家风培训心得体会和方法 家风教育心得体会(8篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于家风培训心得体会和方法一

第一个是“善良”。

有了善良之心，有了感恩之心，有一颗关怀体恤之心，才会爱这个世界，爱周围的人，爱所有的生命。一个人活在世上，不过是向人世借几十年光阴而已，要在有限的时光里成己达人，才对得起自己的一生。善良可以说是我家的第一个家风。爷爷奶奶就善待身边的每一个人，他们曾这样谆谆告诫子女：“做人千万不要去做恶事，作恶多端，会有报应。”这样的家风也深深地影响了我，无论在哪里无论和谁打交道，我都与人为善，不做违背良心之事。

第二个是“勤俭”。

父亲教育我，端正勤俭，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不为息患挫志，自不为安乐肆志；在官无傥来一金，居家无浪费一金。”“振乃家声，好就孝悌一边做去；成些事业，端从勤俭二字得来。”不能投机取巧、不劳而获，铺张浪费。父亲在当地农行工作，勤勤恳恳干了一辈子，不贪不占，年年被单位评为先进工作者。为了养育我们6个孩子，母亲起早贪黑干着生产队里的重活累活苦活。

第三个是“学习”。

学习无止境，向书本学习，向社会学习，向他人学习，不断取人之长，补己之短，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。父亲常对我们兄弟姐妹说：“知识从哪里来，就是从学习中来。”父亲只读了两年私塾，后来他能够在工作上有所成就，就是因为刻苦学习，向同事学，向书本学，向实践学。现在老父已经80多岁了，还天天坚持读书看报，可以说“活到老，学到老”。

心灵的家风也是生命的家风，心灵的家风越亮，生命的道路越长，生活的道路越平坦。为此，我要不断为家风加油加薪一代一代相传，千万不能让它们熄灭了。

对于家风培训心得体会和方法二

尊敬的各位评委、同志们：

大家好。我是来自第一输油处的李冬。很荣幸能有机会和大家一起分享党课，今天我分享的党课题目是《从家风看党风，党员的必正之风》。

党课开始，首先我们来看一组数据。上图列举的是今年一季度全国查处的腐败案件，高达10.4万起，处分9.3万人，其中党纪处分8万人，数量非常惊人。

据统计，中央纪委近年来查处的党员干部违纪案件中，约4成与其家庭成员有关。家风败坏是领导干部走向严重违纪违法的重要原因，许多“老虎”“苍蝇”的腐化堕落，都与家教不严、家风不正密切相关。

人民网剖析落马干部的八种“致命心态”，很重要一点就是：一人得道鸡犬升天的“宠溺心”，也就是家风问题。

从干部腐败的案件上看，家风问题已成为我党重点关注问题。

上图列举的仅仅是2020年一季度全国查处的腐败案件，高达10.4万起，处分9.3万人，其中党纪处分8万人，数量惊人。据统计，中央纪委近年来查处的党员干部违纪案件中，约4成与其家庭成员有关。家风败坏是领导干部走向严重违纪违法的重要原因，许多“老虎”“苍蝇”的腐化堕落，都与家教不严、家风不正密切相关。人民网剖析落马干部的八种“致命心态”，很重要一点就是：一人得道鸡犬升天的“宠溺心”，也就是家风问题。

面对频发的因家风问题产生的腐败案件，十八大以来我党更加重视党员干部的家风建设。

2015年中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，将树立良好家风列为党员干部的必修课。

2016年，习近平在十八届中纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”

2018年全国两会期间，习近平又强调：要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身，廉洁齐家，防止“枕边风”成为贪腐的导火索，防止子女打着自己的旗号非法牟利，防止身边人把自己“拉下水”。

