解决文件正在被另一个人或程序使用 什么叫另一个程序正在使用此文件(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

推荐解决文件正在被另一个人或程序使用一

地址：_________

邮编：_________

电话：_________

传真：_________

许可方：_________(简称乙方)

地址：_________

邮编：_________

电话：_________

传真：_________

乙方授予甲方软件产品的使用权，双方在平等互利的基础上，遵循诚实信用的原则，通过友好协商达成如下使用协议：

一、软件产品

乙方许可甲方使用的软件产品：_________

二、质量标准

乙方保证所许可的软件产品符合中华人民共和国有关法律、法规规定及所附文档的功能说明。

三、软件版权及使用权

本合同许可的是软件使用权，许可使用的软件产品版权属公司所有，并受《中华人民共和国著作权法》和其他有关法律、法规的保护。

甲方按本合同条款规定支付合同书上所列软件产品的全部软件使用许可费，乙方授予甲方上述软件产品的合法使用权。

四、软件使用许可费

甲方向乙方支付的软件使用许可费总计为_________元(大写：_________元整)。

五、付款

甲方按下述付款期限付款。如甲方以现金支付或未将款项支付至乙方银行指定账户，导致乙方未收到软件使用许可费，视同甲方未支付。

甲方于软件交付日向乙方支付_________元，从合同签订之日起计算一个月内向乙方支付_________元，从合同签订之日起计算三个月内向乙方支付_________元。

六、交货地点、方式

1、交货地点：甲方公司操作部所在地

2、交货方式：乙方上门安装。

七、限制规定

1、乙方许可甲方使用的软件产品，只限于甲方本身使用，未经乙方书面同意，甲方不得将协议项下的权利或信息转让给任何第三方，包括甲方的关联公司。

2、未经_________公司书面授权，甲方不得将授予的软件使用权进行出租、销售、转让或非存档目的的拷贝及其他商业用途。

3、未经_________公司书面授权，甲方不得对软件产品进行修改、反编译、反汇编或其他任何反向工程。

八、服务

1、本软件用户享有终身服务，服务内容为解决用户使用软件过程中由于软件自身出现的问题或操作不当等问题提供电话咨询服务。

2、如甲方因操作不当需乙方进行上门服务，则服务收费标准为_________元/人/天。

九、软件非保证范围

乙方所许可使用的软件产品，因下述原因引发的软件问题不在本保证的范围内：

1、甲方使用的第三方软件产品出错。

2、硬件或网络出错。

3、甲方使用非正版系统软件和数据库等。

十、权利保留

在甲方完全履行其合同义务之前，乙方应当保留对本合同及其附件下标的物(包括但不限于光盘及文档)的所有权利。

十一、违约责任

按《中华人民共和国合同法》有关规定，任何一方违反本合同规定，造成本合同不能执行，须向另一方支付违约金，违约金金额为本合同金额的20%。

十二、商业秘密

除非得到另一方的书面许可，甲、乙双方均不得将本合同中的内容及在本合同执行过程中获得的对方的商业信息向任何第三方泄露。

十三、解决纠纷方式

所有由本合同产生的争议，双方应当友好协商解决。如不能通过友好协商解决争议，任何一方均可将此争议提交仲裁机构仲裁。

十四、本合同一式_________份，甲方持_________份，乙方持_________份，经双方签字盖章后即行生效。

十五、其他未尽事宜可另行起草附件。

甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________

代表(签字)：_________代表(签字)：_________

开户行：_________开户行：_________

账号：_________账号：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐解决文件正在被另一个人或程序使用二

发包单位： 项目部(以下简称甲方)

承包单位： (以下简称乙方)

依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，鉴于双方就 模板单项工程劳务承包协商达成一致，订定本合同。

一、工程情况：

工程名称：

工程地点：

工程内容：本工程为 结构， 层，建筑面积为 平方米。

二、承包方式及范围：

本工程包工不包料(包下列辅材)，并按照要求自备工具。

辅材：包括铁钉、铁丝、马钉、蝴蝶扣、螺杆、螺帽、步步紧、抱箍、扫把、灰桶、模板贴(嵌)缝及补洞材料、安全帽、安全带、手套、雨衣、雨靴等劳保用品。 自备工具：包括电锯、电钻、钻花、撬棍、切割机等配电缆线、开关、插座的手持电动工具及其它必备的木工工具。所分包的模板单项工程包括整栋房屋的所有模板工程的制作(含改模)、安装、拆除、清洗、刷隔离剂、材料归堆、分中标高、预埋柱拉筋及搭设模板支撑架等。

