誓言卡内容新郎范文 誓言卡内容新郎模板(八篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

最新誓言卡内容新郎范文(精)一

昨日，我们携手走过了几个春夏秋冬，告别了黄金般的童年，告别了无忧无虑的少年时代。今天，沐浴着党的阳光雨露，我们豪情满怀地迈进朝气蓬勃的青年时代。

18岁，正是鲜花一般的美好岁月，同时，它也被赋予了一种神圣的庄严，从此，我们步入了人生中最为重要、最富生机的青年时代。作为新世纪的一代青年，祖国兴旺发达的重任落在我们肩上，继承前辈开创的事业，完成时代赋予的历史使命，成为我们每一个青年的神圣职责。

翻开历史的长卷，我们英勇的革命先烈，曾高举“五四”火炬为中华之崛起高歌奋进，也许当时，他们也正值18岁，但18岁的他们，早已成为了中华民族解放斗争的先锋。年轻的他们毫不畏惧，为了革命事业，抛头颅洒热血，用自己的青春谱写了一曲18岁的壮丽凯歌！

今天，十八岁的我们已经成人。革命先烈把中华民族伟大复兴的光荣使命传递给我们。我们将用自己的双肩承担起历史与社会赋予的光荣责任，为实现全民族的共同理想努力拼搏、奋勇前进。

我们成人了！一种从未有过的自豪感油然而生。在此，我要感谢生我养我的父母，是你们赋予了我生命，含辛茹苦地把我养大成人；我要感谢敬爱的老师，是你们孜孜不倦地教诲，给我知识，教我做人；我更要感谢亲爱的党，是您把我从一个无知的孩子培养成一名光荣的共青团员，让青春焕发光芒。

18岁是美好的又是责任重大的，成人的我们有义务自觉履行宪法，为维护祖国的统一，各民族的大团结，为祖国的荣誉和利益奉献一切；成人的我们有义务继承并发扬中华民族的伟大革命精神，成人的我们有义务努力提高自身的修养，不断培养全心全意为人民服务的精神和高尚的道德情操；成人的我们还有义务努力学习科学文化知识，为将来报效祖国打下良好的基础；成人的我们更有义务孝敬父母，赡养老人，报答曾经给予过我们爱的人。

有句话说得好：“青年强则国强。”从这庄严的时刻起，我们，就要将自己的一生与祖国的前途紧紧联系在一起。

同学们，新的世纪，充满生机，充满活力，充满竞争，充满机遇。今天，我们成人，明天，我们将为祖国做出贡献。脱去昔日的稚嫩，雏鹰已飞向蓝天，不久的天空将出现一轮由我们托起的东方红日。今天我们相聚在这里，面对国旗，敬爱的祖国，我们向您宣誓，我们成人了。

面对即将离开的母校，我们所能作的就是以优异的高考成绩回报；面对广阔的生命蓝天，我们惟有不断的进取来印证。借此18岁成人仪式，我倡议用我们滚烫的宣言喊出青春的誓言。

请全体高三同学起立，让我们一起面对校旗做高考宣誓。

高考冲刺在即，我们谨以青春的名义，庄严宣誓，在未来的183天内，决心做到：

目标明确，积极向上；

勤学苦练，斗志昂扬；

讲究方法，保质保量；

顽强拼搏，不弃不放；

遵守纪律，自信自强；

争分夺秒，适度紧张；

自我调整，身心健康；

全力以赴，创造辉煌！

请父母放心，我们是有良知的人，一定不让你们伤心！

请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！

请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！

最新誓言卡内容新郎范文(精)二

尊敬的老师，同学们，

大家好！

今天我演讲的题目是《青春的誓言》

作为新一代的我们，理想是丰满的。我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实的骨感！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！

每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”

青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！

青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，

当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，

我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此

沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的中有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春！＂

的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！

少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.我们更要像雄鹰一样一飞冲天！

我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为废铁！我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行！

我的演讲完毕，谢谢大家！

最新誓言卡内容新郎范文(精)三

1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。

2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。

3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。

揣摩、品味本文精彩段落和语句。

解答学生预习中的疑惑

1、出示系列风景图片：请看，这里有……（白桦林、红高梁、人参、貂皮、鹿茸），更有广袤的黑色的土地。

知道这是哪里吗？明确：东北。

2、导入课题

有一位作家叫端木蕻良（板书），他的家乡就在东北。他怀着对家乡土地的一腔深情，写下了一篇抒情散文，这就是我们今天要学习的--“土地的誓言”。（板书，领读文题）

３、解读文题

看到这个题目，你会想起哪些问题呢？（谁的誓言？什么誓言？）

让我们带着这些问题进入课文。

下面请同学们快速朗读课文，读到你喜欢的地方画出来，并放声朗读。

４、交流品读，初获感知

刚才大家读得都很投入，相信你对这片土地已经形成了一定的印象，现在请你来说：这是一片的土地！

学生各抒己见。（暂不展开）（3人左右）

（二）认识土地的美丽、丰饶

4、首先我们来领略一下她的美丽、丰饶。（板书）文中哪些地方描绘了这块土地的美丽、丰饶呢？

描绘到的语句是不是比较多？那你就告诉大家在第几段，从哪一句开始到哪一句结束吧？（请同学找）（有没有补充？）

5、这么美丽、丰饶的土地，这么丰富的景色描写，我们以第一段中的文字为例，读一读：应该怎样读才能读出美感呢？（自己朗读，体会一下）

请你选择自己读起来感觉最好的一两句，给大家读一读。

6、接下来让我们一起带着热爱、怀念的感情，想象着这一幅幅美丽的画面，读一读这些绘声绘色的文字。学生以小组为单位齐读

（三）认识土地的欢乐、耻辱

7、同学们，作者热爱、怀念着这片土地，难道仅仅因为她是个美丽、丰饶的地方吗？（提示：作者还描写到了这块土地上的什么情景？）

小组合作学习讨论交流有必要的话（家乡生养了他，家乡的土地上印下了他无数的脚印）

文中哪些语言再现了他在这片土地上的生活场景呢？

8、作者是带着什么心情来回忆这些生活场景的呢？（学生思考时）（快乐）

9、这部分描写中好像有一个词与“快乐”的氛围格格不入，发现了吗？（“埋葬”）一般用于什么？用在这里恰当吗？为什么会用“埋葬”？（“九一八”）过渡

10、知道“九一八”是什么特殊的日子吗？（学生说，老师补充：1931年9月18日，每一个中国人都应该铭记。这一天，对我国早已虎视眈眈的日本侵略者悍然发动对东北的侵略，东北沦陷了，东北人民从此成了亡国奴。）

