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家长培训心得体会感谢老师和方法 家长培训课的心得体会(9篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

2022家长培训心得体会感谢老师和方法一

大家上午好!感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们八班的第一次家长会,我代表老师和同学们致各位以最诚挚的问候。先自我介绍一下,我是历史课代表范情,很荣幸能有这次机会与大家进行交流。

在历史的学习中,黄老师有其独特的教学方式来实行他的教学,大家手上应该都拿到了这张高一八班历史综合素质检测表吧?这是黄老师总结几十年的教学经验,独创的。其大致内容分为四个方面。分别是:作业,考试,听课,资料整理。这四个方面也就大概构成了我们的学习框架。首先从听课讲起吧。一上课就必须进入状态,一节课仅四十分钟而已。如果拖掉几分钟,那么老师讲课的时间就会明显减少。还有就是上课之前必须准备好资料,以减少上课找资料的时间,那么上课的效率就会明显提高。老师讲课时,同学们必须高度重视一下几点。

一、 绝对不能睡觉!一节课用来睡觉和用来听课的差别是很大的。

二、 精神要集中,思想不能开小差。上课没注意的细节,下课就要用多倍的时间来补偿。

三、 上课不能吃零食,讲闲话,看闲书。这样做不仅扰乱了上课秩序,还打扰了别的同学的学习。

四、记录一定要及时整洁,及时记录是为将老师讲的转化为自己的,以便今后复习。我们每个人的记忆都有一个遗忘的过程。所以上课一定要及时做笔记。笔记要整洁。文科的学习都是靠文字组成的,整洁程度直接影响改卷老师对你的第一映像,所以平时就必须严格要求自己,为考试奠定好基础。

五、 上课需发言积极。老师提问时,同学们需要积极思考,开拓自己的思维。上课发言也是在锻炼自己的语言组织能力和胆量。

六、 坐姿问题。古人云:“坐如钟站如松。”上课坐着一定得挺直腰杆,否则小小年纪就变得弯腰驼背了,有损形象。

七、 记忆要及时。文科需记得东西特别多,上课能记住的就不要拖到下课,否则学习就会变得很辛苦。

八、 要学会尊重老师同学。一日为师,终身为父。老师就像是父母。同学之间也就像自己的兄弟姐妹。所以要学会尊重老师和同学。

九、严禁打架斗殴。各位同学和家长都应清楚,只有没长大的孩子才会因为一点点小摩擦而动手。我们都是十六、七岁的少男少女了,应当有沉稳的行事风格,不要太感情用事。

十、 绝不迟到早退、中途退场。一节课仅40分钟,如果还不断乱走动,那是很不尊重老师和各位同学的。

上课所需注意的也就这些了。下面我们来看下作业。作业完成需要按时按量。书写要规范漂亮。做完之后要自己对着答案进行改正。做到下次不犯同样的错误。感觉有必要的,需进行团队交流,大家资源共享,共同进步。

接下来就到考试这一行列了。我们学校实行每周一小考,每月一大考。对我们每个学生来说,每一次考试都是一次噩梦。这是为什么呢?学校排名班级排名单科排名一项项都列的非常清楚。家长也是给学生造成压力的重要群体之一,总是拿别人家的孩子进行比较。总感觉学习成绩不如别人就低人一等似的。何必这样呢?但也不是说不要没考试,考试是为了发现我们学习中的不足。考完之后及时总结纠错,这才是考试的真正意义所在。

最后就是资料整理情况。有的同学总是丢三落四,抽屉里一片狼藉。因而我们要学会整理资料,其中包括课本作业周练以及各种考试试卷,各种各样的作业本等。这样有利于我们归纳总结知识,学习的制胜之道就在于会对自己学到的知识进行归纳总结,因而资料整理就显得尤为重要了。

至此表格的内容已大致讲解完毕,做到这些,不仅仅有利于历史的学习,并且对我们整个高中三年的学习都有帮助。甚至乎其中还涵盖了许多做人的道理,对我们走向社会也很有帮助。

最后,祝各位家长身体健康,工作顺利!祝各位同学学习更上一层楼!

谢谢大家!

2022家长培训心得体会感谢老师和方法二

尊敬的老师,敬爱的家长们:

大家好!

我是二(七)班的家长。

今天,很感谢程老师给我这个机会站在讲台上和老师、家长们共同探讨关于孩子成长教育的话题,我感到万分荣幸!也感谢各位老师一直以来对孩子的鼓励和支持,是你们诚挚的爱心、朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着孩子,使他既学会了读书,又学会了做人。今天我受老师地委托跟大家共同交流一下教育孩子的几点看法,只是自己一点浅薄的认识,不正之处还请大家谅解和批评。

我个人认为,家长首先要了解孩子,只有了解了孩子,对孩子的教育才能做到有的放矢,因材施教;其次要善于和孩子沟通,在上次家长会上,听了程老师讲她跟女儿交流与沟通的方法后,我也尝试着用这种方法,不主动去问孩子当天在学校的行为,而是先讲自己一天中都做了些什么,结果,孩子听不完我的故事就开始争着、抢着跟我说他在学校的事情,就这样我轻而易举的了解了孩子一天当中的学习和生活。

