学史立言的心得体会精选 学史立言的心得体会精选篇(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关学史立言的心得体会精选一

学习党史国史要目标明确。树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在学习党史新中国史过程中，把握一些切入点，认识历史事件当中的重大事件，认清重要的历史人物，坚定共产党的历史，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感。在学习过程中，理清历史脉络，坚信理想信念;在学习过程中，坚持正确方向、把握正确导向，正确评价和看待历史，把自己摆进去,真学深学,学有所获。要把学习领悟党史、新中国史作为牢记党的初心和使命的重要途径。学会理论联系实际，学会用马克思主义的立场观点和方法，认识问题分析问题解决问题;学会用马克思主义最新的理论成果，提升新时代中国特色社会主义思想的认识。

学习党史国史要没有止境。老一辈革命家无往不胜的信心信念，让人佩服。小平同志在四十多年前就讲，要用长远的眼光看世界，坚信社会主义制度有无比的优越性，现在回过头来看，国家改革开放发展的速度，正像小平同志所预言的。学习党史国史，就要做到知史爱党、知史爱国。四史主题教育党课宣讲稿

近日，中央主题教育领导小组对“不忘初心牢记使命”主题教育的开展提出了新要求，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。诚然，不忘来路，始知归路。不忘初心，方得始终。

鉴古观今，方能释放最强动力。翻开历史的漫漫长卷：毛主席的“到中流击水，浪遏飞舟”启蒙了我们青春的抱负;夏明翰的“只要主义真，必有后来人”坚定了我们对理想的忠诚;陈云章“此生留得豪情在，再作长征岂畏难”激昂了我们迎难而上的斗志;钱学森“学成必归，报效祖国”囊括了我们拳拳的爱国情。英雄虽然已经逝去，但一个个响亮的名字，一幕幕鲜活的情景，历史会记得，后人也将永远铭记。“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”。读懂了建党的里程，就将领悟党和人民的鱼水情深，读懂了长征，就将明白信仰的力量，读懂了改革开放，就将拥有自强自信的底气。读史懂史是我们寻根的历程，更是我们向历史人物借智慧，从历史长河汲取成长力量的朝圣之旅。

以史为鉴，方能明辨是非对错。读史使人明智!经历风雨者，从苦难中辩得黑白是非;学史明史者，无需风雨亦能擦亮慧眼，明家国之坚厚力量，悉安全稳定之弥足珍贵。香港事件中，就可发现越是年纪大的人越支持祖国，想来是因为亲历过殖民统治的黑暗，切身体会过生如浮萍的卑微，才深刻领悟到了“有国才有家”。而香港这群不历疾苦，不解国情，不清史实的荒唐废青，随波逐流地推英崇美，双目血红却空洞无物，根本不知振臂高呼的“追求自由，守护未来”到底谓何。正因他们心中无历史为照镜，才会如此疏于思考，易于煽动。读史、学史是年轻人涵养价值观，树立是非观的重要途径。需知，岁月静好，不过是有人在替你负重而行。

不忘来路，方能知晓向何而生。“欲知大道，必先为史”。从各种救国救民的探索到新民主主义革命的成功，我们坚定了中国特色社会主义道路的科学性;从“实事求是”的一切从实际出发到“我将无我，不负人民”的政治初心，我们坚定了中国特色社会主义理论指导思想的正确性;从淌着石子过河的摸索到改革开放40余年的辉煌成就，我们坚定了完善与发展中国特色社会主义制度的信念;从中国骨子里“一方有难，八方支援”的温情和西方文化传统中“大难临头各自飞”的淡漠的对比中，我们坚定了社会主义精神文明的文化优势。回望我们来时的路，历史带着鲜活的印迹告诉我们，是中国人民选择了中国共产党，是中国共产党成就了新中国。重学党史、国史，重温那段峥嵘岁月，是向历史致敬，向先烈致意，更是从历史中寻找方向，坚定“四个自信”，廓清思想的迷雾，向未来壮行!四史主题教育党课宣讲稿

党史波澜壮阔，浩瀚无比。在我们有限的精力和条件下，在搞好科研的同时需要把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了解全局。这里要选择好旗帜型人物和标志性事件。比如毛泽东、邓小平，比如新中国成立前后、改革开放前后，比如党的指导思想或者某一项具体政策。这些都可以作为我们学习党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。

中国共产党发展的历史，充满了辩证和哲学，也是我们体会哲学思想、发展正确历史观的机会。从科学的世界观和方法论出发，运用唯物辩证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。

