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阳光协议心得体会怎么写 阳光护蕾行动心得体会200字怎么写(四篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-011

当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写阳光协议心得体会怎么写一

今天,县总工会、县教育局在这里举行睢县“金秋助学”活动启动仪式,帮助品学兼优、家庭困难的大学生圆梦大学。这是一项体现爱心、温暖人心、凝聚民心的善举,也是一项功在当代、利在千秋的实事、好事,做好这项工作,对于进一步密切党群关系,促进社会和谐稳定具有十分重要意义。借此机会,我代表县委、县人大、县政府、县政协,向长期关心教育事业,积极支持“金秋助学”活动的社会各界人士表示衷心的感谢!向收到资助的贫困学生、致以亲切的慰问和美好的祝愿!

20xx年以来,在各级党委、政府的重视和大力支持下,我县各级工会和教育部门充分发挥自身优势,大力开展“金秋助学”活动,千方百计解决困难职工子女就学难问题,活动得了全社会的广泛关注和积极参与,成为我县各级工会,教育部门最具影响的社会公益活动之一,促进了全县教育事业的健康发展,十年来,全县累计筹集助学资金**万元,先后资助困难学生**人,其中为**名寒门学子圆了大学梦。今年的“金秋助学”活动,县总工会和教育局早发文、早部署、早行动,提出了努力筹集资金**万元,资助困难大学生**人的工作目标,并已取得较好成效。这项工作已成为党政认可,职工拥护、社会赞誉的“民心工程”和“阳光工程”,成为工会和教育部门的一项品牌工作,赢得了全县广大职工的真诚拥护和社会各界的广泛赞誉。刚才,我们为受助大学生代表发放了资助金,受资助的学生代表作了典型发言,讲的非常好,令人感动。下面就进一步推动全县“金秋助学”工作的开展,提几点希望和要求:

一是各级党委政府要大力支持。实现“争先晋位、富民强县”目标,建设美丽睢县,教育是关键,人才是基础。关心和救助贫困大学生,为他们的健康成长创造良好的学习条件和社会环境,是新时期党的群众工作的一项重要内容,也是各级党委政府实现好、发展好、维护好人民群众根本利益的一项重要内容。各级党委、政府要一如既往地重视支持爱心助学工作,切实把资助困难职工和困难农民工子女顺利入学作为义不容辞的政治责任,列入重要议事日程,纳入帮扶活动的整体部署,及时研究解决工作中的困难和问题,确保每一个贫困学生不因家庭困难而辍学。

二是社会各界要积极参与。捐资助学不仅是党委政府的责任。也是全社会的义务。要不断创新工作方法,丰富助学载体,全县各部门都要积极支持各类形式的扶贫助学活动,动员更多有识之士伸出温暖之手、关爱之手、帮助之手。社会各界人士要继续大力弘扬中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德,积极参与“金秋助学”这项造福桑梓、功德无量的社会公益事业,为寒门学子的成长、成才提供帮助。要广泛宣传帮困助学的先进典型,充分激发全民的爱心、调动全社会的热情,形成奉献、友爱、互助、进步的社会新风尚。

三是受助学生要立志成才。受资助的各位同学在家庭经济比较困难的情况下,以坚韧不拔的毅力刻苦学习,取得了优异成绩。这种自强不息、发奋成才的精神令人感动、令人鼓舞、令人钦佩。希望同学们在今后的求学道路上,要倍加珍惜来之不易的本学机会,倍加珍惜来自社会沉甸甸的爱心,始终常怀感恩之心,始终保持奋发向上、知难而进的斗志,继续发扬不怕吃苦、顽强拼搏、勤俭节约的精神,自立自强,健康成长,真正做一个对人民有益、对社会有用的人,以优异的成绩,回报家乡,回报社会,回报祖国。

四是构建长效工作机制。有效解决困难家庭子女入学问题,必须探索构建捐资助学的长效工作机制。要认真落实国家有关政策,建立起以政府救助为主导、社会各方积极参与、多元化助学手段并举、协调高效的助学工作机制。各级工会和教育部门,要充分发挥组织网络健全、熟悉困难职工情况的优势,主动作为,通力合作,进一步拓宽筹资渠道,完善帮扶困难职工子女就学的长效举措,努力使助学这项工程开展得更好、更富有成效、更具影响力。

同志们、同学们,“金热助学”活动是一项功在当今、利在千秋的民心工程,更是全社会的共同责任。我们一定要以高度的社会责任感,扎实有效地开展好这项活动,帮助更多的困难家庭学生完成学业,培养更多的社会有用人才,为加快睢县经济社会发展,实现富民强县目标,做出新的更大贡献!

最后,借此机会,祝同学们,朋友们工作顺利、阖家康乐、万事如意!祝同学们心情舒畅、年年进步、学有所成!

谢谢大家!

