青春发言稿高考范文范本 以青春为话题的高考范文(七篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

如何写青春发言稿高考范文范本一

下午好，我是，很荣幸有机会在这里能与大家谈谈我过去的工作，以及对以后工作的一些展望和计划。

掰开手指数一数，我进入学生会已经有将近两年，回顾这两年，无论做干事还是任网络组组长，对我有得也有失，失去的是课余时间;但是却等于我充分利用了课余时间，还有一点我觉得让我收获最多的是，我拥有了一群真挚的朋友，一班并肩作战的战友(同时借这个机会，感谢他们，第xx届学生会的委员)。

在网络组的工作，让我感觉到我们这个团队在管理系网站方面一直是执着和创新。两年来，管理系网站，从旧到新，从单一的网站，到现在由十多个独立网站组成的管理系网站系统。为师生提供了一个良好的信息平台，充分发挥系网站的服务功能;并且得到了院系领导的肯定。

但是，在学生会工作中，我也发现了我们这个集体中存在的一些问题。

第一是，沟通问题，无论是在与老师，还是在与同学的沟通上，我们都做得不足。而跟其他系的关系则更加疏远。

第二是，举行活动上，重点不突出，甚至有点麻木。各个部门有时在开展工作时，工作分配不太明确，协调性也做得不是很到位，从而在一些细节上出现问题。

第三是，学生会内部建设，部门之间的缺乏交流，特别是主席团跟部门之间的沟通不够。对部门的工作开展了解程度不够。还有一个就是一些部门的内部凝聚力不强。

而在接下来任学生会副主席的一年里，我会积极协调各个部门的工作，加强与老师和同学们的沟通。建立一个比较完善的沟通机制，比如，建立意见采集系统，同学们可以实时地对我们的工作提供意见和建议。然而在对我系举办的活动上，我们会进行筛选和重新定位。并且加强内部的建设，加强部门与部门间的沟通，监督各个部门的工作，营造部门文化，提高部门的凝聚力与战斗力，塑造良好的团队精神。使学生会向学术性和服务性方面发展。副主席，新的职位，新的挑战。我不会轻易承诺说我会做得如何出色，凡事但求问心无愧!

最后，我用一句话结束我的演讲，同时也把这句话送给大家。

聚做一团火，散似满天星，我们要做领悟先进精神，立志报效成才的青年军，要做明晰肩头重担，不负时代使命的接班人，每一个有理想的人，却应该是星星之火，回到自己的岗位去感染更多的人，去用今天的信念铸造属于自己，更属于国家的辉煌。相信当星火燎原，我们能无悔青春!

谢谢!

如何写青春发言稿高考范文范本二

尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：

大家上午好!我是20__届选调生__，今天非常荣幸能够站在这里与大家进行交流，我所演讲的题目是《让梦想在基层扬帆远航》。

20__年8月1日，是我生命中特殊的日子。这一天，我幸运的站在了新农村建设的第一线;这一天，我登上了能真正摔打锻炼自己成长的人生舞台。作为选聘到基层任职的大学生，扎根基层、服务社区是我光荣而无悔的选择。接下来的日子我将用实际行动来证明自己。与领导、同事、群众一起忙碌、一起参与和见证基层的发展!

在了解了20__年贵州省选调生王媛媛的事迹后，我深深的被感动了，内心的敬畏感油然而生，从海滨的繁华都市来到贫瘠的云贵高原，这本来就需要一种勇气。更何况在大学四年毕业后还留在了这篇贫瘠的土地上，扎根西部，扎根农村。在她的身上，我真正体会到了什么叫做青春无悔，什么叫做有价值的人生。

