五四晚会观看心得体会简短 五四晚会感悟(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

描写五四晚会观看心得体会简短一

大家好!今天是五月四日是五四运动91周年纪念日。

1919年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

90年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。

中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。

这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样：“革命尚未成功，同志仍需努力!”让我们一起努力!为建设祖国贡献自己的一份力量!

描写五四晚会观看心得体会简短二

序幕

高墙外发生的这一切轰轰烈烈的爱国运动，女高师的女生们及其他女校的女生们并不知晓：女高师的学生们是在第二天，当她们的老师陈中凡来上课时告诉了她们这一消息的。

角色扮演：

a倩红 b晓韵 c和顺 d旭仙 e兰芬 f明媛 g嘉恩 h惠玲 报童：泽璇

校长：炜炜 警察：黛玟、玉霖

第一幕：（倩红、晓韵、和顺、卓颖、兰芬、嘉恩 炜炜摄影 其余同学群众演员）

平静的女校高墙内，女生ab（倩红、晓韵）和两三个（嘉恩、黛玟）同学正共看一本《新青年》杂志，并不时小声的交流着什么；教师的另一边，女生c（和顺）正翘着二郎腿，脊背挺得直直的，拿着一面精致的小镜子左顾右盼的照着，四五（惠玲、玉霖）个同学或坐或站地围在她身边，满面笑容的小声说着歆羡或赞美的话，女生c脸上不时露出得意、高傲和欣然的表情。） 女生d（旭仙）在平静的擦黑板 女生e（兰芬）望着窗外（桌上是一本高数） 女生f（卓颖）在极快地解决早餐（生怕在上课前吃不完早餐）。。。。。。教室内表面秩序井然，实则暗服波涛

（兰芬位置不变，和顺旁的女生为惠玲、玉霖，黛玟在一起,嘉恩摄影，卓颖指导）

第二幕：(

报童（泽璇）：（从右边小步跑上，手中挥舞着一份报纸，包里还揣着几份，边跑边喊）晨报！晨报！新出的晨报喂！洋人要把青岛划给小日本儿嘞！洋人要把青岛划给小日本儿嘞！快来看报诶！

女生a（倩红）：（听到报童的吆喝声，面向台前，一惊，转头看向女生b（晓韵）我去买份报纸来！（风风火火的向校门外跑去，冲着报童大喊）卖报的，等一下！

报童（泽璇）：（听见喊声停下脚步，看见女生a（倩红）跑过来，脏兮兮的小脸上露出兴奋地笑容）小姐，您要买报吗？

女生a（倩红）：是的。给我一份晨报。

（女生a匆匆的从口袋里数出几个钢板儿放到报童手里。报童把手里的报纸递给她，她一把抢过，匆匆看了几眼，转头向教室里冲去。

（女生a（倩红）走到门口，忍不住又停下脚步仔细翻看了一下，眉头紧锁，疾步走进教室）

女生a（倩红）：（边走向讲台边大声说）b（晓韵 ），d（旭仙）！你们快来看哪！这该死的巴黎和会，他们竟然暗箱操作，要把刚刚从德国人手里解救出来的胶州半岛划给日本！更可恶的是，曹、陆、章这三个卖国贼，竟然秘密授意我国与会代表，让他们在和约书上签字！

女生b（晓韵 ）：（惊怒的）什么？！

女生d（旭仙）、e（兰芬）：（惊怒的）怎么会这样？！

（女生b（晓韵 ）把书合上站起，与女生d（旭仙）e（兰芬）一起快步向讲台走去；女生c（和顺）周围的女生纷纷快速站起，惊讶看向讲台的方向，向讲台的方向迈了一两步；女生c（和顺）听过女生a的话一惊，她没有放下手里的镜子，转头看向讲台。女生b（晓韵 ）等三人走到女生a旁边，b接过a递给她的报纸，d（嘉恩）、e（兰芬）把头凑过去）

女生b（晓韵）：（读报纸）……据本报记者今晨从巴黎发来的回电，巴黎和会上发生了令人惊怒的转变，我国外交失败了！连蔡元培先生也辞职了{这块打下来直接念就行}（声音越来越弱，最后渐至无声，面向台前，拿着报纸的双手无力垂下

