怎样教育小孩做人心得体会怎么写 怎样教育孩子心得(七篇)
我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐怎样教育小孩做人心得体会怎么写一
1、预备阶段。到实习学校的第一周,我们主要的工作是见习,听原任课老师上课。学习老师的知识传授方式、教学方法,同时留意学生的反应,吸收老师的优点,作好听课笔记,简单记下自己的疑惑,思考老师为什么这样讲,待到下课可以和老师交流心得和感想。课后,听老师给我们讲解该如何处理教材、备课,怎么处理重难点教学,如何调动课堂气氛,如何回答学生提出的问题,等等。在这个过程中我们也会把自己的疑问提出来,和老师进行交流。
2、备课阶段
备课,是我们实习老师面临的最大问题。我们不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。但是,我们坚信“万事开头难”。所以,我们每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课的前提。在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在原任教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我们逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我们的指导老师对我们的谆谆教导。只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。
3、上课阶段
上课是一门学问,一门艺术。从教案的设计到课堂的控制,再到老师自身情绪的调节,处处可见智慧的闪光点。政治作为中学的一门学科,相对于语数外的重要性来说,常被当做一门副科对待,尤其在高一级,要学的科目很多,且课本内容叫枯燥,会在一定程度上影响学生的学习兴趣,而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学,吸引学生的兴趣,集中学生的注意力保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可避免的现实,所以一定要保证教学的质量。我们觉得首先要在上课前认真钻研过教材。其次,要灵活教授知识点。再次,老师应该用肢体,表情等各种语言去表现,最后,还要具备能够应用各种时事、新闻、贴近生活的案例去进行通俗易懂的讲解的能力,这样才能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力。例如,在讲授《发展生产满足消费》这框题时,若从学生身边的生活举例子,如手机,网购等学生感兴趣的话题,那么课堂气氛会较活跃,也会取得较好的教学效果。
班主任工作是实习的第二大主题。做一个好政治老师不容易,做一个受学生欢迎的班主任同样也需要不同的努力。40天以来,我们跟班参加了全部日常工作,虽然都是琐碎的事情,早读、自修、搞卫生、班会课等,但在原班主任指导下,从中逐渐熟悉了班主任工作的方法、特点,班主任不在的时候也能管好班级。虽然班主任的工作很琐碎但要细心,比如要注意班上学生的身体健康方面,若看到学生脸色不好或有其他情况,就得叫学生去看校医等等这样那样的事情。沟通也是一个关键环节,在学生的个别交流中,凭借年龄差距不大的优势,有着共同的语言,我们也能和学生进行愉快的交流。这期间我们发现其实班主任只要一颗真诚的心就可以融入班级。
我们认为,作为一个班主任,不要吝啬你的赞美,看到学生某一些好的小举动,如某个学生在某节课说的话少了很多,早读不迟到等,都要及时送上表扬,这样才会让学生感受到老师在乎自己,以后会表现得更好。另外,更要懂得批评的技巧。在信息技术发达的今天,学生们的视野较广,我们不能以教师的身份对学生施加压力,而更多的是要讲究智慧,做到以理服人。而这一点就恰恰是我们这些实习老师所欠缺的地方了。
通过实习,我们感受到,实习是个人综合能力的检验。要想讲好课,要具备很多方面的能力。作为一名教师,还要求有较强的表达能力,同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。另外,还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。积累知识的也相当重要。俗话说:“要给学生一碗水,自己就得有一桶水”。我们对此话深有感触。这次实习,虽有课本作参考,但学生常常问及课文以外的知识或偏离课本的问题,总会让感到无所适从。另外,我们也体会到自己还存在很多不足:首先是在教学心理上,素质不佳,不会灵活处理突发情况,容易慌张不淡定;其次是个人知识储备不够充足。在日常教学中我们有时候会犯些小错误,这些都是语言表达不够严谨的体现;再次就是我们的教态和教学用语并不成熟。因此我们在以后的生活中要不仅要加强自己的专业知识和其他方面知识的积累,还要全面提高自己的教学技能。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师非常不容易。在此次实习中,我们有收获但也看到自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己,准备全身心投入到将来的教育事业中去,做一名合格的,优秀的人民教师!
推荐怎样教育小孩做人心得体会怎么写二
在教育的星空中,我是一颗凡星,虽不夺目,但却璀璨;在教改的浪潮中,我是一朵浪花,虽不壮观,但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里,我学习着、实践着;努力着、进取着;奉献着、收获着;留下了串串清晰、生动的足迹。
“捧着一颗心来,不带半根草去。”从1990年我踏上三尺讲台的第一天起,这句话就成了我工作的座右铭。
作为一名教师,为人师表教书育人是我的职责。平时对自身的师德修养比较重视,努力以自我的行为、作风和品质去感染熏陶和影响学生;年青的我,以认真踏实不断进取的精神对待自我的工作;以对学生的爱心和职责感,热爱尊重和严格要求全体学生;以虚心好学的精神与组内教师团结协作、取长补短,共同提高。
在全面推进课程改革的这天,我在教育、教学中不断学习课程新理念、在实践中勇于探索新的教学方式,将“以学生发展为本”的教育理念和“研究性学习”、“自主学习”、“人文教育”、“信息技术与数学教学的整合”等实践渗透在日常教学中,以使自我的教学与时俱进,体现新课程的精神。在实践中,不仅仅增强了对教育科学研究的兴趣,还提高了研究潜力和教学水平,更尝试着创造性地开展教学工作,收获颇丰。不断地将研究课,互观课上的精华延伸运用于日常教学实践,把仍在困惑着我们的许多问题,在认识中寻找解决问题的路径。努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用数学的意识和潜力,重视培养学生的探究意识和创新潜力。常思考,常研究,常总结,进一步转变教育观念,以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。
在知识传授的同时,也不忘建立良好的师生关系。
仅有亲近学生,研究学生,才能展现自我,树立自我的威望。谁爱孩子,孩子就会爱他。仅有善于接近孩子,体贴和关爱学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到教师对他的“亲”和"爱"。所以多年来,我总会在工作中不断思索,在思索中不断提高自我工作的艺术性。虽然因为工作的繁忙有时会影响自我的情绪,有时甚至忘记了微笑。但透过理论学习,反思与同伴互助,很快意识到自我就应怎样做。所以在处理问题时多溶入了些宽容、理解,多讲了些艺术性。我也最终发现,仅有我带着一颗真诚的心去走近孩子,关心孩子,即便是批评,也会被他们所理解。孩子们仅有真正理解了我这个他们所喜欢的教师,才会理解我。
每接一个班我都很用心的去教,对待特殊的孩子,我的方法就是给他信心,唤醒他内心的渴望,这就等于给他自我体内安了发动机。而运转发动机的“机油”就是我们给予孩子的赞誉和信任!
反思自我多年来工作的历程,回顾前行中留下的串串足迹。我要感激曾热忱帮忙过我的领导们;要感激曾无私指导过我的老教师;也要感激曾悉心教育过的小朋友。正是无数个他们的存在,才使我体验到成长的喜悦、教师的欢乐和人生的价值……
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