高一政治社团感悟心得体会实用 高中社团活动心得(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022高一政治社团感悟心得体会实用一

高一的我不用低吟“青春是道明媚的忧伤”，无须在河的对岸观望“组成我整个青春的一个个零散的日日夜夜像流水一样从我眼前以恒定的速度不可挽回地流走”，“看得平静又悲伤”。

高一的我告别了冲刺的初三和忙碌的中考，可以气定神闲地学习新的知识。一开始，会怀念原来的同学，舍不得离别，会想回到过去。回忆里，都是初中好友温暖的微笑。从那时候开始，意味着我要长久的离开父母，要学会照顾自己，所以，我虽然不是alone的，却是lonely的。

可也就在高一的时候，我开始蜕变，开始长大，开始懂事。因为我们无法让时间到退，就像这世上没有反方向的钟，那就只能往前看。未来真的很美好，人要是能期待，就能奋力以赴。我开始学着自己去思考，自己去面对这个世界，在一段颓废的日子以后，我开始有了要为明天而奋斗的冲动。未来的路那么漫长，高一不过是长路漫漫中的一个驿站，我荒废不起。

高一，我们不用像高三那样紧张，不用像学长学姐们那样打手电学习，不用做到书本不离身，不用边走路边念着“abc……”我们可以哼着流行歌曲边走路边看风景，可以扒在阳台上惬意地聊着天，可以看些无关于学习的杂志……虽然学习生活并不轻松，但压力要比高三小得多，我们还可以忙里偷闲。

高一的时候我们在篮球场上让手中的篮球划出一道道优美的弧线，看篮球在篮板之间游走；高一的时候我们在跑道上追逐嘻笑，洒下汗水；高一的时候我们坐在河边的躺椅上休息，讲着属于我们这个年龄的悄悄话；高一的时候我们在班会上起哄，表演节目，展示自己……高一的活动，不乏精彩。

有人问我：高一是什么颜色的？我说：高一的颜色是暖色调的，——是红色的，洋溢着热情和活力；是粉色的，因为稚气还未脱下，像粉色那样娇嫩；是桔色的，像桔子的味道那样，刚入口时有点酸，可是回味起来却是甜的；是白色的，因为我们的心依然纯洁而美好。

人在高一，会有痛的时候，会有快乐的时候，但哭与笑都是该裱框纪念的痕迹。

2022高一政治社团感悟心得体会实用二

以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。

完成《政治生活》的教学。

1.加强理论学习，用科学的理念指导工作。

加强政治理论学习，真诚地关心、爱护、帮助每一个学生，实现其人格健康发展。

2.为贯彻落实新课改、素质教育出谋划策，围绕“减负担、增效果、提质量”促进本组教师深钻教材和教法，提高课堂效率。

3.抓好备课、上课、作业、辅导、评讲五个环节。其中备课和上课为重中之重，注意把握以下几点：

（1）备课做到知教材、知学生、知教法。

讲究教学策略，形成动态的课堂教学。集体备课中，要联系时政、联系热点、联系学生思想实际、联系高考动向，做到既备教材又备学生。既要了解学生思想动态，又要走近学生生活。

（2）上课要有详细的教案，课堂上做到有的放矢，思路清晰，重难点突出，同时要把自己十足的精力投入教学，把自己的情感融入课堂，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。教无定法要探索有效的课堂教学形式，并做出一定的尝试。

4.按学校要求开展备课组活动，认真参加教科室和教研组组织的各项活动，并认真做好记录，积极参加校际学习交流活动，学习兄弟学校的宝贵经验。

5.及时研究解决教学中所遇到的各种问题。

1.抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。

2.加强对教材新变动地方的研究，领会教材设计的新思路。

3.配合学校开展的高一同课异构活动，提升本组教师同课异构的意识与能力，同时做好听课评课工作。

4.完成本学期导学案的修订工作，积极要求本组教师撰写教育教学反思及论文。

5.安排好期中期末考试的命题、批改与分析工作。

2022高一政治社团感悟心得体会实用三

他长着一张和蔼的脸庞，笑容时常挂在脸上，使人无法看清他那严肃的内心世界。岁月的力量使他多了几道皱纹，身为教师的他，头上落满了白色的粉笔灰，想洗却怎么也洗不掉。转念一想，那都是为了我。

