小学红领巾奖章争章活动方案设计(十篇)
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
小学红领巾奖章争章活动方案设计篇一
根据全国少工委《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》相关要求,构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系,切实增强少先队员的光荣感和组织归属感,结合我校实际,现制定《xx县xx小学少先队“红领巾奖章”实施方案》。
红领巾奖章”以少先队中队、大队集体为基本单位,面向每一名少先队员,建立人人可行、天天可为的基础性、日常性荣誉激励机制。
参考教育部《中小学德育指南》学段目标划分,在1-6年级分成小学低年级、小学中高年级两个阶段实施,每个阶段设置具体分段目标。
小学低年级
xx曾在多个场合表达了对青少年儿童的关怀和希望,知道党、团、队组织要求,了解我国的制度优势,知道今天的幸福生活来之不易,培养对党和国家的朴素认同,能在指导下自主参与实践活动、仪式活动,向往、喜欢少先队。
小学中高年级
初步建立传承红色基因的价值观念,逐步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,逐步理解党是先锋队、团是突击队、少先队是预备队这一血脉关系,能在指导下自主策划力所能及的校内外实践活动、仪式活动,形成一定实践经验,持续增强少先队员光荣感和组织归属感。
四、“红领巾奖章”评比细则
“红领巾奖章”是少先队员组织开展日常教育活动和评价激励的重要载体,分为基础章、特色章、星级章。经过努力,达到一定的标准,即可获章。
根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定,参考教育部《中小学德育指南》学段目标划分,将目标细化为三个年段(低年级、中年级、高年级),结合xx小学办学特色,特制定《xx县xx小学少先队“红领巾奖章”评比细则》。适用对象为xx小学1-6年级小学生。
基础章
向阳章
一二年级
获章标准和要求
1、能说出党的名称和生日
2国的制度优势,知道今天的幸福生活来之不易,培养对党和国家的朴素认同,能在指导下自主参与实践活动、仪式活动,向往、喜欢少先队。
小学中高年级
初步建立传承红色基因的价值观念,逐步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,逐步理解党是先锋队、团是突击队、少先队是预备队这一血脉关系,能在指导下自主策划力所能及的校内外实践活动、仪式活动,形成一定实践经验,持续增强少先队员光荣感和组织归属感。
四、“红领巾奖章”评比细则
“红领巾奖章”是少先队员组织开展日常教育活动和评价激励的重要载体,分为基础章、特色章、星级章。经过努力,达到一定的标准,即可获章。
根据《“红领巾奖章”实施办法》明确规定,参考教育部《中小学德育指南》学段目标划分,将目标细化为三个年段(低年级、中年级、高年级),结合xx小学办学特色,特制定《xx县xx小学少先队“红领巾奖章”评比细则》。适用对象为xx小学1-6年级小学生。
基础章
向阳章
一二年级
获章标准和要求
1、能说出党的名称和生日
2、会唱国歌《义勇军进行曲》
3、熟记少先队员六知道
(1)我们的队名:中国少年先锋队。
(2)我们的队旗:五角星加火炬的红旗。
(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
(4)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。表示人民的利益高于一切。
(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!
(6)我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。
三四年级
获章标准和要求
1、知道党的根本宗旨是为人民服务,能讲述一位优秀党员的感人故事
2、会唱国歌《义勇军进行曲》,会唱队歌《中国少年先锋队队歌》
3、熟记少先队员六知道
(1)我们的队名:中国少年先锋队。
(2)我们的队旗:五角星加火炬的红旗。
(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
(4)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。表示人民的利益高于一切。
(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!
(6)我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。
五六年级
获章标准和要求
1、了解党的光辉历程和党带领中国人民取得的伟大成就,谈一谈作为少先队员应如何听党话、跟党走
2、组织参与一次关于祖国发展新成就的中、小队活动。
3、熟记少先队员十知道
(1)我们的队名:中国少年先锋队。
(2)我们的队旗:五角星加火炬的.红旗。
(3)我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
(4)我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。表示人民的利益高于一切。
(5)我们的呼号:“准备着为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着”!
(6)我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。
(7)我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。
(8)我们队的性质:少年儿童学习共产主义的学校。
(9)我们队的目的:培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。
(10)我们队的生日:1949年10月13日。
小主人章
一二年级
获章标准和要求
1、课间文明休息,不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走
2、见到同伴、老师主动问好打招呼。
3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。
4、维护校园环境,不乱扔纸花、奶盒、垃圾,不随地吐痰。
三四年级
获章标准和要求
1、课间文明休息,不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。
2、见到同伴、老师主动问好打招呼。
3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。
4、维护校园环境,不乱扔纸花、奶盒、垃圾,不随地吐痰。
五六年级
获章标准和要求
1、课间文明休息,不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右走。
2、见到同伴、老师主动问好打招呼。
3、爱护绿化、不踩踏花草。爱护公物,爱护桌椅板凳、爱护图书角书籍、不乱写乱画。
4、维护校园环境,不乱扔纸花、奶盒、垃圾,不随地吐痰。
5、乐于帮助他人,看到不良行为主动劝阻。
6、积极参与全国学生“学宪法·讲宪法”、“国防教育知识竞赛”、“海洋知识竞赛”活动,争做宪法、国防、海洋小卫士。
节约章
一二年级
获章标准和要求
1、节约用水用电用纸,养成并宣传“光盘”好习惯,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,不剩菜,不剩饭,争做班级“节约小明星”。
2、维护班级、学校的公共设施、卫生工具。
三四年级
获章标准和要求
1、自觉节约用水用电用纸,养成并宣传“光盘”好习惯,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,不剩菜,不剩饭,争做班级“节约小明星”。
2、维护班级、学校的公共设施、卫生工具。
五六年级
获章标准和要求
1、节约纸、水、电,爱护个人和学校的各种资源,养成并宣传“光盘好习惯”,尊重他人的劳动成果,爱惜粮食,不剩菜,不剩饭,争做班级“节约小明星”。
2、知道垃圾分类的特点,并能进行普及,争做节约环保小卫士。
特色章
育才章
获章标准和要求
(1)勤思好学、刻苦钻研,有良好的学习习惯。
(2)在学科测试或期末测试中成绩优异。
(3)在写作、阅读、古诗诵背、口算、英语口语等学科类比赛中获得优异成绩。
(4)按时上学,不迟到,不早退,不逃学,因故不能到校的必须由家长来电向班主任请假说明情况并请假,不得无故缺课。
(5)遵守学校纪律,不打架斗殴,上放学路队安静有序,遵守课堂纪律,不随便讲话或做小动作,专心听讲,积极思考,认真回答问题。
(6)作业能按时、独立完成,
小学红领巾奖章争章活动方案设计(十篇)
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