小蝴蝶找对称心得体会和方法 对称的蝴蝶教案反思(八篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关小蝴蝶找对称心得体会和方法一

１．鼓励幼儿记住故事的名称，尝试熟悉和理解故事的内容，并乐意说说三朵花和三只蝴蝶的对话。

２．引导幼儿要像蝴蝶一样团结友爱。

三只蝴蝶的故事，道具蝴蝶红，黄，白各一只，红，黄、白花各一朵、多媒体课件。

（一）语言导入，引起兴趣。

引起幼儿的兴趣，按照红，黄，白的顺序，先后出示蝴蝶，并问：这是什么呀？是三只什么颜色的蝴蝶呢？在幼儿回答后，老师说：“这三只蝴蝶还有一个好听的故事呢，小朋友想不想听呢？

（二）观看多媒体，集体讨论并表演。

1、师：那我们一起来看看吧！

2、分段欣赏多媒体，组织幼儿讨论：

师：花园里有三只蝴蝶，它们在干什么呢？（在花园游戏和跳舞）有一天，它们正在草地上玩，可是天空怎么了啊（下雨了），它们一起飞到红花那里，向红花请求时说了什么？（红花姐姐，红花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到你的叶子底下避避雨吧！）红花听了三只蝴蝶的请求，说了什么？（红蝴蝶的颜色像我，请进来！黄蝴蝶、白蝴蝶别进来！）三只蝴蝶听了红花的话，是怎么说的呢？（我们三个好朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走。）（

3、雨更大了，三只蝴蝶一起飞到黄花那里，对黄花请求了什么？黄花怎么回答的？三只蝴蝶又是怎么说的？（在尝试回答问题后在看他们之间的对话）

4、三只蝴蝶一起飞到白花那里，向白花请求了什么？蓝花怎么说的？三只蝴蝶怎么回答的？（幼儿一起讲述）

5、欣赏故事最后一段：谁帮助了它们，三只蝴蝶最后怎样呢？

6、组织幼儿表演，老师串联故事。

7、分组表演展示。

（三）小结

1、探讨：在这个故事里面你们觉得谁最好？好在什么地方？谁的做法不好？为什么？

2、鼓励孩子们要像三只蝴蝶学习，要团结友爱。

反思:

《三只蝴蝶》是主题活动《美丽的春姑娘》中的一个活动。活动前我做好了准备工作：红黄白三种花及三只蝴蝶，课件《三只蝴蝶》，开始部分，我结合小班幼儿的年龄特点，先出示三只蝴蝶、三朵花，用问题的形式把故事的角色展示给幼儿，把幼儿的想象力和发散性思维都调动起来，让幼儿充满了好奇感。紧接着通过课件把故事展示给幼儿，真实形象的画面深深地吸引了幼儿的注意力，虽然课前幼儿已看过，但孩子们还是饶有兴趣地跟随着老师的思路走，积极主动地回答问题，整节课我较好地掌握幼儿的情绪，让幼儿能全身心地投入到整节课中去把握好了这节课的重点和难点。其中我重点突出红花姐姐和小蝴蝶之间的对话，通过分段欣赏的方式让幼儿熟悉红花和蝴蝶之间的对话，然后在欣赏后面的情节前让幼儿猜测蝴蝶与黄花、白花之间的对话，再紧接着把黄花、白花和小蝴蝶的话放完，当幼儿听到黄花、白花和小蝴蝶之间的对话与她们说的一样时，更调动和激发了幼儿的积极性。

在表演故事时，很多幼儿争先恐后上来表演，特别是叶崇涵、黄蓉、管昱生等几个孩子的表演更是得到了大家的掌声。在感知三只蝴蝶相互关心、相互关爱的形象时，我即兴提出了一个问题：如果你是红花，你该怎样做？有的小朋友说：“如果我是红花，我会让三只蝴蝶全进来。”有的回答是：“如果我是红花，我会让黄蝴蝶和白蝴蝶先进来，最后让红花进来。”整个活动显得紧凑，有序，目标完成得很好，做到了动静相互结合，充分调动了幼儿参与活动的积极性。当然活动也有不足之处，比如：由三只蝴蝶相互关心、关爱的形象，延伸到幼儿日常活动，玩游戏，积木，吃东西时，怎样做才是友好的？应该多让幼儿多说一，在今后的活动中，我会多创造机会，让幼儿多说。

有关小蝴蝶找对称心得体会和方法二

在植物王国里，有数不清的花，有小巧玲珑的铃兰花，芬芳扑鼻的桂花，淡雅而朴素的水仙花……其中，我最喜欢的是亭亭玉立的蝴蝶兰。

远远望去，蝴蝶兰就像亭亭玉立的少女，那绿得发亮的叶子拖着一朵朵美丽的花儿，真是美得让人陶醉。我很好奇这些弯弯的叶子摸起来是什么感觉，于是好奇地摸了起来，好像婴儿的手一样，好舒服啊!那一朵朵紫色的花儿，好像一只只在空中翩起舞的蝴蝶。由于看得太入神，不小心碰到了一只可爱的“小蝴蝶”，它的“翅膀”居然柔软得像羽毛。

蝴蝶兰这么美，那么它的气味一定很香，于是我把鼻子凑近一闻，咦?居然什么味道都没有。正当我看着美美的蝴蝶花发呆，一阵风吹过，一朵朵蝴蝶兰像一位位美丽的少女跳起了舞……看着看着，我感觉自己仿佛也变成了一朵蝴蝶兰，和蝴蝶兰一起翩翩起舞。突然，几只蝴蝶停在我的手上，我才想起，原来我不是蝴蝶兰，而是在看蝴蝶兰。

蝴蝶兰，你那美美的样子，怎能让人不喜欢你呢?