他长相平凡，但熟悉他的人一眼就会认出他。也许你会在恩施最高学府——湖北民族学院的会议上找到他的影子，但也许你也会看到这样一张脸庞出现在街边大排档中，酒量不大却与知心好友喝的烂醉如泥，一回到家就上吐下泻。

你或许以为他只会将笑容挂在脸上，亦或是与好友开怀畅饮，可你不知道，他皱起眉头来有多严肃。

期中过后，每个人都在向父母汇报自己的成绩，几家欢喜几家愁。我不喜也不愁，因为我的年级排名依旧没有上去，但我也为我的数学成绩而感到骄傲，当我得知我的数学只有103，却在年级排第18名，我激动的赶紧给我爸爸打电话。

“喂，爸爸，我这次数学没有考好，以为特别难。”我故意这么说，想给我爸一个惊喜。“多少?”我爸回答道，我接着说：“103分，年级18。”我以为我爸会很开心，他会说出来的开心的语句，以及场景，都已经在我脑海中彩排一遍了。没想到他只淡淡的说了一句：“嗯，确实没有考好。”我愣了一下，以为他只听了半句话，接着说：“年级18诶，年级18!”我听到“啪”的一声从电话那头传来。我可以想象到，在我说“年级18”的时候，他的眉头逐渐皱了起来，身子也逐渐挺了起来，当我说完后用力地一拍桌子，猛地站起来。他对我大声说：“你以为年级18就很了不起吗?你前面不是也还有17个人吗?你敢不敢告诉我年级第一多少分!”我弱弱的答了一句：“116分。”他似乎也冷静下来了，慢慢的对我说：“既然有116的，那就说明你有很多不该丢的分丢了，而你应该做对的题应该也做错了，不然怎么只有103分呢。”我想解释一下，便说道：“最后一题，我已经将方法找到了，只是算错了而已。”我的一番话好像又激起了他的怒火，对我说道：“那就更不应该只考103了，照你这个说法，你应该考上115才对头，回来好好反思一下，到底什么地方出错了，为什么只考这么点分!”说罢便挂断了电话只留下“嘟……嘟……”

他也许很容易与人交好，但严肃起来也不是好惹的。

我的父亲从小到大似乎都是个爱玩的人。他的掌故，母亲翻来覆去地讲了百十来遍，以至如今我也能背得纯熟。

“……你爸又要带自己不会走路的小侄女，又惦记着玩，就拿了个板凳，让她坐在上面，吭哧吭哧地拖着板凳出去玩……”也正因此，我童年时印象尤为深刻的，就是和父亲在偌大的南京城四处闲逛。他逛得颇有兴致，时不时还指点江山似的同我说起某些古迹背后的历史，我自然是听不懂的，只亦步亦趋地跟着他走。

路边常遇到卖棉花糖的人，我的目光就被看上去质感绵软的糖絮牢牢拽住了。可母亲向来嫌弃棉花糖，父亲郑重地考虑了片刻，压低声音说：“你偷偷买一个，千万不能告诉妈妈。”我也严肃地点点头。我们俩好像敲定了一桩大事，彼此交换了一个“诡秘”的眼神。

小学一二年级的记忆已经模糊，后来三年父亲出长差，只能偶尔见面，于是一晃到了初中。那天我正抱着平板看帖，心里怀着某种偷得半日闲的愉悦，父亲却突然走进房间。我连忙把平板压到一摞书下面，拿起笔，在书桌前正襟危坐，摆出一副认真学习的模样。

