部队编写教案的心得体会总结 部队教案小结讲评(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题部队编写教案的心得体会总结一

第一条 国防生认真执行部队条令条例和学校的各项规章制度，自觉服从管理，遵守纪律。违反日常管理规定，情节较轻者，予以扣分处理。情节严重者予以纪律处分。

第二条 实行根据国防生的纪律奖惩予以加扣分原则。

加分项目：连队嘉奖，大队通报表扬。

扣分项目：连队批评，大队诫勉谈话，期末民主测评较差。

第三条 在条令条例、规章制度、管理规定日常抽考与各项理论考核中，不及格者扣除评比分。

第四条 各类、各级骨干认真履行职责、模范作用好、完成任务坚决，且年终测评为优秀的，予以加分。

第五条 着装、队列或军容风纪方面不符合规定，在各级检查中不合格者，予以扣分。

第六条 国防生违反条令条例和规章制度情节严重者，根据有关管理规定予以严肃处理。

第二章 学习管理方面

第七条 获得国家和学校各类各级奖学金者予以加分。

第八条 通过语言类国家四、六考试者，予以加分。

第九条 不遵守学校教学管理制度，日常检查中发现迟到、早退、无故旷课者，予以扣分。

第十条 各学期末专业(以个人成绩单生成课程为准)考试不合格者予以扣分。

第三章 实践活动方面

第十一条 积极参加国防生大队组织的各项考核、比武、竞赛及活动，根据个人表现予以加分。

第十二条 大力支持连队及国防生大队新闻报道工作，稿件被各类报刊杂志录用者，予以加分。

第十三条 积极参加学校组织的各类竞赛，取得一定成绩者，予以加分。

第十四条 积极参加科技创新活动，撰写专业学术文章，取得一定成绩，在各类学术刊物上发表文章，予以加分。

第四章 内务卫生方面

第十五条 违反大队内务建设标准，在各级检查中存在问题者，予以扣分。

第十六条 内务标准高，卫生保持好，在内务卫生检查评比中，被大队表扬者予以加分。

第十七条 被大队评选为月份“内务标兵”，评选为“优秀寝室”内成员，予以加分。

第五章 军政训练方面

第十八条 国防生应遵守军政训练有关规定，认真积极参加军政训练，违反军政训练规定者，予以扣分。

第十九条 连队每天的早操、每周日组织的日常训练中，无故缺勤、迟到早退、事病假缺勤，予以扣分。

第二十条 无故或因事因病不能参加由办公室组织的假期集中训练、野营拉练和新兵锻炼，且不能补训补练的，予以扣分。

第二十一条 在办公室组织的年度军政训练考核项目不及格的，予以扣分。

第二十二条 积极参加学校、学院运动会或国防生大队组织的军事竞赛，予以加分。

第六章 量化考评实施

第二十三条 国防生在校日常管理量化工作在选培办的领导之下，成立由国防生大队长为组长，纠察队副队长为副组长，各连队副连长为组员的评审工作小组，负责国防生大队量化考评工作的监督检查和组织实施。

第二十四条 个人量化考评规则：

1、国防生个人每学年起评分为100分;

2、个人学年最后得分为该学年内加减分相抵后最终结果;

3、个人分数扣除10分及以上者，要求其限期改正并上交书面检讨;扣除20分及以上者，全体国防生大会作个人检查;扣除25分及以上者，国防生大队进行约谈家长;扣除30分及以上者，取消该年度个人组织发展资格，取消该年度个人参评学校各级表彰奖励活动资格，取消该年度个人报考应届研究生资格;扣除40分及以上者，认定为年终考核评定差，予以警告处分，缓发当年度国防生奖学金;扣除50分及以上者，认定为年终考核评定不合格，予以留队察看处分，停发当年度国防奖学金。