党的纪律准则严格要求，党的最高领导人在这么多场合强调家风建设，其重要性不言而喻。

那么，什么是家风？

那么进入我们的第一个话题，什么是家风呢？

家风也称门风，从字面意思，可以理解为家的风气。古人把家风总结为“五常八德”，“五常”即仁义礼智信，“八德”即忠孝仁爱信义和平。

古人讲修身、齐家、治国、平天下，修身、齐家，正家风是很基础、也很重要的一环。

从现代意义来讲，家风是指一个家庭或一个家族世代相传的道德准则、处事方法和精神风貌。

说到家风，我们会联想到很多人，三国的诸葛亮、宋朝的司马光、清代的郑板桥。。。。但不能不提曾国藩。曾国藩是近代名臣，他一个传奇，他的家族同样传奇。200多年来，曾氏后裔有成就的多达200余人，大多成为学术、科技、文化领域的精英。曾氏家族绵延十代而不衰，原因何在？答案就在曾国藩的家风里。曾国藩家训的内容很多，值得我们注意、重视和借鉴的有三点。

第一，不睡懒觉。曾氏“治家八字诀”：书蔬鱼猪，早扫考宝。正如他所说“若不能尽行，但能行一早字”。这个早就是早起的意思，说明了早的重要性。

第二，不留财产给孩子，“仕宦之家，不蓄积银钱，使子弟自觉一无可恃。”不留财产给孩子让孩子觉得没有父辈可以凭靠，才会真正自己去努力。

第三点，注重品德教育。曾国藩对孩子的教育与期盼，不是当大官，而是勤俭自持，习劳习苦，从不说假话、不睡懒觉、不讥笑人、不坐轿、步伐稳重做起，成为读书明理的君子。

我党老一辈无产阶级革命家的非常注重家风。

对待亲情，毛泽东一直倡导“三原则”：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。

周恩来夫妇没有给亲属留下一钱一物，却留下了自立自强的“十条家规”。

还有朱德要求子女“接班不接官”，彭德怀要求亲友“近水楼台不得月”，李先念坚决“不让子女经商”……

老一辈无产阶级革命家的家风，子孙为之自豪，百姓为之敬仰。

党的一大批老党员、老干部的非常注重家风。

焦裕禄教导子女，“千万不能搞特殊”，他的儿子看戏一样交钱，为此还专门制定了《干部十不准》，习近平与焦裕禄的儿女们见面时，都夸赞焦裕禄家，好家风；

谷文昌心中有戒，“当领导的要先把自己的手洗净，把腰杆挺直”，只给子女留下两袖清风；

杨善洲公权为民，“我手中是有权，但它是党和人民的，它只能老老实实用来办公事”，从未为子女谋私利……

老党员老干部的家风，山高水长，光照后人。

还有我们的老石油，“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。铁人王进喜把自己奉献给了党和国家、奉献给了石油事业。同时他也非常注重自己家风的培养。

据记载曾经单位给他配过一辆吉普车，他就立下规矩：“工人可以坐、队里可以用，唯独家人不能用”。他大儿子回忆，有一次奶奶病了走不得路去医院，父亲也未成破例，最后都是他用自行车驮着去医院的。

随着他职务不断提升，各种诱惑扑向他和家人，他就给自己和家人划下了一条红线——“公家东西一分也不沾”。

在今天大家看来的一些“小事”，却是铁人培植家风的基本准则。

家风的培育和养成不是一早一夕，需要我们长期的坚持和努力，为个人、为后人都是一笔宝贵的财富。

家风这么重要，那家风和党风的关系是什么呢？

从字面意思不难理解，家风就是一家之风，党风是一党之风。

对于党员，家风是党风的重要组成部分，是党员在思想、工作、生活等方面体现党性原则的一贯态度和行为。

马克思主义的创始人之一恩格斯，最早提出党风的概念就是为了“批评严重脱离群众的官僚主义作风”。这个官僚主义作风里也涵盖了个人的不良家风。

正如习近平在中央深改领导小组第十次会议时强调的那样：“领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。各级党委(党组)要重视领导干部家风建设，把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容，定期检查有关情况。”

习近平的话铿锵有力、掷地有声，这充分说明了党员同志的家风建设已经成为我党抓党风建设的重要组成部分。

不知道大家有没有留意，每年习近平总书记发表新年贺词时，与他一同出镜的还有书架上的照片，这是习近平同母亲、夫人、女儿及全家的合影。这些照片，表明了家庭在习近平心中的分量。在他看来，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

