观察幼儿的方法心得体会总结 观察与评价幼儿的方法培训心得(6篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

描写观察幼儿的方法心得体会总结一

观察人物：幼儿（静静）女孩

观察环境：教室中三班

观察时间：20xx.2.24

观察目的：早晨来园时哭闹.

基本状况：早晨入园时似乎习惯性哭闹要奶奶

早晨入园时静静都会抱着奶奶不让奶奶走，奶奶放下她走后一会她就与小朋友相处的很愉快也能帮忙老师管理小朋友.

但放学时只要奶奶不是第一个来接她，她就会使劲的哭直到奶奶来为止.

措施：

1、鼓励她做小班长，并鼓励她第二天早晨高高兴兴来园.

2、与家长沟通准时接送.

3、请静静在做作业和操作过程中多帮忙潜力偏弱的幼儿，让她感到老师的重视和信任你，小朋友也很愿意得到你的帮忙.

效果：早晨还有哭闹现象.但是我继续盼望和期盼着静静小朋友灿烂的笑容，以及清脆，响亮的声音.“老师，早上好！”.

描写观察幼儿的方法心得体会总结二

11月9日星期一天气：晴

一放学回家，我就跟妈妈要一些黄豆，因为老师让我们写豆子发芽的日记。我选了一些又大又饱满的黄豆放到装温水的碗里泡好。于是，我就开始做作业，等到我完成了全部作业时已经八点钟了。我迫不及待地去看看黄豆，发现它们身上长满了皱纹。

11月10日星期二天气：晴

我兴奋地从学校跑回家来看黄豆，它们像喝饱了水一样肚子鼓鼓的，有些黄豆的皮都裂开了，妈妈让我拿起一颗，我发现它都变得软软的了，碗里的水全部都变黄了，于是，我赶紧去换水。

11月11日星期三天气：晴

今天，我给它们换了个大房子，我惊奇地发现有一些黄豆拱破了外衣，长出了一颗颗小嫩芽儿，刚长出的芽是米白色的，只有一两毫米这么长，看到这里我心里美滋滋的比吃了蜜还甜。

11月12日星期四天气：晴

今天，我的黄豆们大部分都长出了芽，好像一条条白色的虫子。芽儿们粗粗的，嫩嫩的，弯曲着身子。昨天出芽的那些黄豆们芽已经快长到1厘米了。同样的生活环境，有的黄豆长得又快又好，而有的长得慢吞吞的，大自然真奇妙啊！。

11月13日星期五天气晴

今天，我用尺子量了一下芽儿最长那根黄豆，足足有3厘米长了，豆芽的根也越长越细，根的尾部还有一两根小小的须呢？难道这是要长到土里去扎根吗？再看看豆子，它的两瓣开始分开，中间有一条缝隙，有嫩绿色的叶子长出来了。期待明天的变化。

11月14日星期六天气：晴

今天，是美好的周末，我仔仔细细地观察了好一会黄豆，我的黄豆芽又长高了，看，那根黄豆芽长得扭来扭去像一只“鹅”一样，这根像是一个驼背的“老爷爷”，还有一根正在仰头望着天空思考着呢！各种各样的姿势，真让我忍俊不禁呀！

11月15日星期天天气：晴

我的黄豆芽长度已经长到5厘米了，还有一些豆芽根已经发黑了，可能营养跟不上，干枯了吧。一颗豆子在七天的时间竟然有这么多的变化，如果我把它们种在土里，它们会生根，发芽，开花，结果。这就是种豆得豆呀！今天晚上，我们一家吃了我亲手种的黄豆芽，真美味爽口呀！

描写观察幼儿的方法心得体会总结三

幼儿观察记录:幼儿游戏

观察目的：幼儿游戏的观察

观察时间：20xx.3.10

观察对象：所有幼儿

活动资料：

开学已经两周了，幼儿对新游戏很感兴趣.在这天的活动开始，我和幼儿一齐回忆了“理发店”游戏中的主要主角和他们各自的工作任务.游戏开始前，我问幼儿是自我商量分配主角还是老师分配，幼儿的回答是自我分配主角.我就让他们分组商量，我不明白他们商量得怎样，但要给他们尝试的机会，游戏开始了，我把玩具分到个组，尽管在游戏前我一向提醒幼儿不要抢玩具，但仍然有几个幼儿一见到玩具抱着玩具，生怕自我没得玩.这时，我发现有的组分配主角较好，有理发师、服务员和顾客.有的组只有理发师和服务员，而没有顾客，在我的提醒下，他们就改变了一些主角.在游戏过程中，谈瑶和季可乐扮演得比较好，谈瑶当顾客时就很耐心地坐在子上让季可乐洗头，我看到季可乐洗得很认真，而且还有说“你洗得舒服吗？”“我那里很痒”等.还有几个幼儿也表现得不错.可还有一部分幼儿对玩具感兴趣，忘记了自我的主角.在老师的提醒下，有几个幼儿回到角中.在游戏过程中，很多幼儿朦胧了主角意识，以致游戏没办法玩下去.游戏结束时，幼儿学会整理玩具，但整理得不够整齐.

活动分析：

中班上学期的幼儿已经有了必须的主角意识和自我的主见，在游戏中，教师不需要一味地为孩子们解决问题，而是能够把一些简单的问题抛给孩子，让他们自我动脑筋解决.

教师在游戏中发现问题，要以平行介入的方式帮忙幼儿，让游戏继续开展下去.

