舞蹈培训日常文案范文如何写 舞蹈教学文案怎么写(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关舞蹈培训日常文案范文如何写一

校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活，发掘学生各个方面才能为宗旨，全面实施素质教育，提高校园文化生活，培养学生审美、创造美的情趣和能力，促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔，从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来！引导美、发现美、创造美、体验美！

活动时间：20xx年11月14日——20xx年12月23日

1、第一阶段：动员宣传。时间：11月14日——11月26日

确定各班比赛名额，每班每项3名学生参赛。

2、第二阶段：班级海选。时间：12月1日——12月14日

学生自主报名，由班主任进行班内选拔，被入选的选手方可参加学校决赛。

（校级比赛报名表上交时间：12月15日）

3、第三阶段：校级比赛

具体时间安排：

12月20日上午8：20独奏比赛

12月20日下午12：50独唱比赛

12月21日下午13：00独舞比赛

抽签时间：12月16日中午12：40，抽签地点：美术室1

比赛地点：多功能报告厅

两个校区音乐教师（按照评分细则打分）

1、独唱：上交一份简谱歌谱，一律钢琴伴奏，时间不超过4分钟；（简谱纸质稿于12月15日上交给xx老师，电话xx）

2、独舞：准备舞蹈音乐，独舞时间不超过5分钟。（背景音乐于12月17日发送至xx老师邮箱xx）

3、独奏：除钢琴外其他乐器自带，时间不超过4分钟。（自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅，做好调试准备）

独唱

（一年级）一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，特色奖6名

（二年级）一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，特色奖5名

（三年级）一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，特色奖4名

独舞

（一年级）一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，特色奖2名

（二年级）一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，特色奖3名

（三年级）一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，特色奖3名

独奏

（一年级）一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名，特色奖4名

（二年级）一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，特色奖6名

（三年级）一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，特色奖6名

1、比赛当天

时间内容人员安排

12月20日上午主持xx

12月20日下午

12月21日下午

12月20日上午计分xx

12月20日下午

12月21日下午

备注：

1、现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制（前期设备调试：xx）

2、独唱钢琴伴奏：xxxx

3、比赛签到、音乐控制：主持人

4、摄影、录像：家长志愿者、有空节的老师

5、照相机、录像机等设备准备：xx

2、前期准备

评委介绍词：xx

评委签到表：xx

参赛序号标签：xx

ppt背景：xx

主持稿：xx

比赛抽签：xx

比赛评分表：xx

话筒准备、灯光音响设备调试：xx

伴奏播放准备：主持人

写奖状：xx

独唱简谱：班主任、xx

大型乐器：提前半天至一天搬运至多功能报告厅

彩排：各班提前一天自行安排彩排，班主任与xx、音乐老师负责。

颁奖嘉宾：xx

现场秩序：主持人

赛后清理：在场教师与学生

有关舞蹈培训日常文案范文如何写二

一、情况分析：

在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

二、总体目标：

1、通过教师指导，培养学生