同样作为一名80后女生，一名刚刚参加工作的选调生，感动之余，我不禁思索：

首先，应该学习她不惧艰苦、扎根基层的执着。顺利考上选调生，也许很多人觉得我的人生顺风顺水，我也曾经这样认为。可是进入工作岗位以后，种.种不适应却将我打击的体无完肤：早就耳闻基层生活艰苦，我不以为然，但当真正体会到租房的艰辛，看到卧室墙壁斑驳的青霉时，还是心下一凉，不禁有点怀疑，这样的地方，我住得下吗?在基层，没有人会因为你是重点学校的学生而对你另眼相看。相反，文邹邹的学生腔更难以与基层干部群众相沟通。但是，我还是选择留在这里。如果这点苦我都吃不了，那我又能去做什么，又能做好什么呢?学习了王媛媛的先进事迹后，我在基层锻炼成长的信念就更加坚定了，生活再艰苦，能有贵州那些偏远的山区苦么?沟通有困难，能有王媛媛身处异地他乡、语言都不通困难么?工作太辛苦，能有王媛媛每日走村入户、风吹日晒辛苦?王媛媛在那样艰苦的条件下都能做得那么出色，我的条件比她优越的多，更应该扑下身子，做好工作，做出成绩。

其次，勇于开拓创新，做一名干事创业的选调生。越是在艰苦的地方，越能激发出人的潜能，激荡起创新的意识。修桥梁、引新种、改轮作……王媛媛用一次次开拓创新的行动，诠释了一名选调生干事创业的信心和能力。同样作为选调生，也应该深入田间地头，勤思考，多创新，多为百姓致富献计献策谋出路。

再次，真诚服务群众，做一名人民满意的选调生。“金杯银杯，不如老百姓的口碑，金奖银奖，不如老百姓的夸奖”，只要把群众装进心里，群众就会把你记在心间。从王媛媛第一天踏上闵孝的土地起，就无时无刻不以她的热情和真诚打动着闵孝镇的父老乡亲，热情接待每一名来办事的群众，主动与帮包联系村沟通交流，一桩桩事虽小，但是情真意厚，就这样，媛媛赢得了当地人的赞赏和爱戴。作为选调生一员的我们，也应该常把群众利益放心间，常为百姓谋福利，把为群众办事当正事，把群众的诉求当大事，以真心换真情。芸芸众生中，我只是沧海一粟。浩瀚的人生智慧和知识的海洋，我感觉自己像个无知者。但我不会因渺小而妄自菲薄，不因无知而自矮三分。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中写到：“人的一生可能燃烧，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃烧起来。”燃烧起来，让青春之光燃烧起来!

信心永在，激情不止!我坚信农村是要有大发展的，就在这几年，十几年，几十年。人生能有几回搏，此时不搏何时搏?王媛媛的一生是短暂的，但是，选调生的群体会一直延续下去，我们会接过媛媛的接力棒，在基层的风雨中，在青春的奋斗中，坚守信念，守住精神，用昂然锐气在基层这片广阔的天地里建功立业!

如何写青春发言稿高考范文范本三

生命是什么?人应该怎样度过这短短的一生?相信每个人都想过这样的问题，对于生命，每个人在人生的不同时期会有不同的感悟。我曾经是一名医学生和医生，在医院里，每天看到的是生与死，病痛与挣扎，每一个生命的离去或降生都曾经深深地震撼过我，人的生命是多么脆弱、多么宝贵而短暂。

而今，我已在这美丽的校园当7年的教师，每天看到的是莘莘学子们灿烂的笑容、朝气蓬勃的身影，校园里处处洋溢着生机与活力，让人禁不住感叹:年轻真好。是的，年轻意味着拥有青春，在我们宝贵的生命中，青春稍纵即逝，但却是最美好、最可宝贵的，我曾经有一位非常优秀的学生，不幸身染重病，生命之花过早的凋零，他的离去令我非常难过，然而更令我难过的是有几位学生竟然因为考试的失败或失恋等原因而轻生，亲手结束自己青春的生命。每每想到这里，我便想对所有的人说:“青春和生命只有一次，请好好珍惜!”

