红领巾艺术章心得体会及收获 红领巾获章感言(3篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于红领巾艺术章心得体会及收获一

大家中午好。

乙:踏着轻快的脚步，沐浴着柔和的阳光，xx县解放路小学红领巾广播站——第 3期“解小之声”又和我们相聚在这美好的时刻。，

甲：本期“解小之声”由我们四(7)中队主播。

乙: 我是四(7)中队的主持人 。

甲：我是四(7)中队的主持人 。

乙：首先是《新闻天地》栏目：上周日是一年一度的“国际消费者权益日” ，同学们，你们知道什么是“国际消费者权益日”吗?“国际消费者权益日”是由国际消费者联盟组织于1983年确定的，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。我们中国消费者协会于1984年12月经国务院批准成立，是对商品和服务进行社会监督的保护消费者合法权益的全国性社会团体，成为我国第一个保护消费者权益的协会。宗旨是：对商品和服务进行社会监督，保护消费者的合法权益，引导广大消费者合理、科学消费，促进社会主义市场经济健康发展。同学们，当我们的合法权益受到侵害或买到假货时，请擦亮眼睛，大胆维权。

乙：冬天已经过去，春天已经来临。

甲：灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

乙：今天的红领巾广播，我们为大家准备的是“母爱无边”系列活动。

甲：平时妈妈总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。“慈母手中线，游子身上衣”，母爱永远是个温暖的话题。

乙：神圣的母爱，有时是悲壮，震撼人心的。有时是细腻，润物无声的。

甲：博大而庄严的母爱历来被古今中外的文人学者们所赞美、称颂。

乙：母爱，是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的几句叮咛、是眼角两旁的一条皱纹、是秋风吹散的一缕白发……;

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”。读着孟郊的《游子吟》，我仿佛依稀看到了茫茫雨雾中母亲瘦小的背影。我在内心默念着“母亲您就是我一生的感动!我永远爱您，敬您!”

甲：血浓于水，情莫过于亲。母爱如涓涓细流般无声无息，滋润着干涸的心。母爱如浩瀚天空般无边无垠，温暖着冰冻的情。

乙：当你孤单无助的时候，总有一种“爱”的拥抱，让你不再孤独;当你失去前进方向的时候，总有一股“温暖”的牵引，让你不再迷茫。当春天的蓓蕾绽开了第一枚娇嫩的花瓣。愿天下的母亲都能听见那最幸福的声音——那就是：花开的声音。

甲：母爱是世界上最伟大的爱，在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何爱妈妈吗?当你们接受着无私的关爱时你曾为她做过些什么?

乙：母亲的节日里，你们是否借此机会向妈妈做了点什么呢?其实，即使是你做的只是一件小事或有一点小进步都将是妈妈们最喜爱的礼物。我们这里有几个“感恩方案”可以供队员们参考，当然，你也可以根据情况自己设计有真情、真意、感人或有创意的实施方案。

甲：你可以对妈妈说：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧;

乙：你可以对妈妈说：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

甲：你可以给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下，轻轻的对妈妈说：妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗?

乙：你可以给妈妈做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服!

甲：母亲节里，你用真情、用行动在回报母亲，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅妈妈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!

甲：送上一声：“祝福您，妈妈”，祝愿您每一天快乐，幸福、平安!

乙：道一声“感谢您，妈妈”，让心灵传递那人世间最纯、最美的讯息。

甲：让我们怀着一颗感恩的心去爱这个世界，爱每一个人，

乙：相信我们的人生将被渲染地更加生动和美丽!

今天，《法制驿站》栏目，我们和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力等。

1、从小养成良好习惯，自觉守法。

同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具等，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。

2、学会自护，运用法律保护自己。

同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。

3、预防未成年人犯罪，从身边做起。

最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非。

乙：相聚的时光总是那么短暂。

甲：小小广播站，心系你我他，希望广播站能得到同学们更多的支持，也希望广播站能更好的为大家服务。

乙：各位老师，各位同学，本期“解小之声”到此结束。

合：感谢大家的收听，我们下期同一时间再见!