我家养了各式各样的花，有君子兰、郁金香……但我最喜欢的要数蝴蝶兰了。

蝴蝶兰长着淡紫色的花瓣，十分美丽。花儿们有的张开了自己灿烂的笑脸，有的像个害羞的小姑娘，还是含苞欲放，还有的是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的，每一朵的花心都是淡黄色的，而且还带着黑色的小斑点。犹如蝴蝶的眼睛一样。因为蝴蝶兰的枝十分脆弱，所以都是用一根根铁丝固定着的。

远远望去，蝴蝶兰像一只只美丽的蝴蝶停在枝头上。一阵微风吹来，它还翩翩欲飞呢!我低头闻了一下，可惜没有香味，要不然，它就更加完美了。

蝴蝶兰的叶子碧绿碧绿的，特别有光泽，好像涂了一层蜡似的。远像一把把小芭蕉扇，绿叶衬托着花儿，显得更加美丽动人了。

这时，一阵微风吹来，一只只美丽的“蝴蝶”在空中翩翩起舞，似乎在告诉人们：“春天来了，春天来了，你们看春天多美啊!”

这就是我家的蝴蝶兰，它让我深深地陶醉了!

过春节的时候，爸爸妈妈从市场买来一盆蝴蝶兰，我觉得它很漂亮。

一眼看去，最吸引我的是他那紫色的花朵，像一只飞舞的蝴蝶，停留在又细又长的花梗上。那花梗是负责传送营养成分的，我观察到，有花朵的地方，花梗就会往前弯曲，像是要把“蝴蝶”送到我的面前。它的叶子是深绿色的，像两条又长又大的舌头。而叶片周围又大又粗裸露在泥土的根，叫做气根，它除了吸收空气的养分，还可以发生光合作用哦。

蝴蝶兰分布在泰国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚，以及中国台湾。除了紫色，它还有很多颜色，比如：黄色、粉色、白色等等。蝴蝶兰本性喜暖畏寒，今年春节东莞很暖和，怪不得开的这么美!

爸爸说蝴蝶兰十天浇一次水，如果每天浇水的话，那根可受不了，我觉的很适合繁忙的人，既漂亮，又省心。

听了我的介绍，你喜欢蝴蝶兰吗?

一个阳光明媚的星期天，我和爸爸来到花鸟市场去买花。

我们开车来到花鸟市场，买花的人实在太多了，个个都喜气洋洋。我们来到买花的店里，看到了许许多多的花，比如：百合花。菊花……实在太多了。有的花开得不鲜艳，有的都快凋谢了，看看这个看看那个，觉得都不怎么好看，这下可怎么半呢?

这时，一盆美丽的蝴蝶兰滢映入了我和爸爸的眼帘，它是那么美丽，那么鲜艳，使人陶醉其中。它是粉红色的，十分耀眼。于是，我和爸爸就买下了这盆美丽的蝴蝶兰。

回到家时，我每天都要看一看蝴蝶兰，但总觉得看不够。蝴蝶兰实在太迷人了还没盛开的蝴蝶兰像一颗颗紫珍珠挂在枝头，盛开的蝴蝶兰像一只只蝴蝶在林间飞舞。

这几天，天气特冷，我怕蝴蝶兰被冻死，让我出乎意料的是它居然没死，反而开得更鲜艳了。

蝴蝶兰可真美呀!

蝴蝶兰种在一个精致的木盆里。

蝴蝶兰的叶子左右对称，一层一层的，它宽、厚、亮，看起来像假的一样。摸一摸，感觉特肥，特肉。令我奇怪的是，叶子上面是深绿色的，背面却是紫色的。顺着叶子生长的方向呈现出一条条清晰的叶脉。

从叶子的中间抽出一条又细又长的茎，它在约有两枝笔的高度把腰弯下，很有礼貌的给大家鞠躬行礼!

蝴蝶兰的花刚长出来时是白色的，停了两三天，一只只美丽的紫蝴蝶出现了，两只大翅膀呼扇呼扇的。还有两个黄色的小触角，可爱极了!

它们挤在一块儿举行一年一度的选美比赛。听，它们争先恐后地说，“我美丽!”“我漂亮!”……看，有的翩翩起舞，嬉戏追逐;有的枝头小憩，悠闲自得。我觉得一朵比一朵好看，一只比一只美丽。

它这么美丽，这么迷人，这么鲜艳，我怎么能不喜欢它呢?

春天来了，桃花开了，柳树发芽了，我们全家一同去帽峰公园玩，刚走到帽峰公园的第一步，一眼就看见我最喜欢的蝴蝶兰，蝴蝶兰可以叫蝴蝶花，我马上跑过去看。蝴蝶兰是粉红色的，中间有一个小红点，花瓣上有一只黑蝴蝶在花瓣上，像有一个小娃娃才刚刚睡着，美丽极了，它有淡淡清香味，花瓣很脆弱，一碰就掉，远看就像一只小胡蝶在勤劳地采花粉，近看就像一只蝴蝶标本印在花上，花瓣上面有两只蝴蝶的触角，美丽极了。

我们马上拿出相机，左一张，又一张地照，好看极了。时时有一两只蝴蝶飞在花朵上，好像在骄傲地说：“我比你蝴蝶花漂亮吧

我终于知道了蝴蝶花有多美了，下一次有机会一定多多来看蝴蝶花，我真的被蝴蝶花深深地吸引了，我爱你蝴蝶花!

我喜欢婀娜娇艳的玫瑰花，喜欢芬芳扑鼻的丁香，也喜欢绚丽多姿的菊花，但百花中我最喜欢的