现在的孩子自主性比较强,作为家长我很注意倾听孩子的声音,对人对事的看法想法,也和孩子对一些事情进行探讨交流,这样无形中就拉近了与孩子之间地距离,孩子也愿意和我沟通交流。我认为要把孩子当作一个朋友,多理解、多表扬、多鼓励、少批评、不指责,人与人之间的距离是可怕的,哪怕是父母与孩子之间也不例外。我认为,如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通、互相了解、换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定大有收益。虽然这种结果并不是立竿见影,但我们也须努力,这种努力会使孩子受益终生。作为家长,每个人都企盼着自己的孩子是最优秀的;作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,但孩子们受各种因素的影响,不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考试成绩不好的时候,我首先做的是安慰,帮他分析原因,查找不足,婉言告诉他在以后的考试或作业中不犯类似的错误,通过上述做法,我感到儿子比过去更踏实、更虚心了。

做人是立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。接下来,我想谈一下我在教育孩子方面的几点做法,简单归纳为“五心”:

一 、培养孩子的爱心

有道是:“人世间没有爱,太阳也会死!”一个孩子成绩再好,如果缺乏爱心,那么我们所做的一切将会失去意义。记得在“5 12”四川大地震时,我和儿子一起到社区捐款,在网上捐款,我们每天都关注着灾区的最新消息,每当看到电视上报道施救的感人场面,我和儿子就激动的泪流满面,他还说:“妈妈,咱们去灾区当志愿者吧,去帮助灾区的小朋友,”看着孩子天真而真诚的眼神,我更是泪如泉涌,这眼泪饱含了激动和感动,我被儿子七岁的爱心深深的打动着。就这样,爱心在潜移默化中形成,而我对儿子的付出,他也是看在眼里记在心上。那次我生病,做了个小手术,孩子看到我一脸痛苦的样子,眼中含着晶莹的泪花,像个大人似的过来摸摸我的头,问我还疼不疼,还叮嘱我不要乱动,鼓励我要坚强要勇敢,给我喂饭喂水,就在这一瞬间,我感到没有了任何疼痛,是儿子的爱心帮我驱走了疼痛,孩子所做的这一切,印证了我对他的爱心培养是成功的!在孩子心中播种爱的种子,就从身边的小事做起,如爱护一草一木;爱自己的教室和校园,爱自己的父母兄弟和老师同学;等等等等。家长朋友们,爱心是从小培养的,也是从点点滴滴的小事积累培养起来的。随着时间的推移,用爱心浇灌的小苗自然会茁壮成长,也会有利于孩子未来的发展教育得法,水到渠成。

二、培养孩子对自己要有自信心

孩子的健康成长和不断进步离不开自信心,孩子的自信来自于家长的每一次支持和鼓励,支持和鼓励越多,孩子自信心就越强,成长就越快越全面。唯一是从五岁开始学拉丁舞的,那个时候他是班里年龄最小的孩子,所以学动作时,接受能力相对较差,但是我对孩子有信心,同时也鼓励孩子对自己要有信心,信心决定成败,正是由于我和儿子双倍的信心和共同的努力,孩子在六岁时,参加国际标准舞全国公开赛中,获得了幼儿组和新人组的两块金牌,我深深的体会到这两块金牌里面承载了坚定的自信心。所以,家长朋友们给自己的孩子多一次竖起大拇指,让我们的孩子自信的说:“我能行!”

三、培养孩子要有责任心

责任心对国家、对事业、对家庭、对孩子都极为重要。一个人没有责任心,将来是不会有所作为的。假如,由于我们教子不当,让他们从小对家庭没有责任心,只知受爱,不知爱人;对父母没有责任心,只知索取,不知回报;对集体没有责任心,只顾自己,不管别人;对社会没有责任心,目无法纪,我行我素;对国家没有责任心,只图享受,不讲奉献;对事业,没有责任心,只求安逸,不取上进。那么我们这些做家长的,岂不成了千古罪人!

不能再糊涂,不能再抱怨,我们应当清醒地认识到做一名家长的责任,用自己的智慧和努力,去营造培养孩子们的责任心。

四、培养孩子要有一颗宽容的心

孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情,它表现为对别人过错的原谅和包容,这种感情对于孩子的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对于孩子良好人际关系的建立,有着非常重要的意义。孩子从家庭进入学校,这就意味着开始独立地进入社会群体,在这个群体中,孩子怎样处理自己与他人的关系,尤其是孩子在受了欺负、受了委屈以后。家长和老师应该怎么做,这是我们经常遇到而又必须及时处理好的一个现实问题。一个班有八十多名学生,老师照顾不过来很正常,同学之间有小矛盾也很正常,孩子在一起玩耍时,打打闹闹的事经常发生,这种磨擦、打闹的处理过程也是孩子学会与人相处的课程之一。但是孩子毕竟年幼,是非观念尚未明确形成。尤其是现在有些独生子女从小缺少伙伴,在家倍受父辈、祖辈的宠爱,有的孩子性格就偏执,而且自私。在同伴中稍有不如意,或恶语相击或拳脚相加。另有一些孩子,因为受到父母过分的呵护,反而失去了自我保护的能力,在粗暴、骄横的孩子面前不知所措。因此,我们作为家长,应当正确引导孩子处理好他们之间的纠纷,并把它看作是对培养孩子人际交往

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