对于红领巾艺术章心得体会及收获二

《红领巾真好》这篇课文是人教版二年级上册第7单元中的一篇课文，我执教的是第一课时，本篇课文篇幅短小，节奏欢快。以问答的形式展开全文，富有情趣，给人以美感。课文用拟人的手法，给我们展开了一副清新、活泼、动人的画面。本诗共三小节，第一节写小鸟的活泼可爱，使人不由自主地爱上这些小精灵；第二节通过小鸟吃害虫的行为告诉孩子们，小鸟能保护树木，为树木捉害虫，是人类的朋友；最后一节用“红领巾”的爱鸟行动点明了“要保护自然，保护鸟类”的主题。短短三节文字，表达了保护生态环境、禁止捕杀益鸟的环保的观念，并启发学生如何用实际行动爱护益鸟。

一、引情入境，建立和谐愉快的课堂氛围。

面对二年级的小学生，如何让孩子喜欢语文，走近语文？一开始我让学生们整理好自己胸前的红领巾，明白谁就是“红领巾”，并自始至终贯穿全文，让学生明白自己就是红领巾，时刻注意自己的行为举止等。并设置了“知道这群可爱的红领巾是谁吗？”激发了学生学习的乐趣，学生在这样乐意融融的情境中，开始学习课文。

二、难学生字趣味学

低年级的生字教学贯穿了教学始终，生字的教学也是教学的难点，本课我主要以识字为主线进行教学，我先出示生字卡片让学生进行认读，我为了不使学生觉得识字无趣，我以游戏的方式进行导入，我说：“小兔小兔快开门，谁来开？”学生马上接着举手说：“我来开。”以这样的方式进入学习中，学生的积极性更高了，更好的使枯燥的生字教学更加生动化了。在学生读完生字后，我把自己在课外收集的一些与本课有关的一些生字图片拿出来，让学生进行认读，更好的加深学生对本课生字的运用与理解。学习完生字后，我采用了开火车的形式进行了测读，在此基础上，我再让学生同桌之间进行一定的检测，在这样一步步的指导中，学生潜移默化的就掌握了本课生字。

三、创设情境，体验情感

形象的画面，逼真的音响，声情并茂的朗读，都将浓厚地渲染气氛，让学生深深地融入情景。自学课文之前，我先出示了自学要求，分别找到小鸟活跃和快乐的地方，分别用直线和波浪线画来。再我导学的基础上，学生开始自学，在进行汇报。在学习第一小节的时候，我先让学生读一读小鸟的快乐，同时让学生学一学小鸟的叫声，也真切地感受到小鸟在树林中是多么快乐，多么自由自在！在学习第二小节的时候，我觉得最难读准的就是扑棱棱这一个词语，我在教学中，进行了着重的指导，通过反复的读来加深学生对本课生字的认识。

四、把握年级特点，让学生自主识字写字

识字、写字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点。在教学中，我有意识地引导学生主动地识字、写字。指导学生书写“捉、跃、蹦”时，我第一步：出示字卡让学生观察，接着学生说一说他们的发现，以及要提醒别人不要写错的地方。第二步：我先指导学生先描红，描红一定要与书上的字重合，第三步：我让学生动手书写第一个，书写完后我在让学生与书上的字进行一定的对比，看看自己有没有什么不足的地方，第四步：我让学生在对比的情况下动手写第二个字，最后一步：让同桌之间进行一定的检查。，在这样一次次的观察与对比中写出的字，我相信一定写的更出色。在这环节中，最大限度地减少教师的讲授，最大限度地满足学生自主发展的需要，尽可能做到让学生在在“主动”中发展，在“发现”中增知，充分体现学生学习的自主性。

在本课教学中，自己还存在这很多的不足，比如对课文朗读的指导自己就忽视了，以至于学生在最后的朗读中还是存在很多的问题，在细节方面我对学生的关注度也不是很够，很多小细节自己都没有发现，在以后的教学中，自己很多方面都要引起重视。

对于红领巾艺术章心得体会及收获三

主持人：季、叶

主办：五(4)中队

主题：《五一劳动节》

(《我们是共产主义接班人》)

叶：当温润的春雨滋润着整个校园，

季：留住一缕清风,拨撒出明天的希望;

叶：付出一份真诚,打造一个爱的世界;

季：送去一片笑容,愿我们永远同行!

叶：在这万物复苏的季节里，

季：在这朝气蓬勃的日子里，

叶：红领巾广播又和大家见面了!

季：我是五(4)中队的唐雨婷。

叶：我是五(4)中队的叶紫璇。

今天由我们俩给大家主持本期的红领巾广播。

一、五一节的来历

叶：你知道明天是什么日子吗?

季：这可考不倒我，明天是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!

叶：“五一”节是怎么来的?为什么会有“五一”节这个节日?

季：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!

叶：下面由我给大家简要介绍一下吧。

“五一国际劳动节”，它是全世界无产阶级、劳动人民的共同节日。它源于美国芝加哥城的工人大罢工。

1886年5月1日,芝加哥的20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工。经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，特将每年的五月一日定为“国际劳动节”，这一决定得到世界各国工人的积极响应。从此，每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

想知道中国历史上的第一个五一劳动节是哪一年吗?