11、那么在回忆家乡的美好情景时，除了对家乡土地热爱和怀念之外，作者还会带着什么心情呢？小组合作学习体谅你。

（小结：这么说来，作者在回忆家乡的土地时的心情，也许是完全沉浸在美好中的热爱、欢乐，也许还带着忧伤和沉重。）

12、下面请同学们带着自己的情感体会，分小组朗读第二段中回忆的文字，一组读曾经的生活，一组读春天的生机，一组读秋天的收获。比一比，看哪一组读得最好。

齐读“多么美丽，多么丰饶”。

13、大家读得都很好，注意到后面的省略号了吗？你还会发出怎样的赞叹呢？

续说“多么”。（加上几个词语）

但是，“九一八”之后，这块土地就被无情地打上了哪些印迹呢？（提示：文中有没有这样的语言？）指名答。（污秽、耻辱）（板书）

三、触摸情感脉搏

（一）体悟情感

1、接下来让我们跟随一曲《松花江上》来感受那惨痛的历史吧！

2、（语调低沉）作者不得不离开了家乡，在关内流浪，但他何曾忘记自己的家乡？请看他的笔名“端木蕻良”，“蕻良”，它能让我们想起东北黑土地上的--红高粱。红高粱，代表了他的家乡。家乡就嵌在他的名字中，家乡更深深地嵌在了他的心头上！

在文中，作者情难自抑，他纵情地倾诉着对家乡土地的一片深情。请再读课文，找出文中最能打动你的抒情的语句，一边画一边动情地朗读。

3、请读出你画出的抒情句，说说：这是一片令“我”的土地！

小组交流合作学习：学生以组为单位读、说。

随机指导朗读：他读得怎么样？

随机引导学生理解关键词句：

a、“炽痛”：热烈而深切。什么意思？为什么？（十年了，有家不能归，有乡不能回）

b、“泛滥”：一般用于何处？（洪水）这里是来表现什么？

4、看来同学们已经被作者对土地深厚的感情所感染了。老师也选择了其中一些，让我们一起再来用心地朗读吧。

（二）倾听誓言

5找出文中的誓言？。

是啊，作者内心郁积了十年、火一般炽热的情感更加无法遏制。现在我们应该知道，课文的题目“土地的誓言”，原来是“作者怀念着家乡的土地所发出的誓言”呀。

6、这些情感句中哪些是作者震撼人心的铮铮誓言呢？

指名读。应该怎么读？（读出坚定语气）

哪些词语能体现出坚定？

7、这坚定的誓言仅仅应该由端木蕻良一人发出吗？（不！包括全体东北同胞，包括每一个炎黄子孙。）

说得对！起来，不愿做奴隶的人们，为土地去战斗，甚至牺牲，我们看到了一颗颗爱国心（画心）在勃勃地跳动！

接下来让我们想象自己穿越了历史的时空，来到那血雨腥风的年代，一起宣读这掷地有声的铿锵誓言吧！请同学们全体起立，将右手放在胸膛上，庄严宣誓，齐！

结束语：

课文中的誓言老师同学们感动。同学们，端木蕻良的家乡东北美丽、丰饶，我们的家乡宁波历史悠久、人杰地灵，我们的祖国呀，更是江山如画！希望同学们写下自己对家乡的誓言，铭记誓言，练好本领，让我们的家乡更美丽，让我们的祖国更强大！

诗人艾青有一首诗，叫“我爱这土地”，老师就用这首诗中的最后两句，来结束本节课的学习，一起读：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

四、链接土地深情

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的`风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

--然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

注：《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年。

课后请同学们吟诵《我爱这土地》这首诗，完成老师留给大家的探究题：

1、“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，你是怎样理解这两句诗的？

2、诗人对土地、河流、风、黎明的描写，蕴含了他怎样的思想感情？

最新誓言卡内容新郎范文(精)四

1、联系时代背景，体会作者的思想感情。

2、揣摩、欣赏精彩段落和语句。

3、了解呼告的写作手法。

4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。

体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。

了解呼告的写作手法，揣摩精彩段落和语句。

投影仪

首先请大家听一首歌曲《松花江上》，同学们听过歌曲有何感受？听过歌曲后，歌声中那段令人悲痛的历史再现眼前，1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九？一八事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。再来欣赏一组图片：

面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！ 今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。

1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。

端木蕻良(1912-1996)，辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》

端木蕻良 炽痛 胸膛 喷涌 泛滥 白桦林 嗥鸣 山涧 斑斓 碾 丰饶 污秽 谰语 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 镐头

要求：1、标出你有疑问的字词和语句。

2、标出你喜欢和深受感动的语句。

1、主要内容：第一段的主要内容是：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾！

第二段的主要内容是：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！

本文的结构内容看似复杂，实则线索清晰，结果简单。两段文字一气呵成。任由情感的激流倾泻，在结构上有如双峰对峙，又婉若对仗工整的一副长联。

2、结构特点：

思考：本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？

结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。

内容的相同：都有对故土的回忆和描绘。

内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。

文中哪些句子最能表达作者的感情？

1、我心里怀着炽痛的热爱

2、我无时无刻不听见……我无时无刻不听见它召唤我回去

3、我常常感到它在泛滥着一种热情

4、在那田垄里埋葬过我的欢笑

类似句子可用换字比较法进行赏析理解，体会词语的表现作用

1、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？

碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。

2、作者在第二自然段里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？

“土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，秋天，银线似的······

选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。

小组讨论：1.如何理解本文的标题“土地的誓言”？

这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的`面前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。

