回忆母亲的短文章2 回忆母亲的文章(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2023年回忆母亲的短文章2(精)一

那天，我走在马路上，心里想着什么时候才能放寒假。突然，我看见前方不远处有一个小男孩和一个小女孩，他们看起来大约七八岁的样子。他们俩走在马路上，男孩给了女孩一颗糖，女孩接过糖，给了男孩一个微笑。

啊，这场景是多么的熟悉啊!这个小男孩跟我小时候真是一模一样啊!

霎时间，好像时光倒流，我一下子回到了小时候。那个熟悉的身影，那个熟悉的声音，那个永恒的瞬间，又重新回荡在我的脑海中。

这次，我看到了。

还是那熟悉的昏黄的街头，还是那两个天真无邪的小孩，还是那朴实无华的话语。

我就要凝视他们……

我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有人掷一块大石头到河水中，水波陡然被激起。

过去已是过去，梦境还是梦境，它们不可能变成现实……

有时，短暂的一瞬间能成为永恒，那是因为把它刻在了石碑上，永远不朽;有时，永恒也有可能变成短暂的一瞬间，那是因为风沙淹没了它的脚印……

2023年回忆母亲的短文章2(精)二

那个秋天有你有我那个秋天有着我们共同的回忆。

秋天是天气渐渐微凉的季节，介于夏与冬之间丰收的硕果，农民的喜悦，花朵的凋零充满着这个季节那个秋天，让我充满温暖，充满友情，也充满着无尽的欢笑。

那个秋天让我遇到了他，他带着一副近视眼镜，显得整个脸都是小小的，况且他的身高不高，更显得他娇小可爱，我一看见他便喜欢上了他，不知道是否是命运的安排让我和他成为了同桌。“你好啊，你可以叫我欢。”就这样我结识了欢。

那个秋天，我和欢有着一种奇妙的开始，也有着一段很难忘的相处。

我依稀记得有一次我没有带伞，原本早上的阳光明媚，到了下午变阴晴大变下起了倾盆大雨，我站在教室前不停的张望着，看着有没有认识的人能带上我不亮都是陌生的面孔，看着他们带着伞回家，我在旁边羡慕不已，突然我的肩膀被人拍了一下，我条件反射立马转过身，原来是他——欢。欢手里拿着一把伞，笑嘻嘻的对我说，你一个人傻站在这干嘛呢？原来你在这里害我找你半天都没找到你人影看，就知道你没带伞，我这里有我们一起回去吧。我看着他听着这似乎骂我，却实际在关心我的话，心里感动不已，我和欢一同拿着这把伞在雨中走去，走了一段时间，我发现虽然下着大雨，但我却丝毫没有被淋到，不禁感到奇怪，我回头看，还发现他左肩有一大半被淋湿了。我对他说我来拿伞吧，他同意了，我拿着伞向着更多她那边。他发现了我这个小动作又往我这边挪，就这样我姨你推，最后我们一致说散放中间两个人一起拿伞就这样两个人一同拿着伞，缓缓地在雨中前行，我猜，我们在此刻虽然在风雨中，但心里却充满着无比的温暖与感动。

那个秋天我与欢经历了太多太多美好的事，我们一共才经历一个秋天，但却给我留下了太多太多的美好，我们一起学习，一起吃饭，一起睡觉，在遇到困难时互相鼓励，勇往直前，遇到喜悦互相分享，一同欢笑，那个曾经的秋天，留下最美好的回忆。

春有百花，秋有硕果，夏有凉风，冬有寒雪。那个秋天我有你也有温暖。

生命的秋天里，画家留下了画，诗人留下了诗，音乐家留下了不朽的音乐，更多的人却只留下了影子，就像鸟儿在窗前飞过，转瞬即逝。

2023年回忆母亲的短文章2(精)三

1、回忆让生命完美。她寄托着所有人的希望，是梦的光点，是幸福的港湾，是轮回的开始……

2、上帝给予我们太多梦的点滴和一首首零碎的诗，正是这些零碎的拼块构成了人生完美的拼图。

3、大概，每个人都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。

4、藕断丝连载不动许多愁，独上西楼怎敢天长地，久恨宫阙，成全天涯陌路人，祈求苍天随人愿。

5、往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心中，我拣有你的美好画面珍藏在心中最美丽的地方。

6、在回忆这个小小的驿站上，我们只能够做一个短暂的休憩，充足的休息之后，抛开一切，我们继续上路。

7、那是一种很奇特的味道，酸？甜？苦？辣？分不清楚，尝了才知道，那是回忆的味道吧，怪不得那么熟悉！

8、我想要看到最温暖的阳光和最有力量的微笑，我想要听着樱桃小丸子和多啦a梦走向一个又一个美好的明天。

9、你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。

10、回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断。

11、回忆是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的怅然泪落；回忆是“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌。