父亲在书桌前沉默地站了一会儿，我抓着笔杆，作业上的字映在眼底，摇晃成一堆散乱的奇怪符号，我看不懂，更看不进去。胸口一下一下地跳着，手心渐渐汗湿，我不敢露出异样，加倍用力地盯着作业本。

可什么也没有发生。父亲最后只平淡地说了一句：“提高效率，我希望你下午写完作业以后，我们可以出去锻炼锻炼，不要总是闷在家里。”语调略带忧虑，又仿佛含有说不清的深意。我缄口不语，不知道该说什么。他又出去了，脚步依旧轻缓。

我把平板从书本下取出来，放到一旁，终于静下心来对付作业。大约过了一刻钟，父亲又进了房间，问：“你看到平板了吗?”我的心情有点复杂，朝右边努了努嘴：“喏。”他的脸上显出微笑：“那我拿走了。”我分辨不出这究竟是疑问句还是陈述句，只“嗯”了一声。

现在想想，父亲那时一定早已看穿了我的把戏，可他并不揭破——他一向愿意用温和的方式解决事情。倘若我有朝一日也能学会这样待人，那必然是父亲的功劳。

我们的一生会与很多人相遇，有些人身上的特质影响着我们一路的成长。而对我来说，影响最深的人便是我的父亲。

父亲的头发乌黑而浓密。黑框的眼镜下双眼似乎总是微笑着，高高的鼻梁下总留着短短的胡须。他总喜欢穿着灰蓝格衬衫，身材高而瘦，总是一副精神十足的样子。父亲虽说是南方人，却说着标准的普通话。

父亲小时候家境清贫，可他的童年却是十分欢乐，充满童趣。父亲小时候经常会和小伙伴们去河里游泳、玩耍，吃田地里的瓜果、粮食。我爷爷知道学习的重要性，便教育父亲要多读书。

父亲上小学时，为了看书，经常把用来买食物的钱节省下来买书。要是父亲稍稍不认真学习，爷爷便会打他，也正因为对读书的热爱和爷爷的严厉，爸爸的成绩才能一直名列前茅，最终以优异的成绩考入广西藤县中学。

父亲在中学时期，是住宿在学校的，每个月只能回一次家，每次回家都会从家里带些米交给学校的食堂。而家里腌制的萝卜干则是父亲唯一的小菜，过节时学校会杀一头猪，这便是少年时的父亲最开心的日子了。在学校，父亲经常吃不饱。

尽管是这样艰苦的条件，父亲仍然刻苦学习。他每天早晨六点起床锻炼，而后马上回到教室进行学习。父亲晚上还经常打着手电筒在被窝里看书。正因为父亲这样刻苦，才成就了他考上长安大学，后因成绩优异被核工业集团录用。父亲对待工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。一次钻探时，由于技工操作不当导致金刚钻脱落到上千米的地下。金刚钻造价是极其昂贵的，身为队长的父亲马上开始检查，运用各种技术进行“抢救”工作。父亲冷静地下达命令：“放绳，固定钻头，慢点升绳……”，因为绳子负重有限，父亲和工人只能慢慢地将钻头升起。千辛万苦终于将钻头成功地吊了上来，为公司节省了一笔开支，也赢得了一片掌声。

这就是我的父亲，也是我的偶像。他在艰苦的环境中仍认真学习，面对生活及工作中的困难毫不畏惧。父亲的这种精神一直激励着我，在我于学习中遇到困难想要放弃的时候，鼓励着我勇往直前。

“开始了，所有的一切都重新开始了。”每次听到这句话的时候，总是在我面对失败的时候失去理智的时候出现。可这句话每次响彻我耳边都有不同的体会与感受，而这句话就是我的父亲说的。他让我懂得了很多事物和道理，是他让我重新振作精神，重新拥有信心让我从绝望中醒来，让我重新拥有一张笑脸。