2、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？

作者那激愤狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。至于“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”就更加特殊。昔日的快乐欢笑早已荡然无存，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来，用“埋葬”是不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢？

3 当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液······在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么？这句话里“红熟的浆液”喻指什么？

含义：作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。

“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。

4 文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？

作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。

5、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”？

人称的变化实际上是情感变化的结果。

文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。

这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。

假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面，

为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱的深沉……

最新誓言卡内容新郎范文(精)五

1、我们清醒地穿过梦境：我们自己只不过是过去的岁月的一个幽灵。

2、你就是问题，不必再到处去寻找什么知识了。

3、幸福并不取决于财产。幸福只是定向问题。这就是说，幸福者看不见现实的黑暗边缘。

4、没有拥有，只有存在，只有一种追求最后的呼吸、追求窒息的存在。

5、疾病根本不是恶，而是警告信号，生活的助手。

6、我永远得不到足够的热量，所以我燃烧——因冷而烧成灰烬。

7、理论上，有一种完美无疵的幸福可能存在：深信人内在的那种无可毁灭的成分，但并不锲而不舍的追求。

8、您不知道，沉默包含了多少力量。咄咄逼人的进攻只是一种假象，一种诡计，人们常常用它在自己和世界面前遮掩缺点。真正持久的力量在于忍受中。只有软骨头才急躁粗暴。他通常因此而丧失人的尊严。

9、精神只有不再作为支撑物的时候，它才会自由。

10、艺术向来都是要投入整个身心的事情，因此，艺术归根结底都是悲剧性的。

11、艺术是一面镜子，它和钟表一样，有时也会‘走快’。

12、关于宇宙的无限宽广和充实的想象是把艰辛的创造和自由的自我思索之混合推到极端的结果。

13、与牢房墙壁的斗争，不分胜负。

14、只有目的，没有道路。道路是种摇曳不定的东西。

15、一切障碍都能摧毁我。

16、人总是追求他没有的东西。各国人民共同的技术进步越来越使它们失去民主特性。因此他们追求民主特性。现代民族主义是抵制文明进攻的运动。

17、什么是财富？对于甲，一件旧衬衫就是一笔财富，而乙有一千万元还是贫穷的。财富是完全相对的东西，不能使人满足的东西。……财富意味着对占有物的依附，人们不得不通过新的占有物、新的依附关系保护他的占有物不致丧失。这只是一种物化的不安全感。

18、有信仰的人无法给信仰下定义，没有信仰的人下的定义则笼罩着被嫌弃的影子。

19、一个人尽可能的不说谎是因他不能说谎，而非因为他所得到的说谎机会太微小了。

20、孤立地压制疾病的外化表现，并不能消灭疾病。相反，这样做情况更糟。一个向外生长扩散的肿瘤比几个体表肿瘤要危险得多。

21、用人类来考验你自己吧。它使怀疑者怀疑，使相信者相信。

22、目的虽有，却无路可循，我们称之为路的无非是踌躇。

23、心脏是一座有两间卧室的房子，一间住着痛苦，另一间住着欢乐，人不能笑得太响。否则笑声会吵醒隔壁房间的痛苦。

24、仿佛一条秋日的小径：在还没有来得及把它清扫干净之前，便又盖满了落叶。

25、我最理想的生活方式是带着纸笔和一盏灯待在一个宽敞的、闭门杜户的地窖最里面的一间里。饭由人送来，放在离我这间最远的、地窖的第一道门后。穿着睡衣、穿过地窖所有的房间去取饭将是我唯一的散步。然后我又回到我的桌旁、深思着细嚼慢咽，紧接着又马上开始写作。那样我将写出什幺样的作品啊！我将会从怎样的深处把它挖掘出来啊。

26、物质必须用精神进行加工。这是什么？这就是体验，不外乎体验和把握体验的东西。

27、邪恶能引诱人类，但不能成为人类。

28、为了我的写作我需要孤独，不是“像一个隐居者”，仅仅这样是不够的，而是像一个死人。写作在这个意义上是一种更酣的睡眠，即死亡，正如人们不会也不能够把死人从坟墓中拉出来一样，也不可能在夜里把我从写字台边拉开。

29、文明世界大部分建立在一系列训练活动的基础上。这是文化的目的。按达尔文主义的观点，人类的形成似乎是猴子的原罪，而一个生物是不可能完全摆脱构成他的生存基础的东西的。

30、书必须是用来凿破人们心中冰封海洋的一把斧子。

31、因为与人交往才会诱使一个人去做自我思考。

32、每一件真正的艺术品都是文献和见证。

33、从某一点开始便不复存在退路。这一点是能够达到的。

34、我们就像被遗弃的孩子，迷失在森林里。当你站在我面前，看着我时，你知道我心里的悲伤吗，你知道你自己心里的悲伤吗？

35、在这场你与世界的战争中，我支持这个世界。

36、每个人都生活在自己背负的铁栅栏后面、比起人，动物离我们更近。这是铁栅栏。与动物攀亲比与人攀亲更容易。人的自然生活才是人生，可是这一点人们看不见。人们不愿意看见这一点。

37、对我们尘世生活短暂性的理由的一度的、永恒辩护哪怕只有半点相信，也要比死心塌地相信我们当前的负罪状况令人压抑得多。忍受前一种相信的力量是纯洁的，并完全包容了后者，只有这种力量才是信仰的尺度。

38、在巴尔扎克的手杖柄上写着：我在粉碎一切障碍。在我的手杖柄上写着：一切障碍都在粉碎我。共同的是：一切。

39、耐心是应付任何情况的巧妙办法。人们必须和一切事物一起共振，热衷于一切事物，同时又必须平静耐心。不能弯曲，不能折裂。只能克服，始于自我克服的克服。人不能逃避这一点。逃离这一点就是崩溃。人们必须耐心地吸收一切，耐心的成长。胆怯的自我界限只有用爱才能突破。人们必须在我们周围沙沙作响的枯萎死亡的树叶背后看见嫩绿鲜亮的春绿，耐心等待。耐心是实现一切梦想的唯一的、真正的基础。

