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石灰吟心得体会和感想 石灰吟体会感受(二篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

对于石灰吟心得体会和感想一

   师:诗的作者是谁呢?下面我们打开书,了解一下。 

   师:全诗共28个字,你都读对了,真了不起。读对字音对你理解古诗的意思很有好处。我们一起来读。    (生齐读) 

师:简介作者于谦。请同学们通过课件来认识石灰。 

质疑:那么这司空见惯的石灰,有什么值得赞美的呢?让我们跟随诗人于谦一起从诗中寻找答案吧。 

    师:同学们来读一读诗,注意读准字音,可以读出声音。谁愿意来? 

(指名读) 

下面老师要看看同学们的自学能力,借助书本注释和工具书,可以用笔写下自己的收获和疑问。    (生自学) 

   师:1.教学本课生字“焚”和“烧”对比。这两个字都带有“火”字旁,但因为字的结构不同,“火”字旁的写法就不一样:“焚”字是上下结构,“火”字写得舒展;“烧”字是左右结构,左边的“火”字旁就要注意让位了,把最后的捺笔变成了点。2.“粉骨碎身”容易读成“粉身碎骨”3.“锤”字的笔画比较多,意思是用铁锤砸。4.“锤”和“击”用“千……万……”连接,请生说有关“千……万……”的词语。) 

师:现在小组的同学一起来交流交流,因为三人行,必有我师。 

        (生小组交流,理解诗中词语意思)

 师:指名学生朗读古诗,注意刚才所提醒的地方。 

【过渡】读古诗不仅要把字音读正确,句子读通顺,还要读出诗的节奏。 

(师范读,请学生划出节奏) 

石灰吟 

     (明)于谦 

千锤/万击/出深山,烈火/焚烧/若等闲。 粉骨/碎身/全不怕,要留/

石灰吟心得体会和感想 石灰吟体会感受(二篇)

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