三、承包单价、结算付款方式：

(一)本工程承包单价，模板工程按 面积计算，单价为 元/㎡。此价格包含劳保费、差旅费、夜餐费、加班费、住宿费、社保费、节假日双休日工资及完成生产任务所必须加班的加班费等。鉴于此工程地下室模板材料需从里面要从里面搬出，因此地下室按展开面积 元/m2计算;通丝螺杆、螺帽、蝴蝶扣等一律按建筑面积 元/m2计算。

(二)付款方式：每月预支一次，按当月实际完成工程量付款 %，单项工程全部完成后，办好结算手续后，余款在一个月内一次性付清。工资预支由项目部来控制。凡超支部分由项目经理负责。

(三)每月发放工资前，乙方必须提供在岗人员花名册一份，以便在甲方监督下，乙方将甲方结算的工资按时如实支付给班组员工，不得任意卡扣，更不能卷走，否则甲方有权直接向乙方员工支付工资，因此造成的矛盾和损失甲方概不负责。

四、质量标准：

(一)乙方必须严格按照国家现行的《建筑工程安装工程施工及验收规范》和公司模板工程质量要求来施工，所有工序合格率达到90%(评定时以公司质安部每月的实测检查记录为准)。凡不符合国家验收规范及甲方要求，甲方有权令其返工，返工的所有工料费用由乙方负责并承担甲方工期损失。返工后仍达不到要求时，甲方有权指令相关班组协助其返工，返工费用由乙方承担并对乙方罚款 元/次。以确保工程质量达到优良，创出东建品牌。

(二)在施工中，出现走模、胀模等现象，凡动用石工凿除梁板砼所发生的人工工资，一律由乙方负责。并处罚款 元/次。如造成较大质量事故除追究乙方责任外，另按损失程度给予赔偿。

(三)严格执行质量“三检”制度，每道工序完成后，乙方首先进行自检、互检、交接检并做好记录，合格后方可要求甲方质检员进行验收。对不进行自检、互检、交接检或无记录或记录与事实不符即要求甲方质检员验收，罚款 元/次。

(四)甲方质检员在施工过程中或验收评定时提出的整改意见，乙方必须及时整改，对拒不执行整改意见或整改不及时、整改后仍达不到质量要求的，罚款 元/次。

(五)对乙方施工过程中质量达不到规范要求，乙方不得以任何理由推卸责任。中途对因人员不能保证质量、进度要求经书面通知后7天内仍不能达标则视为恶意怠工，甲方可处以乙方承包总价最高5%的处罚直至要求乙方退场，对所已完成工程量待退场后才能进行结算。

(六)模板单价中，按展开面积抽出1元作为质量奖金，没有达到东建品牌的结帐时奖金不给，达到公司标准，1元质量奖金照给。

五、工期：

(一)乙方必须按照甲方规定的工程进度、时间完成生产任务(规定工期 天)。按甲方制定的进度计划，每提前一天奖励 元，每延期一天罚款 元。

(二)下列情况经甲方项目经理确认后工期相应顺延。

1、重大设计变更、方案调整;

2、非正常停水、停电8小时以上;

3、因甲方原因引起的停工8小时以上;

4、不可抗拒的自然灾害。

六、安全施工与文明生产：

(一)乙方施工人员进入甲方施工现场后，每个施工人员必须与项目部签订安全文明生产合同书，造册登记，交项目部保管。

(二)乙方负责人必须每天抓好班组的安全工作，必须每天开好班前安全教育会并有记录可查。严格遵守国家和地方颁布的安全操作规程，认真执行公司、项目部关于施工过程的安全技术交底，正确使用安全帽、安全带、安全网等安全器材。

(三)乙方组织进场的施工人员必须身体健康，并做好新进工人安全教育。在施工现场，首先要有安全第一的思想，在施工现场发现有不安全隐患，包括电路电线，架子架板，首先停止施工，立即通知项目经理，由项目经理处理后再行施工。

(四)乙方施工人员在施工现场使用机械操作时，要派专人操作，特别是手提式切割机，只限锯竹胶板，任何人不得用来锯木方、木板、木条，违者罚乙方 元/人次，凡违反安全操作规程及野蛮施工所发生的安全事故，由乙方负全部责任。

(五)乙方在施工过程中，必须搞好现场文明生产，所有模板材料要分类堆码好，每次模板拆除后，要认真清洗干净，并刷好隔离剂，否则扣除模板清洗费用，如项目部另派人码堆，计每个工日 元，从结帐中扣除。

