最新个别化游戏目标 个别化活动设计要点(三篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

个别化游戏目标 个别化活动设计要点篇一

停车场

1、三张桌子，上面分别用即时贴划分成停车场的样子。

2、真实的玩具车若干辆(幼儿收集)，并贴有车牌号码。

玩法一：立体停车场——玩具车若干辆、在停车场及车尾贴有数字或小圆点的车牌号码。

●三层停车场，在停车场地上有车牌号码，车牌号码有数字的也有点子的，让幼儿在停车时把车子停在自己的车位上，发展孩子的.观察力和数数能力。

玩法二：停车场——停车场上横列是数字1—8，竖列是abcd，车牌由字母和数字组成。

●按照车牌号码，把车子停在相应的地方。

●停完后进行统计，a区有几辆车、b区有几辆车、c区有几辆车、d 区有几辆车。

1、幼儿是否能根据数字或小圆点正确将车停到相应的位置。

2、观察幼儿运用序数的经验进行停车的情况。

在《我在马路边》的主题中，有“停车场”这一素材点，教师利用这一内容结合益智区，创设了由立体停车场和普通停车场，在材料投放中体现了层层递进、个体差异。根据车牌上的字母和数字为车子找到相应的位置进行停车，使幼儿理解数字代表的序数意义(表示物体位置)，发展