习近平的家风清正和睦，这也成为他治国理政、从严治党的理念源泉。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”良好家风是党员干部定其家、正其身最佳的精神养料。

不可否认，一旦手中握有权力、掌控资源，他和家人就都面临着拒腐防变的考验。当别有用心的人正面进攻不奏效，常常迂回到后方，尝试从家属身上打开缺口，继而拖人下水。家风如果不过关，家属多会贪欲丛生，一有机会就会借权生财、借势欺人、违法乱纪。

俗话说：一人不廉，全家不圆。家风连着党风政风，绝不是个人小事、家庭私事，只有齐好家，才能从好政。

那么我们来看看今天的第三个问题，不良家风会造成什么后果呢？

云南省原省长李嘉廷在检讨自己腐败动机时说：“其实就是想在退休前，利用职权，给孩子谋点利。”在这种思想的支配下，他与私企老板进行肮脏交易，谋取钱财1800多万，其妻、子、甚至情人为了各自的利益，在其中推波助澜。最后李嘉廷及其家人均受到应有的惩罚，李嘉廷北判处死缓，其妻子畏罪自杀。

李嘉廷案发生在2004年，在当时也是引起很大震动。千里之堤毁于蚁穴，惨痛教训背后往往就是一念之间。

仝卓我相信大家都不会陌生，他就是前一段在网络上引起热议高考伪造身份事件的当事人。

2020年5月22日，仝卓在直播时不经意自曝其高考时将往届生改为应届生身份，引起舆论指责其高考舞弊。5月28日，人民网评仝卓事件时指出：教育公平关乎祖国的未来，容不得一丝舞弊造假。

经调查，仝卓高考身份造假属实，事件中涉及的包括主要操盘手仝天峰在内的21人均受到相应的党纪政纪处分，仝天峰被撤职，仝卓本人高考成绩被取消，中央戏剧学院毕业证被取消。

一场直播牵出的一桩窝案，仝卓的人生急转直下，仝天峰被撤职处理。这一切看似偶然，实则必然，归根结底还是因为仝天峰及其身边人家风败坏，党风缺失！

无论是手握权利大官还是我们普通党员干部，如果不注意家风，都可能出现廉洁问题。其实对于自身的修养、家风的教育、党风的培育并没有针对个人的高低之分。

远的我们还可以想到网红坑爹的鼻祖“我爸是李刚”，李刚只是一名副科级干部，因为儿子的耀武扬威最后被撤职，事件的影响一直持续到现在；

咱们油田，近年来严查员工亲属经商办企业，涉及瞒报的被处分的就达好几十人；

还有前段时间通报的21名酒驾被查处的油田员工，给油田造成极其恶劣的影响。规范自己、规范身边人，不只是针对领导干部，而是我们每一名党员、每一个人。

借用他人的一个比喻，一个是“家”，一个是“冢”，区别就在于这一“点”摆在什么位置。对家庭个体要求高一点就能成为幸福之家，反之低一点就可能葬送一个美好家庭。不良家风往小了说足以摧毁一个家庭，往大了说可能动摇党和国家的根基，这绝非危言耸听。

那么进入我们的第四个问题，该如何培育良好家风呢？

《荀子·劝学》：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这说明了所处环境重要性。

党员的家风，是对党永远忠诚，不忘入党初心，作风严谨扎实的外在反映，更是融入灵魂血脉，镌刻身心的一种特有的精神气质。

一是要以“头雁效应”促进“家风”建立。

要引导党员干部争当家风建设的“领头雁”。

工作中，我们常说“比学赶帮超”，也就是所谓的标杆管理，对于党员干部在家风建设上一定要有“领头雁”的情节。

同时作为单位要开展“讲规矩、守纪律、树形象、做表率”主题教育，严格按照《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪条规要求，规范党员干部言行。

我们第一输油处近年来也注重这方面的培养和教育，对于新提任的干部，严格落实“六个一”活动内容，为踏上管理岗位的同志们拧螺丝、敲警钟。同时采用一封家书的形势，将宣教、叮嘱传递到员工家属中，以家风建设助推党风建设。