(六)工完场清，如拆下的模板、木方上的钉子造成人员受伤，其医疗的一切费用及损失由乙方负责。

(七)乙方必须遵守安全操作规程，加强自我保护意识，杜绝死亡和重伤事故，如施工中，乙方违反安全操作规程发生的一切安全事故及引起的经济损失均由乙方负全部责任。(乙方施工人员，凡发生安全事故的费用，每次在3000元以内由乙方全额支付， 3000元以上至 元以内乙方负责30%)整个施工过程中乙方没有发生安全事故，项目另奖给乙方 元。

七、原材料爱惜与节约：

(一)模板的设计与制作，材料计划必须经木工厂审核确定为准。按计划制作模板，如发现超计划加工模板，按不爱惜原材料处理，超出部分按实际价值由乙方赔偿，费用从当月工资中扣除。

(二)乙方在施工过程中，必须认真爱惜甲方原材料，余料回收利用，任何人都不得任意大材小用，长材短用，一经发现查出，按实际价值由乙方赔偿。费用从当月工资中扣除。

(三)因工程情况特殊时，需要变更模板设计，应事先请示木工厂到工地现场协商处理。如擅自更改模板，造成模板材料大量浪费，追究乙方责任，并上报公司，按材料损失价值由乙方赔偿。费用从当月工资中扣除。

(四)乙方在施工过程中，模板材料每天都要清理归堆，不允许工地四周到处是模板。严禁模板材料用来铺路、垫路当铁板用、竹胶板当床板用，发现以上情况，第一次以教育为主，第二次以罚款来处理。

(五)模板材料管理按公司20xx年模板工程施工现场管理制度执行，结算时，项目部、木工厂根据工程量大小预扣材料承包款 元，待材料结算后按损耗多退少补。

八、甲方责任与权利：

(一)负责向乙方进行设计施工图交底及公司各项管理制度交底工作，负责施工过程中的安全、质量、技术、进度的检查、监控。

(二)检查质量和安全，负责指导乙方施工放线、测水平、检查轴线尺寸等，并将水准点和坐标控制点提供给乙方。

(三)将施工所需用水、用电提供给乙方，并保证施工的需要。

(四)在图纸绘审后，提供图纸壹套。

(五)施工过程中，乙方不得以任何理由、借口故意刁难或以工价低停工不做，一旦出现上述行为，甲方有权解除本合同，另择劳务队伍，由此造成的损失由乙方负责，并向甲方支付工资总额的 %的违约金。对所做的工程量待退场后再进行结算。

九、乙方责任与权利：

(一)遵守国家的法律法规，遵守公司、工地及木工厂的各项规章制度。严格按照国家现行施工验收规范质量标准施工，服从甲方施工技术人员的指挥。施工过程中乙方必须无条件接受建设、甲方、质监、安监、监理等部门的质量安全管理要求。

(二)严格按施工图、图纸会审记录、设计变更、施工规范进行施工，不得偷工减料，否则造成的一切经济损失全部由乙方负责。

(三)组建优秀的施工队伍进场，组织施工人员做好文明施工和安全施工工作，乙方对单项工程文明施工和安全施工负全部责任。

(四)施工人员住宿费自理，因加班需要住工地的，甲方只提供基本照明、风扇和手机充电电源，严禁使用大功率用电器(如电炉、电饭煲、热得快等)。

(五)施工人员要爱护工地公物，不得有损坏偷盗工地财物，如发现有损坏公物者，照价赔偿，偷盗行为者按所盗物资十倍赔偿，情节严重者送到公安机关处理。

十、违约责任与合同解除：

(一)乙方不得将本合同再行转让或分包，如发生转包行为，甲方将扣留乙方已完工程总额的10%，作为违约金，并撤回其合同。

(二)乙方施工过程中经检验达不到国家验收规范规定，不能保证工程质量，甲方终止合同，造成返工的，乙方应予以赔偿。

(三)甲方不按约定核实乙方工程量或不按约定支付工资的或尾款的，应按乙方同期相银行贷款利率向乙方支付拖欠工资的利息。

(四)乙方施工质量不符合本合同约定的质量标准，但能够达到国家规定的最低标准时，乙方相甲方付总工程款10%的违约金。

(五)本合同签订生效后，不经双方协商同意，甲乙任何乙方不得随意变更或解除。如乙方不经甲方同意，单方解除合同，应由乙方赔偿甲方影响施工计划安排造成的损失。如因不可抗力致使本工程无法履行，或因建设方造成工程停建或缓建，致使合同无法履行的，甲方和乙方可以解除合同。

