成长励志跟党走心得体会怎么写 跟党走心得体会500字(九篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写成长励志跟党走心得体会怎么写一

在学习了4周的心理课以后，我对心理学有了一种新的认识，其中给我映像最深的就是人在人际交往的过程中的心理效应：首因效应，近因效应，光环效应，刻板效应，定势效应，投射效应。然而这其中给我映像最深的就是光环效应和刻板效应。

首先我们先来说说光环效应，所谓光环效应，顾名思义，就是因其好(坏)的一面而断定这个人的好坏。网上给出的官方解释是这样的：所谓光环效应是指我们在对别人作评价的时候，常喜欢从或好或坏的局部印象出发，扩散出全部好或全部坏的整体印象，就像月晕(或光环)一样，从一个中心点逐渐向外扩散成为一个越来越大的圆圈，所以有时也称为晕轮效应或月晕效应。

就我个人而言在我的成长过程中，光环效应于我而言还是很常见的。我的高中是市里的重点高中，虽然我不是实验班里的学生，可是周围任然是高手林立。我常常都会带着崇拜的目光去看这些在学习方面很优秀的人，他们经常是速度与准确率并存的人，我起初以为这些人应当是各方面都优秀的“三好学生”了吧，于是我也和他们交朋友，遇到不会的问题也会主动问他们，他们也都很乐意回答。

随着我思想意识的提高，我对学习的那股干劲也逐渐显露出来，我会花比他们更加多的时间与精力去解决他们早已解决的问题，虽然过程很吃力，可是在我的不懈努力下，我的成绩也逐渐和他们旗鼓相当了。我以为他们也许会为我的提高感到高兴的时候，我发现事实并不是这样。当我再去找他们的时候，他们总会以学习为由回避我的目光或者直接不理睬我，并且这种情景在我考试成绩超过他们的时候表现的尤其明显。正是在这个时候我理解到了“人无完人，金无足赤”这句话的含义，一个人究竟是不是“完人”并不能经过一面来确定他，当然我在看到别人成绩超过我或者是别人受到表扬的时候也会产生嫉妒心理并渴求自我也能得到类似的成绩或待遇。正所谓“x者迷，旁观者清”，在与他人交往的过程中，我们应当客观地看待自我和他人，即既要看到别人的优点也要看到缺点，并且我们要能够从自身出发看看自我有没有类似的问题，如果他人能够提出中肯的意见的话更是要虚心的理解它，防备光环效应的负作用。同时也能够利用光环效应的影响增加自身的吸引力。与人交往时，能够采用先入为主的策略，让对方了解我们的优势，以获得进取的评价。

接下来我们就来讲讲刻板效应，对于刻板效应网上给出的含义是这样的：我们在认识和确定他人时，并不是把个体作为孤立的对象来认识，而总是把他看成是某一类人中的一员，使得他既有个性又有共性，很容易认为他具有某一类所有的品质。因而当我们把人笼统地划为固定、概括的类型来加以认识时，刻板印象就构成了。众所周知，《暴走大事件》是一档十分受青年人追捧的网络节目，它经过当下流行的话语来评价各时各地发生的稀奇古怪的事情。以往这档节目曾报道过：“江苏的高考是全国的高考难度当中的，堪称地狱模式。”身为一个从江苏来的考生，我自然到了学校有种优越感，也就会自然而然的认为从其他地方来的考生水平是远远不如我们江苏考生的了。这种感觉在开学初的分班考试当中表现得尤其明显。可是这也许就只是局限于英语吧。随着和他们的深入相处，我发现他们其实并不是社会上所说的“不如我们”，不如也许只是考试的难度，可是一个人的学习本事是远远不能仅靠考试制度的不一样来做出评价的。渐渐的我发现他们的个人的成熟度都远远的大于我们江苏的学生，并且他们中的人仿佛都很open，性格都很开朗，很阳光。相比之下，我们就显得“安静”太多了，我觉得江苏的考生已经显示出了2个极端----一种是只明白学

