描写学习改革开展史心得体会精选(3篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写学习改革开展史心得体会精选一

2．团结胜利，勇争第一！

3．我们快乐，我们永远是第一！

4．发明创造我能行，争做小爱迪生！

5．快乐大本营，天天好心情

6．超越梦想，展现自我！

7．勇往直前，走向明天

8．七彩阳光七色生活

9．超越超越卓尔不凡

10．人人参与大家快乐

11．呈光呈光，照耀辉煌

12．腾飞腾飞，梦想腾飞

13．拥有智慧，拥有成功

14．有忧愁，速速忘却

15．有喜悦，快快纪录

16．拥有一颗上进的心，才能取得成功

17．出乎意料其思妙想

18．我参与我喜欢

19．试试就能行争争就能赢

20．我们阳光我们快乐

21．挑战自我，团结第一

22．炫彩炫彩，炫出光彩

23．积极进步，奋力拼搏

24．锻炼意志，强身健体。

25．秀你自信，展现自我

26．非比寻常，xx班最强。

27．兴我中华，爱我x班

28．奋勇冲击，永争第一。

29．释放激情，放飞梦想

30．今天明天，由我创造。

31．青春似火，超越自我

32．放飞梦想，创造辉煌。

33．团结一心，奋勇向前

34．磨炼意志，奋发冲刺

35．扬长避短，必定成才

36．立凌云志，做栋梁材

37．团结拼搏，展现自我

38．磨练意志，强健体魄

39．积极进取，努力拼搏

40．山中猛虎，水中蛟龙

41．莫放松点，莫轻视微

42．慎而思之，勤而行之

43．天道酬勤，宁静致远

44．耕耘今天，收获明天

45．扬帆起航，劈波斩浪

46．xx班一出，谁与争锋。

47．龙腾虎跃，雷霆万钧

48．无与伦比，万众一心。

49．齐心协力，争创佳绩

50．勇夺三军，所向披靡。

51．英明神武，勇冠江山

52．史上最强，xxxxxx班。

53．亲密五班，合作无间

54．力挫群雄，舍我其谁。

55．龙腾虎跃，雷霆万钧

56．无与伦比，万众一心。

57．xx班一出，谁与争锋

58．追求卓越，争创第一。

59．奋勇拼搏，永创辉煌。

60．刻苦学习，团结一心

描写学习改革开展史心得体会精选二

20xx年8月14日至17日，学校一行100多人，在校领导带领下前往醴陵四中进行考察学习，四天天之行，我们对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

考察团成员与这些学校的校长、教师、学生进行了交流，详细了解他们取得骄人成绩的原因、学校内部管理，异常是学校常规管理方面的经验和做法。为乡镇中小学校长供给了与邻市学校直接交流、对话的机会。搭建了深入贵港、桂平先进学校亲身感受、体验，学习的平台，思想深刻，见解独特的办学理念，与时俱进，以人为本的学校管理制度；丰富多彩，氛围浓厚的学校文化都给我们留下了深刻的印象，学习期间，所有参加考察学习的人都认真听取汇报、学习、勤于思考，交流，在与兄弟学校的思想碰撞中，学习了新的办学理念，提升了对教育本质的认识和对常规管理内涵的理解，同时，在共同的学习，生活中，进一步加深了认识和了解，为今后学校间的交流与合作打了良好的基础。这次学习考察、组织严密，形式活泼，我们日夜兼程，边看边议，深感受益匪浅，体会良多。异常是崔局长，林书记亲自带队，深入一线，我们更是深受感动。

（一）有特色的学校不必须是成功的学校，但成功的学校必须是有特色的学校。

这次我们抱着“踏踏实实学习”的思想深入实地的查看了贵港、桂平两市的几所学校，他们*远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校经过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自我的独特教育。蒙公小学、蒙公一中的德育科研着眼于师生的心理健康教育，经历十几年的摸索和总结，已构成了这一特色科研的科学化，规范化和实用化。极力营造“书香学校”的和谐氛围，力争师生做“学习型”、“专业型”、“学者型”的人才，这一举措也是卓有成效。这两所学校无疑都是成功的学校，并且也在成功的基础上构成了自我的特色，打响了自我的品牌。

（二）学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的“沃土肥园”。

这次考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受，小学校，“大文化”。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特学校文化的建设，学校文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会，这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴，充满人文化精神和科学色彩的学校文化，为培育高素质人才供给了“肥沃土壤”，展示了当地学校建设特有的风采，学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累。校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行举止，待人接物，做一个读书人，文化人；要引导全体师生员工参与建设，经过制定规划，机构改革，人才流动，考核评价等管理手段来促进和体现学校文化；学校应打造为人才成长的摇篮，出名师，育名生，办名校。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。

（三）我校现阶段亟待解决的问题。

我校地处城乡结合部，博龙公路旁边，与亚山街相邻，为师生方便上下学供给了便利，同时也存在着教育环境相对嘈杂和治安复杂的问题，周边治安环境和学生的道德问题较为突出，加上地方宗族观念和黄、赌影响，给学校的教育管理增加了压力，硬件设施的相对不完善，活动场地相对狭小，这些都成为制约我校可持续发展的障碍，师生的卫生意识不强，学校文化氛围不浓也是学校领导班子最为关心的头等大事。

在今日这个全面推行素质教育的时代，要想真正实施创新教育，要想真正有所发展，做为校长首先要做到主角的转换

（一）必须由被动服从型向创新型发展。创新是新时代中小学校长主角扮演的基本要求之一。

一名校长必须具有强烈的成就需要，而一旦有了强烈的成就需要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并养成求异思维以及人无我有，人有我先的意识，创造性地开展工作，校长自身的事业心和工作动机，也会在追求创新的过程中得到提升。

（二）必须由“礼让风格型”向竞争型发展。

今日知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今日的教育比以前更具竞争性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争意识，敢干竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出的教育效益，并成为一名真正专业的学校管理者，过去那种计划经济体制下“礼让风格型”办教育的校长