女生a（倩红）：（站在讲台旁边，听见e（兰芬）说“对日妥协”时如梦初醒般突然抬起头来，看见e哭了，尖锐的）难道山东不是中国的的领土吗？从前清政府拿领土、拿权利献给那些列强，是为了能再苟延残喘一阵子！可是现在，政府已经是民主的政府了，国家也在战争中做出了贡献，成了战胜国，我们拿回属于自己的东西，是理所应当的事情呀！为什么还要仿效清王朝行割地求和之举呢？

（女生a（倩红）越说越激动，站到讲台上。其他女生都赞成的点头，互相讨论着，向前站到讲台周围，抬头听她说；女生c（和顺）还站在原地，她脸上的表情是若有所思的。校长这时从右上，轻轻走进教室，听见女生a正在演讲吃了一惊，后退了一步，站在屏风处偷听着听着。

女生a：（满怀愤恨，慷慨激昂的）同学们，既然政府软弱，无法拿出勇气来维护我国主权，我们就应该迫使它这样做！让我们团结起来，走到广场上去，走到大街小巷上去，通过示威、游行来唤醒民众的爱国情怀，争回我们国家的主权吧！（说这些号召的话时加一些表示激愤、鼓励、激动的肢体语言）

（其他女生听了女生a, 皆同意游行）

（校长一直站在屏风处偷听）

女生b（晓韵）：同学们！现在是国难当头的时刻，我们要以大局为重啊！只要能维护我国主权和领土完整的事情、无论有多么困难，有多么危险，我们都应该去试一试！a说的很有道理，如果游行示威能迫使政府收回成命，那我们就应该团结起来走上街头，让祖国得到应有得保护！（声调越来越激昂，一边说一边郑重的注视每一个同学，仔细观察同学们的反应）

（女生们听完b的话，脸上有着坚定、有信心、热血沸腾的表情。c(和顺)不自觉的向前走两步，）

女生a(倩红）：（看见同学们下定决心了，及时的，机灵的大喊口号，举起手臂）还我青岛！

其他女生：（情绪激昂的）还我青岛！！

女生a(倩红）：废除二十一条！

其他女生：废除二十一条！（看见校长（炜炜）进来，声音渐渐减弱至无声，后面两字喊得底气不足）

（校长听到女生a带领大家喊口号时脸上流露出惊恐的表情，在众女生喊完口号时走进教室，然后快步走到讲台上女生ab的旁边）

校长：（一进教室的门就开始边走边说，声音很大、气急败坏的、呵斥的）你们乱嚷嚷什么！（走上讲台）你们自己看看，扯着嗓子大声的喊，哪里还有一点点女学生的样子！

（除了女生b（晓韵）以外的女学生们都有些呆呆地看着校长。校长满意的看见整个舞台变得鸦雀无声，于是停顿一下，唇边微微现出笑容，但马上就恢复严肃。和缓的、苦口婆心的 ‘’刚才你们说的，我在教室外面都听见了。不是校长说你们，你们做学生的，应该以学业为重。那些国家大事自有政府去关注、，但绝不是你们的职责所在！对于你们来说，如何做学问、长知识才是应该多多关心的问题。像刚才那样不顾形象的大声嚷嚷，叫别人听见了，成什么体统？‘’

女生b：（怒极反笑，平静的）校长，您刚才说的那些 “跟我们没有关系的事儿”，都是指什么呀？

校长：（装出很和蔼的样子，耐着性子笑着对女生b）当然是指你们说的那些关于巴黎和会，和“二十一条”的事了。

女生b（晓韵）：（依然，甜甜的笑着）那政府电令与会代表在合约上签字的事情呢？

校长：（脸色有些变了，强笑着）呵呵……这个……这个当然也算了。

（讲台下的女生们开始小声议论；校长的笑容变得有些僵硬；女生c(和顺)抬起头来，不解的看着女生b(晓韵）；女生a（倩红）看看女生b，又看看校长，突然露出恍然大悟的神情，然后神秘的微笑起来）

女生b：（天真的、甜蜜的，眼睛一瞬不瞬的紧盯着校长的脸，不放过她的任何一个表情）那您是希望，我们这些女学生在校的时候就应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；是吗？

校长：（手从女生c（和顺）肩上放下，面向台前双手交握，有些自负的）当然！（用眼角瞟着ab轻松地笑起来，有些阴险的）我这——可是为你们好啊。

女生a（倩红）：（神情严肃，语气尖锐、激动，声音渐渐变大）可是请您告诉我们，如果国家沦陷了，兵荒马乱了，我们又如何能够寻得一个安安稳稳、独善其身的地方读书？！您是校长，您懂得的事情肯定比我们谁都多；我想，“唇亡齿寒”的道理，您应该不会不明白的，是吧？

