小学英语诗歌心得体会短篇和感想 小学 英语诗歌(7篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

主题小学英语诗歌心得体会短篇和感想一

我说课的内容是小学快乐英语第二册第三单元13课。本课是交际训练课，我注重围绕“访客迎课”这一中心内容，采用多样化的教学手段将听，说，玩，演，唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，树立自信心，培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，发展语言技能，从而初步形成用英语进行简单日常交际的能力，为进一步学习打下基础。

1、正确使用“may i come in? come in please.” 这些日常用语。

2、能够听懂，会说并认读 apple、 banana 、pear 三个单词。

3、学会有礼貌的访客迎客，掌握基本的会客方法。

正确使用“may i come in? come in please.” 这些日常用语以及会用“have a …”表达款待客人的心情。

录音机、水果、手偶、装有梨的盒子。

（一）小组学习法

针对本课内容我把全班学生分成三个小组，课堂各项活动，均以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，学生互相交流，切磋，共同完成任务。在合作中感受学英语的乐趣，也通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成共同学习的环境。

（二）情景教学法

我将教学建立在满足学生心理需要的基础上 ，使教学活动带有浓厚的情感色彩。在单词和句型教学中，采用简笔画、手偶、实物等调动学生的多种感官，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

本课的教学设计我是这样设计的：

一、 热身

（1）师生问候，亲切交流。（教师以朋友的语气与学生交流，不但消除学生的紧张情绪，而且把学生带进了轻松与悦的情绪中，同时锻炼了学生英语口语交际能力）。

（2）唱英语歌曲 （活泼欢快的歌曲，吸引了学生的注意力，稳定了学生的情趣，活跃了课堂气愤。同时有利于建立民主、和谐的师生关系。）

二、复习导入

1、 教师模仿兔子，让学生猜。然后让学生do it like this.达到复习动物类单词的目的。

（这一环节复习尽量发挥学生的眼、口、手、脑、耳多种器官并用出发。）

2 、板书课题

三、讲授新知

学习look listen and say

1、教师简笔画出示苹果，学习apple这一单词。

（这部分内容我主要采取简笔画教学手段，初步让学生形象感知，既形象又直观。）

2、教师出示香蕉实物并说：“it’s a banana.” who can draw it? who can color it? 学生画完后，并涂色。学习banana这一单词。

3、教师拿出装有梨的盒子，让学生猜。学习pear这一单词。（我采用教师领读、指生读、男生齐读、女生齐读、全班齐读的方式学习单词。）

4、抄写单词。（适量的书写为学生正确、流利书写单词和句子打下扎实的基础。）

5、学生听音跟读。（巩固所学的知识，提高学生听说能力，使学生发音标准，语调自然。）

6 、dran and color.(通过这一环节提高学生的审美意识，同时又为play a game.和 let’s act.做好铺垫。)

7、 let’s play a game.（将所学知识融入活动中，即使学生得到放松又活跃了课堂气氛。）

学习learn to say

这部分内容分以下几步：

1、教师出示手偶，表演对话，让学生理解句子的含义。

2、教师板书句子并学习。

3、学生听音跟读。（learn to say .）

（这部分的操练为下部分的提高练习打下基础，让口语暂落后的学生也有表现的机会，增强学生说英语的信心，激发他们学英语的兴趣。）

学习let’s act.

1、教师与一名学生表演对话，引出have a big banana.

2、教师将香蕉扒好皮，示意让学生品尝。让其他学生理解句子的含义。

3、教师领读句子。

4、小组练习。（自主操练，发挥了学生的自主性，让他们品尝到创新的喜悦，从而增强了学习的自信心，提高了口头表达的能力。 ）

5、 let’s talk one by one.

