幼儿天性与约束心得体会简短 放飞天性幼儿游戏心得体会(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

2022幼儿天性与约束心得体会简短一

2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子"刷刷_的 人"。

对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。

活动准备1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。

2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。

3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。

活动过程一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。

1、教师(出示范例)：看图说说，图上有什么?人们在干什么?

2、教师(出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料)看看谁来了?它的手上有什么?

3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢?

二、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。

1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。

教师;儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人?

2、边操作太阳图片边念儿歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。

3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的、还是凉凉的?

4、教师带领幼儿一起看图片念儿歌2-3遍。

二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。

1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢?

教师引导幼儿用儿歌中的句型"刷刷_的 人"，带领大家重复小朋友仿编的句子。

教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。

三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》

教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法

幼儿园夏天手工活动教案：小雨伞

◆活动目标1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。

2.能有创意的设计、装饰小雨伞。

3.体验装饰成果的喜悦。

◆活动准备◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置"小雨伞"展览。

◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡(见幼儿操作包)。

◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。

◎歌曲《大雨小雨》(见音乐光盘cd)。

◆活动与指导☆欣赏与幼儿参观"小雨伞"展览，引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。

教师：小朋友，看一看你最喜欢哪把伞?它哪里最漂亮?

小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。

☆演示1.出示游戏卡《小雨伞》，设置情境，激发幼儿制作的愿望。

教师：有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。

2.引导幼儿观察各种材料，并在教师制作的大雨伞上演示使用的方法。

教师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞?

☆创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。

教师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。

☆展示在音乐《大雨小雨》中，举起自己的小伞进行舞蹈，感受成功的喜悦。

教师：小雨伞装饰好了，让我们举着小伞一起跳支欢乐的舞吧。

◆活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。

活动中，教师应重点关注演示环节，应让幼儿充分的认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，如一同讨论皱纹纸的装饰方法：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。

根据幼儿制作情况，可鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面。活动后，教师还可创设一定的情景，将制作好的小雨伞展示在活动室四周或悬挂在天花板上，供大家欣赏。

2022幼儿天性与约束心得体会简短二

从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。比如在日本，除了他们的本国母语——日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本人以会说英语为荣;

全世界75%的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作语言必须要用英语，也是联合国的正式工作语言。

我们看到，很多官方的、政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。

外贸行业也把英语作为