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师徒结对互评心得体会和方法 师徒结对经验总结(5篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-311

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关师徒结对互评心得体会和方法一

1、学艺先学德,学习师傅优良的思想道德和先进的教育教学理念。

2、学习师傅思考教育教学问题,有效地提高教学效率和学生运动本事。

3、学习师傅如何积累案例和论文素材。

二、学习资料

1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自我,揣摩教学技巧,深化思想。

2、每个月邀请师傅来听自我的一节课,每个月也至少去听师傅的一节示范课,在交流中升华理念。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自我的教育教学理念和教学技巧,在以后的教学实践中改善。

3、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

4、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

6、在撰写案例和论文方面,也应当经常向师傅请教,请师傅指点,平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

三、活动资料

三月份:

1、制定成长计划;

2、与师傅交流教学中的想法;

3、确定切实可行的帮扶计划;

4、聆听师傅的课、交流;

四月份:

1、请师傅随堂听课、评课;

2、与师傅一齐交流教学中的困惑;

3、经常电话或在线交流学习名家专著;

4、外出听课,撰写学习心得;

五月份:

1、听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路;

2、与师傅交流教育教学中的想法;

3、共同阅读先进的教育理论书籍;

4、邀请师傅随堂听课、评课;

六月份:

1、共同探讨名家课例;

2、聆听师傅上课,并进行评课交流、学习;

3、和师傅交流教育教学中的困惑;

4、邀请师傅听学期的汇报课、评课;

5、完成学期个人总结

四、徒弟目标

(一)基本情景:

本人,20__年毕业于湖州师范学院体育学院体育教育专业,担任虹星桥小学体育教学工作将近两年。

(二)专业成长的优势和薄弱方面:

专业成长的优势:

1、年轻有精力,像海面一样,不断地吸收外界先进的理念。

2、有强烈地期望专业成长的愿望。

3、学校重视年轻教师的培养,搭平台,找机会,保证了年轻教师能快速成长的良好环境。

薄弱方面:

1、吸收的优秀理论少,应多加强理论学习,增强理论思维本事,提高教学理论素养。

2、教学设计欠缺新意。

3、教育教学处事本事有待提高。

4、科研本事弱。应向师傅和优秀前辈学习如何科学地研究教学,打下教学之路。

(三)自我期望

1、经过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的本事。

2、经过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

3、进取参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

(四)促进成长的措施:

多学习,提高自身素质

1、多读书,读专业书,读杂志,不断提高自我的体育教学素养。

2、定期观摩名家的课,学习名师的教学理念、教学方法。

3、多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

多实践,潜心会教

1、不厌读小学体育新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新课改理念于课堂之内。

2、主动于师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

3、平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

多思考,帮忙成长

1、学习名家是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

有关师徒结对互评心得体会和方法二

在这一学期里,我在努力着作为师傅所应尽的职责。蔡绮颖教师十分好学,在这一年的时间里,在教学中认真钻研,上进心很强,她的提高很大、提高很快,这令我感到佩服。做以下几点小结:

按照教研组活动要有计划,每个月互相听与评课各两次,认真落实每月一节公开课,做好听课记录,评课实用有效。

1、备课:蔡绮颖教师进取收集资料,及时获取与生物教学最新的新闻,我分析教材的重难点,指导蔡绮颖教师完成教学设计,制定学案。

2、在听课中:师徒之间听一节课,相互学习教态、教法,也在此认识到教学中的不足之处,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。

3、评课:各自说出看教学设计意图,相互指点不足之处,分析得出较好的教案,逐渐使我们的想法一致。

因为我工作不满六年,在工作经验和本事有限,所以给蔡绮颖教师的帮忙比较少,对此我一向深表歉意。

1、不但要一齐听课、评课,还要一齐学习和研究生物教学,在学习中提高。

2、一齐研讨完成一项教育教学并取得成果,或者一齐完成一篇论文。

3、在生物教学上相互探讨,同时也要在班级管理上共同努力。

有关师徒结对互评心得体会和方法三

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师徒结对互评心得体会和方法 师徒结对经验总结(5篇)

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