描写阳光协议心得体会怎么写二

岁月如流,转眼间,我们已迈步走进了初中生活。

这里,将会是一支歌,它唱出我们的心声;这里,是一首诗,它将会写出我们的情;这里是一幅画,它将会绘出我们的脚印……只要你留心,就会发现我们的生活到处充满阳光。

走进教学楼一楼,你就会“闻”到一股浓浓的“学习味”,这就是正进入初中一年级的新生。

瞧,他们多学习多带劲儿!因为刚进入中学时的不适应,有时连早饭也顾不上吃,课余时间更是抱着书本不放。饿了,啃几口面包;累了,抱着桌上的书就睡。就这样,小小的空间里添了些紧张的气氛。那不仅是一种自豪,更是一种力量,一种精神。

一到操场,我们就觉得那儿有一种宏大.豪迈的气势。男同学就别提了,球瘾早就发了,忍不住跳而往之,准备大显身手。

看,他们那花花绿绿的球服,敏捷矫健的动作,痛快地跑,纵情地踢,多威风啊!那帅气的形象;连低年级的朋友也为之喝彩。

操场上,踢足球的,打篮球的,还有体训的……构成了一曲优美的“运动交响曲。”

哇!太爽了!在这里我们做运动,唱歌,跳舞。在这里,今后我们会留下辉煌,也会留下遗憾。我们曾因获得荣誉而欣喜。

67个同学,67朵花,67个兄弟姐妹是一家。

我爱这里,因为,这里将会有我的青春时代的歌;因为,这里是我人生的转折,是我青春的驿站。

描写阳光协议心得体会怎么写三

下意识的,我望向那盆水仙,忽然发现,他竟在阳光的挥洒下,开出了洁白的小花,在阳光的映衬下,她如一位骄傲的女神般挺立着。——题记

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紧张的学习生活,时常会压得人喘不过气来,那阵子,正当我看着满目疮痍的试卷而发愁时,听见门外一声熟悉的呼唤:“丫头,你快过来,这是什么!”我循声望去,母亲捧着一个黑色的“大蒜”向我走来,“这是水仙,我们把它放到水里,过一段时间就会开花了!”母亲兴冲冲的说。我半信半疑,在这寒冷的深秋,真的会开花吗?说着,妈妈将他放到了阳台的角落里。在阴暗之中,它弱小单薄的身影看不到任何希望的种子。

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几天过去了,我的成绩仍旧很不理想,迷茫和无助似是笼罩在我心上的阴云,久久不能散去,而当我看着那位“营养不良”的水仙时,忽然发现小小的水仙上冒出了一点儿黄色的小芽儿。我产生了些怜悯,想必它的成长也很困难吧。

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我的成绩下滑的越来越严重,老师的教诲,同学的鼓励和父母的训斥不断在耳边萦绕,明明是字字珠玑的关怀与帮助,却同时又压得我无法呼吸,坐在书桌前内心苦于挣扎的我驻笔台头,蓦然发现,不知何时妈妈摆在阳台上的那株水仙,竟伸着长长的枝条,努力的朝阳光伸去。而那已经触碰到阳光的枝叶中,竟点缀着小小的、极不起眼的花苞,似乎在炫耀着它们的成长。那一霎,我震惊了,它那顽强的生命力,与窗外的荒芜形了鲜明的对比,我的心猛的一缩,一株普通的水仙都能在恶劣的条件下与命运抗争,人又何尝不可呢?我的目光又回到书桌上,拿起笔,努力奔向属于我的阳光……

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在我的不懈努力下,成绩渐渐有了起色,我欣慰地望向阳台,看到了那盆水仙,几朵小花俏丽地挺立在枝头,在秋日阳光的照耀下,显得高贵而又神圣,窗外还呼啸着凉凉秋风。啊!不是春天,胜似春天,另一番景致下的春天……

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泰戈尔曾说过,世界以痛吻我,我愿报之以歌。我相信,即便身处黑暗,但只要不断地向着阳光奔跑,终会摆脱心中困难的阴云,迎接成功胜利的甘霖……

描写阳光协议心得体会怎么写四

为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,切实减轻学生过重的课业负担,全面推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展。让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮。我校周密部署,统筹安排,积极树立“健康第一”的意识,创新比赛项目,取得了较好的效果,受到学生的欢迎,现将开展体育活动以来的情况简单总结如下。

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校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动,成立了阳光体育活动领导小组。校长曹艳霞为组长,成员有朱予成、曹红、张长征、张勇、翟霞、颜柯,全体班主任。形成了一把手亲自抓,分管领导具体抓,政教处、教导处与各年级联合,确保活动有序、安全。要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

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开齐并上好体育课。充分发挥“主渠道”作用。把实施“2 1项目”中的体育项目融入新课改之中,以保证体育等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。禁止挤占体育课课程的时间给学生补习文化课。一学期来体育课堂正常有序,真正让学生得到锻炼的机会,提高了体育运动技能。

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根据各年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则,教导处协同体育组精心策划,明确各阶段大课间的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。

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学校成立由体育教师和班主任联合组成的“体育、艺术2 1项目”多个认定小组,根据教育部制定的《“2 1项目”体育与艺术技能标准》和学校实际,由学校在学期末安排时间进行认定,并将认定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录册。对学生一个阶段的锻炼成绩反馈给学生,以期在下阶段锻炼中再提高。技能标准力求简明易行,体现激励机制,鼓励学生积极参与,允许复评,努力达标。并鼓励学生通过课外体育活动、社会体育活动及家庭教育等多种方式,提高项目成绩。

总之,阳光体育运动所取得的效果是显著的,所带来的影响是巨大的。今后我们将继续在市、区教育局的领导下,一定要将阳光体育运动持续深入开展下去,为我校的体育工作再上新台阶而努力工作!

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