同步辅导心得体会及收获 同步互动课堂个人心得体会(7篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关同步辅导心得体会及收获一

一、指导思想：

“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个优秀教师的不懈追求，本着“让每个学生都进步，让每位家长都满意，让社会各界都认可”，“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，全面提高教学质量。

二、基本情况分析：

经过上学期的接触了解，全班学生的语文成绩有了不同程度的进步。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生数量较少，处于中间位置的学生较多，有几名学生基础知识不太乐观，班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，懒惰成性，学习上和生活上皆如此，各方面表现要相对落后。基本情况如下：上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的20%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。基础较差由不求上进的学生有几名，他们上课不能积极发言，不能够完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。

三、任务目标：

1、认真落实教学工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。

2、通过活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。

3、辅差对象：李瑞、马依哈、曾正东、沙丽花、蔡芝涛。

四、方法措施：

1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。

2、教师坚持做到每节课练习由浅入深，体现层次性，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。

3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。

4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。

5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。

6、转变教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。

7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。

2014年3月1日

有关同步辅导心得体会及收获二

学好作文，受益终身。作文是语文学习的难点，在中学考试中占近半壁江山。可现实中很多孩子对作文的畏难情绪和厌烦心理十分严重。作文辅导成为家长们较为头疼的问题。孩子说作文难，归纳起来不外乎以下几点：一是难在写作时不知道该写些什么;二是作文构思混乱，经常跑题;三是文章平淡无奇，如记流水账;四是文章写不长，达不到规定的字数。

简妙作文辅导班将帮助孩子们轻松解决以上几个难题，让孩子们从此不再害怕作文，从此爱上写作文，成为作文高手!!!

所有学员齐欢呼——作文原来如此简单!!

郑重承诺：如果学生学习一期后效果不理想，可退还学费!

招生对象：小学生，初中生

辅导优势：

1、小班化教学(每班限招10名学生)

2、“一对一式辅导”(每篇作文规定写作时间，学生先自评，老师当面精批细改)

3、展示和推荐学生优秀作品(汇编学生个人优秀作品集;推荐学生作品参加简妙作文大赛;推荐学生作品到全国各地刊物中)

收费标准：小学班每学期550元;初中班每学期700元(前5名学员报名可优惠50元，欲报从速)

报名咨询： (陈老师);咨询网址：

报名及上课地点：简妙作文培训中心(果园二路京化大酒店旁76栋三单元602室)

欢迎预约试听(每周六、日8：30)

注意：个别学生临时作文遇到了难处，可到本中心寻求帮助，40元/次

另外，本中心还特别设置了以下辅导项目：

平常作业托辅班：小学语、数、英三科每月180元;初中语文、数学、英语三科主辅，其他科目次辅每月400元(星期一到星期五放学后)

双休提高班：《从课本到举一返三奥数班》(每学期500元);培优英语同步班(每学期500元)，凡是在我中心同时报两项的学员可以只出报名费400元。简妙作文辅导班招生启事 - chenyu3210 - 荆门简妙作文培训中心

有关同步辅导心得体会及收获三

一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在校园领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织用心、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据校园工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，安排好课程表，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工职责到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室文化建设和校园文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的育人氛围。

3、加强少先大队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先大队的配备、选拔、培训工作，为学生的学习创造良好的环境和条件。

4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作，为校园开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对校园校容校貌有直接影响。从开学初，校园设立了学生自主管理委员会，对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个方面进行常规督查，并实行每周一总结，学生成员配合大队部和值周教师展开工作。学生也做到了及时的上报和如实的记录，经常强调一日常规遵守状况。到学期末，教育学生严格按照校园要求去做，督查组的同学也逐步走上了轨道，做好了检查记录簿，发现不足及时找到班主任落实，使本学年的校园常规教育，尤其是安全教育取得了很大的成效。

5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行教育，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要好处，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、以大、中队主题活动为载体，开展少先队活动

（一）以“感恩、诚信、礼仪”为主题的中队活动

本期以来，校园的教育活动始终坚持“感恩、诚信、礼仪”为主题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面潜力的同步发展。我们校园也会组织学生观看有教育好处的感恩片，让整个校园充满爱，让整个世界转成完美的人间。学生在此次活动中学到了很多东西，心灵得到了净化，动情之处，师生及家长相拥而泣，全体师生及家长得到了意想不到的收获。

（二）其他活动

1、我校每周都组织了有好处的活动来丰富学生的在校生活，每次主题活动不仅仅能让孩子与同伴之间的友谊加深，更能让孩子在开心中同时体会到与同伴分享的欣悦；也让学生充分地懂得；只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己，只有奉献才能感悟生命的可贵，只有在奉献中才能体会到真正的快乐，让学生在实践中得到成长。

