电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小组参与心得体会简短 小组工作心得体会(6篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-314

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题小组参与心得体会简短一

一、制定年度学习计划,明确各阶段学习任务和重点,坚持每两月集中学习1次。

二、配合上级人大学习培训工作,每年开展1--2次专题培训活动。

三、代表小组在每次开展活动前,都要组织代表有针对性地学习相关法律、法规、政策及人大业务知识。

四、灵活学习形式,把个人自学与集中辅导学习相结合,理论学习与视察、调研、执法检查等工作实践相结合。

五、代表要按时参加集体学习,认真做好学习笔记,代表小组要有专门的学习记录,每季度开展1次学习笔记检查交流活动。

六、注重学习实效,在解决问题上下功夫。

七、代表小组每年向本级人大主席团提交1--2份有价值的调研材料。

一、按照便于组织和开展活动的原则建立代表小组,代表小组活动由组长或副组长负责召集。

二、代表小组活动的主要内容是:学习宣传党的方针、政策和国家的法律,检查了解有关法律、法规在本区域内的实施情况,围绕人代会的议程和人大主席团例会的议题开展活动等。

三、代表小组活动应当因地制宜,讲究实效,可以采用学习会、座谈会、走访选民、调查视察等形式开展活动。

四、代表小组活动一般每两个月开展1次,具体的活动时间根据年度活动计划和实际情况安排。

五、代表小组活动前,代表小组组长应当将活动的时间、地点、内容和方式等通知本组代表,以便代表安排好工作,按时参加活动。如果代表因故不能参加的,应当向代表小组组长请假并经批准。

六、代表小组活动时,可以根据实际需要,邀请部分上级人大代表和有关方面的负责人一起参加。

一、人大代表履职记录是汇集民情、反映民意的重要形式,是代表联系选民的重要载体,也是人民群众和政府沟通的桥梁和纽带,每位代表都要正确对待,认真填写。

二、代表要深入走访选民,认真听取、记录选民的意见和建议。代表履职记录必须由代表本人亲自填写,无特殊情况不得由他人代替,做到内容真实准确。

四、代表对收集的民情民意要及时梳理分析,对选民反映的重要问题,要向本级人大提出建议或向有关方面反映,并协助督促落实。

五、加强督促检查,代表履职记录工作做到年初安排、季度检查、年中初评、年终考评、定期交流展览。

一、本组代表必须和所在选区的选民保持密切联系,及时了解人民群众的意见和要求。

二、联系选民的方法

1、走访选民,利用一切时机,广泛接触选民,了解群众思想和意见。

2、利用视察活动联系选民,深入基层实地视察,调查研究,有针对性听取意见。

3、召开选民座谈会,围绕群众关心的问题,收集群众对各方面工作的建议和意见。

4、定期汇报工作,代表应向选民汇报自己的代表工作和向选民述职的形式,听取意见,接受监督。

三、代表小组组长

应把本小组代表联系选民活动的情况,形成书面材料并备案,并做好联系选民活动的档案记录。

主题小组参与心得体会简短二

1、小组:拼搏小组 口号:互相帮忙,团结友爱,共同提高!

2、组名:团结队 口号:团结一心,勇往直前

3、组名:冰心小组 口号:冰心冰心,勇争第一

4、组名:睿智小组 口号:没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。仅有创造才是真正的享受,仅有拼搏才是充实的生活!

5、组名:你追我赶小组 口号:好好学习,奋发图强。

6、组名:团结智慧组 口号:好好学习,天天向上;团结友爱,智慧永恒。

7、小组:友谊小组 口号:友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!

8、组名:海枯学城 口号:团结合作,勤思好学,繁星闪烁,共创辉煌!

9、组名:勤学队 口号:攀上学习的最高峰,加油! :组名:奋斗组 口号:学无止境,勇攀高峰。

10、小组:学海无涯 口号:知识是一点一点积累的,老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的,所以我们要发奋图强,加油!

11、组名:努力队 口号:努力学习,天天向上

12、小组:勇越组 口号:勇越勇越,超越向前!

主题小组参与心得体会简短三

1、缤纷小组:学习着,并快乐着,秀出缤纷的自己。

2、组名:(销售团队),团队口号:大踏步,大发展;人有多大劲,地有多大产。

3、超越小组:超越梦想,追求希望,畅想未来,神采飞扬,团结一心,我组最棒!

4、组名:给力,团队口号:给力,给力,勇往直前!给力,给力,冲破无限!

5、聪明小组:聪明第一,学习第一!

6、星梦小组:点燃星星之火,扬起梦想风帆。

7、组名:(比赛团队),团队口号:团结拼搏,勇争第一,我能!

8、组名:同路人,团队口号:风雨同路,别树一帜!

9、组名:百事队,团队口号:出单无极限。

10、希望小组:满怀希望出发,载着成功回来。

11、组名:奔驰财团(汽车销售行业财务团队),团队口号:客户驾驭奔驰,公司收益奔驰。

12、组名:巨人队,团队口号:兄弟加油。

13、精灵小组:可爱精灵,永远开心!

14、组名:雄鹰队,团队口号:雄鹰雄鹰,搏击长空;雄鹰雄鹰,永远精英!

15、勇于争先组:预习是展示之本,展示是学习之魂。

16、欢乐城堡组:我们快乐,我们永远是第一!

17、超越自我组:每节展示一分钟,必定改变你一生。

18、组名:飞跃,团队口号:勇往直前,永不止步。

19、梦想组:超越梦想,展现自我!经常被模仿,从未被超越!没有你是日子是黑夜,没有我们团队是末日!

20、超越组:奋发向上,享受成功!

主题小组参与心得体会简短四

课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下:

通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

每星期六的下午12:00——2:00 ,小组成员必须准时到达美术教室

美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

美术兴趣小组的成员不应该太多,大约20人左右,所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定,每周一次,由于种种因素,我把活动时间安排在星期六的下午,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的兴趣小组学习的内容主要从国画方面着手,以国画为主,基础课程(素描、色彩等)为辅。所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生国画方面的学习,欣赏古代名人名画,提高学生的欣赏能力;(2)重视基础方面的学习,从素描、色彩、速写等方面入手,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课,如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等,因此可以通过多媒体观看,或放幻灯片,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,可以一边看一边谈论,畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的《祖国万岁》,董希文的《开国大典》,罗中立的《父亲》等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。欣赏之余,还可以师生座谈心得。这样,通过一系列的鉴赏评析,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外,我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛,这样,更能使学生产生极大的热情,对美术更加热爱,从而积极认真的去学习。

开展美术兴趣小组活动,真正使学生学有所得,老师应该做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴

小组参与心得体会简短 小组工作心得体会(6篇)

心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?