习的，一种是只明白玩游戏的，对于这个社会，对于未来有明确的认识的人真的是少之又少。也许这便是心理学上所说的刻板效应了吧。只是根据外在的评价而来孤立的评价一个人，也许类有相似，可是每个人都是与众不一样的。然而也不是刻板效应就真的是一无是处，凡事都应当客观地来看待。刻板效应能够让我们在认识之前有个整体的了解，可是我们绝对不能够想当然，更不能产生优越感。我觉得：人与人之间的差异是有的，因为每个人都是独一无二的，可是一个人的学习本事是绝对不能凭借一次考试就妄下决断的。

大学对我来说是一个结束也是一个开始，在那里一切以往的失利也好，成功也罢，都不会有人在乎，除非自我在乎。我要做到的就是：认认真真的做好自我的事情，多学点知识来充实自我。每个人有每个人不一样的想法，或许有人想把以前没玩的游戏玩个遍，或许有人想在大学谈一场轰轰烈烈的恋爱，可是不管怎样，我觉得都需要坚持二字以及身边不曾离去的兄弟朋友。当然这就要求我做到在与舍友，朋友相处的过程中不断的客观地审视自我，看待他人。也许我不是最棒的，可是我必须要过的不留遗憾，不再像以前一样整天死气沉沉，以后要阳光进取的过好每一天。

描写成长励志跟党走心得体会怎么写二

亲爱的老师，同学们：

大家好!

成长的过程伴随着各种滋味，足以令我们回味。

小时候，我的家境不是很好，妈妈每天早晨都要到集市上去卖蔬菜。记得那是一个冬天的清晨，为了能够抢得一个人流多的摊位，刚刚五点多钟，天还黑黑的，我就和妈妈一起上路了。北风从我们的脸上刮过，像是针扎，我觉得自己的浑身全凉透了。街上的人不算多，忙着和顾客讨价还价，不知不觉太阳也就升得很高了。风仍然在吹，我坐在菜摊前，看着母亲的汗水滴落在绿油油的蔬菜上，我的眼泪不由自主地流了下来，那一年我八岁。也就在那一刻，我尝到了酸的滋味。

看着妈妈日夜操劳，而我却帮不上什么忙，我心急如焚。忽然，我的脑子里闪过一个念头，屋后不是有一条小河吗?河里长着螺蛳，螺蛳可以吃，但是也可以卖呀!我干嘛不去捞一些拿去换钱呢?说干就干，我偷偷拿着篮子来到小河边，碧绿的河水，一个个螺蛳随着河水的流动在河底晃晃悠悠，清晰可见。我迫不及待地甩了鞋子，卷起裤腿，下了河。一会儿就捞出了许多。刚刚提着篮子到了家门前，就看到妈妈在门前张望，我告诉了她捞螺蛳的原因，妈妈感动的落泪了，那一年我十岁。也就在那一刻，我尝到了涩的滋味。

不知不觉我上了初中，学校里那沉重的学习任务让人难以接受。考试前，各个科目的练习卷如雪片似的飞来，让我目不暇接。整天只有做、做、做，学、学、学，梦中面前都摆着堆积如山的作业……但是，我咬了咬牙，坚持了下来，因为我知道，和那次卖菜的经历相比，这算不了什么，这一年我十三岁。也就是那一刻，我尝到了苦的滋味。

现在，已进入初一年级下学期，我继续在致远中学上学，在这里继续我的学业。我想，我一定要通过自己的努力，让自己的成绩优秀再优秀，今年，我十四岁。将来，我要让自己也要让妈妈尝到甜的滋味。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

描写成长励志跟党走心得体会怎么写三

中华民族以自我的勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类提高做出了不可磨灭的贡献。文明、礼仪、形象、尊重、诚实、勤俭、环保……《文明美德伴我成长》从各个方面，用一个个动人的故事，一个个高尚的人物，让我受到了深刻的教育和启迪。

李娜，用自强不息为五星红旗着色；二十九分钱的捐款，使我懂得尊重每个人，能够得到所有人的尊重；温总理一件羽绒服穿10年让我懂得勤俭节俭的真谛……

我的感受很多，其中最想说的一条是：尊敬教师。

“一日为师，终身为父”。知识、智慧、做人的道理，大部分是教师在学校教给我们的。2008年5月12日，一场灾难突然降临，四川省汶川地区发生了8级大地震。北川中学的教师们把生的期望留给了孩子，把死亡的危险留给自我，拯救了一条条鲜活的生命。年仅29岁的物理教师张家春，在教室即将倒塌之际，用自我的血肉之躯顶住了门框，撑起了生命之门。在他拼尽全身力气将最终一位男孩拉出去以后，无情的水泥板砸落下来，废墟将他掩埋了。……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在生死关头，教师，用生命诠释和升华了中华师魂，筑起了爱的丰碑。

