冬天来了主题墙心得体会总结 冬天来了主题墙设计思路(6篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于冬天来了主题墙心得体会总结一

我是不喜欢这一种苦涩的。孤独的感受，但我却在冬天的风景里沉醉，我是喜欢这冬天的风景的。

冬天是一张风景画，草地是冬天的一部分，枯黄的小草低下了头，像是受了批评似的，被那大雪压的直不了头，是什么让小草直不了头，是冬吗?

冬天是一张风景画，公路也是这画的一部分。东风呼啸着公路上的一辆辆的汽车，像海浪扑打着一个个小帆。公路上的积雪已堆积成了一座白皑皑的“大山”。整条公路被雪水浸泡着，这一条公路孤单地静默着。冬天你为什么要这样做、为什么?

冬天是一张风景画，矮房还是这一风景画的一部分，门外的积雪快淹没了这一个房子，矮房里的人们在炉子旁围着，寒冷毫不犹豫的攻击他们，他们只能在火炉旁暖和。冬天你为什么这么的无情。

冬天给大地都披上了一件雪白的外套;冬天给人们一个美丽的风景;冬天，你给人编写了一种和谐的乐章。

小草，你因冬天而增添色彩;小草你因冬天而繁育后代;小草你因冬天而更加碧绿。

公路，你因冬天而消除暑气;公路你因冬天而长远;公路你因冬天而安全常在。

矮房，你因冬天而温暖了人们;矮房，你因冬天而长出了冰柱才拥有美好的景象。

美丽的冬天啊!你有十分美丽的风景。春天也因你而生长出了翠绿的芽儿，在我的心目中，冬天是最美的。

关于冬天来了主题墙心得体会总结二

你要问我哪的冬天最美?我可以自豪的告诉你，我家乡的冬天最美。我爱我家乡的冬天。

一提到冬天，我们就自然感到冷落，枯木萎草的景色连在一起，似乎冬天是冷酷无情的了。然而，我今天却要为冬天呐喊一声，赞美家乡冬天那高尚的风格。

家乡的冬天很美，虽然没有雪花飞扬的风雅景色，大雪遍地的壮丽风光，但它在我的心中，却是个宝地。老舍先生，他对济南冬天的山山水水是那样的一往情深，在他的眼里，济南的冬天一切都是美的，一切都是可爱的，是一方“宝地”，一个“理想的境地”。我像老舍先生一样，但他是对济南，而我是对的是自己的家乡的冬天一往情深。

济南的冬天是温情，而我家乡的冬天是美丽，为什么美丽呢?因为我的家乡冬天遍地是绿，家乡的山上种满了松柏树，松柏树生命力顽强，它在冬天是最后凋落的，孔子也曾说过：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

我的家乡的冬天和济南的冬天一样，这里，虽不像济南那一样下雪，却一样是温暖安适的，在这里，小山把家乡围了个圈，这一圈小山在冬天特别可爱，好像把家乡放在一个小摇篮里，它们安静的说：“你们放心吧，这儿保准暖和。”真的，在家乡的冬天的人们是含笑的，因为他们感到了温暖，感到了安适。

我的家乡虽不像济南，但它依旧是美丽的，我想它给人就是一种美的享受，使人陶醉其中，感觉温暖和舒坦，另人回味无穷……我爱我的家乡!

【点评】文章语言生动、朴实。通过描写家乡冬天的景色，表达了自己对家乡的喜爱之情。

关于冬天来了主题墙心得体会总结三

1、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。

2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。

3、认识“0”并能准确地拍击带有“0”的节奏。

4、能在学会歌曲后，跟着老师准确地按音高唱唱名。

指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》、《郊游》。

按音高唱唱名。

综合音乐感教学法

cai课件、琴、打击乐器等。课时安排：三课时第一课时教学内容：

聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。

一、组织教学：师生问好

二、创设情景、聆听歌曲

1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，老师引导学生齐声朗读。

2、教师导入：同学们都非常熟悉这首古诗，能告诉老师这首古诗描写的是什么季节吗？学生非常自然地揭题——“春”

3、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：“听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？”学生根据自己的喜好说几个动物的名字（老师根据学生所说相应点击画面）

4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或者声音吗？（学生模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子……）

5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？假设你是小动物，你会对春天说一句什么呢？（学生回答：a、好美呀b、春天的空气真新鲜c、我要去找小伙伴一起看看春天）

6、小动物睡了一个冬天，在春回大地、万物复苏的时候到处寻找春天，我们小朋友一起来帮助小动物找一找，好吗？

7、播放cai歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉老师）

8、第二遍播放cai

歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗？

学生听歌曲，随着音乐节奏自由表演

9、设计提问：a、春天在哪里呀？

（学生回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）

b、你眼睛里的春天是什么样的？（学生回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了……）

c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢？（这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂）

d、你能把这几句歌词唱一唱吗？（老师带学生一边拍手一边演唱）

关于冬天来了主题墙心得体会总结四

1、 冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天，因为，冬天“疾风知劲草”，我爱它的品格。

2、 冬天，是那么的美，使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着，孩子们哈哈地笑着，大地似乎是向雪花致谢。孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。冬天，是那么的冷，大人小孩们都穿着棉服，可还是觉得格外的冷，都弯腰而过。而路上的冰呢?则像孩童一样天真，它戏弄着人们，经常让人们摔跤。这时，它似乎是咯咯地笑个不停。

3、 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美

4、 冬天，我愿和你雪中漫步，不为浪漫，只求一路到白头。

5、 冬天，又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人……孩子的笑声是天真的，是无邪的，是纯洁的!他们的笑声，使冬天不再静寂，不再孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们邀请来的使者。

6、 冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。

7、 冬天带来的寒气遍布每个角落。西北风刮来，让人感觉寒风刺骨。光秃秃的树