季：想啊。

叶：中国历史上的第一个五一劳动节是在1920年5月1日。

二、世博专题

叶：明天的五一节可是个与众不同的节日。

季：怎么与众不同?不是五月一日吗?劳动节。

叶：明天是上海世博会正式开幕的第一天。为了迎接世博会，我还特意写了一首歌呢?想听听吗?

季：好啊!

叶：可不许笑话我啊，听好了!

水调歌头 迎世博

明日何事有?

世博开园天。

恢宏可比宫阙，

此时胜往年。

我欲乘兴游去，

纵览奇楼异宇，

高阳驱春寒。

阴雨无踪影，

其乐融人间。

建千阁，

修万户，

常无眠。

动迁无恨，

只为中华美梦圆。

多元文化聚合，

播种友谊无缺，

此景今成全。

半载不为久，

世界共婵娟。

怎么样，这首词改得不错吧!

季：真是你写的?

叶：当然不是啦，这是我从网上找到的，我相信这首词现在正可以表达我们每个人的心情。

祝愿上海世博会能取得圆满成功。

三、一周校园动态

叶：接下来让我们一起来关心一下本周的校园动态吧!

季：周一下午放学后，我校的全体教职员工集聚多功能厅，参加2019感动二小年度人物的颁奖典礼!学校领导分别为获得“感动二小”提名奖和“感动二小”年度人物的四位教师职工颁奖。主持人为他们奉上了评委会授予他们的颁奖辞。伴随着激昂的音乐，全体教师热烈的掌声，四位获奖教师倾吐了他们的心声。

叶：周三，操场上，彩旗飘飘，多媒体教室里，人头攒动，我校正在承办太仓市“学会学习”数学课堂教学研讨活动。上午，由我校的陈晓丹老师，爱心学校的张晓燕老师，实验小学的陆晓红老师，分别给同学们我校的二年级同学上了一课，使他们既获得了知识，又体会到了学习知识的方法。

季：周三的晚上，本学期第四期家长学校活动如期开展，我们的心理辅导老师马璇老师为到场的六年级家长，作了《创建和谐的家庭氛围——建立良好的亲子关系》的主题讲座。

马老师精彩的讲座，让到场的家长们都受益匪浅。最后胡校长为本次活动，作了精辟的点评。

四、二小文摘

叶：又到了二小文摘的时间了，今天你有什么好的文章要介绍给大家吗?

季：当然。今天推荐给大家的美文是《春天的雪》

春 天 的 雪

春天的雪是五颜六色的。他飘落在五彩缤纷的花朵上，晶莹剔透的身体显得色彩斑斓，春天万紫千红勃勃生机，竟然使白雪公主一改平常的素装，穿起了“霓裳羽衣”。

春天的雪是调色板。她落在白色的杏花上，杏花更纯洁了;她落在粉红的桃花上，桃花更增加了几分艳丽;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黄娇艳;她落在红色的山桃花上，山桃花更加妩媚多姿了。

春天的雪来去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，风姿绰约;她是不速嘉宾，为春姑娘的婚礼送来了珍贵的婚纱;她是蜻蜓点水，在田野上留下了一圈圈涟漪;她无声无息，飞针走线地编织着春天。

春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，对春天情有独钟;她与春天不期而遇，誓与怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的约束，敢于在春天展示俊俏风骨、玉洁冰清的神韵。他的到来虽然是白驹过隙，但是为繁花似锦的春天，增添了一道亮丽的风景。

叶：这篇文章把春天的雪写得多美啊!只可惜我们这儿很难看到这么美的雪景。

五、生活小常识

季：下面该是介绍生活小常识的时间了。今天你给大家带来了什么小常识呢?

叶：陶米水的妙用

洗衣服 脏衣服在淘米水中浸泡10分钟后，再用肥皂洗，用清水漂净。洗出的衣服清洁、干净，特别是白色的衣服，更显得洁白。

洗毛巾 毛巾沾上了水果汁、汗渍等会有异味，并且变硬。把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十几分钟，便会变得又白、白软、又干净。

洗碗碟 淘米水去油污力强，且不含化学物质，用淘米水洗碗碟，胜过洗洁精。

洗脸 把淘米水涂在脸上，按摩20分钟，然后用清水洗净，早晚各一次，这样可使皮肤白嫩滑。

五、温情点歌台

季：最后给大家送上一首《快乐的节日》，祝大家节日快乐，学业进步。