专题心得体会边防范本 边境管理控安全防线心得体会(3篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
关于专题心得体会边防范本一
晚上8点,我如约守在电视机前观看了中央组织部和中央广播电视总台联合制作的《榜样5》专题节目。“生命守门人”张西京、“白衣战士”张宏、“最美快递员”汪勇、“疫线警花”达娃仓决……都令我无比感动和自豪,但只有一个人,让我感动自豪的同时,还有一丝愧疚。
那就是社区书记杜云。
简单地扎着马尾,穿着方便走动的平底鞋,办起事儿来风风火火,打电话大嗓门儿,跟每一个来往的群众都能招呼一声……这样的杜云你们熟悉吗?是啊,这不就是我们身边的王大姐、李阿姨、张书记、赵小哥吗?这不就是疫情期间奔波在我们身边、电话随叫随到、整天“缠”着我们做核酸检测的社区工作者们吗?不仅如此,这也是被咱们在“封城”无助的时候依靠过的人们,在物资紧缺的时候思念过的人们,在禁止出门时抱怨过的人们,在误会中谩骂过的人们啊。在全民抗疫的那段非常时间里,不仅故事的主角杜云无数次被急哭、气哭、委屈哭,还有千万个“杜云们”因为我们的不理解、不配合而偷偷掉过泪。
也许那一刻我们实在是被恐惧摧毁了理智,认为“大难临头”没有真情意;也许我们从来没有了解过你的职业性质,以为你们真的很清闲;也许我们习惯了当“被服务者”,便不再擅长站在“服务者”的角度来考虑和理解,所以请允许“我”说一句:对不起,“杜云”。
对不起,我曾对你有过怀疑。当新冠肺炎疫情阻击战打响,我被封锁在武汉的家里,每天新闻里各地的新增病例持续不断,各地封锁的情况也朝夕不同,这种恐惧感几乎将我打倒,我很怕,但更担心异地的家人。我想逃脱封锁悄悄溜出门去,却立刻被你制止,面对你的苦苦解释和劝说,我却怀疑你的话语都在骗我。
对不起,我曾对你有过怨恨。春节后,当我从家乡返回疫情低风险区工作地上班时,得知从我的家乡返回的人需要主动向你报备并隔离14天,由于自己身体并无任何异常且已向单位报备过,便没有再向你报备,也没有严格遵守隔离要求。直到你“急吼吼”地来到我家门口叩响家门对我大声“呵斥”并逼着我做核酸检测时,急脾气的我也对你吼了回去,还差点跟你动起手来。
对不起,我曾无视你的付出。“张姐,你帮我买的水果有颗坏掉了,你咋没有选一下呢?”“王书记,你咋只给我两个口罩呢,莫不是想私藏几个吧!”“小李,你们做核酸还是晚点来嘛,这么早把我瞌睡都岔了。”每当我们这样埋怨的时候,你们总是耐心地解释或者一笑而过,这样的对话你们应该听得太多了吧?对不起,我们不知道你们每天要奔波多少地方给群众买多少东西,要做多少个人的核酸检测,而杜云所在的芳草社区,7个人就要照顾5000人的饮食起居。
对不起,我忘了你也是父亲或母亲、丈夫或妻子。“不让我出门,我爸一个人在医院怎么办?”“拜托你了让我去看看孩子吧!”当我们对你们“死缠烂打”的时候,你们还得拼命解释、拼命安慰、照顾我们,生怕我们情绪不稳定。但我们却忘了,你也是“抛弃”了父母孩子,冒着被感染的风险,一家又一家、一户又一户地排查、服务,甚至连好觉都睡不了一宿。
对不起,千千万万个杜云。你们总是在阳光明媚时“隐身”,在暴风雨中“闪现”,在这场突如其来的变故里,是如同繁星般闪烁的你们,给了我们最亲近的庇佑和最温暖的的守护,给了我们战胜疫情的信心。
榜样的力量是无形的,读懂了杜云,就读懂了千万个平凡的社区工作者,就读懂了千万颗平凡的初心、千万份朴实的担当。向你们致敬!
关于专题心得体会边防范本二
政府党组开展“三严三实”专题教育活动的情况汇报 按照中央、省、市委关于“三严三实”专题教育的安排部署,根据县委《关于认真开展“三严三实”专题教育的实施方案》要求,县政府党组结合工作实际,认真谋划安排、精心组织实施,扎实推进“三严三实”专题教育活动深入开展。现将有关情况汇报如下:
一、专题教育开展情况
6月4日,县政府党组召开了“三严三实”专题会议,对“三严三实”专题教育进行了研究部署,制定了活动方案、明确了实施步骤、细化了目标任务。坚持“严”字当头、“实”字托底,以严正己、以实导行,准确把握“三严三实”精神实质和科学内涵,充分认识开展专题教育活动的重大意义,自觉践行“三严三实”要求,以实实在在的活动成果推动政府各项工作提速提质提效。截至目前,组织讲党课19次,集中学习3次,召开座谈会19场次;查找问题36条,整改落实12条。
(一)强化组织领导,精心安排部署。成立领导小组。县政府党组书记、县长柯尊勇同志任组长,县政府党组副书记、常务副县长杨武同志任常务副组长,领导小组下设办公室,县政府党组成员、办公室主任马礼运任办公室主任,抽调研究室、行政科、综合科等相关科室干部,具体负责县政府党组“三严三实”专题教育日常工作。制定活动方案。结合实际,制定了《中共竹溪县政府党组关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》,明确了开展专题教育的总体要求、目标任务、基本原则、方法措施等,“一对一”确定了“三严三实”
专题教育联系点。开展专题研学。采取辅导讲座、领导领学、自学等方式,重点学习了系列重要讲话精神,研读了《谈治国理政》、《关于党风廉政
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