40、笔不是作家的工具，而是他的器官。

41、国家的力量建立在人们的惯性和需要安静这两点上。

42、欲望之泉就是他的寂寞之泉。

43、青年充满阳光和爱。青年是幸福的，因为他们能看到美。这种能力一旦失去，毫无慰籍的老年就开始了，衰落和不幸就开始了。谁能保持发现美的能力，谁就不会变老。

44、许多所谓的科学家把作家的世界移植到另一个科学的层次上，从而获得荣誉，被人看重。

45、人必须对某些永恒之物怀有不易之心。

46、我们生活在一个恶的时代。现在没有一样东西是名符其实的，比如现在，人的根早已从土地里拔了出去，人们却在谈论故乡。

47、梦揭开了现实，而想象隐藏在现实后面。这是生活的可怕的东西——艺术的震撼人的东西。

48、文学力图给事情蒙上一层舒适的、令人高兴的光，而诗人却被迫把事情提高到真实、纯洁、永恒的领域。文学寻找安逸，而诗人却是寻找幸福的人，这与舒适相去十万八千里。

49、此生的快乐不是生命本身的，而是我们向更高生活境界上升前的恐惧；此生的痛苦不是生命本身的，而是那种恐惧引起的我们的自我折磨。

50、人类的过失是没有耐性；时机未成熟便把方法弃绝，以及狂妄的固守虚幻。

51、事实上，作家总要比社会上的普通人小得多，弱得多。因此，他对人世间生活的艰辛比其他人感受得更深切、更强烈。

52、与其信仰一个家喻户晓之神，不如成为快乐的源泉！

53、他们可以选择，是成为国王还是成为国王们的信使。出于孩子的天性，他们全都要当信使，所以世上尽是信使，他们匆匆赶路，穿越世界，互相叫喊，由于不存在国王，他们叫喊的都是些失去意义的消息。他们很想结束这种可悲的生活，但由于职业誓言的约束，他们不敢这么做。

54、音乐产生新的、更加细腻、更加复杂、因而更加危险的刺激，而文学则要澄清纷乱复杂的刺激，把它上升为意识，加以净化，从而赋予它人性。音乐是感官生活的成倍增加。而文学则压制感官生活，把它引向更高的层次。

55、害怕失去饭碗，这种恐惧心理败坏了人的性格。生活就是这样。

56、印度的宗教修身活动盖源于深不可测的悲观思想。

57、我爱她，但不能跟她说话，我窥视着她，以便不与她相遇。

58、表面上看，办公室的人要高贵一点，幸运一点，但这只是假象。实际上，人们更孤独、更不幸。事情就是这样，智力劳动把人推向了人的群体。相反，手工艺把人迎向人群。

59、美的是孤独而绝望的。

60、历史是由每一个毫不足道的瞬间的错误和英雄业绩构成的。历史大多由公务活动所构成。富人的奢侈生活以穷人的贫困为代价。

61、你必须走完全程，你怎么也逃不掉的。

62、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。

63、尽管人群拥挤，每个人都是沉默的，孤独的。对世界和对自己的评价不能正确地交错吻合。我们不是生活在被毁坏的世界，而是生活在错乱的世界。

64、它们（报纸）折断了想象力的翅膀。这是很自然的。图画技术越完善，我们的眼睛就越弱。

65、是的，人太可怜了。因为他在不断增加的群众中一分钟一分钟地越来越孤独。

66、目的虽有，却无路可循。我们称之为路的，只是彷徨而已。

67、生活中有种种可能性，而在一切可能性中反映出来的只是自身存在的一种无法逃脱的不可能性。

68、沉默包含了多少力量啊。咄咄逼人的进攻只是一种假象，一种诡计，人们常常用它在自己和世界面前遮掩弱点。真正持久的力量存在于忍受中。

69、看这些银幕画面，人们只能变成现实盲。

70、整个世界都是悲剧性的，技术的铁拳粉碎了所有的防护墙。这不是表现主义。这是赤裸裸的日常生活。我们象罪犯一样被绑赴刑场那样，被赶往真理。

71、谁若弃世，他必定爱所有的人，因为他连他们的世界也不要了，于是他就开始察觉真正的人的本质是什么，这种本质无非是被人爱，前提是：人们与他的本质是彼此相称的。

72、人无法通观自己，他处在黑暗中。

73、他们把活生生的、富于变化的人变成了死的、毫无变化能力的档案号。

74、人只因承担责任才是自由的。这是生活的真谛。

75、美国充满无限可能的魔幻国家，欧洲越来越变成无比狭隘的国度。

76、两个时钟走得不一致。内心的那个时钟发疯似的，或者说是着魔似的或者说无论如何以一种非人的方式猛跑着，外部的那个则慢吞吞地以平常的速度走着。除了两个不同世界的互相分裂之外，还能有什幺呢？而这两个世界是以一种可怕的方式分裂着，或者至少在互相撕裂着。

77、精神只有在不成为支撑物时，它才会自由。

78、我们的艺术是一种被真实照耀得眼花缭乱的存在：那照在退缩的怪脸上的光是真实的，其它都不是。

79、我永远得不到足够的热量，所以我燃烧，因冷而烧成灰烬。

80、你可以避开这个世界的苦难，你完全有这么做的自由，这也符合你的天性，但正是这种回避是你可以避免的唯一的苦难。

81、除了一个精神世界外，别的都不存在，我们所称之为感性世界的东西，不过是精神世界中的邪恶而已，而我们称之为恶者，不过是我们永恒发展中的一个瞬间的必然。

82、任何一个人，当你活着的时候应付不了生活，那么就用一只手拨开笼罩着你命运的绝望，同时，用另一只手草草记下你在废墟中看到的一切，因为，你与别人看到的不同，而且更多，总之，在你的有生之年，你已经死了，但你却是真正的获救者。