二是要持“榜样典型”助推“家风”完善。

榜样的力量是无穷大的，要从古今圣贤家规家训、老一辈无产阶级革命家家训中汲取营养，就像我们刚才提到过得，毛主席、习仲勋等等等等，也要从石油的榜样中学习，远的有王进喜、王新民，我们长庆身边的有刘玲玲等，从他们身上汲取石油人的养分。

同时要在单位中树榜样，积极培养、挖掘、宣传身边的榜样模范，包括道德模范、劳动模范等，以点带面，助推单位优良家风养成。

三是要以“优良环境”助力“家风”巩固。

在咱们成长的过程中，都有经历和体会，坏境对于个人的成长至关重要。环境可以造就一个人、一个集体，反正亦能毁掉。通过单位助力家风的巩固，我们能做的还很多。

有我们大力开展，坚持开展社会主义核心价值观进场站、进班组、进岗位活动，这能弘扬社会主义道德新风尚，让党员、家属明白底线在哪里，哪些能做、哪些不能做。这一点其实现在咱们很多单位做的都不错，让咱们的员工有渠道全方位的去学习、理解、启发。

也可以开展“讲政治、守纪律、树新风”活动，借助宣传宣讲、党纪条规答题、参观廉洁文化教育基地、警示教育等方式积极宣扬良好家风。这个咱们各单位也都在做，这些年通过大家现场对廉洁文化、警示教育的深入了解，从内心都是一种触动，也能从根本上影响到员工的家风党风建设。

同时，我们还要探讨去组织开展讲家规、讲家训活动及“优秀家规家训”评选活动，分享学家训、立家规的过程和体会，把评选的家规家训主动亮出来。这样的方式现在做的还不多，其实这样更直接，更能触碰心灵。

四是以“检查督促”夯实“家风”建设

家风建设和党风建设一样，光靠个人自觉可不行，人都是有惰性的，作为单位需要给予大家帮助与把控，充分运用好，监督执纪的几种方法。

要持续压实两个责任，持续完善单位合规管理，从制度上把权力关进笼子里。

要切实履行党支部纪检委员和党风廉政监督员的监督职责，规范“权力的使用”。

要严格落实好专项整治、专项巡查，坚决剔除出害群之马，保障单位的廉洁清风。

家是最小国、国是千万家，对于个人、家庭是小家，对于长庆油田、咸一输是小家，对于中石油、长庆也是小家……家风正，则作风优；家风正，则党风清；家风正，则政风淳。

家风培育不是个人的事、更不是小事，优良的家风涵养清正党风，需要各级单位更多的重视。作为党员我们应该率先垂范、主动作为，带动集体大家庭每一位成员，在工作中净化和培育家风，将石油精神渗透到骨子里，为祖国的石油事业做出更多更大的贡献。

好的，我今天党课的主要内容就分享到这里，今天和大家分享了关于家风党风的四个问题，以及一些浅薄的认识，希望能给大家带来一些感触和启发。

最后，还有一个小故事与大家共勉，习仲勋传中有这样一个记载：一次，习近平的母亲齐心对孩子们说：“家中的小事不能影响工作。”习仲勋听到后却严厉地说：“大事也不能影响工作！”

我们大家可以想想，故事中习仲勋的要求，我们可以做到么？我们能要求家人做到么？每个人都有自己的答案，我相信只要立足于正确的根本，就一定能给出正确的答案。

我分享的党课到此结束，感谢大家的聆听。谢谢。

对于家风培训心得体会和方法三

每个家庭都要有好的家风，有了好的家风，我们的孩子就有一个很好的生活环境来成长，从中他们就能体会到家庭的温暖、家庭的快乐。

维持一个好的家风，需要夫妻和睦、互敬互爱，相携共进，这时双方都需要意识到的，缺一不可。我结婚16年，生育两个儿子，大儿子已经十五岁，上初三，小儿子也有十二岁了，上小学六年级。在这漫长而又短暂的十六年里，我们夫妻俩相处得很好，做到彼此都多关心对方的变化，多发现对方的优点，多讲些好听的话语;少抱怨、少指责、少误会，我们在孩子面前从不吵架、从不指责，让我们两个儿子都会因为有爸爸、妈妈的陪伴而感到温暖。