6、听音跟读。

四 听力练习。（我采用了听力练习册的题作为本课的巩固练习。）

五、总结评价

（通过学生自己总结，自我评价更有益于学生自我认识，有利于学生反思和调控自己的学习过程。）

六、课后作业

1、与你的好朋友表演会客内容的对话。并在实际生活中加以运用。

2、抄写三个水果类单词。

主题小学英语诗歌心得体会短篇和感想二

时光飞逝，光阴荏苒。不知不觉英语教研组在学校领导的关心和指导下。度过了一学期，回首这些时光，英语教研组所开展的一系列活动。逐步树立新的教育理念，不断提高我们教师的教育，教学水平；不断促进幼儿对英语的主动学习，将这个学期的工作总结如下：

一、加强英语教师的师资队伍建设：

在英语教学中为了更好的将知识教给孩子。英语教师必须加强自身的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论、教法和学法。并积极参加各种英语培训，提高自身能力。有关幼儿园的英语培训本来就不多，所以我们珍惜每一次外出学习的机会，认真学习，。还有就是利用网上资源，不断提高自己的英语教学水平。

二、扎扎实实抓好课堂教学：

衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的定好教学进度、计划、教学设计等工作。才能上好每一节课，对活动中存在问题及时的讨论并交流，从而促进教学质量的提高。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到幼儿学习的质量。因此，我们英语教师积极学好教学理论，用理论指导实践。经常相互讨论活动，取长补短，共同提高。

三、加强配合，充分发挥家园共育的作用：

在实施家园共育中，为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过一日活动、召开家长会、网络等方式与家长取得联系，共同提高孩子的对英语学习的兴趣。在本学期举行的英语家长开放日中，让家长们更切身的感受到英语活动中孩子们学习英语的主动性与强烈的兴趣，打消了孩子太小学英语的顾虑，并且也热情地投入到活动中。

四、利用游戏，轻松学习英语。

游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的‘催化剂’特别是针对年龄小的孩子。只有将好玩的游戏融入英语教学中，幼儿才会愿意学。通过游戏，引导孩子积极参与活动，提高孩子学习的`积极性，让孩子主动的加入到活动中来。

五、积极配合，很好地完成领导交给的任务。

除了搞好日常的教学工作，英语科组各成员团结合作，相互沟通，完成了领导交给的各种任务。例如，创编了英语舞台剧《my day》，以及毕业晚会中英文主持的排练：创建省巾帼文明岗和创建鹤山市文明单位的资料整理工作等。

六、新的一年工作构想：

1.努力学习，不断提高自身业务水平和教学能力。

2.积极探索新的教学方法。

3.勇于创新，尽最大努力培养幼儿学习英语的兴趣。英语是我国的特色之一，为了营造一个轻松和谐的英语教学气氛，在今后工作中，必须继续去探索，去思考，去实践，在新的一年，我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。

主题小学英语诗歌心得体会短篇和感想三

本课充分体现了英语新课标理念从知识目标本课的教学对象是三年级的小学生，思考到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因为三年级的孩子以具体形象思维为主，所以李老师努力为学生创设一种学习情景，让学生在一种宽松，民主，和谐的氛围中学习新句型，单词。思考到三年级的孩子已学过半学期的英语，有了必须的基础，所以在组织课堂教学时，始终采用英语，让学生完全沉浸在一种英语学习氛围中，同时也以这种氛围感染每一位学生，大胆开口说英语。李老师所采用的视听、交全身反映的等多种教学方法。

①学习并能认识下列词汇：blond，black，brown，red(eyes)

②学生能够理解并能口头应答下列句子：what colour are your/his/her eyes my/his/her eyes are。

③学生能唱本课歌曲。

⑵潜力目标：

①学生能用本课形容词描述他人的外貌。

②透过对歌词进行改编，培养学生的创新精神。

⑶情感目标：

①学生愿意学习本课知识并用心应用。②透过实践，合作，交流的学习方式和任务型的教学途径，使学生主动思维和大胆实践三处着手。

视听法：是一种重要的外语教学法，强调听说先于读写，在课堂教学中只使用第二外语。思考到学生有了必须的语言基础，所以采用了视听法。

交际法：即在真实的语言环境中，透过学生的相互交流，学习新知识。针对学生乐于进行同伴交流的特点，采用了此方法。

全身反映法：心理研究证明，再多种感官被刺激的状况