12、我回忆过去，但更向往未来。让我的未来充满鸟语，布满新绿，注定收获，洋溢温馨。让它们给我留下更多的美好回忆！

13、这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。

14、乡村，在我的童年里添了几个跳跃的音符，在我的脑海里留下了美好的思绪，我一定会把它保存永远，因为这是我最美好的回忆。

15、想起来那年，有人说我笑起来很好看，从此拍照喜欢微笑，哎呀呀，最近怎么总是回忆往事啊，虽然美好，但时光一逝不复返呐。

16、人生应是一场自己与自己的战争吧！自律，努力！尽自己全力活出精彩的人生，我想试试！当我回忆往事时，不会后悔自己荒废时光！

17、随着世博会的到来，上海开始大规模的工程建设，从市区到郊县，都需进入现代化轨道。大批房屋开始拆迁，这让我不由想起奶奶家的一切。

18、当一个人沉醉在一个幻想之中，他就会把这幻想成模糊的情味，当作真实的酒，你喝酒为的是求醉；我喝酒为的是要从别种的醉酒中清醒过来。

19、从什麽时候起，我开始固执的认为，我一直没有遗失过心底的那份童真，固执的认为，这世界，唯有我还记得大海的颜色，还记得空气的味道呢？

20、回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚起伏，然后冷却沉静，像起起落落欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。

21、回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片，尘埃沾惹，伤痕满布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似倾诉支离平时破碎的人生荒凉，似漫阅无尽无止的岁月沧桑。

22、太阳的光芒远远胜过月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。世间万物中，其实太阳最寂寞。往事已过去，别再回忆，回忆只有心伤。

23、既然我们总是擦肩，那么思念有什么值得挂念，我会用怀念的姿态去回忆你的侧脸，是怀念不是思念，伊始的夏天，蝉鸣的折叠，崴蕤的夏天，不愿承认。

24、我向来是不大喜欢回忆过去的，我始终固执地认为回忆都是痛苦的。悲伤的`回忆会让人因为曾经经历过而痛苦；美好的回忆会让人因为已经失去了而痛苦。

25、回忆是一柱檀香。漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。那袅娜飘渺随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华，香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。

26、多少次又多少次，回忆把生活划成了一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，能够爱得更单纯。

27、你是否记得第一次约会的心情，第一次收到情信？反正我是留着，我也依然记得那时傻傻笨笨的我也有人这样爱慕，记起的时候也会翻翻看看，心情也会变得不一样。

28、往事成调，回忆成曲，也许今生的相遇注定是惹一世情殇。你我的相逢，不过是两粒微小的尘埃在红尘中共赴了一场流年的约会，短暂相聚后便又各自纷飞、各安天涯。

29、现在，只是好想回到曾经，但是我知道那不可能，所以只想在过和曾经一样的现在，回到曾经过曾经的生活，希望曾经的朋友友情快乐幸福都还在，让我再一次品味的拥有！

30、有生命就会有回忆。你无法抗拒，也无处逃避。你是尘世中的人，回忆便是你的影。值得回忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。

2023年回忆母亲的短文章2(精)四

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回忆我们的军训生活，不同的人会有不同的收获，就像列夫托尔斯泰曾经写过的一句话——幸福的家庭总会有同样的幸福，不幸的家庭各有各的不幸。我们的军训生活也如此，各有不同滋味在心头。

艰苦的训练

来这儿军训并不是只让我们玩耍，也要教我们一些学校生活中无法学到的东西。

在基地，我学会了坚强，因为我们不受教官纪律的约束而全体受罚时，再苦再累我都没有流泪，也没有退缩，更没有抱怨。

在基地，我学会了自立自强，遇到困难时我学会了向自己求助，在生活中学会了利用时间，让自己的生活更丰富。

吃饭时看到的虚伪

每当打完饭后我们走进了餐厅，我们盘中的饭菜盛的都不多，很快就会一扫而光，而我们身边的美女们就会恳求他人顺手带些饭菜来，原因不是懒惰而是怕男生们看到，或是班里那些擅长广播的“大喇叭”看到后当丑闻添油加醋的传出去。

我现在明白了，每一个人都会有虚伪的一面，都会有自私的一时。

回忆过去的美好时光，把每一片时光碎片细细的像一张拼图那样拼好。慢慢的像串珍珠一样精心的串起来。

各种各样的回忆都让问你获得不同的心情，回忆军训生活让我有着不同的收获!

