幼儿教师提升心得体会及收获 幼儿教师提升心得体会及收获与感悟(7篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

主题幼儿教师提升心得体会及收获一

您好！

我是xxx，自我到xx幼儿园已经很久了，我一向期望在那里找到自我的价值，我也找到了自我的价值，那就是为教育事业不断的努力，可是这次我是来向您辞职的，这倒是让我觉得很不好意思，来到了xx幼儿园我一向在想着自我怎样去做好，怎样去做好一名幼儿教师，还记得刚刚来到那里，我一向在计划着每一天的工作，每一天自我要怎样跟孩子相处，那个时候的我是没有什么经验的，完全就是凭着自我的一系列理论在维持着，其实这是没必要的，在跟孩子们相处过程中完全是不需要你自我把工作计划的很周密，只要抱着很简便地心态就好了，这一年来我跟孩子们的关系很融洽，自我在工作的时候也得到了认可，这是我最值得骄傲的事情，工作就是这样，时间一长了就什么搜能够适应了，可是这次我是在是有不得已的事情我也要离开了。

接到家里的电话，因为我丈夫也要离开这座城市了，有了更好的发展，自我在那里工作的话就要跟丈夫分居两地，我很不期望这样，这也是我想了很久的，因为我丈夫也要离开那里了，为了一家人的团圆我还是决定向您来辞职，这绝对不是什么大的问题，我不觉得这对我来说很不公平，我觉得一个家庭总需要有人付出什么，在那里的一年时间我也觉得自我收获了很多，异常是好不容易跟孩子们相处的这么融洽，因为我家里的这件事情我要离开，其实我内心还是不舍的，我一向在说要一向从事幼师行业，我确实是很喜欢这个工作，在离开那里之后我也肯定会继续从事教育的，我的这个决心是不会变的。

我也是没有想到会有这么一天，当时在来到xx幼儿园的时候，我是觉得自我能够在那里长期的发展，此刻也才是过去一年时间，这不仅仅是一种意外，也是我感觉很可惜的事情，可是也不得不来辞职，我觉得这就是生活吧，很多时候也没有绝对的事情，这次离开xx幼儿园，虽然是说有一点突然，可是我依然没有改变注意，这次来辞职不是一下的事情，经过了这两天的研究，其实我昨日就想来跟您辞职了，一向到此刻我想清楚了，在xx幼儿园一年的时间，当然是我的珍贵的一段经历，尽管要到了另外一个城市，可是在xx幼儿园跟孩子们的这段时光我会随之带走的，这是我一向会记住的，今后也必须是一个新的开始，最终期望园长批准我的辞职！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

主题幼儿教师提升心得体会及收获二

各位老师们，你们好!

望着窗外与我做伴的遥远的星星，我想起了小时候，从小，我就喜欢上幼儿园，喜欢幼儿园的老师，喜欢幼儿园的小朋友，喜欢和大家一起唱歌、画画、做游戏……打那时起，我就梦想着，长大了，我还要来到幼儿园，做一位幼儿园老师，一位深受小朋友喜爱的老师。如今，我如愿以偿留在了幼儿园这块芳草地上。

记得，刚刚踏上工作岗位时，一切都是那么陌生而又熟悉。“老--师--好!”一声声稚嫩又悦耳的童音在耳边响起，“哦，你们好!”我微笑着走到孩子中间，从那些友好和信任的目光中，我读到了孩子们的心音：“老师，我们欢迎你!”我心中有些异样，从今天起我就是老师了。

美好而充实的日子匆匆流逝着。每天清晨，我迎着美丽的朝霞走进幼儿园。在充满欢歌笑语的幼儿园里，孩子们有的拉着我的手，有的扯着我的衣服，有的伸手抚弄我头发,那是一种怎样的亲近啊!即使再累，心情再不好，烦恼再多，也会烟消云散。

苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的奥秘在于热爱孩子”是啊，有人曾经把教师的爱比作阳光、比作雨露,教师的爱能打开孩子们心灵的窗户，照亮其人生的道路，爱孩子是教师的天职。教师的爱是博大的，是不求任何回报和补偿的无私的爱。十多年来，我每天用微笑迎接孩子，用欢乐迎送孩子，用自己无私的爱奉献给每个孩子。当孩子们不会穿脱衣服时，我就是他们的妈妈，手把手地教他们;当他们要听故事，我就是他们的大姐姐，给他们讲很多故事，同时不忘记在故事中培养他们如何做人;当他们要做游戏了，我就是他们的好朋友，和他们尽情地玩-----“老鹰捉小鸡”，我就是鸡妈妈，保护着我的鸡宝宝;我们常常在一起看图书、听童话故事，一起唱歌、跳舞，一起讨论为什么要保护地球?为什么恐龙会灭亡……

那时的我，就是童年的我，我的周围成天是孩子们的吵闹声，可我觉得那是令人舒心的甜美的旋律，我用会说话的眼睛给孩子以鼓励和暗示，教她们如何做一个好孩子，我用童话和诗歌，去开启她们幼小心灵的窗户。与孩子在一起，一切都是那么美好。于是我的心中装满了孩子，一切的工作是为了孩子。

我班有个叫刘思源的孩子,由于家长很少让孩子与他人接触，让他养成了孤僻、内向的性格。以前我总觉得自己是真正的孩子王，可他让我看到了自己的失败。在班上他一语不发，独来独往。为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与他交流，请他加入小朋友快乐群体中去，希望他感受集体

活动的快乐，可他一点反应都没有。但我没有气馁，一如既往地找他玩，和他说法，用自己的爱心和微笑去感染他，虽然我知道他什么反应都没有。可渐渐地他我们之间产生了微妙变化。一天，他在玩插花，我走到旁边问他搭什么?可他没应，我刚转身，却听到他用微弱的声音说;“我搭飞机。”当时，我的感觉真的是无法形容，是惊奇吗?不，我想更多的是沉思。我知道他开始接受我了，我也一步一步走进这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。

孩子们的心灵如同一张纯净的白纸，没有污滞，这就需要我们用爱心做画笔，需要我们用爱的力量来为这张白纸描上一笔笔生命的色彩，绘就一幅色彩斑斓的爱的画卷。

因为爱，我读懂了孩子们一双双明亮的眼睛中闪现的那份天真与烂漫;

因为爱，我明白了孩子们纯真的笑容和稚嫩的声音背后的那份无忧与快乐;

因为爱，我深深地感受到一种人与人之间真实的力量，那就是爱的力量。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子!

我愿用自己的青春铺就爱心之路，用心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天;我愿牵着孩子们的手迈向明天!

主题幼儿教师提升心得体会及收获三

我和几个同事一起前往xx附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。

三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是x老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，吴老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。

通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是x老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。

当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的