古语说得好:一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们中华民族自古就有珍惜生命的传统，然而应该怎样去珍惜?我们的青春将要在校园中度过，我们究竟应该以怎样的态度在这样一个地方教书和读书呢?我想起这样一个故事，很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答:先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

老人的回答给我留下很深的印象，他诠释这样一个道理:无论学什么，做什么，要先学会做人，人格是最重要的。先做人，后做学问!要“堂堂正正做人”，然后再“认认真真求知”!专业技能并不是大学生的全部。一个大学的责任，是全面地提高大学生的品质。人的品质，由四方面来展现:道德的、健康的、文化的和专业的。

道德品质并非与生俱来，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大学生本人的身体力行。既然当大学生，就应该下决心用几年时间把自己锻炼成为一个道德高尚的人。现代意义的健康品质，已经不仅仅局限于身体，它还包括心理，更包括对社会环境的适应，能够与别人共同相处、和谐生活。既然当大学生，就应该树立正确的世界观、人生观，做到我们中国人说的仁者不忧、勇者不惧。

文化品质是指一个人接受继承人类文明成果的广度和深度。几千年来，人类科学的、技术的、哲学的、文学的、艺术的成就浩翰如大海，既然当大学生，就应该如饥似渴汲取文化营养，充实自己的人生。专业品质常常是人们用以求职谋生的。现在大家追求学历，选择专业、大多就是希望掌握一身专门的学问和技能现今考试制度的负面影响，是让人产生学好专业就是一切的错觉。既然当大学生，就要追求道德的、健康的、文化的和专业的诸品质全面提高。

在母校七十周年校庆之际，在我们回顾母校辉煌业绩的时候，不应该仅仅看到校舍、环境、网络等硬件设施的改善，而更多的应去关注我们在学术界、医疗界所取得的骄人成绩，关注老一辈医大人所留下来的爱国之心、高深的学问以及独特的人格魅力，并且思考，如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀医大人身上所具有的种种优秀品质。

哈佛大学有句名言:大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。说一所大学好，是说校舍好、设备、网络、图书资料好。但这些还不全，最主要的，还是要说师资好、学生的品质好。那么，每个医大人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!

在这美丽、欢庆的日子里，漫步在这美丽的校园，我常常会想起刻在校园墙壁上的医学生誓言:“健康所系，性命相托，当我步入神圣的医学学府时，谨庄严宣誓，我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身。”想起宣读誓言时那庄严的一刻，我想，那誓言应该刻在我们每一个人的心上，那是我们青春和生命的誓言。人民的好医生山西省长治市人民医院的赵雪芬医生说过:“人民的需要就是我一生奋斗的准则。”人生苦短，有谁不珍视自己的生命?在伤病之中，人们首先想到的便是白衣战士，那片宁静的洁白便是他们心中希望的灯，那么请用我们的青春来点燃着盏希望的灯，给病重的人们带来光明和温暖，请用我们辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，去守护人类这一片生命的原野，让人们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么，在多年以后，当我们回首往事时，我们便可以骄傲地说:青春无悔!

如何写青春发言稿高考范文范本四

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜,我们又回到了亲爱的学校。新年新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的成就。

作为实验学校的一员我们无尚的荣光。因为年轻辉煌的大青实验学校洋溢着青春的活力，有着求实、创新的良好校风，我们每一个大青实验人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。

老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，大青实验学校取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;在新的学年，新的起点，以新的姿态，展示新的风采。

我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会健体、自律自强，养成良好的学习习惯和生活习惯，努力走向成功!

最后，我祝各位领导、老师们在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的实验学校更加灿烂辉煌!

谢谢大家!

如何写青春发言稿高考范文范本五

尊敬的各位领导，各位同学：

大家上午好!

曾经，我不明白什么是青春，什么是梦想，得过且过是我的人生信条，我一度肆意地挥霍着我的青春，我不懂青春有多么珍贵。在之后的日子里我虽成长，但却发现与青春却渐行渐远……看着周边的朋友用青春为梦想而奋斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中长大，为了心中的目标燃烧青春的那一刻我惊醒了，我一遍遍地问自己这些年到底错失了什么!我要找到属于自己的那个中国梦，但却不知我的梦在哪里

直到那一天，在翻阅《少年中国说》时，我看到了这样一段话——少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。那一刻，我的青春开始沸腾，我的生命开始燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦!我想为这个国家的未来做些什么。