十一、其它条款：

(一)上述未尽事宜，甲乙双方协商解决。

(二)双方约定其他的事项：

十二、合同终止

(一)双方履行完合同全部义务，劳务价款支付完毕，乙方向甲方交付劳务作业成果，并经甲方验收合格率达90%以上，本合同自行终止。

(二)本合同一式四份，具有同等效力，由甲、乙双方各执一份，公司劳动人事部、木工厂各执一份备案。本合同从签字起既生效。

甲方(章) 乙方(章)

代表人： 代表人：

签订时间：

年 月 日 签订时间： 年 月 日

推荐解决文件正在被另一个人或程序使用三

首先说说我对教材的理解。这部分内容是苏教版六年级上册第四单元的《解决问题的策略》的第一课时，在此之前我们学习了一些解决问题的策略，以及列方程解决实际问题，这为我们本节课的学习奠定了知识基础，而本节课将为我们后面要学习的解决更复杂实际问题奠定基础。

新课标要求，人人都要获得良好的数学教育，不同的人获得不同的发展。根据这一理念，联系学生实际，我制定了以下教学目标目标：

1、知识目标：让学生在解决实际问题的过程中，初步学会运用假设的策略分析数量关系，确定解题思路，并有效解决问题。

2、技能目标：让学生在对自己解决实际问题的不断反思中，感受假设的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展学生分析、综合和简单推理的能力。

3、情感目标：进一步培养学生独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。

本节课的教学重点在于：理解并运用假设的策略解决问题。

教学难点：运用假设策略要理清楚新的数量关系。

新课标指出：学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，合作者。为了达到这一要求，为了实现教学目标，有效突出重点，突破难点，本节课我将运用启发式教学、复习引导教学、讲授法、探究法等多种教学方式，去引导学生积极思考、自主探究、合作交流，引导他们去感悟运用假设策略解决实际问题的妙处。

根据上述分析，结合学生的实际情况，我将本节课分为以下几个教学环节：

第一个环节：复习铺垫，引入课题

首先，我向学生展示两道关于果汁的问题，这道题目是根据教材中的例题改编过来的。读题并提问：“同学们，你会解决这两个问题？”让学生根据题意分别列出算式后，引导学生提问：“你能说说每一道题目都是根据什么数量关系式列式计算的吗？（学生积极思考后，回答问题）接着提问：“每一道题目中都有几种类型的杯子？”接着指出：只求一种杯子的容量是比较简单的。

然后，出示例1，先让学生齐读题目，体会和上面两道题目的不同。接着，比较两道题目的异同点，培养学生审题与表达的能力。根据题目的异同点引出课题，今天就来学习解决这类含有两个未知量的实际问题的策略。通过改编例题也会学生解决例题提供了一种思路，为下面的教学做了很好的铺垫。

第二个环节：合作交流，探究策略。

解决这道题目似乎有些困难，先和学生一起分析一下题意，找出两个数量关系式。

然后让学生根据数量关系式再联系以前的知识，讨论探索解决这个问题的思路。学生的思路可能有：第一种：列方程，让学生说出怎么设未知数，设小杯的容量是x毫升，则大杯的容量是3x毫升。第二种：画线段图的方法。引导指出一般我们先画单倍量。小杯共9段，大杯共3段。第三种：全部换成小杯，一个大杯就可以换成3个小杯，一共9个小杯。学生只要说出思路即可，然后事实总结三中思路的共同点，引导学生进一步思考。学生能够发现：都是把两种杯子转化成了一种杯子（小杯）。根据学生们的发现，可以指出：像这样把两个未知量转化成一个未知量的方法就是我们今天要学习的策略假设，运用假设策略可以把复杂的问题转化成简单的问题。进一步揭示课题。

接下来，让学生打开课本69页，任选其中的一个思路解决这个问题，填写在书上，并提醒学生要检验。教师巡视，观察并引导学生的解题方法。学生完成后，选择使用列方程和画线段图的学生说说解题过程。因为这两种方法是以前学过的，这节课就一带过过，目的是让学生明白解决一个问题有很多方法，起到活跃学生思维的作用。而本节课的重点是第三种思路全都换成小杯，也就是假设全是小杯，需要重点讲解。根据课件辅助教学运用假设全是小杯的解题思路和过程，提供给学生一种思考过程，因为是本节课的重点，所以请了3位学生按照该思路想一遍，然后再让全班学生想一遍。思路比较明确了，学生比较容易的根据思路列出算式，教师根据学生想法板书解题过程，以及检验过程。学生容易忽略检验的重要性，所以一定要提醒学生养成检验的好习惯。