学习党史也有一个立场问题。立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。比如，坚持中国的立场就是不要戴上有色眼镜对自己的事情吹毛求疵，一叶障目，不见泰山。

学习党的历史，也要学习建设新中国、改革开放中的先进人物。沈浩就是其中经典的例子。他鞋底总是沾满泥土;他同村民一起修路，双手磨满了水泡;他六载离家，鞠躬尽瘁引导万民奔小康。他以自己的模范行动忠实实践科学发展观，是新时期党的基层干部的楷模，是共产党员的优秀代表。

当读到__年底，沈浩作为选派干部任期即将届满，在小岗村98户农民强烈挽留时，我感受到了人民群众对优秀的党员干部的尊敬和热爱。沈浩义无反顾地选择继续留任，成为当时全省唯一连任两届的下派干部，显示了一个真正优秀党员的胸怀。我想，学习沈浩最好的方式，就是要牢记党的宗旨，作为一名普通党员，首先需要学习他为人民服务的的精神。

在现实社会中，共产党员要抵御物质的诱惑，充实自己的精神世界，因此学党史、读经典活动是对我们心灵的一次洗涤，我们需要时刻保持对自己的严格要求。因此这样的活动让我们受益匪浅，今后应该更多的开展。

作为科研工作者，我们应该更多的学习，将我们的知识为社会和人民服务，正如沈浩2004年六月六日写的：多多学习增知识，更好做事为人民。

有关学史立言的心得体会精选二

根据市局党委关于党史专题学习实施方案部署，在“学史明理”的基础上，“学史增信”是党史学习的第二个专题，主要目的是党员通过学习百年党史，切实增强“四个自信”（道路自信、理论自信、制度自信、文化自信），做到“三个坚定”，即坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。

。我们党是按照马克思主义建党学说组织起来的，党的性质、宗旨、最终目标、组织原则、优良作风，是马克思主义在党的建设方面的具体体现，是马克思主义建党学说的基本内容。可以说，马克思主义是共产党的“本”，信仰马克思是区别于世界上其他一切政党最鲜明的本质特征。

回望1921年前夕，四万万人齐下泪，天涯何处是神州。当帝国主义张嘴鼓腮侵我中华时，当帝国主义把刺刀刺向我华夏儿女时，悲哀啊！愤怒啊！只要有良知的中国人，谁还不拍案而起？洋务运动的风云，戊戌变法的惊雷，辛亥革命的销烟……一时间，改革风起云涌，主义纷至沓来，路漫漫，夜漫漫，长夜难明赤县天。一次次流血牺牲，一次次惨烈失败，救亡图存的悲壮，声嘶力竭的呐喊，伴随着中华民族从19世纪迷茫彷徨徘徊到20世纪。

敢问苍天大地，究竟该怎样拯救这个多苦多难的国家，在思潮纷纭的当时，到底哪种选择才是中国最优的，陈独秀、李大钊等先知先觉们犹豫、彷徨、挣扎……

有兴趣了解觉醒时代先知先觉感受的，可以看看这个：爱国主义教育，首读陈独秀1904年《说国家》

马克思主义的出现，共产党的成立，如明灯之于黑夜，甘霖之于焦土，是开天辟地的大事变。

马克思主义成为引领共产党人前进的旗帜，是共产党指导思想的理论基础，是共产党人认识世界、改造世界的强大思想武器。可以说，马克思主义是共产党人的“根”和“魂”。没有马克思主义，就没有共产党，就没有新中国的今天。

如果没有思想上的清醒，没有思想上的认同，就没有政治上的坚定和行动上的自觉。当前我国社会发生深刻变化，多元思潮激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，但对共产党人来说，坚定马克思主义信仰，始终是摆在首位的。马克思主义的内容博大，思想精深，是在批判吸收人类全部知识的基础上产生，且随时代发展不断丰富的思想理论体系。

作为一名党员，要坚定马克思主义的信仰，不是嘴上说说就行，要深刻理解马克思主义思想精髓，浮光掠影肯定不行，没有老实的态度、扎实的功夫和持之以恒的毅力认真学习是不可能的，必须讲究科学方法，原原本本研学马克思经典著作，学而信，学而思，学而行，变成不可撼动的信仰。

现在我们有些党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能保持应有的纯洁甚至腐败堕落，说到底是学的不深、不透，是马克思主义信仰出了问题。