都说孩子是祖国的花朵，是民族的未来，“少年”对于有一个国家来说是中坚基石，他们是承载了国家希望的力量，但因为各方面的原因，我国发展严重不平衡，有许多地区的孩子因经济落后，看不到未来，看不见希望，但在他们的心灵深处渴望着阳光，他们对生活仍充满着无限美好的期许，他们缺的只是一个机会，看着这样的他们，我想为他们做些什么，我想用我的一生为他们的期许而努力，我无法许他们一个未来，但我想守住他们心中的那抹阳光。

我是一个普通人，我的力量微薄，我能做的只有转发一张张他们饱含泪花期盼的容颜，为他们募捐一些微薄的钱财，我还不够强大，但我会以我最诚挚的心，尽我所能为他们做些什么，在未来，我会努力让自己更加强大，守住他们最后的希望。

青春是一首永不言败的诗，青春是一篇朴素自然的词，多少人用自己的青春热血抒写出一个个华彩绚丽的.中国梦，有多少人用自己的梦想为中华之崛起搭台，奥斯特洛夫斯基说过“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。” 用青春铸就中国梦，用小梦成就国家的未来。

我的青春，我的中国梦。

谢谢大家!

如何写青春发言稿高考范文范本六

老师们：

下午好!利用一节课的时间，我和大家一起来学习课题研究的相关知识。和大家共事多年，大家对我了解甚多，本人才疏学浅，经验不足，今天担任主讲，实为班门弄斧，有不当之处，望各位批评指正。

今天我讲的主题是“如何实施课题研究”。首先，我们需要解决一个问题：作为教师，我们到底需不需要研究?苏霍姆林斯基曾经说过：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。”读过大师的这句名言，我们作为教师到底需不需要研究，就不言而喻了。现在有一种新的理念：学生得到发展、教师成就自我的双赢理念。以前，社会对教师的奉献精神给予了太多的赞誉，认为教师是“春蚕”、“蜡烛”，表明我们的工作对于我们自身来说是消耗型的。新理念则强调教师不仅要“使学生成才”更要“成就自我”，从而实现互动共进的双赢局面。学生对我们的期待，我们自身发展的需要告诉我们：作为教师，我们需要进行研究!研究是教师专业发展的幸福之路。

那么，我们应该进行怎样的研究呢?“课题研究”是我们解决教育教学中存在的问题、提升自身专业水平的有效途径。

在课题研究具体的实施过程中，应该做哪些工作?围绕这个题目，主要谈三个方面的内容：

一是，农村学校教科研工作中，普遍存在哪些问题?

二是，课题实施过程中，应该遵循哪些原则?

三是，课题实施过程中，需要做哪些具体工作?

一、存在的问题

1、课题研究被神秘化了。认为课题研究是教育专家的事，看起来高深莫测。实质上，我们教师的研究并不同于专门研究人员的研究。我们的研究是与自己的工作实际相结合的，目的是为了适应新情况，解决实际教育教学工作中的一些问题而进行的研究。说到研究的课题，也觉得神秘，其实，我们每一位老师所选的子课题，都要求来源于我们的工作实际，来源于工作中的问题，也就是说，问题即课题。

2、认为教科研是教学以外，额外附加的工作。在我们国家改革开放的初期，很多企业曾提出“管理出效益”的口号，到了21世纪，绝大多数企业的管理做到了规范、科学，又提出了“科研出效益”的口号。目前，我国大多数企业依然是劳动密集型的企业，靠廉价的劳动力超长的工作时间来赚取利润，缺乏核心竞争力;而西方发达国家的企业绝大多数是科技密集型的企业，它们靠掌握核心技术占领多数市场份额，赚取大多数利润。目前，大多数农村学校都是“劳动密集型”的学校，缺乏核心竞争力。随着社会的发展，我们学校的管理正逐步规范，“向教科研要质量”正逐步成为我们的意识和工作的理念，因为它确实是我们提高教学质量的有效途径。教科研能为我们的教育教学插上飞翔的翅膀。