2023年回忆母亲的短文章2(精)五

今天是个不平凡的日子，是个神圣的日子。在这伟大的节日里，我们应该向我们的母亲表示点什么。时空阻隔，我们不能送上一束康乃馨;但是，我们可以用笔把我们的心捧出来，奉献给我们敬爱的母亲。

让我们一起来回忆几个有关母亲的故事。

在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子，但孩子不走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘，发现了惊人的一幕：母亲踩在父亲的肩膀上支撑起孩子的生命空间!

在庞贝古城的挖掘中，人们发现了一个坑，是母亲躬着腰保护孩子的形状。原来曾经有一次火山爆发，岩浆汹涌而至，母亲最后还要用柔弱的身躯保护孩子!

无独有偶，中国唐山大地震时，一对父母双手托起水泥横梁，孩子得救。当救助人员把孩子抱走后，那水泥横梁才轰然落下，父母双双而去。那横梁，在正常情况下，两个大力士也举不起来!

有一个孩子，在五楼玩耍，当他看到妈妈买菜回来经过楼下，伸手要妈妈抱，从楼上摔了下来!妈妈惊叫一声，扔下篮子，飞快跑去，接住了孩子!事后，电视台的记者要拍下这一过程，可母亲怎么也跑不了那么快，只有在危急时刻才使母亲迸发出超人的能量!

有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“孩子，你摔疼了吗?”这就是无私的母爱!母亲把一切都给了孩子!

我的妈妈是一个淳朴善良的农村妇女。她深爱着我们兄妹几个，可我从没有特别的感觉。但在这个节日前，我无意中翻到一封妹妹的来信。这封信是在我刚参加工作时由她和妈妈合写的。开头是“哥，妈妈想你。下面是她亲手写的信。”妈妈叮嘱我要干好工作，家里妹妹们正在织毯子挣钱，希望我心胸要宽广一些。那时我哪里知道心疼母亲，在外花钱如流水。妈妈的信我竟然没有一点印象!妈妈有几十年没有拿笔了，她写字有多艰难!花费有多长时间!那伏案吃力地写信的情景是个什么样的情景啊!念及以往，我的泪水不觉流淌了下来。

以前，我鼻子老是流血，妈妈跑遍坡头为我挖羊不奶棵;今天流行“非典”，妈妈给我们一家捎来一麻袋的“半芝莲”，因为她听说这能预防传染病;她还老是劝我们喝鸡蛋冲的糖茶，说是又去火又补身子，以至于父亲都埋怨他……

我们的母亲是平凡的，但在我们的眼里心里是伟大的。我们每个人的母亲都是唯一的，都是独特的，比起李鹏、朱德的母亲毫不逊色!回忆母亲的点点滴滴，编织起一张爱的网，使我们的生活洒遍爱的雨露。让我们用笔来倾诉对母亲的至爱情怀吧!

2023年回忆母亲的短文章2(精)六

青春，人生只有一次真正的青春，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单，我们快乐着，我们悲伤着，我们欢笑着，我们哭泣着，缤纷的世界，让青春描绘出绚丽的色彩，拼凑出生命的音符。然而，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，仿佛将我们的最美吞灭，于是，我们开始回忆，开始学会遗憾和满足。我们渴望着，那流芳百世的梦想，我们又珍惜着，这最后的妥协。人去青山在，我们总会一天一天的老去，或许，我们开始追求着年轻的心。

浪漫的季节，如花似艳，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。

黯淡的世界，总会有些斑驳的残影，在日落前流露出悲伤的神色。我曾经很认真的欣赏过“夕阳无限好”的美景，却也认真的感受过“只是近黄昏”的苍白。青春是忧伤的，在最初的白纸空文上，总会勾勒出几道深刻的线条，那些平行的，相交的直线，那些缠绕的，相连的曲线。

日落西山，我仍然会仰望天边，看那海天相接的地平线，那里，好似两个世界的交汇点，当我们走完这段旅程，便会安心的跨越尽头，奔赴下一个起点。我们渴望停留在这里，沐浴着霞光的娇艳，我们有太多的不舍，源于一些美好，也掺杂着一些遗憾。