83、人们为了获得生活，就得抛弃生活。

84、为了这个世界，你可笑地给自己套上了挽具。

85、只建巴比塔而不去攀登它，加入这件事可能的话，那么这桩工作一定会被允许的。

86、梦揭开了现实，而想象隐藏在现实后面。这是生活的可怕的东西，艺术的震撼人的东西。

87、从真正的对手那儿有无穷的勇气向你涌来。

最新誓言卡内容新郎范文(精)六

《土地的誓言》是部编版七年级下册第二单元的第三篇课文，这是一篇抒情美文，在仅有的两段文字中，作者用诗一般的语言，选用有特征、有意味的景物组成叠印的画面，前段描绘了沦丧故乡昔日的美丽、丰饶，后段叙述作者自己在故乡的成长足迹以及要回到故乡的决心，大量排比造成了逐渐增强的气势；直接抒发对土地的热爱、怀念和眷恋，并发出了为解放故乡而战斗，且不惜献出生命的时代强音。

（一）知识与技能

1、流利、有感情的朗读课文、感知课文内容。

2、揣摩品味本文具有激情的语言。

（二）过程与方法：

1、通过让学生感受“九一八”事变之后东北人民家破人亡、流离失所的惨痛，使之产生强烈的震撼调动学生的情感。

2、通过朗读、品析语言，展开丰富的联想和想象，体会作者的爱国思乡之情。

（三）情感态度与价值观:

理解作者对沦丧的故园的眷念以及誓死收复失地的爱国热情，受到爱国主义教育，激发振兴中华的责任。

品析语言，受到美的熏陶和情感的感染。

品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。

重难点突破：调动学生情感，充满感情地朗读课文学会品析语言。

资源与教具：多媒体课件教学

教学方法：情境教学法、朗读法 、质疑探究法

教学课时：一课时

教学过程：

教师活动

一、导入新课，渲染气氛

师：同学们，老师先请大家欣赏一首歌曲，听后请同学们谈谈你听后的感受。播放《松花江上》歌曲。

师：著名诗人艾青曾这样深情地吟唱“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，可以说，对故乡土地的热爱，是人们最朴素、最真挚的情感之一，当日寇的铁蹄践踏祖国的东北大地，无数东北同胞流亡关内有家不能回的时候，作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了激情飞扬的文字《土地的誓言》。

2、 听读课文，初步感知

教师与四名同学配乐朗读课文，其他同学划出自己深受触动的句子或词语，然后用一句话说说听后的感受。

三、速读课文，领悟情感

1、从文中找出描写故乡景物的语句并思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一方土地，请用“这是一方（ ）的土地，表现在——”的句式，把握作者故乡的特征。

2、 多媒体展示东北印象图片和“九一八”事变后日本惨绝人寰的罪行，形成鲜明的对比。

4、 走进文本，品味语言

1、思考：如何理解“土地的誓言”这个标题？作者向家乡的土地发出了什么誓言？用原文回答。

2、文章读来美不胜收，从情感、意象、语言、修辞等方面给我们美的享受，让我们一起品味这些美。请同学们寻找文章的美点，你认为本文美在——

五、课堂小结，激发情感

1、师：《土地的誓言》这篇抒情散文充满着饱满、深沉的爱国热情。把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火 一样炽热 的语言表达出来，仿佛使人听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾。眷恋乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野当时已被日本侵略者强占了十年之久，对作者来说，他失去的是美好家园，对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，文章对关东原野的怀念，正体现中华民族驱逐侵略者，收复东北失地的激情。

2、学习了本文你有何收获或者情感上有什么触动？在我们所接触的文学作品中，有很多像《土地的誓言》这样充满深情的篇章，或是表现对祖国家乡的热爱，或是表现对亲人友人的依恋，或是表现对丑陋现实的愤慨……

请摘录这样的文字两段，有感情地朗读它、记

住它。

六、拓展延伸，升华主题

同学们，端木蕻良的誓言已经实现，伟大的中国正在走向富强，但振兴中华任重道远，祖国的腾飞还需你们来接力。出示《少年中国说》（节选—梁启超）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

7、 布置作业（二选一）

1、 透过重重的历史帷幕，先烈们的目光默默地注视着我们，目光中充满了忧伤、关切和期望，那我们该对先烈们说些什么呢？请写下来。

2、 回顾历史，面对现实，你想对同学们说些什么，请写下来。

学生活动

欣赏歌曲《松花江上》后谈感受

了解时代背景

边听课文边勾画触动自己的语句，然后谈感受。

学生从文中找出语句来概括。

观看图片，进一步感受曾经美丽富饶的东北与如今被侵略被蹂躏后的惨状。

研读课文，品析语言，寻找美点。

学生畅所欲言。

全体学生起立，大声诵读《少年中国说》。

附板书设计 挚痛的热爱

思念故乡

泛滥着热情

土地的誓言

站立

发出誓言

解放

3、反思总结：本节你有什么收获？有什么不足吗？今后将怎样改进？

反思：本节课我是按照三步导学课堂教学模式进行设计及授课的，特别围绕《组织学生互动交流与展示分享研究》课题研究做了不少尝试。我个人认为在以下几方面把握的比较好。

1、注重学生的实践操作，认知、感知小数。

在本课教学中，有意识帮助学生积累生活经验，使学生在实践体验中获得直接的感观，注重所学知识与日常生活的密切联 系。以米作单位的小数对学生来说是较抽象的知识，在教学用米作单位表示几分米的小数，我设计有关的实践活动，让学生用1米长的白纸条测量两条彩带，在动手操作的过程中，更深入感知分数与小数的联系。让生用小数表示自己的身高，多方面了解小数在生活中的广泛应用

2、教学面向全体学生，营造和谐课堂氛围。

整节课我努力创设轻松、愉快的课堂氛围，调动学生的积极性，如设计试读小数、量彩带、找身边的小数、猜谜语等环节激发学生的兴趣，让学生在玩中学知识。

其次，整个教学中我感到在以下不足：

这节课的第一个知识点是小数的读法，。我原先想通过学生试读把整数部分和小数部分的读法区别开来，使这两部分的读法有了不同，但教学时有两个学生有错误的读法，因没有及时的利用生成资源来纠正读法，所以干扰一部分没有深刻了解小数读法的学生，在后面的课堂中经常出现错误的读法。如果巧妙的运用课堂中有效的生成资源，教师的指导主体作用发挥恰当，再通过师生的互动方式加以有效利用，就会再次强化学生对小数读法的正确认知，实现知识经验的迁移。