3、教学、教研两张皮。我们平时的集体备课、观课议课做的也不少，但是这些研究成果却很少应用到教育教学中去，致使教学教研出现了两张皮的现象。

这三个方面的问题一是观念，二是行动，如能较好解决，我们的工作就会做出实效。

二、课题研究应遵循的原则

1、不可不做，不致繁重。不可不做是指我们要尽力去做，不致繁重是说学校不会给大家过多的任务，以保证正常的教学。课题研究这项工作看起来很麻烦，事很多，其实只要我们写好研究方案，分步实施，在一学期内去完成，任务并不重。

2、化繁为简，化虚为实。我们在研究时，就以身边的问题为课题，研究解决的方法、策略，试图将其提升到理论的高度即可。这就是我们所倡导的要有实效性。

3、立足实践，形成特色。立足课堂、勇于实践、转变观念、形成特色。

三、课题研究的具体工作

课题研究的具体工作包含三个方面，一是课题研究方案的设计，二是课题研究的实施过程，三是材料收集。

(一)、课题研究方案的设计

一般来讲，课题研究方案主要包括以下几个内容：

1、题目名称

题目名称是课题研究内容的高度概括，要能画龙点睛般的反映整个课题研究的最主要的特征。在确定题目名称时，要着重考虑题目名称与主课题的内容、研究论点之间的关系。一个好的题目名称既可以揭示课题，又可以揭示课题的论点。题目名称一般不宜过长。如《七年级数学自学辅导教学的实验研究》，研究的对象是“七年级学生”，研究的问题是“七年级数学教学的自学辅导程序教学法”，研究的方法是“实验法”。

2、研究的目的、意义和背景

(1)、研究目的、意义的论述。首先要阐述课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而搞这项研究的。因为任何课题不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐述此研究项目的目的和意义，即为什么要研究，研究的价值是什么，解决什么问题。

(2)、本课题国内外研究的历史和现状，以及本课题研究的特色或突破点。阐述这部分内容，要认真、仔细地查阅与本课题有关的文献资料，了解他人的研究。把已有研究成果作为自己研究的起点，并从中发现以往研究的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样，既可以更加突出本课题研究的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。

3、研究的范围和内容(课题界定)

对研究范围和内容的确定要紧扣课题。但从目前的情况看，可能存在的主要问题是：第一，只有课题而无具体研究内容。第二，研究内容与课题不吻合。第三，课题很大而研究内容却很少。第四、自己所选的子课题与学科组的课题没有关系，子课题的确定存在随意性。第五、研究内容之间缺乏逻辑性。

4、理论基础

理论基础是课题的支撑。符合一定理论、遵循一定规律的课题才具有科学性，才是有价值的。许多理论为我们的科学研究提供了强有力的支撑。如马克思关于人的全面发展的学说、认知结构理论等等。许多人把这些理论当作“万能钥匙”，任何一个课题都可以套用。我们应该把与所选课题有直接关系的理论提出来作为课题确立的依据。这就要求我们加强理论学习和研究，提高自己的理论素养。否则，所依据的理论基础就会“远而空”。

5、课题研究的步骤、方法和时间进程

课题研究的步骤、方法和时间进程都是确保课题研究方案能有序实施的具体保证。要做到详尽、合理。

6、课题研究成果预期及其表现形式

我们进行课题研究的最终目标，是为了取得一定的研究成果。若对研究成果及其表现形式事先缺乏一个大致的预想，就会使课题研究迷失方向，进入盲目状态。预期时，宁愿将困难考虑多些，目标定得低些。在明确了成果的具体目标后，尽心努力，使课题研究工作顺利地沿着成果目标的既定方向前进。

7、研究方法

“研究方法”就是在研究的过程中“怎么做”的问题。下面介绍几种常用的研究方法：

(1)教育观察法

(2)教育调查法

(3)教育实验法

(4)教育经验总结法

(5)行动研究法。

8、研究组成员及分工

课题研究方案的设计，主要包括上述几个方面内容，但在实际研究过程中，课题研究方案并不是—成不变的。在实施方案中，如果出现了一些预料不到的特殊情况而影响课题研究的正常开展，那就必须迅速及时地对方案进行必要的修正。但不管是原订的方案还是修正后的方案，我们都必须坚定不移地遵照执行。