校长：（转过身来面对着女生ab强辩的、避重就轻的、狡猾的）我当然明白“唇亡齿寒”的道理了，但是我方才也跟你们说过，那些如何与西方各友邦相处的问题，是各位政府官员该关心的，而不是你们该关心的。你们的任务应该是努力学习知识，提高你们的文化素养。

女生a：（彻底被激怒的握紧拳头）那我们就得坐以待毙吗？我们中国地大物博、人力丰富，真要起来抵抗，会一点胜算都没有吗？您那么说，恐怕只是为了给您的政府辩护吧！

（讲台下的女生互相讨论的声音渐渐大了起来）

校长：（惊怒的倒退两步，恐惧的看看讲台下的女生，盯着女生a，声音颤抖的）……你……你……你说什么！

女生b：（语调依然不疾不徐，但是声调渐渐提高，表示出对校长说法的不满）我们知道您不希望我们关注当今政局是为我们好，而且您说国家大事自有政府来操心也是很正确的。但是，事实证明，光靠政府的力量是远远不足以振兴中华的，“天下兴亡，匹夫有责”如果国都亡了，我们把书读的再好，又有什么用呢？

（女生们都安静下来听女生b演讲，女生c脸上渐渐浮现出若有所思的表情）

校长：（心虚的，极力想找理由来阻止女学生们，底气不足的）可……可是，你们是女孩子呀，那些冲锋陷阵、上街演讲游行的事情交给男子来做就行了……

女生a：（绕过女生b走到校长面前，质问的、尖锐的）那些男子是中国人，我们这些女子就不是中国人了吗？为什么只许他们通过实际行动来表达爱国情感，我们就不行？天下之兴亡，不但匹夫有责，匹女也有责！

台下众女生：（群情激昂，齐声高呼）对！为祖国收回主权，尽一份力！

女生b（晓韵）：（高举右臂，做表示决心状，高呼）天下兴亡，匹女有责！

台下众女生以及女生a（倩红）：（振臂高呼）天下兴亡，匹女有责！

（在大家的呐喊声中，声音减弱。。。黑幕，大家群情激愤）

第三幕：门反锁上。

（大家能上都一起上吧！）

第四幕：群情激荡的女生们刚冲出教室门，就被阻挡在校门内（这时可瞥见夏老师（炜炜）匆忙锁上门的身影），

女生a（倩红）用力去撞门，大喊“同学们，冲啊！”，群女生共上，终于推开了门。。。。。

（可描述撞了很久，黑幕。。终于撞开了）

（女高师及北京15所女校的女学生在“北京女子救亡会”会长杨玉洁、高小兰的组织下，决定到总统府请愿，女高师校长方还听到消息后，下令将校门锁上，阻止学生上街请愿。愤怒的女生们转向后门，力大的女生将门带琐一起端下，浩浩荡荡的学生冲出校门走向街头，当天各女校共4千余人身着校服，沿途高喊口号，下午1时，女生来到总统府请愿）

第五幕：巡警（玉霖、黛玟）：（手持警棍，气喘吁吁的大喊）怎么回事？怎么回事？，女生们毫不畏惧，迎头直走，巡警a对巡警b示意，最终这天风沙大作，军警紧跟女生队伍，但女生毫不畏惧。

请愿队伍来到总统府门前，安静，有秩序的在前面矗立了3小时（ 背景渲染悲情音乐，舞台色彩变暗，风沙大作。。。。）

旁白：（此处黑屏加字幕）妇女在“五四”爱国运动中充分显示了自己的力量，从此以后妇女解放运动大规模地展开了。思想解放后的女高师的女生们，组织社团，创办杂志，如《女界钟》等宣传新思想，提倡妇女解放。

中国的新女性是从“五四”之后产生的，所以“五四”是伟大的“五四”，“五四”是改变了中国妇女命运，改变了中国历史命运的“五四”。

（幕后介绍）

描写五四晚会观看心得体会简短三

各位老师、同学们大家好;

今天我讲话的题目是：《弘扬五四精神追求高尚人生》

无数先烈用他们的青春甚至是生命换来了我们今天的幸福生活，正是他们的牺牲，我们才可以安静的坐在教室里学习。然而我们拥有与他们同样绚烂的青春，也应树立他们那种责任感，学习他们的爱国主义精神，追求高尚人生，传承新时代的五四精神

看看我们，在虚拟的网络世界里徘徊，在虚假的小说囚笼中游荡，抱着一年不学两年追回的幻想虚度时光。下课，我们不曾真正安静下来回顾;上课，我们没有一直专心听讲;晚上，我们没有安心休息，却做了一些无价值的事。同学们，让我们静下心来想想，这一切都应该吗?这不是新时代的五四精神!