因有我们俩的榜样，两个儿子都懂得互敬互爱。别的家长都说，孩子小的时候经常是打打闹闹的。依我的小孩来说，我很少很少他们这样，从小就懂得相互忍让。无论是哥哥还是弟弟，如果邻居阿姨给点吃的其中一个，(就弟弟来说吧，他会问“”阿姨，可不可以再多给一个车，我家里还有一个哥哥)换回哥哥，也会这样说的。现在哥哥已经读初三了，在校同学给他点好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回来。他兄弟俩就一起津津有味地品尝起来。

尊老爱幼，孝敬长辈是中华民族的传统美德。我家虽然不时常有老人在这，可每周孩子回来，第一时间就叫他们给爷爷、奶奶打电话问好，问问他们的情况、吃饭没有、身体情况怎样，老人俩听到孙子的声音，总是乐融融的。其实，在我身边也会经常有一些微不足道的小事发生，就是有时下雨，我会带着儿子一起坐公交车上学或放学，在车上看见有老人，我就会很自觉地把自己的座位让给老人，然后对我儿子说：“儿子，来吧!妈妈抱你”儿子就会觉得很不好意思，也立刻站起来说：“不用了，妈妈你坐吧。你会晕车”我坐下后，坚决地说：“来吧，妈妈就想抱抱你。”这样，孩子就觉得妈妈特别的亲切。妈妈孝敬老人，妈妈爱护孩子，孩子心疼妈妈，这不就是尊老爱幼吗?在我们日常生活中，并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能体现尊老爱幼。我们每个人都应该从生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。

说到勤俭节约，从小我就教育孩子，无论什么东西都要节约，也不能乱花钱。我两个儿子在石龙坑小学读了六年，说句实话，他们很少很少在校门口买零食吃。有些人会想，他口袋没钱，有钱你看他会不会买。我相信我两个孩子就算有钱在口袋也动摇不了他们的好习惯。我记得有一次，小儿子上二年级的时候，他在校门口捡到了一块钱。他紧紧地把一块钱塞到口袋里，等我去接他的时候，他悄悄地在我耳边说：“妈妈，今天你不用干活都有一块钱赚。”我问他：“为什么?”他就很理直气壮地说：“因为我捡到了一块钱呀!”我就顺口一说：“那你为什么不去买东西吃呀?”他有点生气地对我说：“妈妈，您不是从小就教我们要节约用钱，不能乱花钱吗?”我摸摸他的头说：“孩子，你真棒。还记得妈妈说的话。”

我大儿子也不例外，他也是一个很优秀的学生，在校尊师重友，在家尊老爱幼。回想他初一到初三这几年里，除了每月给他300元的伙食费，几乎什么零用钱他都不要，你怎么塞给他，他都不要。这也因为平时生活中夫妻俩点点滴滴的行为下影响出来的好习惯吧。

父母不但每天都要教育孩子怎样去互敬互爱、互相帮助;怎样去勤奋、去节约，还要用实际行动来证明，孩子就会觉得父母是他们学习的好榜样。

懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能领悟到人生的乐趣。

对于家风培训心得体会和方法四

家风家训就在父母的言行里，它充满正能量。记得小时候，我背着书包去读书，爸妈交代的就是：要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人，小一点的叫哥哥、姐姐；大一点叫叔叔、阿姨，老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈教育的主要内容，也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架，老师告诉了爸妈，爸妈一个劲的赔不是，还让老师尽量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺负，一般情况下我不敢跟家里人说，因为一说，爸妈都会马上责备我：“一个巴掌拍不响，你肯定也惹人家了！”出了问题，首先要从自身找原因——这对我的影响确实很大！

平民百姓家的家风大多充满正能量，是要把孩子培养成好人、老实人，诚实做人，老实做事，还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。

好的家风就是一所好学校。现实在平时的学校教育中，家风体现在孩子的言行之中，我们经常说的一句话就是这个孩子有家教，那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现，它是通过孩子的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的，因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育，家风不怎么的家庭，表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育，它就是对我们的一种规范、一种风气、一种文化，好家风就是一所好学校。

家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段。“培育好的‘家风’，也是践行社会主义核心价值观的有效手段。”“家风”不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。“对于一个小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生‘家风’中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每一位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。”

学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。{家风家训党课讲稿}.