4、个人学年得分作为年度奖惩依据。

第二十五条 国防生大队可根据此规定，结合实际制定具体实施细则。

第二十六条 本管理规定未尽事宜由驻校选培办负责解释。

第二十七条本管理规定自颁布之日起开始执行。

主题部队编写教案的心得体会总结二

一、党性分析情况

一是理想信念比较坚定，但也出现过迷惘困惑。中国共产党从成立之日起，就具有很强的活力和生命力，并不断地发展壮大，其中一个很重要的原因就是党始终坚持了以马克思列宁主义作为党的指导思想，把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标。我生在新社会，长在红旗下，亲眼目睹了党带领全国各族人民建设社会主义的光辉历程，看到了改革开放后我国的发展变化和给人民生活带来的实惠，使我对共产主义的向往、对社会主义的信心、对共产党的热爱更加牢固。特别是在部队这所大学校20xx年里，接受马列主义的正面灌输，经历了政治建军的积极实践和工作岗位的长久磨练，使我对共产主义理想更加坚信不移。近几年，通过对“三个代表”重要思想的学习，使我对党的认识更加深刻，也深深认识到，马克思主义对人类社会发展规律的揭示是最先进、最科学、最具有生命力的，不管反对的势力多么强大，共产主义一定会实现。当前，共产主义理想在中国现阶段的实践，就是建设有中国特色的社会主义，建设小康社会，尽管离共产主义还比较遥远，可我的共产主义理想信念仍然比较坚定。但随着现代传媒的迅猛发展，国家的改革开放，使我对世界的认识也越来越多，全世界有48亿人信教，而且发达国家的人口信教比例更高，他们或者不了解马克思主义，或者不认同马克思主义，或者反对马克思主义。特别是苏联解体，东欧剧变，使社会主义建设处于低谷，共产主义理想信念在人们心中产生了倾斜，在更大范围内对马克思主义的学说产生了怀疑，加之中国党内的腐败现象屡屡皆是，政府和办事机构吃拿卡要现象随处可见，人们深恶痛绝，实行马克思主义的政党为什么产生那么多严重的问题?这些问题曾经使我迷惘过、困惑过。

二是学习愿望比较迫切，但有时不是很扎实。回顾自己在部队20xx年的成长道路，从一名战士提升到今天的副团职干部，可以说有曲折，但更多的是顺利。我经历了很多岗位，当过战士、任过班长;提干后搞过行政，也干过政工;种过地，也拿过笔。不管在什么岗位、什么职务上，我都有一个根深蒂固的感受，那就是没有知识不行，不学习不行。特别是当今时代是知识大

爆炸时代，每一两年知识就能更新一次，甚至时间更短。同时军队现代化建设，打赢现代条件下的信息化战争，没有高科技的人才做支撑，一切都将是空话。近一点说，我们局的中心工作和全面建设同样需要现代知识型人才，可我们的干部不管是理论水平，还是业务素质都同时代要求相差甚远。我从入伍到现在一直抱有迫切的学习愿望，组织上给了我两次上学的机会，初级院校学的是生产管理，中专文凭;92年到后勤学院深造，学习基层政工，取得大专文凭，97年我又自学了汽车运用工程的大学本科课程，这些都是组织的关心和厚爱。在工作中，随着岗位的变化和职务的升迁，自己对学习重要性的认识也随之提高，学习热情依然不减，特别是在学习政治理论和学习业务知识上自己下了不少的功夫，投入不少的时间，在每个岗位上所取得的成绩，是和自己持之以恒的学习是分不开的。但在学习中也存在很多问题。一是在理论学习上有浅尝辄止、不求甚解的现象。如：是在近几年对“三个代表”重要思想的学习中，在主要内涵、精神实质的理解上还不深入，所以联系实际还不紧密，运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法指导、分析、解决实际工作问题的具体能力还很欠缺，有时使学习变得形式化。二是在业务学习上有现用现学的现象。主要表现在缺乏系统学习的习惯，知识结构单一。比如来局后，自己换了几个岗位，我只做到了用什么学什么，有时工作起来感到很吃力，特别是在文字方面，确实还很不够，今年在给战士上课中也感觉到组织教案确实难度大，思路也不宽。三是学习的自觉性主动性还不强。除参加局和总支统一组织的一些学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，有时工学矛盾解决的不是很好。

三是积极努力干好本职，但有时有畏难情绪和工作标准偏低。自己从提干到今天，7次变换工作和岗位，但自己始终牢记党的宗旨，服从组织调动，干一行、爱一行、干好一行，从未向组织上伸手要过待遇。面对党的工作，我始终把握一个原则：那就是不讲价钱，不喊困难，不打折扣。特别是今年以来，自己能按照职责，积极组织开展政治理论学习，在分队中开展政治教育，做好党组织的日常管理。但在工作实践中，每次环境变了，岗位变了，任务也就随之变了，