那么我们应该怎样学习先烈们的精神?怎样追求高尚人生呢?

首先必须用知识来武装头脑。科学文化知识是人类智慧的结晶，是社会进步的杠杆。没有科学文化知识的社会必然是愚昧无知的，不可能要有明智的行为选择。我们应该树立自己的理想并为之不懈奋斗，认真学习。这是新时代五四精神的传承。

光有足够的知识也是不够的，更要有一个良好的生活习惯、行为习惯，在学校与同学们要互相关心，团结友爱，“独坐静思己过，闲谈莫论他非”不要总想他人的错，也想想自己的过错，尊敬师长，不顶撞老师，与家人和睦相处，多于家长沟通交流，这也是新时代的五四精神的传承。

同学们，让我们从现在做起，从身边点滴小事做起，发扬新时代的五四精神，舍弃曾经虚无的幻想，脚踏实地的追求高尚人生!

描写五四晚会观看心得体会简短四

各位老师，同学们：

大家好!今天是五月四日是五四运动91周年纪念日。

1919年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。

这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动。从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们。对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。

在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。90年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

90年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

我们纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，就是要树立理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的同时学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，尽管在知识经济时代，我们不再需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应得到弘扬。

中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。抚今追昔，我们更应该发扬光大“五四”精神，深刻反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。

这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样：“革命尚未成功，同志仍需努力!”让我们一起努力!为建设祖国贡献自己的一份力量!

描写五四晚会观看心得体会简短五

同学们大家下午好：

又到了春光明媚的五月，又到了百花争艳的季节。在新世纪的阳光和五月的鲜花播洒进每一个人的心灵的时候，我们又迎来了五四青年节。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲_壮丽的青春之歌，绘就了一幅_宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，假如养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。假如这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，假如说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;假如说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;假如说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

我们这群热血青年们，作为未来社会的建设者，让我们现在就开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四精神!

描写五四晚会观看心得体会简短六

昔日先人，梁启超先生曾说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”

我们是祖国的花朵，更是祖国未来的栋梁。少年是国之希望，强国之本在于少年。

时间如同白驹过隙，分秒必争，每时每刻我们总在与时间赛跑。今天不知不觉又到了五四青年节，我的心中感慨万千。

每一天我们朝气蓬发，与时间赛跑，看着日出月落，活在当下，我们茁壮成长。

我们是祖国的花朵，老师就像花匠一样，呵护着我们的成长。父母都对我们充满关爱，让我们走温室中躲避风雨，享受着温和的雨露滋润。而我们更是祖国的未来。

“明日复明日，明日何其多?”曾经埋怨我们长得太小，渴望长大。可在不知不觉之间，我们已经茁壮成长为青少年。而我的内心却还没有做好准备。

如今我们活在自己的花季，享受着属于自己的健壮体魄。学习着别人梦寐以求的知识，感受着来自祖国的关怀。

在五四青年节这天，我的心中五味杂陈。长大意味着烦恼增加，意味着责任的变多。享受权利的时刻，我们要肩负的责任。

但我不会退缩，更不会畏惧。“天将降大任，于是人也必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎能见彩虹?作为青少年，作为祖国的未来。我们肩上扛着国之大任，让我们中华民族屹立于世界民族之林巅峰。

面对眼前的重重困难，心里的各种落魂，在此时此刻却豁然开朗，心念通达。

作为青少年的我们，将在未来披荆斩棘，乘风破浪，往直前，肩负起我们应该承担的责任。

描写五四晚会观看心得体会简短七

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是xx班的，今天我演讲的题目是《弘扬五四精神，做一名守纪律讲道德的中学生》

刚过完五一小假，我们又迎来了五四这个特殊的节日。这是我们青年人的节日。

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

1920xx年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课;有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发;还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。

这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民!