在今后的课堂教学中，我应该给学生充分的自主学习时间，把任务更加明确具体可操作，为小组上台展示交流有章可循。

最新誓言卡内容新郎范文(精)七

开场白：当您听到我的声音的时候，您所期待的爱情盛典即将拉开帷幕，随着音乐的缓缓推进，伴随着您的投入，咱们的两位新人携手走进了这爱的海洋，今天的盛典对于他们来说，一生只有一次，这一次相伴一生的盛会，有了您的鼓励和祝福，才直至完美，在您的见证下，主持人正式宣布，、幸福小船，扬帆起航!

主持人登场：尊敬的各位至爱亲朋，大家好，我是您的新朋友，陈彦山。在这里，我想说：往事如烟，生命如虹，我们都在红尘中行走，在人海中跋涉，总是希望有一双温暖的手，一个似曾相识的背影，在人海中，将自己轻轻地挽起，把我们带到爱的方向，一个叫做家的地方，当彼此的脚步重叠的时候，我们相信这就是缘，今天的这对情侣是经过了怎样的寻觅，才能在历经沧海之后，与彼此相识。又是经过了怎样的等待，才能在摇落了一地的思念之后，与彼此牵手，此刻，就让我们静静的聆听，这幸福花开的声音。接下来，

让我们用最最期待的掌声，请出今天梦想成真的男人，新郎，，登场。 新郎登场：作为新郎的好朋友，在婚礼开始前，我们在一起讨论了很久，也许就是那么一个小小的细节，也会反复推敲，这是他的真诚，他说将最完美的爱送给新娘，是此刻最神圣的使命，我感动了，带着一颗赤诚的心，因为马上要去迎娶心上人的关系，他的心中还有着那么些紧张和百感交集，来，让我们一起给他打打气加加油!

去吧，朋友，这一刻的你是最出色的。

新娘入场：那么，也请现场所有好朋友跟随摄影师的镜头，用您最温暖的目光陪伴着新娘，这个此刻沉浸在幸福海洋里的女孩，让我们用掌声告诉她，今天的你是最美的!

共同登场：真爱是一种从内心发出的关心和照顾，不需要华丽的言语，也没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中让你感受得到，就像那彼此紧紧挽着的手。好了，请你们用感激目光回报现场所有好朋友的支持，并一同步入这期待了很久婚礼殿堂。每一次牵手时的喜悦，每一次相伴时的温馨，一个一个或感动或幸福的画面在他们的脑海中浮现，关于那些甜蜜浪漫的片段，主持人可能还不太了解，但我知道的是，这一刻，全场好朋友们的掌声都是为你们准备的! 求婚仪式：当时光的车轮不曾停留，将当年幼稚天真的他们带向成熟，更是将这些年的风风雨雨化作一个永恒的承诺。

交换戒指：就这样，一个柔情的好，轻轻的抚平了还略有紧张的心，上天告诉了一位小天使，让她为你们送来了满含祝福的两颗最璀璨的星光。

请你们将这爱情的祝福，紧紧的握在手心，放在胸前，离心脏最近的地方，闭上眼睛，用心去体会，这璀璨星光中蕴含着最美好的祝愿，慢慢睁开眼睛，将这祝愿的指环佩戴到心上人的无名指上，星光辉映里，将你们的承诺你们的期待你们的爱紧紧连在一起。朋友们，这一刻，我感受到爱了，你们感受到了吗?

宣誓：此刻，新郎，看着你面前的这个女子，从今天起，她将成为你的妻子，你一生的挚爱，你是否愿意，做一个参天大树，在以后的生活中让你的妻子在你的

树荫下安静的嬉戏，去用你全部的真情去爱她，呵护她，你愿意吗?

新娘，看着你对面的这个男人，从今天起，他将成为你的丈夫，你一生的挚爱，你是否愿意，去做一片浩瀚的海洋，让你的挚爱在你的港湾中静静地停泊?去用你全部的真情去爱他，体贴他，你愿意吗?

签名：心与心的交换，爱与爱的交融，谱写出今天这么一个美好的誓言，为了永远记住这一天，铭记这一刻，爱情花朵绽放的这一刻，请两位新人在这个封永恒的誓言下，永远镌刻上、，珍存它。

kiss：在全场所有好朋友的见证下，在值得铭记的这一刻，主持人郑重宣布，、正式结为合法夫妻。

新郎，新娘，用行动将你们的喜悦幸福告诉大家好吗? 证婚人：

烛台：请两位新人用爱情的火炬去取下一个温馨的火种，用圣洁情感去点燃你们心中的圣火，这点燃的不仅仅是这温馨的烛光，也点燃了对未来的期盼与梦想，烛光照耀着两个洋溢着幸福喜悦的笑脸，这一刻他们的心，深情相拥，相依相偎，在这个唯美的冬季，温暖着他们的心灵。

香槟塔：来，请你们双手托起托起幸福的源泉，去填满你们面前象征着爱情的香槟塔，当你们举起双手时，托起的是这世间浓浓的真情，让这份真情通过你们的双手，在晶莹的杯塔中缓缓的流淌，此时此刻，让爱的芬芳在空气中弥漫，让爱的晶莹在我们眼前闪亮，让爱的河流在你的心中流淌，让爱的振撼把你的心灵激荡 ，让此时的浪漫在记忆中定格，让此时的幸福永远流传!