教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我„„”等为内容的主题活动，开展“好家风、好家训”征文比赛与演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也使家长们更加注重自身修养的提升，通过活动要让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识”，为孩子的健康成长营造了良好的家庭环境。

论“家风、家训、家教”之我见

宋泽林

说起家风、家训、家教，总觉得是一个很严厉的话题。就我家的情况，我分别来简单的说一下。

家风就是家规，是一家子的风气。在我们家，体现在孝顺上。爸爸妈妈常说，“百事孝为先”。孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，姥姥姥爷说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈们没有动筷子，我们小孩子绝对不能先吃的。都要等到姥姥姥爷爸爸妈妈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。

家训，字典上这样解释“指对咨子孙立身处世，持家治业的教诲”。由此可见，家风在人们的成长过程中起着很重要的作用。妈妈时常教育我：做人最基本的品质就是诚实。所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。在生活中，有很多时候我们会说谎。比如，考试成绩不好了，我会说同学们考的都不好，以此想逃脱爸爸妈妈的训导。殊不知，这样只会害了自己。我很小的时候，妈妈就对我说过：做错事情不要紧，如果说谎为自己开脱，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经为了好多的事情跟爸爸妈妈说谎，最后的结果就是被爸爸妈妈狠狠的打了一顿。有时候做错事情，爸爸妈妈反而不会打我，根据事情的严重程度，要么给我讲道理，要么比较严厉的进行教育。还有一点，就是妈妈要求我言出必行，她常说的一个词是“掷地有声”，就是告诉我，自己说出来的话要能够做到。妈妈说，我是个男孩子，自己的一言一行要敢于承担。无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，也要自己敢于承担。

家教，我自己觉得跟家风有点相像。词典上说家教的重点在于道德礼节方面。我们在生活中，会经常听到大人说，谁家的孩子真好啊，真有家教啊。我觉得家教就是爸爸妈妈对孩子的一种教育。在家长的帮助和教导下，从孩子身上体现出来的一种良好的反映。我的爸爸妈妈教育我讲礼貌，主动跟认识的长辈和邻居打招呼。他们不仅这样教育我，他们自己也是这样做的。当姥姥的朋友来家里作客的时候，都是妈妈在厨房忙活，让姥姥陪着她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也听到姥姥的朋友夸奖妈妈真是个好姑娘，家教真好，每当这时，我就能看到姥姥脸上骄傲的表情，我想怎么人家夸得是妈妈，姥姥怎么会这么骄傲的样子呢？后来，我慢慢懂得了，夸奖孩子有家教，其实就是在赞赏家长的教育。每逢过节，家里聚会，亲朋好友也是夸我特别有家教，此刻，爸爸妈妈也是一样的骄傲的神色。家教，也是爸爸妈妈的一种言传身教。通常，大人们就是孩子的榜样。

家风、家训、家教有着异曲同工的方面。每个家庭都有自己不同的体现。良好的家风、家教、家训需要家里的每个人共同努力，不好的方面要及时改正，好的方面要一直一直延续下去。

家训·家教·家风

春节期间，中央电视台在海内外华人中进行了“你的家训是什么”的随机调查采访。从被采访者回答的情况看，有的回答是家训的问题，有的回答是家教的问题，有的回答是家风的问题。家训、家教、家风三者之间从严格意义上讲是有区别的。

所谓家训，是指家族或家庭对子孙后代立身做人等方面所立的规矩或告诫的话，比较笼统和概括，比如“诚信、孝顺、进取、自尊”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”等。所谓家教，是指家长对子女立身做人等方面进行的教育，比较直接和零碎，比如“人不能懒惰”、“待人要有礼貌”等。所谓家风，是指在家训的规范下，在家教的保障下，在全体族人或家人的共同践行下，形成的一种家庭风尚，比较外在和独特，比如“乐善好施”、“诚实守信”等。

家训在中国古代体现得比较明显，那时社会教育不发达，教育手段也较为缺乏，加之人口流动受限，一姓以家族形式在一个地域居住的往往较多，一个家庭出现三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鲜见。为加强对族人或者家人进行有效的行为管理或道德规范，族人（家庭）中年长者就要为本族（家）人制定家训，写于家谱中，悬挂于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人践行，否则要受到家法的惩罚。家教具有直接性，即教育者和被教育者必须是直接接触、面对面进行。家训则可以间接传承，即创立家训的人没有必要和被传承的子孙面对面教授，可以中间接力传承。{家风家训党课讲稿}.

