疫情演练后心得体会范文 参加疫情防控演练的感想(七篇)

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主题疫情演练后心得体会范文一

一、演练适用范围

根据《重庆市突发公共卫生事件分类、 分级标准（试行）》和《重 庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》 ，学校发生 传染病疫情或有疑似传染病疫情时， 未达到一般突发传染病疫情事件 （w级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。

二、    演练目的

进一步加强学校晨午检、 因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实， 促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、 要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大 师生员工的自我防护意识。

三、    演练角色： 分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工

作人员、家长（各 1 名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医 院公共卫生科。

四、    演练场地和时间要求

1. 会议室或多功能室等均可。

2. 时间为 20 分钟。

五、    演练背景及步骤

（一）    演练背景

城六校发生流行性腮泉炎疫情， 从发现首发病例开始， 该校一周 内没有新增 10 例及以上病例，则属于散发传染病疫情。

（二）    演练步骤

第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例）

［教室晨检］:xx年级xx班班主任甲在晨检时，通过“一看 二听三问四查五测”，发现 1 名学生精神状态不好、下颌肿大、体温 测试为38 c,疑似流行性腮腺炎。另一名学生xx请假看病。

班主任甲 ］：晨检结束，班主任向学校保健教师报告，

老师，xx年级xx班晨检时，发现学生甲xx精神状态不好、下颌 肿大、体温测试为38 c,疑似流行性腮腺炎，另一名学生乙xx请 假看病未到校”。

［保健教师（校医）］:保健教师登记xx年级xx班晨检报 告情况，“xx老师，请将患病学生立即带到保健室（卫生室）隔离 观察，通知家长马上到学校接孩子到医院就诊。同时，与未到校学生 家长联系， 一定要将孩子带到医院就诊， 将医院的诊断结果及时反馈 学校。”

［情景及处置行动 ］:患病学生戴上口罩进入隔离室，保健教师 （校医）再次对患病学生进行检查和体温测试， 初步怀疑是流行性腮 腺炎。

［保健教师（校医）］:“xx老师，学生甲初步判断为流行性 腮腺炎。今天之内，请你与家长联系了解 2 名患病学生的诊断结果， 及时告知我。”

［班主任甲］:“xx家长（甲），我是你孩子的班主任，今天 晨检时发现你的孩子生病了， 现初步怀疑是流行性腮腺炎， 请你立即 到学校接孩子到当地医院检查，将检查结果及时告知我。”

［学生家长甲 ］:（略）

第二场景 病因追踪

［情景及处置行动 ］:上午， 2 名患病学生家长分别将医院诊断 结果告诉班主任，班主任填写因病缺课病因追踪记录。

［学生家长甲］:xx老师，经医生诊断，xx已确诊是流行 性腮腺炎，医生建议居家隔离治疗。”

［班主任甲］：“xx家长，由于流行性腮腺炎传染性强，按照 有关规定，你的孩子需在家隔离治疗，预防并发症发生。隔离期间不 要相互串门、 不到人群聚集的地方， 痊愈后还需到当地医院公共卫生 科开具痊愈复课证明方能返校上课。”

［学生家长乙］：“xx老师，经医生诊断，学生乙是上呼吸道 感染。

［班主任甲］：“xx家长，由于我班已确诊有1例流行性腮腺 炎，你的孩子在患病期间，抵抗力降低、易被传染流行性腮腺炎，为 了你孩子的健康，建议孩子在家观察两天，再到医院复诊，孩子返校 时请带上复诊结果排除传染病后方能复课。”

［情景及处置行动 ］：班主任及时将学生甲和学生乙诊断结果报