活动反思：

在游戏开始，全班幼儿都会用心主动地参加游戏，而且还有了自我的主见，但主角意识不够强，有的幼儿只会摆弄玩具，不明确自我所扮演的主角，与的有幼儿能按主角要求行动，但表演一般.还有一些幼儿不遵守游戏规则.

在知识准备方面我们做得还不够，继续请家长配合我们的工作，带幼儿去理发店参观.老师带给有关的资料丰富幼儿的知识经验.在区域活动中，带给玩具分组开展活动.增强幼儿对主角的理解.

描写观察幼儿的方法心得体会总结四

观察记录：

轩轩和涵涵来到数学区——蜗牛之家玩。

第一次：他们把数字贴在蜗牛的家门前，然后再贴上蜗牛。我一看，数量没有对应。猜测他们可能没有理解如何玩。

第二次：我提了要求，涵涵和轩轩先把所有的蜗牛送到了相应的家里，之后，轩轩开始数蜗牛的数量，手指点着蜗牛一个一个数，“1，2，3”数完之后，她贴上了三个点子。涵涵也学着她的方法，开始其他的蜗牛数量，“1，2，3，4，5”找到了数字5贴在房子边上。

轩轩全部做完之后，她又从头再数了一遍，确定正确之后，她回头看看我，问我对不对。

分析：

第一次的操作两个人没有数对，是没有理解游戏的玩法。

在透过讲解之后，两个人的第二次操作，就做对了。

看轩轩和涵涵的操作过程，看得出他们两个是能够手口一致地点数，并且也认识点子和数字，对数的概念掌握比较好。

这是实物与数字、点子的配对游戏，在小班下学期，大多数孩子已经掌握了这些数的概念，可是还有一部分幼儿不认识数字，或者不能手口一致点数，但更多的是他们不理解游戏的玩法。

调整：讲清楚游戏的玩法，能够在旁边画一张游戏的玩法图，贴上步骤图，帮忙他们能够自主地游戏。

换一种形式，让幼儿再次去玩，巩固点数的方法和数的概念。

描写观察幼儿的方法心得体会总结五

星期天我到爷爷家去玩，爷爷家里有一只小狗。我想起老师说的作业中有观察小动物的日记。

我从远处看那小狗，它的毛是黑色的，但是我过去一看，是棕色的。我把它翻过来，它的肚皮上毛的颜色是白色的。

我看了一会儿，它老是在那吐舌头。我就拿着狗盘给它盛水喝。它喝了几口不小心把碗打翻了，它的脚上沾满了水，走到没有水的地方它的脚印是梅花，非常漂亮。

它非常的瘦，胸部的几根肋条都出来了，但是听奶奶说它非常能吃。我就在想，它那么能吃，为什么那么瘦?

我就去问妈妈，“它是细狗，跑得非常的快，是能抓兔子的狗。”妈妈说。

它的眼睛闪闪发亮，在晚上的时候，它的眼睛像猫一样，绿色的。可能这就是抓兔子的特点吧。

它把耳朵竖起来，像侦探一样。它的听觉有那么厉害吗?我在心里想：“我要打探打探它。”

我拿着一块钱，自己先试了一下，故意把钱扔到地上，我自己没有听见。然后我就拿着钱到离它五米的地方，把钱扔到地下。它耳目并用，跑到我这里，看着那钱，我摸了它的头。心想，离着这么远，它都能听到，太厉害了。

我又想了一个办法，试探它的嗅觉。我觉得这个办法不错。我故意让妈妈带着它出去，我就拿一根火腿，在它窝后面放下，然后去找妈妈。我把小狗放在那儿，我在门后偷看，它不知不觉地在那儿找了起来。我过去一看，它已经在那儿吃起来了。

我连睡觉的时候都在想，爷爷家的小狗太厉害了，一定是一只非常能抓兔子的狗。

描写观察幼儿的方法心得体会总结六

10月9日星期六小雨

老师布置我们回家泡豆子，我准备了一个玻璃杯和一小袋绿豆，抓起一小把绿豆放进玻璃杯里，绿豆硬得像穿了盔甲一样，掉进杯子里，“叮叮叮”的响声犹如风铃在风中唱歌。我往杯里添了一些冷水，绿豆像潜水员一样在水里游动，不一会儿沉入杯底。

过了两个小时，我仔细观察起来，发现绿豆的颜色比之前变浅了一些，它们像一家人一样拥在一起，静静地进入梦乡。

10月10日星期日小雨

早上起来后，我迫不及待地去看我的绿豆们，只见它们长胖了许多，像一个个胖娃娃，一些绿豆的衣裳裂开了，露出了白花花的肚皮，像我穿着前年的衣服，怎么扯也遮不住；还有一些绿豆长出了一点点小嫩芽，尖尖的，如同小鸡的小尖嘴。我用手捏了捏，绿豆们比昨天软了许多，我把绿豆从水里捞出来，把它们放在手绢里，然后折起来，这样小绿豆就有“家”了。

10月11日星期一多云

今天放学回家后，我把书包随手一扔，就冲进厨房，打开手绢儿，发现所有的绿豆都发芽了，有些长，有些短，有些直，有些弯，我选出芽长得最长的那粒绿豆，用直尺量了量，它的芽有三厘米左右，那些豆芽看上去像小宝宝的舌头，等着我给它们美餐，于是，我拿出喷壶给它们喂水，芽儿们大口大口地喝着，好像在说：“我要快快长大！

在这三天的观察中，我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心。