(二)、课题研究的实施过程

课题研究实施过程的主要任务，就是根据研究方案、根据课题研究方法的要求，开展好各种研究活动。

这些活动具体可以包括：理论学习活动、调查研究活动、反思总结交流活动、专题研讨活动、备课观课议课活动、专题讲座辅导活动、学习考察活动等等。

1、理论学习活动

课题研究之初，一定要学习与课题相关的理论，学习理论可以帮助我们对所要研究的问题进行比较科学的认识，借鉴他人成功的经验，避免不必要的重复劳动。对理论的学习，可以形成自己对某些问题的见解和主流思想。

2、调查研究活动

调查研究活动是课题研究最基本的方法。

有很多课题，在实施过程中必须要进行调查。如“中学生课外阅读指导研究”，需要在调查、掌握了当前中学生课外阅读的情况后，经过分析，才能拿出具体的指导措施。

当然，也不是所有的课题都需要进行调查研究的，因课题而异。

3、反思、总结、交流活动

有不少课题，采用的是行动研究的方法。什么是行动研究呢?主要是指以下一些行动过程：

·在实际工作中发现问题，把这个问题作为研究的课题

·制定解决这个问题的行动计划(方案)

·按照计划采取行动，并对行动过程做记录、收集资料

·对有关材料进行整理、概括、总结(进行必要的反思)

·对不合理的地方进行调整

·调整后再进行实施

·实施后再进行整理、概括、总结。

这是一个循环反复的过程。在行动研究中，反思、总结是必不可少的环节。如果采用其它的研究方法，也需要不断地进行反思和总结。反思是在课题实施过程中的操作行为，可以起到总结经验和诊断的作用。

4、专题研讨活动

专题研讨是课题实施中层次比较高的研究活动。

5、备课、观课、议课活动

与本次课题研究配套的“六个一”活动中已有安排，这里要强调一下，这“六个一”的所有活动都必须围绕自己所选的子课题进行研究、撰写。各教研组对每一位老师所执教的研究课都必须用“课堂观察”的方式进行分析、诊断。

6、专题辅导讲座、学术报告活动

根据课题研究需要，或课题实施过程中，遇到一些疑惑的问题，可以请专家、学者做专题辅导讲座或学术报告。十月份，我们准备请市教科院的王右军院长来我校讲课，解决老师们提出的一些问题。

7、学习、参观、考察活动

以上这些活动不是说每项都必须要做，而是要根据课题研究的需要开展活动。只要开展了活动，就要有活动的记录。

(三)课题实施过程中材料的收集

课题实施过程中的材料收集，是课题研究中，一项非常重要的工作。

为什么这么说呢?因为材料是研究结果的具体体现，是最终得出研究成果，总结、提炼研究成果的重要依据。在课题实施过程中，注意收集材料，是必不可少的研究环节。

课题实施过程中，要收集的材料具体包括以下一些：

1、课题组会议材料，课题实施过程中，开展各项活动的原始记录;

2、对课题组成员进行培训的材料;

3、课题实施中的调查提纲、调查问卷、调查报告，相关测试的数据等等;

4、课题组成员在研究中形成的研究论文;

5、课题组成员的教育教学案例、反思、总结材料;

6、课题组成员上研究课的教案，教学设计、说课及课堂观察报告材料;

7、学生方面的相关材料，如活动设计、心得体会、学生成绩、才艺展示、竞赛获奖证书复印件等。

对于我们的研究来说，其中4、5、6是重点。

上述材料最初，可以都是最原始的，没有经过加工、整理、提炼的。但随着课题研究的不断深入。尤其到研究的后期，需要对这些材料做进一步的加工、提炼，提炼后的材料，才是我们最后结题要用的。这里说到了七个方面的材料，有些课题并不是每个方面的材料都需要，我们在研究时根据自己研究的需要收集所需材料。

我们学校本次的课题研究任务，一是为了完成县教研室、学校自身下达的教研任务，二是为了切实解决我们在教学中存在的“低效”甚至是“无效”的问题。需要老师们从自己的教学实践中发现问题，并以此为课题，将课题带进课堂进行研究，切实解决我们在教学中存在的问题，真正达到“以研促教，以教带研”的目的。