中国古代出现不少有名的家训，如《朱子家训》、《章氏家训》、《颜氏家训》、《钱氏家训》等，它们都是中国古代家庭（族）文化的杰出代表，也是中国古代社会文明的重要组成部分。

家教在中国古代也相当出彩，因为那时候社会教育不甚发达，基础教育都停留在私塾阶段，高层教育不多，受教育的人很少，大多数人的思想还处于蒙昧阶段，人们思想的开化大多靠家庭教育来进行。这时的家庭教育局限性很大，即兴而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建礼教的说辞。教育者不一定有文化，讲出的道理也不一定多深刻，但它至少在那个时代是正确的，所以子女们都要听取并遵照去做。

古代中国出现了不少好的家教典型，比如孟母三迁、岳母刺字等。这些典型在一定程度上促进了封建家庭教育的发展，加强了封建家庭教育在封建社会教育方面的辅助地位，促进了封建社会文化的进步。

家风在中国古代是一个家族或家庭的“名片”。对于一个家族或家庭来说，能够拥有一张真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一个家庭如果获得了“乐善好施”的“名片”，那么这个家庭的主人就会获得一顶“大善人”的桂冠，家里其他人也都会得到别人的尊崇，走到哪里都会受到礼遇。家风不是自然形成的，好的家风都是由家族的人或者说家庭的人努力营造而形成的，其中可能付出了几代人的心血。

不管是家训、家教还是家风，都需要家里的长辈带头身体力行，所以古时多提倡上行下效、身教大于言教。

对于家风培训心得体会和方法五

家风，是一种“家族式美德”。体现着一个家庭的道德修养，它可以是做人的道理，也可以是处事的原则，更是一种人生态度。一提到这儿，不得不想起了“墨香下的家书。”

“爷爷，爷爷，我们可以走了吗？”我迫不及待的背上背包，向外跑去。奶奶一脸慈祥的样子，为爷爷整理着衣襟，给我们拿上需要的东西，告诉我们早去早回。

一路上，我小跑着，东张西望，饱览这田间美景。“爷爷，我们到了。”我一溜烟跑上小山坡最高处的凉亭里，喊着“爷爷，您快点儿呀。”爷爷迈开步子向上走来，把东西一一摆放在圆桌上。“笔、墨、纸、砚。”全都俱全。

爷爷娴熟的握着毛笔在纸上写字，并告诉我：“毛笔蘸墨，一定要饱，那样显得精神。”我似懂非懂的点着头，趴在桌子上看爷爷铿锵有力地写着。浓浓的墨香味缭绕在周围。四周的大树、潺潺的小溪和那雄伟的大山，也只是给爷爷的书法做环境陪衬，构成了幅美丽的画。

我好奇的问爷爷为什么喜欢书法，爷爷与我唠叨了以前的事情，说这是我们每代传承下来的家风。并给我讲述了许多许多他的童趣。我激动的说着；“爷爷我也要好好练习书法，把墨香传承下去。”我拿起毛笔模仿着爷爷写着字，虽然写出的字很难看，但给我留下了很深很深的影响。

此时，太阳缓缓落下，在夕阳余晖的映照下，我认真地写了“墨香家风”这几个大字。

直到现在，只要我有空闲的时间，就会拿上我的四样珍宝，去一个没有人非常安静的地方，静静的一个人写着书法，享受着它带给我的快乐。一股又一股墨香的味道扑鼻而来，沁到了我的心脾。

在弥漫着墨香的地方，总会看见写书法的我。

那个小山坡上的小亭依然在，小亭中的墨香依然弥漫着，那个影响着我一生的“墨香家风”依然保持着，并一直给着我深入人心的无形力量。

对于家风培训心得体会和方法六

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫张子怡，今天我演讲的题目是《我的家风》。

家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢?那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想：我家的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来：“你写完作业了?”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗?”唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗?”——这不就是我家的家风吗?