2、校园会定期的举行了消防安全疏散演练活动

由于特殊的小学集中住宿和小学生的自我安全预防知识的欠缺等实际状况，校园会定期的举行了消防安全疏散演练活动。我校透过几次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步提高了广大师生的安全意识，真正把安全工作落到实处，到达了预期目的，取得了很好的效果。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活和第二课堂

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。我校结合各年级学生的性格和体力特点，除了课间操和在课间的国学经典诵读活动；还开展了各种不同的活动项目，由各班班主任和科任教师组织低年级学生以游戏、跳绳为主，中高年级学生参加羽毛球、乒乓球等为主的精彩大课间活动，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展了美术、书法和绘画，手工制作等兴趣小组活动，培养了优秀人才和学生的艺术特长。课外活动时间是各种兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必须成绩。由于建校原因，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话在这学期进展不是很好，因此，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种用心向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、潜力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

有关同步辅导心得体会及收获四

为贯彻落实区委政法委《关于在政法工作中做好依法办理、與论引导、社会面管控“三同步”工作的实施细则》把“三同步”理念贯穿司法行政工作全过程和各环节，有效引导社会舆论，积极预防和妥善应对处置重大舆情，提高司法公信力，维护社会大局稳定，结合我局实际，特制定以下实施细则。

第一条 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，聚力我局追赶超越，以维护政治安全和社会长治久安为目标，以依法办理为基础，以舆论引导为关键，以社会面管控为保障，认真落实意识形态责任制，着力提高开放信息化背景下司法行政机关社会沟通、应对风险的能力水平，依法保障人民群众对司法行政工作的知情权、参与权、表达权和监督权，奋力开创新时代我局工作新局面。

第二条 司法行政系统要把依法办理、舆论引导和社会面管控“三同步”作为新时代司法行政工作的重要理念和思维方式，在部署开展各项工作中，特别是作出重要决策、制定政策文件、提出改革措施、处理重大敏感案事件时，必须统筹业务工作和宣传與论工作，协调各方资源力量做好“三同步”工作，确保取得良好的法律效果、政治效果和社会效果。

第三条 做好“三同步”工作应当坚持以下原则：

坚持党委统一领导。局党组对统筹和落实“三同步”工作中遇到的困难和问题，要及时向区委政法委汇报，对可能引发社会與论关注、影响社会稳定的重大问题，要在区政法委统一领导下，积极主动会同有关部门开展工作。

坚持遵循工作规律。司法行政系统要准确把握新时代司法行政工作新特点和传播格局新变化，把司法行政的依法、有序和新闻传播的时效、生动结合来，把握好时、效、度，努力实现活力与秩序相统一。

坚持统筹协调配合。局党组要树立“一盘棋”思想，统筹司法资源、社会资源、媒体资源，建立完善工作机制。加强司法系统内部的工作协调和衔接配合，加强与新闻媒体的沟通联系，形成落实“三同步”的工作合力。

坚持高效公开透明。司法行政系统要进一步加大政务公开工作力度，对涉及人民群众权利或利益的事项，应当依法及时主动公开;对社会关注的司法行政活动，应当依法公开过程和结果;对事关人民群众切身利益的事项，应当以听证、协商等方式吸收相关利益群体和社会公众参与，广泛听取意见建议，取得人民群众的理解支持。

坚持正面宣传为主。围绕司法行政中心工作，创新传播手段和表达方式，弘扬主旋律，传播正能量，进一步提高司法行政新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。

第四条 司法行政干警要按照 “谁决策谁负责、谁办案谁负责、谁主管谁负责”的要求，高效有序做好工作。相关事项、案件承办单位是與论引导和社会面管控的第一责任人，应当会同本单位宣传等部门做好與论引导和社会面管控工作。

第五条 司法行政干警在做好“三同步”工作中，应当主动加强与宣传、网信等有关部门的沟通协调，争取支持配合。司法机关内部各部门要相互配合，形成密切协作的工作格局。

第六条 局党组在作出重要决策、制定政策文件、出台改革举措，对重点敏感人采取法律措施等之前，必须按照“先评估、后启动”的要求，对可能出现的與论炒作和社会稳定风险进行专项评估，妥善把握相关工作的启动时机和推进节奏，防止敏感、热点问题关联叠加。

第七条 对于重要事项、重大敏感事件，司法行政系统相关部门应当在科学评估與情风险和社会稳定风险的基础上，统筹制定“三同步”工作方案，并根据工作进程和舆情发展变化，实时调整完善，做到依法办理与舆情引导、社会面管控无鏠衔接、同步同调。

第八条 建立健全符合司法行政工作特点的公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定的程序，确保科学决策、民主决策、依法决策。要认真落实重要决策合法性审查机制，重要决策事项或政策文件未经合法性审查或经审査不合格的，不得提交讨论。

第九条 综合分析相关事项、案件的性质和影响，同步制定與论引导方案，密切监测网上舆情。针对公众可能关注的突出问题，围绕“说什么、怎么说、谁来说、何时说”的要求，组织专家解