我们写着一些关于后青春的诗，我们演绎着一些属于我们自己的人生，一些我们拥有的独一无二的命运。我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里，我们常常翻开那些泛黄的相片和那些未寄出的信件，然后看着依稀稚嫩纯真的笑脸，我们思绪万千，我们感慨着，如心潮的涌动，在那粼粼的水面，泛起了层层的涟漪，微风起，轻轻荡漾着的小船，带着今昔驶向过去。时间，总是一去不复返，然而心灵，却常在。

青春是一曲流连，一曲专属忧伤的流连，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们向往这段流连，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。

青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里想见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流连。

“看那花开花谢花满天，香消玉殒有谁怜?”青春是脆弱的，青春是充满感激的。没有结尾的结局，是一颗怀念向上的心。我们感悟着大自然的淳朴和宁静，即使，青春被遗落在苍茫的冬季。

应该很久没有相见了吧，我的朋友。应该很久都不会联系了吧，我曾动心的男孩。应该永远会被怀念吧，我的青春。青春啊，可以放慢点步伐吗?我多么不舍你的离去。能不能，让匆匆那年，不匆匆。

我一直在想，青春到底是什么?或许青春就像张cd，里面有你的浪漫情歌，也有悲伤哀歌，当然少不了劲爆的dj。你是作词家，作曲家。谱写着自己的青春，你不曾孤单，因为有伙伴陪伴着，有老师的谆谆教诲，才不至于走歪路。也许曾经因为任性而和老师，父母发生口舌之争。但，请不要让他们影响你的心情。这条路很长，有美丽的风景等着你去欣赏，有新鲜的事情等着你去发现。青春本是一个探险的过程。打败心里的自卑，让它成为你脚下的路，让你走的更远，更稳;赶走心走的自私，让它成为你眼前的风景，让你不至寂寞。

青春就算太匆匆，可是却无法抹去最深的痕迹。你最爱的他们—五月天，每一首歌，每一句词，细细地听，认真的感动。也许你明白，你最爱的不是五月天，而是他们歌词里描述的美好青春，而是他们就算老去也捧着吉他唱摇滚的精神，因为是五月天告诉你，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降!

青春是什么?是匆匆的步伐吗?我不知道。也许是樟脑的香，没有人见过，但分明存在。那么甜，叫人怀念。我相信，多么匆匆的那一年，那一月，留在心底的青春，永远不匆匆!

2023年回忆母亲的短文章2(精)七

我能想起的记忆恐怕只有那次了!

寒冬漫漫，天不由的下起了鹅毛大雪，就像那”未若柳絮因风起“一样壮美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激动起来，快步走到外面，雨雪共舞起来。

我想有因必有果吧，下午就发起高烧，高烧不退直到晚上也没好，妈妈焦急地忙碌着，不是给我倒杯热水，就是盖盖被子。空腹的我想吃东西了，就用我那有气无力的声音说：“妈，我想吃你煮的面。”妈妈慈祥的说：“好，我给你煮去，你好好躺着谁啊。”“额，”我小声地说。

我渐渐入睡，外面的雪依然下着，隐约地听到妈妈四处奔波的声音。之后，意识便模糊起来，但不一会，忽然闻到一股淡淡的清香，那股清香把我从睡梦中唤醒，随后，妈妈就端着一碗“清汤挂面”来了，汤虽显得有些清淡，但散发着磬人的幽香，面里还有一个鸡蛋。

妈妈先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起来，在端起碗为我，妈妈先为我轻轻吹吹面，以免烫到我，就这样，我吃完了这碗挂面，感到身体开始好转起来，，又陷入了梦乡。

这碗清汤挂面的事已深深的印在我的脑海里，永远都不会磨灭。

回忆我的小学生活六年级作文2

在我的脑海里，珍藏着我小学生活的点点滴滴，它们总会在我的脑海中浮现，最让我记忆犹新的是三年级的一次比赛。

记得那一次，学校举行了长绳比赛，我们都怀着自信心和勇气。最让我们激动人心的时候到了，广播传来了一阵声音：“请三年级选手到操场上就位，进行长绳比赛。”我们来到了操场，首先会有30秒的准备时间，时间一过，裁判吹起哨子，每班的甩绳者便甩起了绳子，我们班的第一位选手冲了上去，跳了起来，双脚落地，以一个完美的姿势轻松地跃过。同学们在一旁数着“1、2、3。”又一次到了我，我冲了进去，不小心被绳子绊了一下，我像没了气的气球沮丧的低下了头，老师见了，便说：“没有关系，只要我们努力，我相信我们会成功的，加油!”我们听了，每个人又树立信心，一个又一个地跳了过去，当裁判说“停”时，我们一共跳了200多个。校长开始颁奖了，我们每个人都做好了心理准备，都在等待着听到自己班的成绩，校长面带笑容地说：“第一名的是三(4)班。”我们听到了这个成绩，都欢呼着，雀跃着，心里像吃了蜜一样甜。

虽然我的小学生活即将结束，但这次的长绳比赛却成了我美好的回忆!

