政治忠诚专题教育心得体会范本 政治忠诚 心得体会(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

2022政治忠诚专题教育心得体会范本一

一.政治课是一门理论和实践水平都很高的课，要想让学生坚定信念学习，就必须叫学生知道学习政治课的重要意义。大多数人对政治课的学习存在一个误区，认为只要能记能背，就可以把政治课学好，考试得了高分，就可以了。其实，这里存在一个偏差，初中阶段，正是青少年的一个关键阶段，初中政治的开设，一个最关键的任务是帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观、帮他们正确处理自己的关系。

在实际的教学过程中我们要注意到两点：

1.学高为师，身正为范。老师不仅仅是教学，而且在日常生活中，应该注意自己的一言一行，注重自身的修养，对学生不仅仅要帮其解决学习中的问题，而且要分析每一个学生，了解他们的内心世界，帮助其解决生活中遇到的困惑。这就要注重平时多与学生谈心，这是了解学生的第一步。与他们谈心就是谈心，不能带有目的性，随便谈，可以谈家庭、谈社会、谈他们的同学，在谈话中了解他们的人生观、世界观、学习观、家庭观。通过谈话了解他们最想要的是什么、通过谈心了解他如何与家人相处、通过谈心了解他们对学习的看法与做法。而分析是全面了解学生的金钥匙。通过与同学的谈话，了解其内心世界，通过家访了解他们在家的表现，通过其他同学的反映了解他们的日常行为，通过对这些的综合分析，就可以对学生有一个基本情况的大概了解。要知道了解学生是一个连续的过程，因此在每一次的了解后都要做好记录。在不断发展的过程中去正确认识学生，掌握学生的变化，帮助其树立正确的价值观，世界观，人生观。

2.我们要明确，初中政治的教学不仅仅是背诵的教育，它也是一种能力的培养过程，在教学过程中，我们要主意加强学生学习的体验性，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力，培养学生获取新知识、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。要在教育教学过程中，体现出以人为本，以学生为中心，以学生的发展作为终极目标的教育理念，要摆正学生在教学中的主体地位，以思想品德的综合知识和学生的亲身体验为载体，不断地诱发学生主动探究的动机。

二、政治课是一门理论和实践水平都很高的课，因而要求教师要有较高的业务水平。

教师平时要认真分析教材，认真备学生，坚持新课改。真正做到以学生为主体，以教师为主导，还课堂于学生。在日常教学过程中要让学生明确学习目标、掌握教学的重点、难点。

首先，可以通过让学生根据自学后对文本的把握，教师根据对课程标准的把握，通过师生共同讨论来完成，先让学生预设学习目标，然后，学生在通过自学、生生互动、师生互动等形式初步达成预设的目标，并让学生找出重点、难点问题进行深入的探究。其次，让学生以个人或小组为单位回顾预习情况，进行组内、全班的展示和交流。这样通过形式多种多样的师生、生生的互动学习、感受交流。最后，让学生对前面的课进行反思和总结，对预设的学习目标进行回归性的检测，本环节尤其突出“弱势群体”，让他们说、谈、演、写，进一步检查落实情况，能否达到三维目标。这一环节主要利用好“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”战略，促进全体学生的发展。

而教师作为主导，就是要做到及时点评，做好引导和解惑工作。把课堂交给学生，并不是老师就没有事了，而是工作难度更大了。老师要宏观调控，这就要有较强的驾驭课堂的能力，要有对课本知识和现实生活的更深理解。否则，课堂给了学生，就会一放就乱。教师在学生自主学习中要调控学生的学习方向和探讨问题的切题性，在上课交流的过程中，注意捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能和性向。学生讲得精彩的地方，要给予及时称赞。对于讲的不太好的学生也总是鼓励。学生在成长过程中不可避免地要犯错误，也会受社会上不良影响，反映在课堂上，想法有错误有偏激，这就需要教师对学生要有关爱之心、理解之心、宽容之心。这就需要我们的老师在人格上要充分尊重学生，对他们的缺乏和错误要理解、宽容，很难想象一群互不尊重对方的人能将很好地互相合作的。同时需要教师要具有亲和力(包括课内课外)，不要居高临下。

