过年做花糕的心得体会如何写 做花糕的感受(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

最新过年做花糕的心得体会如何写一

大家好!

过年了，我们都要穿新衣服，家家户户都喜气洋洋的。

天亮了，小亮和小红立刻把新衣服穿好，他们拿着鞭炮和竹竿到外面去放鞭炮。爸爸拿着两个大红灯笼去外面挂。灯笼挂好之后，爸爸又把一张“福”字贴在了门上。

小亮把鞭炮挂在竹竿上，问爸爸拿打火机来点鞭炮。小亮和小红准备放鞭炮了，小亮左手举着竹竿上的鞭炮，右手拿着打火机。小亮把打火机点燃，就往鞭炮的线上放。小亮一点好，就把身子往后一缩。

他们一听，怎么不响?一看原来还没有点燃呀!小红说：“哥哥你拿竹竿，我来点。”小红把鞭炮点燃后就跑。之后，小红用手捂住耳朵，躲在哥哥背后了。鞭炮立刻响起了“噼里啪啦”的声音。小亮在四周跑来跑去，妹妹小红也跟着哥哥小亮在四周跑来跑去。妈妈拿来了一个小盒子，对他们说：“这是你们的大红包，快来拿!”

小红对哥哥小亮说：“这是我们全家最 快乐的时刻!”

谢谢大家!

最新过年做花糕的心得体会如何写二

今年过年“改革”，妈妈想出了一个“鬼点子”，说是全部上外婆家过年。这个想法一出，竟得到大家的一致认同。于是，咱们在家吃完丰盛的团圆饭后，便急匆匆地向外婆家“进军”了。

或许是第一次团聚吧，这顿饭吃得特别香，大家有说有笑，谈论着今年发生的事。就连午饭都未消化掉的我，也硬塞了两碗饭。

最有趣的当然是发压岁钱的时刻。当一家人欢喜地围着火炉坐下时，妈妈又献策：“今天是长辈给晚辈发压岁钱的日子。妈妈，长这么大您都没给咱们发过压岁钱，今年您要给点面子哦！”外婆听了，说道：“我老了，也挣不到钱了。”但犹豫了一阵之后，她还是给在座的每位晚辈各发了20元。

我见势，便附着讨好的语气喊道：“姨父？”姨父疑惑不解地问道：“什么事？”“money”我诡异地答道，接着还做了一个要钱的手势。他听了，苦笑道：“哪有这样要钱的？”说完就无奈地从口袋里掏出了一个硬币给我。

妈妈见我这招生效了，又提议：“叫长辈一句就给一块钱，看谁得到的钱多！”话音刚落，“姐姐”“姑姑”“大姨”等称呼便慌乱地窜了出来，在小小的火炉里显得很温暖。

大人们最后一个活动是打扑克牌，听他们的口气，好像)(要“战斗”到明年呢！唉，咱们小孩子就只有坐在一旁看春晚了。遗憾的是，还未看到胡**出席拜年，我就和周公约会去了。

回想着过年的那一幕幕，一张张笑脸，一阵阵笑声，我真希望每天都过这样的日子。

过年真好！

最新过年做花糕的心得体会如何写三

活动意图：

中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此，设计了此次活动。

活动目标：

1、感受中国传统文化和喜庆氛围。

2、了解传统节日，增强民族感情。

3、通过参加节日环境创设，感受参与新年庆祝活动的乐趣。

4、感受到新年的快乐。

活动准备：

关于过年的故事、图片。视频展示台。传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。幼儿用操作材料。

活动过程：

1、引出过年主题。

(1)小朋友都喜欢过年。那你们知道为什么过年吗?

(2)导入故事

相传在很早以前有一个村子，村子里的人快快乐乐的生活着。可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像会喷火。嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。这头怪兽的：就叫做“年”。自从“年”来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都非常害怕。这时候不知道谁发现一个秘密，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。原来“年”害怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。从此，人们过上了快快乐乐的生活，人们为了一直过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉祥的.话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。”“过年也叫过春节，因为那一天是我们中国农历的第一天，它象征着希望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。”

(3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事

①对联。出示红纸、毛笔。请学毛笔字的小朋友写对联。

②包馄钝。出示馄饨皮、菜馅，请小朋友包馄钝。

③挂红灯笼。为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?

出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼。

④互相拜年。远方亲朋无法见面，怎么办?发贺年卡。(制作贺年卡)

⑤放鞭炮。你放过鞭炮吗?好玩吗?

⑥介绍年画。年画有许多种。

年画就是过年时张贴的画，只有中国有。

这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思?

⑦介绍花灯。舞龙灯，舞狮子。(图片)

“龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉祥。

⑧剪纸：(展示窗花)

2、师生动手操作。

(1)幼儿自由分组操作。(背景音乐《金蛇狂舞》)

①剪纸;②做灯笼;③包馄饨;④写对联;⑤做贺卡;⑥画年画。

(2)教师动手参与其中。

3、共同布置教室。

将师幼共同操作自制的作品装饰教室。

请食堂师傅下好馄饨，幼儿共同分享。

活动延伸：

制作贺年卡。

活动反思：

过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情。所以在活动一开