流沙：来，请一对新人来到这彩沙面前，传说在古希腊，爱神走过沙滩，沙滩便有了颜色，所以叫做爱情沙，两位新人各持一种颜色的沙子，将它们融合在一起，这象征着你中有我，我中有你，生生世世，永不分离。就让这美好的爱情沙见证你们的爱情，祝福你们在未来的人生中色彩斑斓，永不退色。 感恩仪式：

新郎：你觉得从小到大做过的最高的一把椅子，是在哪里?，就是爸爸您宽阔的肩膀

新娘：你得到过最温暖的阳光，是在什么地方?，就是妈妈您此刻的目光

结束语：有人说，当你痛苦时跟你的朋友诉说，痛苦就会减少一半，而快乐时跟朋友分享，幸福就会增加一半，那么今天，让现场的所有来宾都来分享两位新人的幸福吧，让他们把那份甜蜜传递给在场的每一位来宾，让我们记住这幸福时刻的点点滴滴，让我们的祝福伴随着她们踏上新的人生旅程 送礼物：如果感到快乐你就敲一敲

最新誓言卡内容新郎范文(精)八

女士们、先生们、各位来宾、各位亲朋好友：

大家好!

首先我代表今日的两位新人，以及他们双方的家长，向在百忙之中前来参加结婚典礼的所有朋友们，表示最衷心的感激和最热烈的欢迎，欢迎大家!

我们的新郎新娘，他们成长在同一座城市，呼吸着同一种空气，有着相似的童年往事和中学时代，也都曾远赴重洋到国外读书留学，也是同一个国家——英国，无论经历和兴趣爱好都是那么的相似，可是该发生的故事，一向没有发生，新郎给我说：之前他们虽然不认识但他们俩肯定曾在深圳的某个街道，餐厅，商场，以及公园里擦肩而过，是的我相信，我相信缘分，我相信他们二人有着千年的缘分，正所谓，千里姻缘还得一线牵啊。

当他们毕业归来，事业有成，月下老人这时就施展他那神奇之法，借助凡人之手，安排了一次他们偶然的相遇，那可真是：才子对才女，越处越喜欢，当四目对视的那一瞬间，他们彼此发现，对方就是自我苦苦寻觅和要等待的人，今日，他们将在此缔结爱的盟约，从此牵手一生。让我们用真诚的祝福，热情的掌声为一对新人喝彩!

好，掌声不断，有请故事里的男主角焦_帅气登场。

新郎上场(音乐)

带着久久的期待，带着悠悠的情怀，新郎焦_实现了自我的人生梦想，走进了属于自我的婚礼殿堂，朋友们让我们用掌声欢呼声为他加油，为他喝彩!今日的新郎面带微笑，喜气洋洋，今日的新郎神采奕奕，气宇轩昂!

我们的新郎已经来到了舞台之上，他的手中拿着一束象征着美满幸福的手捧花，今日他要把这束鲜花交给他一生挚爱的女人，焦_，采访一下，今日的心境是怎样样的(很激动——)。

焦__，从今日开始，你将从一个小伙子，变成一个大丈夫，也意味着从今日开始，你要承担起作为一个男人，作为一个丈夫，未来作为一名父亲的职责和义务，生活的路上不仅仅有阳光鲜花和彩虹，还有风风雨雨，你们初恋时的花前月下也许被平平淡淡的柴米油盐所代替，那才是生活的本来面目，请问，你的心准备好了吗(我的心准备好了)。

朋友们，只要心中有爱，生活就会美丽;只要心中有爱，目光中就会有爱的方向。

新娘上场 交接仪式(音乐)

看，故事里的女主角我们的新娘陈__，在父亲的陪伴下，幸福入场了，她端庄典雅，秀外慧中，她是爸爸妈妈的掌上明珠，是父母亲的心头肉，在女儿结婚这一天，新娘的父亲，将要亲手把自我的宝贝女儿，交给他们选中的乘龙快婿，这是我们新娘从一个幸福投入到另外一个幸福的开始，从今日开始，美丽的新娘，就同时拥有了双倍的幸福。

新郎，此刻你的最爱，就在眼前，首先走过去给岳父大人深鞠一躬多谢对你发信任，然后，以绅士的风度，世界上最优雅的姿态，单膝跪地，想她求爱吧!(晓旭，我爱你，嫁给我吧!)

此时的新娘，如果你接收新郎的爱，请你接过鲜花，低下头去，在新郎的额头留下深情的一吻，该鼓掌了!并且用右手搀起新郎。

如果新娘的父亲您信任眼前这位小伙子，就把女儿的手，交到他的手中，这是神圣的交接仪式，这是爱的传承，这是情的交融。

岳父大人有什么叮咛嘱托的吗，能够尽管道来。

(岳父：今日，我把女儿交给你了，期望你————)

(新郎：放心吧爸爸，我会——————)

新郎给岳父深鞠一躬，掌声有请岳父大人入座。

婚礼问誓(音乐)

二位新人，请你们把右手郑重的放在自我心脏跳动的地方，在此，请你们用心去聆听我一下所说的每一个字，在那里请你们相信：

爱是相互支持，相互理解，不抛弃，也不放弃;爱是不自私，不妒忌，不做亏心的事，不计较对方的过失;爱是每一天清晨醒来的时候，能够对着身边的爱人，轻轻的说一声我爱你;爱是在风雨来临的时刻，能够携起对方的手，共同去应对;爱是当你们白发苍苍回首往事的时候，无愧于自我的爱人，无愧于自我的人生，如此，你们将幸福一生。

新郎焦_今日天地为你作证，在场的所有朋友为你见证，请你郑重的回答我以下的问题，焦__，你是否愿意和陈__，结为合法夫妻，从今日开始，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，无论顺境或逆境，无论是她年轻亮丽，或是容颜老去，你都始终与他相亲相爱，相依相伴，相濡以沫，一生一世不离不弃，你愿意吗，(我愿意!)

陈__，你是否愿意，和焦__结为合法夫妻，从今日开始，无论贫穷或富有，无论健康或疾病，无论顺境或逆境，无论是他年轻或是衰老，你都始终与他，相亲相爱，相依相伴，相濡以沫，一生一世不离不弃，你愿意吗我愿意!

