学习资料范文初中 初中必背资料(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

精选学习资料范文初中(精)一

期中考试又近在咫尺，等待我们的又将是一次学习与诚信的双重考验。

期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下同学们在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对同学们的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断.更重要的是透过成绩抓住内在的、实质性的东西。比如学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升，作业的完成时间与质量等等。

充分的准备是考试成功的基础,凡事"预则立,不预则废",机会总是垂青于有准备的人,优异的成绩也总是青睐于有准备的人，所以踏踏实实地巩固复习,仔仔细细地查漏补缺才是我们取得优异成绩的根本保证。

高三全体教师在过去的时间里，精心规划每一天的教学安排和课余辅导，充分利用课余时间及晚自习时间，为同学答疑解惑，全程盯防，解析问题特别是问题产生的原因，指导具体的解决措施。同学们积极备战，认真思考，充分利用在校资源，不断提升自己的水平。

如何在考场有限的时间内充分发挥自己的水平，对每位同学来讲都是举足轻重的事，决胜考场的能力必须在平时加以训练，不断总结得失，寻找成功的经验，发现失败的原因，提炼适合自己的学习方法和策略，才能取得稳定的理想成绩。

而考试，不仅是一场文化知识的考试，更是一场诚信的考试!

真正的诚信，不仅仅需要学校制度的加以规范，更重要的是，从根本上提高我们自身的学习水平，增强我们对自身能力和实力的肯定与信任。我把它归结为一个“实”字，学习要踏实，考试要诚实，成绩要真实。而这，就是一个求实的过程。高三全体同学有信心以严谨求实的作风，认真复习，科学规划，在考试中，自觉服从监考老师管理，遵守考试纪律，诚信考试。全体教师保证认真履行职责，严格考试纪律，求真务实，完成好考务工作。

在此提醒全体同学在考试中注意以下几点：

1. 紧张而不慌张：情绪稳定，有条不紊，不患得患失;

2. 审题要清：审清题意，明晰是什么?做什么?有的放矢;

3. 颗粒归仓：认真对待，会做的要保证抓稳，万无一失;

4. 快速必须准确：以准求胜，稳扎稳打;

5. 注重答卷策略：先易后难，效益为上;

6. 答题莫忘检查：多管齐下，志在必得，不留遗憾;

检查答案是一门学问，它是解题的重要一环，它不仅能纠正错误，提高解题正确率，还能有效提高我们思维的严谨性、深刻性和灵活性。

希望同学们在期中考试来临之际既要努力复习，考出佳绩，更要端正考风，严肃考纪，独立答卷，考出无愧于心的精神风貌。祝全体同学在本次考试中收获属于自己的那份成绩。

谢谢大家!

精选学习资料范文初中(精)二

人教

版语文教材初中（七年级——九年级）作文计划

前言：

随着课改逐年深入

和作文成绩在考试中半壁江山的比例，作文教学极大程度的引起语文教师的重视，引导学生

写好作文毫无疑问已经成为语文学科的重要任务。然而长期以来的“教师出题学生写作”和

“学生作文教师批阅”的做法，使教师的教与学生的学严重脱节，导致了学生怕写作文，教

师苦改作文依然成效甚微的结果。为此，拟写以下作文教学计划，以帮助语文教师在作文教

学中抛砖引玉。

初中阶段的作文教

学要解决两个问题，即写什么和怎么写。也就是说语文教师要在主题、构思、选材、剪材、

表达方式、表现手法、写作顺序、体裁、线索、语言等方面有计划地给予学生系统指导。首

先，七年级力求帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，丰富自己的见闻，珍视个人的独特

感受，积累写作素材。八年级要继续引领学生熟悉记叙文、说明文、议论文等几种常用文体

的写作方法，并力求写好复杂性记叙文，写作要感情真挚，表达自己对自然、社会、人生的

独特感受和真切体验。九年级结合毕业班的特点，在提高基本写作能力的同时，要立足引导

学生不断提高自己各种写作方法综合运用的能力，进一步加强写考场作文的指导。

众所周知，作文教

学中有一个基本理念：好作文是要修改出来的。为此，在初中阶段还要培养学生修改作文的

好习惯，要有计划的指导学生写好升格作文。在七-----九年级的作文教学中，语文老师要带

领学生在写作过程中进行合作探究，通过师生、生生之间的互评、互改、交流等形式，帮助

学生实现写作能力循序渐进的提高。

本学期作文训练，以培养学生的写作兴趣为主，兼及一些基本写作技法的训练，使学生能够

运用一定的作文技巧，说真话，诉真情。善于观察生活，做到描写细致，想像合理；善于运

用优美、有个性的语言；能够围绕中心，有主题；合理选材、组材；能写出展示自我个性风

采的作文。

能记叙自己熟悉的人、事、物，表达自己的感受和认识。做到文章结构完整，条理清楚，语