提问：刚才假设全是小杯解决了这个问题，这道题还可以怎样假设？让学生不能只满足于解决问题，还要多加思考用不同的假设解决问题。学生比较容易想到还可以假设全是大杯。同样，根据课件讲解思考过程，这一遍主要是让学生自己说，自己想，独立完成解答。

第二环节：归纳整体，提炼策略

讲完例题后，及时回顾整个例题，总结运用假设策略解决问题的步骤，让学生进一步理解假设策略。根据刚才解题的过程，一步一步地总结出5个步骤，第一步，分析题意，找到数量关系，发现要求两个未知量，需要使用假设策略。第二步，做出假设，假设全是小杯或假设全是大杯，把两个未知量转化成只有一个未知量的问题。第三步，根据假设，调整数量关系，使数量关系变得简单。第四步，列式解答。第五步，检验反思。

第三环节：运用策略，掌握策略

出示练一练，及时巩固新知。练一练是和例题类似的题目，于是我要求学生根据刚才总结的运用假设策略解决问题的5个步骤，去思考并解决这个题目。这道题可能对一部分学生来说还是有些难度，于是我和学生一起完成了第一步分析题意，让学生找到数量关系。接下来的4步就由学生独立完成。第2步时提醒学生假设全是什么更方便解题。一些学生会模仿老师的解题步骤完整得做完这一题。这就说明他们学会了运用假设策略。通过本题提问为什么不假设全是桌子，让学生明白在做假设时要选择方便解题的那个假设。

在以前的学习过程中，学生已经在不知不觉中，使用过假设策略。让学生先回想一下，小学生的联系知识能力并不强，可能不能一下子想出来。于是，教师让学生观察老师想出来的，让他们判断一下是否运用了假设策略，进一步加深对假设策略的理解，同时也培养学生联系知识的能力，让学生有用新知联系旧知，让自己的知识成为一个体系的意识。

第四环节：运用策略，闯关练习

简单总结一下所学新知，设计三个题目，考察学生掌握情况。题目由易到难，层次分明。第一关，填空题，有一个是看图填空，题目比较简单，学生基本都能通过，这便增强了学生的信心，提高了继续闯关的欲望。第二关，稍有难度，但题目中提供了解题思路，根据解题思路，多数学生可以正确解答出来，启发学生课下运用第二种假设解决该题目。第三关，图文题目，先让学生从图中读出有用的信息。然后独立完成，教师巡视，用奖品激励大家认真完成，并找出运用不同假设策略解决问题并且书写完整和完美的学生，放到展示台上供大家学习。

第四个环节：归纳小结

提问：今天你有什么收获？通过学生自己归纳，对所学过的知识进行整理，进一步培养学生归纳概括的能力。

板书设计：

解决问题的策略

两个未知量 假设 一个未知量

复杂 简单

假设全是小杯 分析题意

共有：3 1 6=9（个）

小杯：720 9=80（毫升） 作出假设

大杯：80 3=240（毫升）

检验：80 6 240=720（毫升） 调整关系

80 3=240（毫升）

答：小杯的容量是80毫升，大杯的 列式解答

容量是240毫升。

检验反思

推荐解决文件正在被另一个人或程序使用四

法律诉求书范文：诉 求 书xxx 、 女、28岁、中专文化。

本人自xxxx年x月xx日xx月在xxxx（前身是xxxx分公司）做xxxxx工作（据说是经过xx劳务公司派遣的派遣工），同年11月被xxxx无故解雇，没有得到任何补赏。本人在xxxx年x月又一次在xxxx工作（据说是经过xx劳务公司派遣的派遣工）依然是做xxxx工作至今。

在这近三年的工作时间里，没有社会保险（即五险），和其它福利待遇，和其他人干着同样的工作，耗费着同样的时间，却比别人拿着少很多的劳动报酬。也可以比一比，看一看：1、讲资格，子孙三代贡献于xx公司，真可谓是，献了青春献子孙。

三代人的剩余价值沉淀在xx公司。2、讲贡献，曾经多次破获 重大案件。

典型代表作 ，斜井自动摘挂钩、木场龙门吊，龙门吊经过多次搬迁，近三十个春秋的洗礼，依然发挥作用，经久不衰。3、 xxx同志，比个子身高，是公司最高女性，比素质，是xx公司的所谓“明星职工”劳务派遣工，比能力，开个运动会也就拿到了第一。