作为教师，对学生要耐心引导。久而久之，学生感受到教师的态度，自然愿意和教师亲近，课堂上愿意把自己的想法和困惑无保留地和教师同学交流。学生处于一种轻松、和谐的氛围中，他们的思维也处于活跃、流畅的状态，这样才可以使各种观点自由畅通，可以为个性的发展提供最为广阔的空间。在宽松、民主的氛围中，学生才可以集中精力思考问题，形成自己独特的见解。这样，学生的个性才能得到较好的发展。教师要抛弃所谓的“师道尊严”，要把自己作为平等活动的主体，学生才可能在课堂上敞开心扉、畅所欲言，让课堂洋溢出宽松、和谐、愉悦的气氛，学生才会把课堂当作吐露自己心声的场所，这样才能启动学生的积极性、自发性，使每一个学生都能够真情投入，有话说、想说话;真情流露，说真话，说心里话。教师要无偏颇、无成见、无条件地关注全体学生，为每一位学生提供平等参与活动的机会。在课上，要让不管是什么层次的学生，都愿意起来交流自己的看法，课堂气氛轻松和谐的，从而形成融洽、和谐的课堂氛围，让教师真正的起到主导作用。

2022政治忠诚专题教育心得体会范本二

两学一行学习已经开展到常态化，我们分公司党支部围绕增强四个意识，实现四个服从，用坚定的信念诠释对党的绝对忠诚，认真组织党员们学习，在学习中，党支部要求加强四个服从，加强四个意识，在学习中进行自我检查。

首先，理解四个服从:

四个服从是相互联系的有机整体。其核心是全党服从中央，其基础是少数服从多数。邓小平先生说:必须严格执行这些。否则，无法形成战斗的集团，也没有资格成为先驱队。党的各组织和全体党员，只有自觉地坚持和维持四个服从，党才能成为中国特色社会主义事业的强有力领导核心。

习近平同志指出，对党绝对忠诚的要害是绝对这个词，唯一彻底、无条件、不混杂、没有水分的忠诚。现在，如果很多党员干部对党绝对忠诚，在思想上政治上行动与习近平同志作为总书记的党中央保持高度一致，我们党一定会战胜现在的各种风险挑战，团结引导全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦想。

我作为受党多年培养教育的基层党员干部，对党充满爱和真情，在思想上、政治上、行动上有与党一致的基本意识，不能放松自己的思想改造，坚定的共产主义远大的理想、诚实的信仰马克思主义、志向不变的中国特色社会主义奋斗的热情不减。经常反省，世界观、人生观、价值观是否有偏差。

今后要坚持把加强政治理论学习放在第一位，进一步端正学习态度，改善学习方法。着重于个人自学，深入学习两学一做，学习近平总书记系列重要讲话精神，不断用新知识、新理论武装自己的头脑。坚定树立以人为中心，以人民为中心的价值观，认真实践解决为谁问题的从大众到大众方法论，不断加强解决依赖谁问题的公仆意识，解决我是谁问题。

坚持以党的先进理论和科学发展观武装头脑，以唯物辩证法认识、分析社会和政治生活中出现的各种错误复杂的问题和现象，自觉加强和接受党性教育、党的理论教育和社会主义核心价值观教育，积极确立正确的权力观，积极参加党内组织生活，积极开展批评和自我批评，自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以共产党员的标准严格要求自己，与各种不良言行亮剑，保持党的纯洁和先进

2022政治忠诚专题教育心得体会范本三

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”近百年来，从一个50多人的小党成长为拥有9100多万党员、执政70多年的大党；从播下救亡图存革命火种的小小红船，到领航中华民族复兴伟业的巍巍巨轮，中国共产党筚路蓝缕、以启山林，百折不挠、革故