星期四的早晨，我带着愉快而沉重的心情来到学校。老师说测试——普通的测试，当时我很紧张，可过了一会儿这种紧张却慢慢的消灭了，我就顺顺利利的考完了这场测试——普通的测试。第二天，老师把昨天的测试卷发下来了，我看着卷子上的分数“97分”，我情不自禁的跳了起来。不知道为什么时间比往天更快一些，好像是老天爷要我把这个好消息尽快的告诉爸爸。“放学了!放学了!”我要赶快回家把这个好消息告诉给爸爸。“我兴高采烈的回到家里，把卷子给妈妈和爸爸看，妈妈看了很高兴，可爸爸却没有那喜悦的表情，而沉默了一会才说话，可说的话有一些不寻常，比如“骄傲不可代替成功，谦虚使人进步，骄傲使人落后。要对未来着想，不要被一点成功把自己举得高高的，你要和别的人平等。”父亲还说很多类似的话，让我最感受深处的是“开始了，所有一切都要重新开始。”

父亲的话说得对，第二次考试开始了，我既然考到了我最不理想的分数“79”分，回到家中我父亲看着我失落的表情没有理我，等吃饭的时候父亲才理我。可他却用一些话来打击我，我听了这些话的信心彻底碎了，像碎玻璃一样一不小心就没有了，碎了。父亲说了几句话，要对未来有信心，要重新开始，要从头再来，眼泪无法洗去痛苦。我听了父亲的话回到自己的房间，想了一夜我应该像父亲说的那些话一样。第二天，我开始行动起来了，我慢慢成绩变好了，也成了老师最重视的人了。我已经领会父亲的用心，我才懂得了父亲的话。

父亲我现在已经懂得了一个道理了。要做一个怎样的人，要做一个谦虚的人，乐于助人的人，重点是要做有信心的人，要内在美、心灵美，心灵纯洁，这样你会是最成功没有遗憾的人。

2022高一政治社团感悟心得体会实用四

小时候生活的无忧无虑，每天最重要的事情就是玩的开心。在童年温馨的记忆里，我和小伙伴在高高的稻草垛上欢乐地歌唱、在宽阔的草地里自由奔跑、在清澈见底的河里游泳。

回忆那段时光就像口里含着棉花糖一样幸福，只是我们还不懂任何的幸福都是有期限的。

长大了一些，我上学了。父母告诉我要好好学习，长大以后才会有出息。你努力的学习，成绩还可以。有些人天资聪颖，平时不怎么功学习，但成绩依然很好。你慢慢体会到了有些差距是你无论如何都赶不上别人的。

我记得高一时，班里有一个学习成绩优异，长相漂亮，为人谦逊懂礼貌。人可能都这样，当别人过于优秀的时候，你连嫉妒的勇气都没有。那时还没有“女神”这个词，她在我心中是个完美女神。

我喜欢你，你喜欢她。

我喜欢你，坐在我前面的男生，喜欢了整整三年。我喜欢看你打球耍帅的样子，喜欢看你微笑嘴角上扬的样子，喜欢看你穿白t恤的样子。只是喜欢你是我一个人的兵荒马乱。

你喜欢她，那个优秀的女孩。后来听同学说你们在一起了，我心里忽然狂风暴雨。

原来还是会难过。

我曾经拼命的奔跑，我想赶在你喜欢她之前看到我。为了能和你考上同一所大学，多少个夜晚我坐在台灯下认真的温习功课。每次累了，你都是我坚持下去的动力。

可还是徒劳一场。那天下了很大的雨，我一个人在雨中放声大哭直到没有一丝力气。淋过雨之后大病了一场，可是心里的伤还是痊愈不了。

我还是想念你，想念你的点点滴滴。只是所有的想念都变成了一阵微风吹到你那里，这就是我全部的努力了。

曾经以为拼命地奔跑就可以获得自己想要的，现在的我明白：不是所有的奔跑都可以有一个好的结果。但是在这个过程中你在不断超越自己，成为了更好的自己。

2022高一政治社团感悟心得体会实用五

一、基本情况(教材内容分析)