前几天，县教研室对我校的教科研工作进行了检查。在检查的几项中，有一个最大的缺憾，就是我校没有档次较高的教研成果，而“资市中学”和“五三中学”有。我有一个想法，如果我们学校的教学质量在江陵县年年处于前列，但是教科研处于一个较低的层次或者说较底的水平，那么我认为我们的学校也是一个缺乏品味的学校。因此，我们希望通过课题研究，通过这“六个一”的活动提升我们的科研水平，提升我们的办学品味。本学期我们打算在老师们的专题研究成果中，选一部分推荐给省级、国家级的核心刊物，将老师们的研究课推出江陵县，打造一批马家寨中学真正意义上的名师。

老师们，大屏幕上显示了“激情与梦想”两个词。对于我们来说，这是两个奢侈的眼，因为我们大多数已年进中年，青春不在。但是，如果我们因此而缺少了对生活的激情与梦想，那就是我们对自己最大的不公。

老师们，让我们重新燃起旧时的“激情”，多一些对教育的敏感，多一些对学生的用心发现，多一些反复地琢磨，相信，在我们不断的思想过后，一定可以提升我们的教育品质，实现成就自我的理想。

谢谢大家!

如何写青春发言稿高考范文范本七

亲爱的老师们，同学们：

上午好!

今日我演讲的题目是：为青春的梦想冲刺。

是的，终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。是该我们亮剑的时候了。

当我们今日再次聚在这里时，每位同学都又有了一个新的名字：高三的战士。高一是基础，高二是关键，高三是决战，这是各位最熟知的一句话。

经过了高一的锻造，高二的历练，如今我们终于站在了决战的起点，决战意味着什么?决战意味着炮与火的考验，血与泪的洗礼，进与退的选择，成与败、生与死的决断。那么，高三的勇士们，你们准备好了吗?

准备好了吗?我们时刻准备着。自从来到中学的那一天起，我们每个人就肩负起了一种使命，一种追求卓越的使命，一种战必胜、攻必克的使命，一种不达目的决不罢休的使命。使命在肩，责任如山，我们一直在奋斗者，前进着。终于，憧憬已久的这一天到来了，为梦想冲刺的一天来了，拼搏的季节终于到了。

应该说高三一年是艰巨的。每一天我们都必须过的忙碌、紧张而充实，每一分、每一秒都是我们的阵地，都是我们赶超别人的机遇。

这一年我们面临多次考试，而我们必须珍惜每一次，因为每次考试都是我们扬剑出鞘的绝佳时机;而同时我们要养成一种淡然的心境，大将风度;不为成功而满足，因为那是失败的前兆，不为眼下的失败而懊丧，因为每一次失败中都孕育着下一次成功的机会。

有人说，高三是艰难的，我不这样认为，因为胸怀梦想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奋斗的过程。

高三会教给我们奋斗，每个人都有无尽的潜力，每一个人都有无穷的提升空间，不经过一年血战，也许我们永远发现不了自己身上蕴藏的能量。所以高三注定是精彩的一页，我们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。

可以说，中学的学生属于胜利，我们的学哥学姐已用铁的事实给出了最好的证明。高考就是战场，如今身处高三的我们是冲锋在最前线的战士。我们的任务，不仅仅是将胜利保持下去，还是要将他举到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

虽然时间缩短，任务繁重，但，这又怎样?这只能显示我们这支雄狮劲旅超凡的战斗力，只能让我们赢得更漂亮，虽然时间缩短，但毕竟我们还有6个月的时间，这6个月，我们必须万念归一，殊死搏斗，咬紧牙关，坚持到底。

我们要坚信自己的实力，在6个月的时间里，有什么事情我们办不到?在接下来的时间里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是坚持努力的人必能创造奇迹。

之所以说它已知，因为这已是被千百遍证实的真理，但我想我们无需举过去的例子，那已是明日黄花。我相信，最震撼人心的奇迹将会在接下来的九个月出现，将由拼搏的你创造。

最后，我还想再问各位一次：决战，你准备好了吗?我不要各位用语言回答，我们将用行动给出最漂亮的答案。

我的演讲结束。谢谢大家。