我愿意，简简单单三个字道出了你们无限的爱意也将成为你们一生当中最坚定的回答，掌声祝贺。

交换信物

此刻请新郎新娘应对而立，交换新婚信物留下感情永恒……有请小天使呈上新婚戒指，小天使向我们走来，她是爱的使者，圣洁的象征……

在希腊神话当中，无名指是距离心脏最近的一个手指，把戒指戴在对方的无名指上，圆圆的戒指，圆圆的环，环环相扣，心心相连，愿你们守住终身不悔的誓言，记住终身不变的承诺，执子之手，与子偕老!

此刻，新郎，就请您带着所有的热情，去深深地拥吻你心中的太阳吧!

深深地拥吻吧这代表着未来的人生旅程将由你们共同走过。

深深地拥吻吧这代表着完美幸福的感情生活将由你们共同创造。

尊敬的各位来宾，女士们，先生们，让我们共同见证公元20__年__月__日__酒店，__先生，__女士，缘定今生!

此刻我宣布：浪漫婚礼第一乐章：爱的见证，到此礼成第二乐章将在3楼宴会厅30分钟以后举行。朋友们，此刻我们有请在场的所有来宾全体起立，让我们响起雷鸣般的掌声，伴随着一对新人，踏上他们人生新的里程!

下半场(室内)

1、开场生活因你才精彩。

世界因你而美丽。

焦_先生陈_女士浪漫婚礼第二乐章此刻开始请大家观看大屏幕。

朋友们您此刻将要看到的是新郎新娘他们精心制作了一个电子相册那里记录着他们成长中的点点滴滴他们期望借这个电子相册向所有来宾回报一下他们的成长历程因为在他们成长的过程中有爸爸妈妈有单位的领导以及我们所有在座的各位来宾有你们的爱与他们相伴相随此刻我们请大家一齐欣赏这部电子相册。

2、主持串词

一位作家说过如果岁月无痕我们怀念什么如果岁月蹉跎是什么值得我们怀念生命在行走不是每一个时刻我们都驻足去回望但人生的顿悟却恰恰在每一次回首当中再回首云遮断归途再回首荆棘密布今夜不会再有难舍的旧梦回首过去我们的新郎新娘内心深处充满了感激感激爸爸妈妈把他们抚养长大感激他们的同事在工作中给予他们的支持和帮忙此刻我们的新郎新娘已做好了准备我们请所有的来宾用掌声来有请我们的新郎和新娘入场(8音乐)。

3、感恩环节

再一次的祝福你们，今日你们结婚了，组建了属于你们的小家庭，可是不要忘记了，还有一个属于你们的大家庭，大家庭里有你们的领导同事，有你们的长辈朋友，还有你们的爸爸妈妈，首先给在座的来宾深鞠一躬，多谢大家，再请两位新人走下舞台，来到主宾席，来到爸爸妈妈面前，仔细看看。

不知何时，父母的两鬓添了一丝丝的白发;不知何时，父母的眼角多了一丝丝的皱纹……那是为你们操劳所致，来吧，两位新人，和父母紧紧的拥抱在一齐吧，用心与心的相贴去诉说你们的深深感恩，此时此刻，我又想起这么两句话，一句是可怜天下父母心，一句是可信天下父母情。

朋友们，伸出你们热情的双手，掌声祝所有的父母身体安康，万寿无疆!

4、交杯酒

爱过才知情深，醉过才知酒浓。此刻请新郎新娘共饮交杯酒交杯酒是中华民族传统的婚礼仪式的一个重要环节它的寓意是：风雨同舟，同甘共苦，喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，来生还要一齐走。干杯(10音乐)。

5、香槟酒

新郎新娘，共同携手，开启你们幸福的香槟酒，浇灌幸福的香槟塔，晶莹剔透的香槟酒杯呈金字塔型，是你们心中真爱的城堡，坚不可摧。而此时此刻，缓缓流下的香槟美酒，也是你们真爱的源泉，慢慢的流淌，慢慢的流淌，有着一丝沉静，带着一份从容，注入到两位新人的感情花园，滋润着感情的花蕊，弥漫着感情的芬芳，感情是灯，愈拨愈亮;感情是河，愈流愈长;感情是花，愈开愈美;感情是酒，愈陈愈香。

朋友们让我们祝福两位新人在平淡的生活中，能够演绎出不平凡的精彩。

6、切蛋糕

如果说感情的甘露赋予无穷的甜蜜，那么纯洁精致的蛋糕预示新人团团圆圆，和和美美，甜甜蜜蜜，幸福美满，此刻有请新郎新娘共切百年好合喜庆大蛋糕。

让我们共同祝愿，祝愿两位新人的感情，芝麻开花节节高，祝愿他们的事业平步青云步步高。

7、新郎感言

此刻婚礼已接近尾声我们的新郎心中有无限的感慨想与大家分享有请新郎。

8、手捧花

好的亲爱的朋友们，古老的结婚仪式，传承到了今日，已经演变的更加精彩，据说谁能够在新人结婚的时候，能够得到新人的一份礼物，那么他呢，也将会找到自我的另一半，并和自我相爱的人，步入婚姻的殿堂，那接下来呢，就有请现场单身的男女朋友，来到这幸福的舞台前，理解这份喜气，接收这份礼物，这份礼物就是，新娘手中的幸福手捧花，来新娘准备好了吧，朋友们让我们一齐倒数3个数，321好恭喜这位漂亮的女孩儿，你就是下一位美丽的新娘。

9、新人退场婚宴开始

新郎新娘幸福之路就在你们的前方展开请你们牵起手来向着完美的新生活出发全体来宾让我再次以热情的掌声伴随他们一齐走过风走过雨走过漫漫的人生路走过春天走过四季走向他们完美幸福的婚姻生活!

下头我宣布焦_先生陈_女士新婚典礼到此礼成!我是司仪殿民，代表甜蜜蜜婚礼，多谢大家!

新郎新娘，在拱门前面转过身来，向所有的来宾深深鞠上一躬，说一声，多谢大家!好了，婚宴此刻开始，有请服务人员呈上第一道美味佳肴——鸿运当头!