基本思路：以“中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”的思想为统领，以学生感受的、并能够参与进去的政治生活为起点，着眼于公民参与民主政治所应有的文化素养，着眼于现实生活中公民与国家之间的关系，说明人民享有和行使民主权利的意义，感受社会主义民主政治的意义和价值，高一政治教学工作计划(第二学期)。在此基础上，强调我国的政治制度是社会主义民主政治的制度保障，也是社会主义政治文明的本质特征;了解中国在国际社会的地位、作用、影响和主张，认识当今世界的时代主题和中国的发展所面临的机遇和挑战。

基本理念：以公民政治文化素养的提高为着力点，以正确政治观点的形成为目标，促使学生思考有序的政治参与、行使民主权利的具体过程与方法。其间，特别强调中国共产党的执政地位是历史和人民的选择，贯穿“发展社会主义民主，建设社会主义政治文明，最根本的是要把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来的”思想。

主要特点：第一，在处理知识点与思想政治观点的关系上，体现鲜明的思想政治教育性。您现在阅览的是第一范文网谢谢您的支持和鼓励!!!

第二，在学科逻辑与生活逻辑的关系上，以生活逻辑为主线组织课程内容。

第三，在马克思主义基本观点教育与时代发展的关系上，做到坚持与发展的统一，体现了教材的时代感，

第四，力求体现课程改革的新理念。

第五，教材的方式有利于优化教学方式和学习方式。

第六，文字表达力求实现准确性和通俗化有机地结合，增强教材的可读性和可教性。

二、目的要求

帮助学生认识中国共产党始终代表中国最广大人的根本利益，是中国特色社会主义事业的领导核心;了解中国特色社会主义政治制度，懂得建设社会主义政治文明，最根本的是把党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来;了解公民在政治生活中依法行使权利，履行义务，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的意义、途径和方式;理解国际竞争与合作对于我国发展的影响，进一步增强公_识和国家观念，坚持正确的政治方向。

三、教学措施

1、创造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排结构进行教学，也可以根据教师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学结构。

2、加强思想政治方向的引导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，采取循循善诱的方式、向其传授，讲述马克思主义政治观点，帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。

3、关注学生的情感、态度和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为规范的引导和培养，以提高学生政治素养，做合格的公民。

4、优化教学方式，突出教学的实践性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的基础上，力求体现主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中注意其启发性、精致性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。

课后认真批改作业，做好相关的批改记录，能够做到因人而宜，从而进行针对性的辅导和教化。

加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。解决学生的思想问题，真正认识政治学科，学会理解，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。积极关注学生学习的动态和反映，发现问题，马上采取及时、相应的措施加以解决，使学生能够健康的成长和学习。

2022高一政治社团感悟心得体会实用六

一、学科教学情况

1、学习新理念，落实备课组的活动

①在暑期七月培训的基础上钻研课程标准，通读《经济生活》教材并整体思考教学，制定教学计划;集体备课统一目标、进度、作业、测试。

②开展教研活动，上好公开课，相互听课评课。

③进行阶段性反思，做好命题、阅卷、质量分析和教学小结等工作。

2、围绕新课标，适当调整教材内容

旧教材《经济常识》分上下两册，供高一一学年教学使用，而今压缩成必修模块ⅰ《经济生活》一册，需在一学期教完，每周课时为2节。显然，每课时的容量比以往增大了。学生学习的难度也随之加大，可能导致课上“听懂了”而到用时又束手无策的现象。

我们在处理教材时的策略：有进有退，有所为有所不为，如：

①有所突出，各课突出关键词主干观点，第一课的核心是介绍“货币理论”;

②有所引伸，降低学生起步的门槛，第一课第一框题调整为两节课，围绕货币的 “神”(神在何处、为什么神)和“奇”(奇在何方、为什么奇)两个问题展开，货币的“奇”主要通过货币形态的发展来认知，“神”主要通过货币的职能来理解;

③有所改造，利用时事新闻、生活热点设计阅读材料，取代教材中的部分探究活动，关于“公司的经营”就有许多典型案例可供学生讨论分析;