要深刻认识到，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有，世界上从来没有哪一个政党的先进性是靠吃老本能够长期保持的，这种时代紧迫感、深层忧患感，督促我们必须持续不断加强马克思主义中国化。

我们党为什么能够完成近代以来各种政治力量（康梁党、北洋军阀、国民政府等）不可能完成的艰巨任务，团结带领一个幅员辽阔、人口众多的国家，从胜利走向胜利？归根结底，就在于始终把马克思主义作为行动指南，坚持在实践中不断丰富和发展，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这是一脉相承的。邓小平同志说过，我们搞改革开放没有丢老祖宗，老祖宗不能丢。对共产党员来说，马克思主义信仰就是老祖宗，就是“本”。

马克思主义卷帙浩繁，该学什么、怎么学才能起到切实起到坚定马克思主义信仰的效果和作用，这确实是一个需要认真解决好的问题。要学懂弄通，并不是一件轻而易举的事情，更不是读几本马克思主义著作就一蹴而就了，阅读《中国共产党简史》等四本书籍，可以为我们掌握马克思主义打下基础，并不是要大家只读这些书，共产党员所处岗位不同，多担负的职务和责任不同，学习马克思主义的要求也应有所不同，要结合自己的工作，根据个人实际，因地制宜摸索出契合自己的科学方法和路数。

。一个国家要举什么旗帜、走什么道路，归根结底，是历史的选择，是人民说了算。世界上从来不存在两片完全相同的树叶，中国，一个960多万平方公里超大国土面积，14亿人口的超大规模，纵贯5000多年的超长历史纵深，有着多民族多宗教的复杂社会结构，在全世界是独一无二的。

治理这样的国家，我们按照谁的模式办？设计什么样的制度，必须从国情出发，从实际出发。正如习近平总书记指出的，“在政治制度上，看到别的国家有而我们没有就简单认为有欠缺，要搬过来；

或者，看到我们有而别的国家没有就简单认为是多余的，要去除掉。这两种观点都是简单化的、片面的，因而都是不正确的。”

世界上不存在一种适用于一切国家的制度模式。任何国家，期待忽然搬来一座政治制度上的“飞来峰”，指望“一招鲜”，全世界一个模子，是不切实际的。

顶层制度从来不是抽象产物，马克思主义认为，制度是“交往的产物”。我认为，制度就是一国人民达成共识实践的结果。因而，道路千万条，采用哪一种制度，不可能简单复制，只能到实践中去寻。“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”。只有适合自己的才是最可靠管用的。

就像寓言小马过河的故事，对小马而言，河水的深浅必须经过自己的实践才能知道，对于松鼠来说深不见底的河水，在老牛那里不过是没过膝盖，但这两个尺寸都不是小马接触到的深度。我们不能批评松鼠危言耸听，也不能埋怨老牛粉饰太平。

中国特色社会主义制度，没有简单延续传统社会王朝更迭的版本，没有简单套用马克思主义经典作家设想的模板，更不是苏联其他国家社会主义制度体系的复制，更不是西方现代制度体系的翻版，而是社会主义制度的中国版本。

中国特色社会主义一路走来，没有发生系统性经济危机、政治危机、社会危机，这是全世界公认的。

社会主义革命和建设时期，我们经受了抗美援朝战争、三年困难时期、文化大革命、唐山大地震等重大考验。

改革开放新时期，我们经受了1997年亚洲金融危机、1988年特大洪灾、2003年非典重大疫情、2008年四川汶川特大地震和国际金融危机等重大考验。

十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的尾部环境，面对我国经济发展进入新常态、美国发起贸易战等一系列深刻变化，我们稳中求进，开拓进取。

特别值得一提的，我们组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战，9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，可以说，是彪炳史册的人间奇迹，完美缝合了社会层级、国家区域的撕裂。

一定意义上，扶贫这事，再怎么夸都不为过，再怎么做都值得。

古罗马塔西陀认为：“要想认识自己，就要把自己同别人进行比较。”国与国之间亦是如此，与世界上一些政治动荡、社会混乱、人民遭殃的国家相比，我国是风景这边独”。政治安定、社会和谐、人民幸福，充分彰显了中国特色社会主义制度优越性。

历史实践一再告诉我们，中国特色社会主义制度是个好制度，是行得通、真管用、有效率的。

一个国家、社会的成熟就要表现为应有的制度自信、道路自信，既不妄自菲薄，也不妄自尊