这些也就一般般了，但是经过纵比横比，依然是优秀的，名列前茅的。遗憾的是，不能与某些人共创、共进、共赢的。

依然是个国家劳动法框架外的所谓“派遣工”。除去一点廉价的工资外，没有任何福利保障的。

我们注意到，某些人的儿子，姑娘，儿媳同样在xx公司工作，同在一片蓝天下，同一个劳动法。我们想问一个为什么？为什么不能同工同酬，甚至是多劳少得呢？根据党的章程，党的先进性，依据国家劳动法和劳动合同法《第六十二条 用工单位应当履行下列义务：（一）执行国家劳动标准，提供相应的劳动条件和劳动保护；（二）告知被派遣劳动者的工作要求和劳动报酬；（三）支付加班费、绩效奖金，提供与工作岗位相关的福利待遇；（四）对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训；（五）连续用工的，实行正常的工资调整机制。

第六十三条 被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者同工同酬的权利。用工单位无同类岗位劳动者的，参照用工单位所在地相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。

》等法规条例，特向用人单位、派遣单位提出诉求：1、维护法律尊严，护法、守法。避免违法、犯法。

2、本人应得的社会保险费及福利待遇。 3、实行同工同酬，多劳多得的社会劳动分配原则。

4、望有关部门尽快给与解决答复。当时人xxx （ 代理人：xxx） 。

推荐解决文件正在被另一个人或程序使用五

甲 方：

地 址：

联系电话：

乙 方：

地 址：

联系电话：

甲乙双方经友好协商，甲方向乙方购买“《 》软件”并享有乙方提供的连带服务，根据《中华人民共和国合同法》及其他法律法规签订本合同，并由双方共同恪守，条款如下：

一、软件产品内容

乙方向甲方销售的软件产品为“《 》软件”。软件产品包括：

1 上述软件

2 有功能介绍性的产品资料;

二、质量保障

1.产品质量

乙方保证：向甲方销售的软件产品功能与本产品相关的文字说明材料完全符合。

2.服务质量

乙方保证：向甲方所提供的服务，完全按照本合同第八条之规定提供优质及时的服务。

三、合同价款

乙方提供产品《____________》，本合同执行价格为：￥ _______ _元 (大写人民币_ ___________ )。

四、付款方式

签订合同时需付软件价格的30%,乙方可根据需要上门为甲方安装，甲方在验收合格后，将产品剩余货款一次性付给乙方。

如果甲方不在本市，甲方通过公司银行转帐方式付款给乙方，并将汇款回单传真给乙方，乙方接受到汇款后，安排发货,并在甲方机器已经安装完好的操作系统的基础上,在三个工作日内给甲方远程安装软件。

五、版权归属

本软件之版权归乙方。

甲方经由乙方授权使用本软件。

六、服务项目

1.乙方在工作时间内随时为甲方以电话、传真、电子邮件方式免费提供所买产品的服务与技术支持

2..由乙方对甲方操作人员进行免费培训，期限同于本款第二条。

七、双方的责任和义务

㈠甲方的责任和义务

1.配合乙方准备好系统实施环境。

2.按付款方式所列按期按时付清软件费用。

3.组织应用人员进行系统使用与验收工作。

4.甲方严格在软件许可下使用本软件,不可对产品进行解密或将产品交给他人解密。

㈡乙方的责任和义务

1.按照以上服务内容进行优质及时服务。

2.遵循相应职业道德对开发过程中涉及到甲方的有关数据机密进行严格保密。

3.为甲方提供软件使用培训。

4.接到甲方服务请求及时解决。

5.负责系统升级。

八、保密条款

甲方使用本软件过程中，由于本软件的监控功能所引起的与员工之间的纠纷与乙方无关，甲方不能将本产品交给乙方的竞争对手研究。

九、不可抗力

甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，在取得有关证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。

十、争议解决方式

㈠、双方合同履行过程中发生争议，双方应协商解决或请求调解，否则应提交合同签定地仲裁机关仲裁或向人民法院起诉。

㈡、甲乙双方确定：以上合同签定，以甲方所在地为准。

十一、合同生效

㈠、本合同正本一式贰份，甲乙双方各执壹份，经双方签字盖章后生效。

㈡、合同生效时限，以双方中的一方最终签定日期为准。

(三)、未尽事宜双方友好协商解决。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日