我想，自我要用什么样的方法来表达自我对教师的敬意呢？关键是落实在行动上。课堂认真听讲，认真完成作业是尊重教师劳动成果的具体体现；虚心理解教师的批评，不顶撞，有则改之无则加勉；与教师坦诚交流……

还有一条是：微笑应对每一天。

英国科学家霍金因患病，被禁锢在轮椅上长达40年之久。他是一个令人折服的生活强者。不管应对多大的困难，他总是面带微笑。就是坐着那把轮椅，他乘热气球到过南极洲还环游了地球。他靠得就是爱。微笑是一种生活态度，跟贫富、地位、处境没有必然联系。一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的。可是你苦着脸，一副苦大仇深的样貌，对处境不会有任何的改变。相反，如果微笑着应对，生活会更完美。

我是一个爱生气的孩子，常常因为一点小事，就垂头丧气，自信心不足。当练琴不顺利时，考试不梦想的时候，被教师批评的时候，我总是很快放弃努力，觉得自我很糟糕。此刻我明白了，真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。我大声对自我说：“微笑应对每一次失败，微笑应对每一天，那样，成功就会对你微笑！”

描写成长励志跟党走心得体会怎么写四

夏日的空气湿润了心情，河面上吹来潮湿的风，轻巧的掠过女孩儿的发稍。有汗水落下来，滴在球拍上溅开一朵俏丽的花。

赢了，我终于赢了。女孩这样想。兴奋得有点想哭，回眸那些简单的开始，幼稚的倔犟和过去的失败与艰辛，此刻那么风清云淡。

记得刚开始球，只是因为邻居的孩子海澜。海澜在楼下对墙练习击球，女孩儿好奇的下楼去看，看到她来，便停下问，你想玩儿吗？女孩眨着眼睛笑着说，想。哼，算了吧，你还差得远呢。他像是开玩笑的说。

“你还差得远呢”！

女孩儿一下子怔住了，笑容僵硬在脸上，片刻，泪珠滴落下来，女孩儿转身跑回了家里。简单的一句话，对小小的她来说是那么大的伤害，小小的自尊心，小小的敬佩和小小的羡慕，全在一瞬被一干二净的抹去了。

也就是那天，女孩央求着妈妈让她学网球。妈妈看着这样执著的女儿，同意了。

第三天起，女孩儿便背着比自己矮一个头的球拍，去和一群比自己年龄大的孩子一起学，但她进步得很快。在老师夸她有天赋时，只有她默默的知道，因为自己要超过海澜，要在终于赢了的时候，高傲的对他说：你还差得远呢！

——那年，女孩儿9岁。

女孩儿从挥拍练到实战，从正手击球练到发球，反手击球，一切似乎进展得那么顺利。她越来越想和以前那个笑话她的海澜比赛了。她想，她会赢的。

嗖嗖的凉风刮落了一地的树叶，也刮过女孩儿的心，留下毛躁的一片。

那几天，女孩儿总是在练习中迫切取胜，把注意力都放在了进攻上，反而连连失分。细心的老师发现了，对她说：“求胜心不能太迫切，攻守要兼备。而且，网球不光是为了比赛，不是光为了赢呀。”

回家的路上，女孩儿仔细地琢磨了这句话，终于理解了它的意味深长。也许赢他已不是那么重要了呢？她想。

——那年，女孩儿12岁。

终于那天，女孩儿去叫海澜出来比赛。海澜连也不开，懒懒的声音传出来：“你是超不过我的，甚至不太可能和我水平相当啊。”

我知道。女孩已不是当初的女孩儿了，变得坚强了，虽然头低着，但没有丝毫胆怯，大声地说：“我知道，但即使无法超过你，我也会紧紧地跟在你后面！”

门阻隔着，女孩儿看不见海澜的表情。

等了一会儿，他打开门，背着