回忆我的小学生活六年级作文3

亲爱的朋友，你还曾记得我?

那是一个秋天的下午，太阳渐渐落下山头，我独自坐在窗前，望着窗外枯黄的落叶，心情无比伤痛。突然，一阵响亮的敲门声惊醒了我，打开门一看，竟是你!虽然你满脸带着笑容，但我知道，其实你和我一样忍受着即将离别的伤痛。你拉着我，来到一棵大树下，递给我一叠崭新的卡片。啊?那不是我原来最梦寐以求得到的东西吗?那一个个可爱、美丽的卡通人物在此时却显得平淡无味。

终于，我忍不住了，泪水不由自主地跳出了眼眶，哗哗地流了出来。可你很“乐观”，把最后一张卡片拿了出来，“看!这是我家的电话号码，你走后，我们用电话联系。可别忘了，我们的友谊线是永远不会断开的，不管发生了什么事情。”我无话可说，只是沉重地点点头，并把自己的电话号码也告诉了你。那一刻，我清楚得记得，你的眼眶中也充满了泪水，只是坚强的你没有流出来而已。

如今，每到秋天，我都会望着那一堆堆思念的黄叶，想起你那欢乐的笑脸。“别忘了，我们的友谊线是永远不会断开的……”

回忆我的小学生活六年级作文4

童年的回忆是满天闪亮的星星，童年的回忆是大把美丽的花儿，童年的回忆是一张张微笑的脸，童年的回忆是一双双友好的手……

虽然现在我已经长大了，再也不是那个围着妈妈撒娇的小宝宝了，也不是那个有一点不满意就哭就闹的小女孩，不是那个牙牙学语的孩子，而是一个光荣的少先队员了，但是我还是不会忘记童年那记忆的碎片，我要珍惜童年。

还记得小时候有一次，我摔倒了，爬不起来，就哭了起来，妈妈急忙把我抱起来，放进我的小床床，亲了我几下，揉揉我的小腿腿小手手，唱着催眠曲，直到我睡着，童年时的我是多么纯洁、天真啊!

也许，我忘记了许多童年的回忆碎片，但我深深记住的，永远都不会忘的，是我的妈妈那痛苦的时候。虽然我来到了人世，但是一看到妈妈那痛苦的样子，想安慰妈妈，但是苦于不会说话，只是咿咿呀呀地叫，不小心手碰了一下栏杆，就哭了起来。妈妈微微睁开了一下眼睛，请爸爸把我放在她身边，妈妈温柔地抱着我，一边用甜美的嗓子为我唱着歌儿。不一会儿，我就睡了，可妈妈那痛苦的样子，我永远不会忘记。

童年的回忆是一份珍贵的礼物，请你好好珍惜你的童年吧!!!

2023年回忆母亲的短文章2(精)八

《十六年前的回忆》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文第十二册第四单元的一篇精读课文。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。结合导读的要求以及所选的课文可以看出，这组教材的重点训练项目是综合运用以前学到的语文基本功，来阅读、理解课文，学习作者有条理地叙事和表达感情的方法，并在提高理解、表达和观察能力的同时，受到革命传统的教育。

本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

教学本课我从引导学生品析人物语言描写，体味人物神态的描写入手，采用学导式教学法，重在一个“学”字，贵在一个“导”字，以发展学生的自学和探索能力，全面发展学生智力。全文教学分为初探性引读，深究性引读，内化性引读三个阶段，安排自学、讨论、精讲、演练四个环节。如精讲环节，我着重让学生体味李大钊说的两句话。

1、“小孩家知道什么！”

2、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的……”抓住“坚决”“常”“轻易”“什么时候”展开教学，体会人物神态描写时，我着重抓住描写李大钊面对敌人沉着、冷静的两句话，品析“惯有”“严峻”这两个词说明了什么？

