、不能做。学校作为我们接受知识的神圣殿堂，更应该是一个文明和谐的集体。

开学一周来，我们欣喜地看到大部分同学能够严格地遵守纪律、积极地锻炼身体、主动的努力学习，但是仍然有个别同学上学迟到，有的同学上课不认真听讲，背离了学生就是要认真学习这一宗旨；极少数学生校园内吃零食，课间不注意遵守纪律，在学校中横冲直闯，乱扔垃圾、随口吐痰，等等。这些现象就在你我身边，这是播撒文明的校园里最不和谐的音符。

同学们，文明不复杂，不抽象，不遥远，她是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。而做一个文明的人，有修养的人并不难，只要我们愿意，只要我们有爱校思想，把学校当作自己的家，我们就会关心学校的发展、爱护学校的环境、维护学校的形象；只要我们始终保持一颗感恩的心，就会消除冷漠，减少浪费，勤俭生活，勤奋读书。只要我们愿意，就可以让“文明与我们同行”，让“文明之花”开在我们的心中。

作为学生，文明就是朴素整洁的装束，就是路上相遇时的微笑，就是同学有难时的热情帮助，就是见到师长时的一声亲切问候，就是不小心撞到对方时的一声“对不起”，就是不说脏话、不乱吃零食、自觉将垃圾放入垃圾箱，就是不损坏公共财物，就是积极思考、安静听课、不懂就问，就是课余时间不喧哗、不起哄，就是自觉服从学生干部的管理和接受老师的批评劝阻。

同学们，做一个文明的人，有修养的人不是一朝一夕就能成功的，需要我们互相提醒，自我监督，让文明成为一种习惯，让习惯成为一种自然。

同学们，开学的第一个月是我们学校的行为规范月，请同学们按照《小学生守则》的要求，让我们立即行动起来，让文明之风吹拂我们的心灵，让文明的花朵伴随我们的成长！让我们的校园随处可见文明之举，到处可闻文明之声！

谢谢大家！

描写文明从小事做起心得体会和方法五

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们××小学是××市的重点学校，(……荣誉)。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有××年的历史了，(……开展的活动);从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。

一、学习“规范”，让“规范”深入人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习“小学生日常行为规范”，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。 一是在开学典礼上，利用“开学动员”和大幅标语对“学规范，学做人”这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有计划地进行”学习规范”的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深入。

二、从常规训练入手，使文明具体化。

对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。

为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。

三、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。

在整个“学做文明礼貌小学生”活动中，“争当文明小卫士” 一直贯穿始终。 “文明小卫士”的争当，必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士，不必要同学选举，不需老师推荐，只要大队部到班级核实，文明行为基本属实，即可当上文明小卫士，然后担任红领巾监督岗执法工作。

“自荐”，其实是给每个学生改正缺点，努力上进的一个机会，让学生明白只要自己努力，也能当上“文明小卫士”。 在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”，参加了红领巾监督岗大执法工作后，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正校内不文明行为。

四、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛，规范了学生的言行，展示了班级的文明风彩。

描写文明从小事做起心得体会和方法六

41、心中有情，脚下留情。

42、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

43、我需要阳光水分，更需要你的关心和爱护。

44、别在绿色消失时，我们才去后悔。

45、您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!

46、花草树木是朋友，大家都要爱护好。

47、青青绿草地，悠悠关我心。

48、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

49、生产绿色产品，倡导绿色生活。

50、绿草茵茵，她想安静!

51、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。

52、我很怕羞，请别碰我!

53、(图书馆)，小草青青，脚下留情。

54、少一个脚印，多一个生命。

55、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

56、完善环保制度，落实环保责任。

57、手边留情花似锦，脚下留情草成荫。

58、心动不如行动，去怨不如去干。

59、为了你我的健康，请爱护树木。

60、小草在生长，大家别打扰。

61、城市属于你，绿茵属于你。

62、护一河绿水，让鱼儿重返故里家园。

63、绿色草坪，无须纸化点缀。

64、绿草茵茵，踏之可惜。

65、树立环境保护意识建设绿色文明家园。

66、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。

67、爱护花草人人有则。

68、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

69、天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。

70、学校是我家，人人都爱它。

71、举刀投臂你费力，伤筋动骨我也疼。

72、脚无眼，草会痛;看到花，请留步。

73、花草也有生命，也会疼，请呵护它们。

74、草儿绿花儿香，环境优美人健康!