3、辩证运用传统教学，强化对核心观点的体悟

基于新的教学理念，课程专家建议把课堂交给学生，于是老师讲授少了学生讨论多了。但一段时间实施，我们发现：主要发言者仍然只是部分活跃分子而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。在这种情况下，他们在课堂上的收获反不如以前。这样下去可能导致：学生中能力好的更好，差的更差，走向两极分化，则课程改革“面向全体学生”的目标就会落空。

我们针对政治学科的特点，立足学生基础知识基本技能的掌握和巩固。虽然尝试了一些课堂模式，组织了些个综合探究活动以引导学生自主探究、体验、感悟，但仍对传统的讲授式教学方式加以辩证运用。教和学都无定法，该探究时就探究，该传统时就传统，关键在于实效性。

二、存在的问题与困惑

1、教材与新课程标准如何对应

课改新教材淡化了知识的内在联系，设置了大量的探究活动，对完全落实课程标准要求而言显得过于理想化。大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门;而淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课时内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。

2、学生双基不扎实，学习起来捉襟见肘

由于学生对中考政治开卷考的错误认识和初中教学及考试的短视性操作，形成学生急功近利的学习心态和应对方式，进入高中，门槛一下提高，加大了衔接上和适应中的难度。课堂、作业、答卷中暴露出学生缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，对材料、观点和设问的阅读能力、运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力欠缺。

3、学生生活经验贫乏，教学生活化有难度

如不能准确认知生活必需品、三农、农民工，设计家庭消费结构及其开支比例不实际、设计投资方案随心所欲等;绝大部分学生在家庭的过多关怀和直接保护下获取生活经验的途径还较少，探究活动难以进行，那么，新课标所倡导的生活逻辑怎样体现?

4、学习动力不够、课时不足问题

基于上述原因和某些显见的对政治的偏见而使部分学生对该科目的自主学习大为打折。而对照新课程标准的要求，如何在有限的课堂时间内争取教学高质量，师生都有负担。

三、解决的思路与方法

难处与困惑，在教改过程中必然会出现，它既是我们探索与解决的科研课题，又提供了我们推进课改、深化课改的发展空间。对此，我们曾经思索并坚持了如下思路与办法：

1、坚持课程改革的基本理念

继续学习《课程标准》、《全国中小学教师继续教育网》新课标培训资料，阅读相关理论书籍、学术文章，转变教育观念，提升教师素质，尽快度过烦躁期、摇摆期。

2、积极参加各种教研活动

希望多走出去引进来，能与同行老师们研讨交流，取长补短共同提高;参与校本教研，努力研讨和开发学校课程;用足用好新教材并合力开发教学、教辅资料。

3、多渠道师生互动促教改

可以以师生面对面的座谈形式、一对多或学习小组等形式，配合班主任协调其他科老师指导学生学会学习，建立新的学习方式，养成良好的学习习惯;师生一起反思教学过程中教与学双边情况，做好成长记录，体验成长的收获与喜悦。

4、引导学生关注生活现象

利用我校视听课提供的视频资源，让学生点评时事;适时开展研究性学习，培养兴趣挖掘潜能，促使学生能利用学校网络搜索、收集资料，更好掌握和拓展双基，体验政治学科的实用性和并实现生活化。

5、教学中几对关系的适当处理：

①知识广度与深度的关系：准确解读课标，对新教材内容进行适当的重组与整合。

②教学进度与学生参与度的关系：教学活动以学生为中心，在活动中体验，转变学习方式。

2022高一政治社团感悟心得体会实用七

一、本期总体教学目标。

本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。

二、本期教学的进度

高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成积极哦啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。

三、教学设想及措施

高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点 难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:

1、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。

2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。

3、积极学习本专业的教研理论，阅读的`时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。

4、采取多种教学方法，在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔，良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中，要打破传统的教学方法，采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法，提高教学效果和质量。

5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。

6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。

7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。

总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。