阅读教学不仅仅是一种“告诉”，而是读者（教师、学生）与文本以及作者进行反复地、深层次地“对话”，在这“对话”的过程中，体验和领悟、探究与发现，把握与发展文本的内核之所在。如“李大钊是一个怎样的人”，这是学生在第一课时初读后留下的一个凸显课文主旨的问题，如何解决？只有再次引导学生走进文本，与文本进行再次的磨合，通过“阅读—品析—议论—整理”的系列阅读活动，从中领悟到李大钊是一个对革命事业充满“信心”的人。这样文本中的具体文字恢复了生命，从而使学生得到了生命化的教育。这是教学中的一大亮点。

在引导学生与文本对话的时候，因为课上时间有限留给学生阅读的时间不够，在指导阅读中未能抓住文本的“热点”与“难点”。

如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：平等、互动地引导学生与文本的对话。抓住文本“热点”与“难点”，打造课堂的热源效应，打通课堂的壁垒，将阅读活动立体化，将平等对话互动化，将探究体验情感化。让学生感受到阅读文本是心灵与心灵的碰撞，撞出的火花便是文化的积累，思想的熏陶，精神的积淀。如“从什么地方可以看出李大钊同志对革命事业的信心呢？”这个问题的引出教师应服从学生的需求创设情境，调动兴趣，激活思维，体验情感。抓住本文重点，即人物语言、神态的描写，引导品味分析，入情入境。

2023年回忆母亲的短文章2(精)九

教学目标

1、知识与能力：学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法;体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。

2、过程和方法：通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹;体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。

3、情感、态度与价值观：学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。

教学重点

了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。

教学难点

夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课。

大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候手的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事迹，今天我们就来看看到底是怎样的。

二、介绍作者。

朱德，我国伟大的无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人。本文是作者为纪念母亲去世而写的。

三、抄写词语，注音和解释。

迁徙()溺()死和睦()衙()门妯娌()节衣缩食宽厚仁慈

四、朗读课文，思考以下问题。

1、了解课文都写了母亲哪些方面的优秀品质并找出表现这些优秀品质的事例的语句。

2、课文可以分为几部分?在文中标出，并概括每部分的主要内容。

3、掌握文中词语的意义。

五、学生朗读课文，思考问题。

六、朗读分析课文。

1、教师范读第一段，这段情真意切，表达了对母亲的无限热爱和怀念。要求学生仔细聆听，体会作者对母亲的感情，并感受文章朴素优美的语言魅力，达到以读代讲的目的。提问：这一段在全文中起什么作用?

2、指定几名学生朗读2——15段，要求感情充沛，尽量声情并茂。提问：这一部分以记叙为主，但其间穿插着评价母亲优秀品质的语句，请把这些句子找出来，思考他们有什么作用。“母亲是个好劳动”“聪明能干”“母亲在家庭里极能任劳任怨”“她性格和蔼”“她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感更强烈了”“母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉”。这些语句都是由哪些具体材料来支撑的?请加以简单的分析。

七、作业。

阅读课文，进一步熟悉内容，完成练习三

第二课时

一、复习导入：检查学生对该课词语的掌握情况。

二、共同探讨课后练习三，完成表格，了解课文内容，熟悉母亲经历的事情，体会作者在文中对母亲的深厚感情。

答案见教师参考用书。提问：课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的。

(围绕母亲“勤劳一生”这条线索，标明事件的时间并按顺序安排记叙的内容)

三、全班有感情地齐读14——15段，思考：作者从哪三个方面抒写了母亲对自己的教育和影响?

明确：一是“教给我与困难做斗争的经验”，二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”，三是“教给我生产的知识和革命的意志”。

仔细朗读这两个段落，谈谈你对这两个自然段的理解。

四、请学生朗读课文最后两个段落，思考问题：作为全文的结尾，16段表达了哪几层意思?

明确：“有三层意思：一是悼念母亲的离去，二是对母亲的高度评价，三是决心尽忠革命事业。”

五、小结本文的布局特点。

1、以时间为顺序，点面结合，既照顾全局，又突出重点。

2、围绕中心选材恰当。

3、详略得当。

4、前后照应，过度和衔接自然。

六、小结本文的语言特色：本文语言朴实，但是更难得的是它朴实中的真情实感。(教师应结合文中句子详细讲解句子所包含的深厚感情。)

七、布置作业。

完成练习二和四，抄写本课词语。

【板书设计】

5、回忆我的母亲

情爱母亲交融、升华尽忠于民族和人民

爱党、爱人民尽忠于中国共产党