75、脚下路，任君行，手边花，请勿折。

76、请高抬贵脚，饶了你脚下的小花小草。

77、环境好，生活就好。

78、多种一棵绿树，多添一份希望。

79、不能踏小草，小草也会疼。

80、爱护脚下草，莫折枝头花。

描写文明从小事做起心得体会和方法七

文明像灿烂的阳光，温暖着你我的心头；文明像甘甜的泉水，净化人们的心灵；文明像明亮的航标灯，领着我们走出宽阔的海域。一句关怀人心的话语，在大雪纷飞的腊月为人们送去温暖；文明也是一种美德，如果人人都文明，那世界便将更美好！

炎热的夏日，我正悠闲地在坐在沙发上，边看电视，边吃瓜子。突然，“叮咚，叮咚！”门铃响了。妈妈听见了，迫不及待地跑过去开门。我在客厅里就听见她愉快地与客人打招呼，估计是客人要往客厅走的关系，只听妈妈紧张地说“这里不凉快，我们到隔壁去！”说着，将客人引向隔壁的偏厅。

妈妈趁给客人端茶的时间，对我使了一个愤怒的眼神。而我想既然客人已经在隔壁了，没我什么事了。所以，我还是若无其事地看电视。

过了好一会儿，客人终于走了，妈妈也忍不住了，立马就对我进行了严厉的教育。

只见她气冲冲地走过来说；“你怎么回事，我不是警告过你了吗？怎么还在那儿，边翘着二郎腿，边吃瓜子儿”？我低声地反抗道：“你们都在隔壁，我自己一个人在这儿做什么有什么关系！”妈妈的耳朵可真灵，她把我的嘀咕听得清清楚楚的。她先喘了口气，然后狠狠地看了我一眼，说：“你知道我为什么不敢让人家到客厅来泡茶吗？你看看你的座位旁，都成什么样子了？到处都是瓜子壳，你让客人坐在这样的环境中，好意思吗？”还没等我反应过来，妈妈又开始说了，“你这样不仅不讲卫生，而且也不文明！真是的，你就连最基本的——礼貌，都不懂！”

看着妈妈那一张一合的嘴巴，我突然想起自己曾有一次到同学家玩，对她弟弟把客厅弄得很乱也是嗤之以鼻，认为他不尊重我这个小客人，回来还向妈妈告状了。而今天，我却成了当时自己最不齿的对象，做了让人无法容忍的事。

我连忙站起来，从嘴里轻轻吐出几个字：“对不起，妈妈，我错了！”说完，立刻低头找扫把和畚斗，把客厅打扫干净。看着知错而改的我，妈妈笑了。

感谢妈妈及时提醒我，让我明白：文明不是一句空话，它体现在每一件小事中。

描写文明从小事做起心得体会和方法八

为加强机关文明建设，进一步改进机关作风，提高机关工作效率，创建文明机关，以良好的精神状态和高水平的监管效率促进药品监管事业的发展，决定在局机关开展创建"文明科室"工作。

一、文明科室标准

《"文明科室"考核评分表》(见附件)为文明科室考核评选基本标准，实行百分制考评。处室自查自评后总分在90分以上方有资格申报"文明科室"。考核采取扣分制。凡检查、抽查发现有不合格之处，按规定扣分，每项扣分不超过其满分值。

二、文明科室考核办法

文明科室实行每季一评，年终总评的方法。

1、每季度各科室按《"文明处室"考核评分表》进行自查评分，由局创建领导小组对各科室进行检查，评选出每季度的文明科室，并在局内进行公示。

2、年终各科室根据《"文明科室"考核评分表》，自查自评，符合考核条件的，可向局创建文明机关领导小组申报(申报处室需要报送创建文明科室总结、申报表以及提供有关基础台帐)。

3、局创建领导小组对申报科室进行检查考核。同时，征求其它科室的意见，并充分听取管理相对人和行风监督员的意见，在此基础上，报局党组研究决定。

4、文明科室考核实行平时考核与年终考核相结合的方法。平时考核占最终考核分的60%，年终考核占最终考核分的40%，两者结合起来作为各科室的最终考核得分。

三、奖惩

对评上的文明处室，授予"文明科室"称号，挂"文明科室"牌，并按局有关规定给予奖励。季度考核不满85分的科室或有违纪违法受处分的，由局创建领导小级予以摘牌。

附："文明科室"必备条件

1、在科长(主任)的带领下，科室全体成员能自觉地坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持党的基本路线，坚持"以监督为中心，监、帮、促相结合"的工作方针，在精神文明建设和食品药品监督管理工作中作出显著成绩。

2、科室领导坚持"两手抓、两手都要硬"的方针，加强党风和勤政廉政优政建设，严格遵守党和国家政策、法律、法规，自觉执行上级及本单位有关领导干部廉洁自律的规定。

3、认真制定创建文明科室的规划和实施意见，自觉按照文明科室的标准及本科室的职责开展工作。做到科室之间工作不扯皮、不推诿、不拖拉，积极主动，协同配合;科室内部同志间团结友爱，相互尊重，相互支持;自觉执行机关制定的各项规章制度。

4、科室全体成员牢固树立为确保人民群众用药安全有效搞好监管服务的思想，为基层单位、为管理相对人服务的思想，努力提高综合素质和业务水平，努力提高办事效率，热情、礼貌、耐心接待每一位来机关联系工作、办理事务的同志。

5、依法行政，文明执法，规范服务，优质高效，主动、积极、全面完成科室职责范围的各项工作。

6、完成局领导交办的其它工作任务。

(六)有下列情况之一者，不能申报文明处室：

1、科室成员有严重的不正之风或违法违纪行为，受到党纪、政纪、法纪处分的。

2、没有完成当年局考核的主要工作任务的。

3、因工作不力，在监督执法、行风建设、承诺服务、干部队伍、治安保卫、安全防火等方面，造成严重后果和恶劣影响的。