公益诉讼培训收获心得体会报告 公益诉讼经验总结(五篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主题公益诉讼培训收获心得体会报告一

一、 活动名称：创“益”无限——公益活动创意大赛

二、 活动时间：__年10月29日至11月17 日

三、 活动报名：10月29日、30日在东西区食堂门口设点宣传，可现场报名，或网上报名。

四、 参赛形式：以团队形式(限3人)参加(可跨学院组队)。

五、 活动说明：

(1) 初赛：参赛者将自己对公益活动的想法、创意设计为可行性强的活动方案并进行简介，以文形式表现出来，不超过。

作品提交：纸质参赛作品于11月4日7:30~18：00在东西区食堂门口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程学院办公室提交;电子作品于11月4日21:00之前以附件形式发送至邮箱，11月7日公布初赛结果。

(2)复赛：初赛通过队伍(20支)将活动方案设计为具体的策划书，11月10日晚建工青志队将复赛作品发至本组织官方平台并进行大众投票。以网上投票和指导老师打分相结合的方式评选,11月14日公布复赛结果。

(3) 决赛：复赛晋级队伍(8支)将活动方案制作为ppt并在11月17日于长安文化艺术中心三楼多功能厅进行展示及评委答辩。

六、 奖项设置：

设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。获奖团队将获得荣誉证书及相应奖品，另建工青志队在条件允许的情况下将选取可行性强的活动方案进行志愿活动，获奖者有权参与。

详情请于10月29日、30日在宣传点咨询工作人员或关注建筑工程学院青年志愿者服务队微信公众平台(订阅号搜索“长安大学建工学院青志队”并关注即可)或添加建筑工程学院青年志愿者服务队官方一切关于此次比赛信息及获奖情况会以此途径通知，长安大学建工青志队享有对本次活动的最终解释权。

主办单位：长安大学团委

承办单位：长安大学建工学院青年志愿者服务队、爱暖人间公益中心

长安大学建工学院青年志愿者服务队

__年10月

主题公益诉讼培训收获心得体会报告二

一、活动前言

随着如今社会的高速发展，在教育水平不断提高的同时，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的同学。他们重新思考生命的意义，重新定义企业使命。他们以公民的责任指引，以爱心为动力，参与社会的自我治理，从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行,提倡“经世济民，以人为本，义利兼顾”之道，因而取得学习成绩与人格魅力的双赢。

二、活动背景

在医学院校的高素质培养下，涌现出一批具有高素质热心奉献的具有扎实医学基础的学有余力的大学生。我院积极响应国家构建和谐社会的口号，积极促进学院班级的同学和谐相处，并继续巩固医学基础知识，特举办此活动。

三、活动主题：

“推暖阳之光，拿爱意之手”

四、活动时间、地点

时间：__年第一学期

地点：12栋a课室

四、活动对象：

暖阳公益志愿者

五、举办单位：

主办单位：共青团广州医学院委员会

承办单位：基础学院团委

六、活动前期策划

(一)、日常培训

1、活动前期宣传：ppt、视频 ---宣传委员

2、宣传资料：ppt制作、宣传单制作 ---宣传委员

3、报名表制作、志愿者名单收集、签到表制作 ---副书记助理

4、场地申请：多媒体 ---组织委员

5、活动物资准备：针灸套件 ---副书记助理

(二)、见习安排(也要宣传)

1、联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

2、收集见习人员名单

3、分配见习人员到见习单位

4、培训见习人员、细说注意事项

七、活动中期

(一)、日常培训

(二)、见习

八、活动后期

1、照片收集

2、活动资料收集

3、工作人员开小会，总结活动可取之处及不足之处

九、工作安排

(一)、日常培训

1. 活动前期宣传：ppt

2. 宣传资料：ppt制作、宣传单制作

3. 志愿者名单收集、签到表制作

4. 场地申请：多媒体

5. 活动物资准备：针灸套件

(三)、见习安排

1. 联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

2. 收集见习人员名单

3. 分配见习人员到见习单位

4. 培训见习人员、细说注意事项

十、经费预算(待定)

十一、应急方案

1、若天气湿滑，其即使联系医院负责人，及时沟通。

2、若科室临时被占用，发信息改期。

基础团委

__年4月5日

主题公益诉讼培训收获心得体会报告三

一、活动背景：

在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理