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9：00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。仔细想想，这不也是我家的家风吗?尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我家的家风。做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

我想：我家的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界!

纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?

同学们，让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧!

对于家风培训心得体会和方法七

这个家庭在教育价值观方面太混乱了，一家人根本就不在一个频道上，结果家庭不能和谐相处，闹得鸡飞狗跳，甚至不断制造出家庭悲剧。这种现象，现在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爷爷奶奶老一套，爸爸妈妈用新招，有的使用土办法，有的采取洋模式。家庭价值观不同，家风也就模糊混沌，家风不好，不止影响孩子前途，大人也难有幸福。

再往大处讲，家庭是社会的细胞，家风不好了，社会风尚又怎么可能清纯醇厚;家庭矛盾多了，自然也不利于社会和谐稳定。有人说，孩子是中国的最大公约数，在教育孩子方面，一个家庭要形成良好的家风，就得找到时代价值的公约数。

从古至今，家风和国运，也都紧紧联系在一起。古人说，修身、齐家、治国、平天下，正家风就是其中重要的一环。孟子也说过，“天下之本在国，国之本在家。”现在，各地也都在倡导“最美家风”，寻找“最美家庭”，就是因为，家与国的命运息息相关，家风关系社会风尚，影响国家治理。

古代有很多经典都涉及家庭教育的内容，人们众所周知的《弟子规》、《礼记》、《朱子家训》、《颜氏家训》等等，就记载了很多家庭教育的细节，有很多家训警句，现在依然可以作为人生应秉持的原则。去年，我市武隆的杨兴明家庭，被全国妇联授予“全国最美家庭”荣誉称号，中宣部、全国妇联还将杨兴明老人树为“全国教子有方先进典型”，就是因为这个家庭传承一百多年历史的《黄氏家训》，教育了黄家一代又一代子孙，形成良好的家风，值得更多家庭学习。

家风是传统文化，涉及到很多道德伦理和礼仪规范，在今天需要进行传承。对待传统文化，有个常识判断，就是不能全盘照搬，盲目拿来，而要取其精华，去其糟粕。这就要求，围绕家风，既要继承传统的优秀的文化伦理，又要积极将时代先进的价值元素植入进来，来为每个家庭提供可以依循的教育价值观，形成新家风。

这种教育价值观所要凝聚的，也就是时代价值的最大公约数。比如，既要有传统家风崇尚的礼仪、仁爱、勤劳、朴素等等基本品格，又绝不能缺少现在国家倡导的文明、和谐、自由、平等、法治等等社会主义核心价值观内容。也只有将优秀的传统文化和先进的现代文明进行有效融合，形成时代价值，形成新家风，家庭教育才不会出现那种价值混乱的现象。

《礼记·学记》说：“建国君民，教学为先。”当前，应该以更加开放包容、兼收并蓄的精神，来凝聚时代价值的最大公约数，形成符合现代社会文明需要的“最美家风”，让每个家庭在教育孩子方面形成理性的共识，来不断催生符合现代社会需要的“最美家庭”，让家庭更加和睦，社会更加和谐。

对于家风培训心得体会和方法八

1、忠孝仁爱显人品，勤俭耕读展家风。

2、治家者最忌者奢。

3、治家以和平两字为主。

4、治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。

5、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。

6、有意义的生活必有计划。

7、有财无义，惟家之殃。

8、以德遗后者昌，以财遗后者亡。

9、要得健全幸福的人类，须得有健全幸福的母亲。

10、养不教，父之过;教不严，师之惰。

11、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

12、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。

13、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。

14、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。

15、无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。

16、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

17、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

18、为子孙作富贵计者，十败其九。

19、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛，是真正崇高热情的人生。

20、为父而不能尽父之道，则家无孝友之子;为师而不能尽师之道，则门无行艺之士。