有些已有的经验也就不再管用，一切都得从零开始。尽管努力学习，积极实践，加速追赶，但由于知识结构、思维方式、信息渠道、人脉关系等因素的限制，往往会遇到许多困难。特别是来到我们局以后，整个环境和职责以及工作的对象都发生大的变化，以前在嫩江基地纯部队性质的管理和教育经验，在这里有很多地方不相适应，特别是自己的耿直、实在的性格，总感觉到在这里有些反应不够灵敏，看问题不够敏锐。因此，无论在过去当参谋时从事的管理工作，还是在原储运站和管理处从事政治工作，总是自觉不自觉地产生一些畏难情绪，有时工作还放不开手脚，谨慎有余，闯劲不足;同时，在工作中，有时没有自己的主断，随大气候时多，没有太多的创新，标准要求不高。如：政治协理员的职责有六条，在抓好理论学习只注重了干部;开展政治教育上只突出了战士;同时党组织生活、抓党员教育和干部的管理上的一些具体工作还没有抓到位，有满足现状的思想，使有的工作平平淡淡，没有特色，自己也不满意。

四是管理意识很强，但有时管理不够严格。部队十几年年的干部生活，一直在工作第一线，不管是从事行政，还是政工，都是和人直接打交道，即使是做政治工作，也是和管理分不开的，更主要的是在落实政治工作中更多的是需要管理工作。因此，自己在多年的工作实践中，特别是原嫩江基地工作的十几年，对部队的管理特别是对人的管理研究和探讨的多一些，在认识上觉得比较深刻，在管理意识上觉得很强，在经验上也总结了一些自己的做法，形成了一些自己的基本观点。来局后，我能积极发挥自己的长处，在任行政参谋时，我主要负责营院的安全管理，能按照局首长和部门领导的要求，认真负责，积极主动的想办法，并做好督促和检查。但有时标准不是很高，要求也不是很严，也有时觉得大家对管理都不是很较真，自己能说得过去就行了，也不必太出头了。这些都和领导要求还有一定差距，与我局现在形势发展的需要不相适应。任协理员以来，自己能明确自己职责，积极配合两处长认真开展工作。特别是勤务分队定编后，按照处长指示，能按照正规化管理要求，抓好各项工作的落实。在勤务分队的教育管理上，能根据分队实际情况，在教育上研究和制定教育计划，设定教育内容，并亲自上好课;在管理上能够较好地落实各项管理，帮助和指导分队领导以及骨干抓好落实，有时还能做到亲自督促和检查。但作为管理处的领导，感觉到有时深入不下去，特别是和士

兵接触比较少，士兵的思想实际了解的不是很多，工作缺乏针对性;有时一些具体事务安排多，但检查落实少;还有时看到一些管理上存在的问题，觉得不是什么大问题，自己不愿说或者只要求分队长管，不愿直接管等等一些问题。

另外，尽管自己能勤勤恳恳、任劳任怨，在自己的本职岗位上兢兢业业地履行着自己的职责，但有时在个别方面，工作主动性还不是很强，工作作风也不是很扎实，显得有些被动。

二、存在问题的主要原因

经过2个多月的学习和对照检查，特别是通过近几天对自己的党性的分析和思考，从个人角度感觉到有几下几个原因。

一是理论学习不够深入，特别是实践“三个代表”重要思想的自觉性不强，是产生迷惘困惑的关键。政治上的坚定来源于理论上的清醒。可以说，我在理想信念上出现过的迷惘和困惑，从根本上来说，就是因为没能熟练运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、认识问题和解决问题。只要确立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，运用马克思主义全面的、系统的、运动的观点看问题，许多片面的看法就能转化为全面;只要确立全心全意为人民服务的人生观和价值观，许多消极的情绪就能转化为积极，盲目的实践就能转化为自觉。马克思主义在中国实践中取得了成功并得到发展，就是我们党始终确立了它的指导地位，总结和完善了“三个代表”重要思想，这是我们行动的指南。但自己的学习深度不够，这是产生问题的关键。

二是对业务学习不够宽泛，是产生工作畏难情绪的主要原因。作为一个政工干部，应该具有很强的政治工作功底，除具有较高政治理论知识外